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      2. 九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案

        時間:2024-07-26 15:38:48 工作方案 我要投稿
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        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案

          為了確保事情或工作能無誤進行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案1

          教育發(fā)展不均衡是當今突出的社會問題之一,這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開展〃發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校資源作用,促進義務教育均衡發(fā)展”的課題研究,我們采取實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進行專題調(diào)研。經(jīng)認真梳理分析,查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題,提出相應解決問題的建議,特制定我校義務教育均衡發(fā)展工作方案。

          一、指導思想

          堅持以科學發(fā)展觀為指導,以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹《義務XX教育法》、《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程和學生關愛工程,真抓實干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學校間辦學水平差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求,特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。

          二、組織領導

          XXX 組長:

          XXX 副組長:

          成員:各班班主任

          三、工作目標

         。ㄒ唬┙虒W質(zhì)量提高工程

          1、以課程改革為中心,全面推進素質(zhì)教育,提升教育教學質(zhì)量。

          2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動,提升課堂教學效率。

          3、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系,不斷提高教學質(zhì)量。

          4、培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風,強烈的愛國主義情感,努力提高學生個體的學習質(zhì)量,拓展學生思維的空間,展現(xiàn)學生良好的精神面貌。

          5、辦有特色的教育,提升學校整體辦學水平。

         。ǘ┙處熽犖榻ㄔO工程

          1、加強繼續(xù)教育學習和校本教研活動,促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設。

          2、強化教學常規(guī)管理,完善教師評價體系,提升教師業(yè)務水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

          3、著眼發(fā)展,不斷完善學校管理機制,努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意

          識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。

          4、以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風,努力提升教師個體在教育細節(jié)

          上的品位,樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。

         。ā裕⿲W校標準化建設工程

          改善辦學條件,繼續(xù)提升學校的硬件水平,營造和諧、安全的育人環(huán)境;發(fā)揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設,高標準配備多媒體設備,學校早日實現(xiàn)“班班通”。

         。ㄋ模⿲W生關愛工程

          1、建立關愛小組領導機構,形成長效機制。

          2、建立關愛留守兒童、殘疾兒童制度,將溫暖傳遞給每一個學生。

          3、開展教師結對子實施“一對一”幫扶活動。

          4、開展資助貧困學生活動

          四、工作重點及措施

         。ㄒ唬┳⒅貙嵭Вズ媒虒W常規(guī)管理。

          1、嚴格執(zhí)行課程方案。

          學校嚴格按照上級文件規(guī)定開設國家課程和地方課程,開齊開足課程。要求教師備好課、上好課,嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

          2、加大教學常規(guī)管理力度,向管理要質(zhì)量。

          對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè),精心輔導、精心檢測。加強過程管理,采取集中檢查與抽查相結合,定期檢查與不定期抽查相結合,全面檢查與單項抽查相結合,全員檢查與個別抽查相結合的方式,檢查一次總結一次,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

          各個年級從學期初就要做好計劃,扎實做好平時教學工作,搞好知識落實,加強個別輔導,切實提高教育教學質(zhì)量。因此,要求教師做到:備課要“深氣上課要“實”、作業(yè)要

          “精氣教法要“活氣手段要“新”、活動要“勤》、考核要“嚴”、輔導要“細氣負擔要“輕氣質(zhì)量要“高,3、面向全體,抓好學生的素質(zhì)教育。

          (1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學校將按照不同年級學生的興趣愛

          好,接受能力,開展豐富多彩的誦讀活動,形成制度化,以此加強學生的知識積累,拓寬學生的知識面;

          (2)做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上

          級部署的各項學科競賽和征文比賽,加強指導、精心組織,力爭取得更好的成績,二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃,組織和評定工作,以此讓學生展示才華,豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動,保證學生每天充足的體育活動時間。

          (二)重視對后進生、留守學生的幫扶工作。

          對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則,創(chuàng)新機制,鼓勵教師付出愛心,堅持“愛”字當頭,“幫”字入手,推行導師制,師生結對,幫教結合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案,利用自由活動時間,給學生做好輔導轉(zhuǎn)化工作,因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進行動態(tài)分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。

         。ㄈ┮载S富多彩的校園活動為載體,為學生搭建彰顯個性的平臺。

          1、重視學生行為習慣的養(yǎng)成。

          以新《中小學生守則》為標準,以《弟子規(guī)》學習實踐為載體,結合學校實際,繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動,培養(yǎng)學生良好習慣。從本學期開始,在學生中開展三大習慣養(yǎng)成教育,一是主動打招呼的習慣;二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習慣;三是主動學習,搞好自學的習慣。做到學生自愿參加、家校聯(lián)合教育,以此為學生奠定堅實的人生基礎。

          2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃,培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的`好習慣,繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。

          3、以“快樂大課間”活動為契機,積極開展好形式多樣,具有各年級特點的大課間活動。

          4、開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的

          要求,利用學校少年宮陣地,繼續(xù)開設繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組,努力培養(yǎng)學生的特長,以凸顯我校辦學特色。

          (四)優(yōu)化陣地建設,搭建一個高水準的德育平臺。

          1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

          各科教師應根據(jù)自身學科的特點,自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設工作,發(fā)揮課堂主陣地的作用。

          2、發(fā)揮少先隊的組織作用

          (1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站、值周檢查等活動,活躍學生身

          心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,使學生學會自我教育、自我管理,使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。

          (2)繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度,利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、

          安全、健康、行為常規(guī)等教育,注意營造良好的教育氛圍。

          3、發(fā)揮心語室的作用,積極開展心理健康教育

          (1)充分發(fā)揮學校心語室的職能作用,構建師生交流平臺,促進學生身

          心健康發(fā)展。

          (2)在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為

          重點,要求教師,特別是班主任教師,要及時掌握學生的動態(tài),通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力,讓他們的心靈永遠充滿陽光。

         。ㄎ澹┲匾曅@文化,營造育人環(huán)境。

          1、加強校園文化建設,充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領巾

          廣播站等陣地,宣傳校園文明佳事,樹立學習榜樣,做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度,把好輿論導向,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

          2、加強班級文化建設,建好文化欄,辦好黑板報,形成班級特色,力爭做到班班有特色,實現(xiàn)班級的凈化、美化,班級文化的優(yōu)化。

          3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境,人人有責的意識;教師要發(fā)揮自身的引領和師范作用,帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。

          五、組織保障

          1、加強領導,提高認識。

          充分認識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性,把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責,嚴格按照活動方案,建立活動領導小組及工作專班,分階段推進,務求實效。

          2、健全保障機制。

          學校要建立健全工作目標責任制,把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標考核內(nèi)容,做到以健全的機制強化落實,以嚴格的責任追究推動落實,以周密的措施抓緊落實,以規(guī)范的操作促進落實。

          3、營造良好氛圍。

          充分利用好學校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺,采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法,營造良好的創(chuàng)建環(huán)境,確!熬獍l(fā)展”活動的順利進行。

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案2

          進一步加強推進義務教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度,切實做好我校義務教育均衡發(fā)展評估迎檢工作,根據(jù)《XXX推進義務教育均衡發(fā)展宣傳工作方案》(教20xx年)XXX號)文件精神,特制定本方案。

          一、指導思想

          堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力宣傳縣教育主管部門均衡發(fā)展目標任務和政策法規(guī),及時宣傳、報道義務教育均衡發(fā)展工作動態(tài),營造義務教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍,推動義務教育均衡發(fā)展督導評估工作順利進行。

          二、組織領導

          成立義務教育均衡發(fā)展宣傳工作領導小組:

          領導小組下設辦公室,XXX兼任辦公室主任。負責義務教育均衡發(fā)展宣傳工作,對督導評估全過程進行宣傳、報道等。

          三、工作安排

          1、加大宣傳力度,利用學校網(wǎng)站、電子屏幕等,大力宣傳義務教育均衡發(fā)展目標任務和政策法規(guī)、典型做法,為義務教育均衡發(fā)展督導評估營造良好的輿論氛圍。

          2、充分利用板報、櫥窗、廣播室等宣傳媒體,采取靈活多樣的

          形式掀起宣傳熱潮。

          宣傳內(nèi)容:①適齡兒童少年就近入學情況;②區(qū)域內(nèi)校際間教師隊伍情況;③區(qū)域內(nèi)義務教育擇校情況;④政府在推進義務教育均衡發(fā)展方面的努力程度情況。

          宣傳方式:1.在學校網(wǎng)站開設“推進義務教育均衡發(fā)展專題”宣傳欄目,校園電子屏滾動播放義務教育均衡發(fā)展督導評估工作宣傳標語(見附件);2.通過教職工大會、主題班隊會、升旗儀式、學校廣播、宣傳欄、學校網(wǎng)站等形式,認真組織師生學習有關文件資料,讓義務教育均衡發(fā)展的政策深入人心;3.引導師生查看和閱讀省、市、縣教育督導網(wǎng)站“推進義務教育均衡發(fā)展專題”欄目及廣播電視等載體上有關義務教育均衡的文件、工作動態(tài);4.通過校園網(wǎng)站向社會發(fā)放一封“公開信”,具體介紹我縣義務教育均衡發(fā)展情況,宣傳義務教育均衡發(fā)展知識。做到義務教育均衡發(fā)展工作校長、教師清楚、社會公眾知曉。

          四、工作要求

          L高度重視,專人負責。XXX副校長負責宣傳工作,辦公室制定和實施宣傳工作方案,召開宣傳工作會議,保證宣傳工作順利進行。

          2 .精心組織,務求實效。圍繞推進教育均衡這個中心,深入開展宣傳工作,宣傳典型做法,確保工作實效。

          3 .抓好落實,做好總結。及時向縣教育局上報迎檢工作信息(包括懸掛的標語、板報、專欄、專題會議、宣傳義務教育均衡發(fā)展家長會圖片等)。

          附:義務教育均衡發(fā)展工作宣傳標語

          1、教育是民族振興、社會進步的'基石!

          2、教育是國計,也是民生;教育是今天,更是明天!

          3、教育是提高民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑!

          4、科技是關鍵,人才是核心,教育是基礎!

          5、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展!

          6、深入實施科教興國戰(zhàn)略,全面落實國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要!

          7、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重要方針!

          8、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題!

          9、辦好每一所學校,促進每一個學生健康成長!

          10、教育公平是社會公平的重要基礎!

          11、加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,優(yōu)化資源配置,促進義務教育均衡發(fā)展!

          12、合理配置義務教育資源,全面提高義務教育質(zhì)量!

          13、全面落實主體責任,切實增加教育投入,深入推進義務教育均衡發(fā)展!

          14、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校輻射帶動作用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面! 15、攻堅克難,真抓實干,以優(yōu)異工作成效迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估!

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案3

          依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《基礎教育課程改革綱要》精神,為全面規(guī)范辦學行為,全面實施素質(zhì)教育,促進全區(qū)初中學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,特制定本實施方案。

          一、辦學理念

          1 .凝煉辦學理念。全面貫徹方針,遵循教育規(guī)律,辦學理念。結合學校實際,凝心聚智,沿襲沉淀,努力形成特色鮮明、與時俱進、追求卓越的校園物質(zhì)文化、制度文化及以校訓、校風、教風、學風等為主要內(nèi)容的校園精神文化。力求辦學理念、校園文化融入師生靈魂并在實踐中不斷升華。

          2 .完善學校章程。依據(jù)辦學理念,制定學校章程,確立學校階段發(fā)展規(guī)劃。依據(jù)學校章程,規(guī)范辦學行為,努力把校園建成師生共同成長的樂園。

          二、明確機構職能

          L規(guī)范機構設置。依據(jù)校情,學校校委會下可酌情設立辦公室、教務處(教科處)、政教處、總務處等內(nèi)設職能機構及年級組、教研組、備課組等輔助管理組織。教研組原則上依學科整學段設立,備課組原則上依學科分年級設立。

          3 .明確職責分工。學校校委會負責學校的發(fā)展規(guī)劃、辦學目標的制定和工作總體謀劃,各職能處室根據(jù)學校的發(fā)展規(guī)劃、辦學目標及工作安排,負責制定具體工作計劃、組織實施、督促檢查。教務處(教科處)、政教處等處室定期或不定期全面督促檢查年級組、教研組、備課組工作計劃實施情況。

          三、規(guī)范課程設置

          1 .嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足開好規(guī)定課程。在此基礎上,各校可依據(jù)區(qū)教育局《初中階段有關課程教學改革實施意見》要求,將調(diào)整出的課時安排到相應薄弱學科,并強化落實,確保實效。

          2 .確保開齊開好地方課程。依據(jù)區(qū)教育局《初中階段有關課程教學改革實施意見》要求,將地方課程并融、整合到相關課程中,并嚴格按照規(guī)范,落實教學常規(guī),保證課程質(zhì)量。

          3 .認真落實體藝“2+1”項目。全面落實體衛(wèi)藝課程計劃,全面強化大課間管理,保證“大家唱、大家跳、大家做”活動常態(tài)優(yōu)質(zhì),因地制宜扎實開展課外體藝活動,確!靶@一小時”體育鍛煉落到實處,不斷提高學生體藝素質(zhì)水平。

          4 .切實遵守作息時間規(guī)定。嚴禁擅自縮短或延長學生在校時間,合理安排不同年級師生自主活動時間,原則上各年級每天規(guī)定的自習時間教師不得授課、必須保證九年級師生每周規(guī)定的休息時間。

          四、優(yōu)化師資配備

          1 .以學科教師標準工作量及績效工資、聘用制等政策規(guī)定為依據(jù),按照統(tǒng)籌平衡、循環(huán)上下、優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則,均衡配置不同年級、不同班級師資。

          2 .按專職為主、專業(yè)優(yōu)先、權重相同、質(zhì)量標準一致等基本原則安排學科任課教師,保證年級之間、學科之間教師工作量的相對平衡,建立和完善全體教師對各自學科教學質(zhì)量負責的良性機制。

          3 .教師配備以內(nèi)部挖潛為主、外部調(diào)劑為輔。學校及區(qū)域間實行同學段或跨學段跨校走教、區(qū)域支教、結對幫扶,并強化目標管理,確保工作質(zhì)量。

          4 .著力關愛一線教師,不斷激勵教師成長。各級各類評先、評優(yōu)、晉級等確保向農(nóng)村教師、一線教師、業(yè)績突出教師、班主任教師傾斜。建立教師專業(yè)成長周期層級目標體系,構建目標達成平臺及保障機制,全力激勵幫助各科教師專業(yè)成長。

          五、夯實課程培訓

          1 .局基教科牽頭,教研、師訓部門配合,各初中學校參與,科學制定各校區(qū)培、校培等不同類別的學期或?qū)W年度課程培訓計劃,確保培訓的針對性和實效性。

          2 .局師訓科牽頭,基教、教研等部門配合,督促并指導各校按統(tǒng)一要求及培訓計劃,扎實開展有序高效的校本培訓,為學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供師資保障。

          六、合理班級編排

          1 .各年級班級編排必須遵循面向全體學生原則,嚴格依據(jù)學生的進口成績實行平行編班,堅決禁止任何學校以任何形式分快慢班。

          2 .班級確定后,原則上保持相對穩(wěn)定,以促進班級教師的工作積極性不斷增強,班級學生的學習激情不斷提高,班級競爭的'態(tài)勢不斷強化,學校管理的行為不斷規(guī)范。

          七、科學目標構建

          L堅持按辦學規(guī)模、生源進口、質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展要求分類下達各

          初中學校學業(yè)質(zhì)量目標。

          2 .各初中學校質(zhì)量目標從七年級開始下達,每學年一考核,分年級分別結賬。

          3 .各初中學校在職在崗人員的政策獎勵性績效應重點向質(zhì)量目標傾斜。九年級可量力而行,按規(guī)范程序要求,對質(zhì)量目標完成較好的教師按校內(nèi)獎勵與區(qū)局獎勵打包使用實行獎勵,以最大限度發(fā)揮激勵作用。

          八、實施有效德育

          L堅持把立德樹人作為教育的根本任務,穩(wěn)步推進有效德育“五大體系”(目標、內(nèi)容、路徑、推進、評價)和六大育人項目”(行為規(guī)范育人項目、班級建設育人項目、課程融合育人項目、實踐體驗育人項目、全員合力育人項目、三位一體育人項目)的實施,全力培育具有愛的情感、雅的言行、新的意識、善的品質(zhì)、美的志趣的新一代中學生。

          4 .規(guī)范德育常規(guī),強化工作落實。切實抓好德育課程、學科德育滲透、日常行為規(guī)范、主題德育活動、家教知識宣傳等常態(tài)重點工作,大力推行有效德育模式,努力形成學校特色。按照保常態(tài)求長效的思路,強化工作過程的管理與指導,確保有效德育各項工作的扎實推進。

          3,深入開展“課外訪萬家”工作。大力宣傳家訪先進經(jīng)驗。健全家長委員會制度,擴大組成人員的代表面及對學校工作的參與面,表彰家訪工作先進單位和個人,暢通家校溝通渠道,增強教育合力,確保有效德育取得實效。

          4 .健全德育工作網(wǎng)絡,強化德育考評機制。著力構建全員育人體系,配齊配強隊伍,健全工作網(wǎng)絡,明確責任分工,細化目標考評,嚴格獎懲兌現(xiàn)。

          九、推進教學改革

          5 .扎實抓好教學教研活動,確保課堂效率不斷提高。以課堂教學為中心,以校內(nèi)骨干教師為龍頭,以校內(nèi)學科教師為主體,以教研組、備課組為平臺,有效開展以各學科集體備課、課堂教學方法及模式、導學案使用、教學科研等為主要內(nèi)容的研究和實踐,并及時總結推介。

          6 .精心開展“課內(nèi)比教學”工作。完善制定并嚴格實施每學期校內(nèi)各層面、各學科教師間常態(tài)聽課評課計劃及每學年全區(qū)性的各學科參與的教學比武活動。

          7 .科學課業(yè)設計,實現(xiàn)減負增效。嚴格執(zhí)行每科一教一輔規(guī)定,嚴格規(guī)范操作程序,認真使用單元檢測試卷,一輔之外鼓勵學校以教研組、備課組為主體,根據(jù)教學內(nèi)容需要集中設計補充練習,供師生手抄使用。

          8,面向全體學生,實施培優(yōu)補差。各校培優(yōu)補差方案必須面向全體學生,貫通三個年級,覆蓋所有班級,實行動態(tài)管理。規(guī)定學科的培優(yōu)補差工作全面納入學校及教師教學常規(guī)管理范圍,嚴格實行質(zhì)量考評。

          9 .優(yōu)化畢業(yè)年級教育教學管理服務工作。學校主要領導蹲點九年級,學校中層干部要蹲班掛科,全程全力優(yōu)先為九年級師生排憂解難、鼓勁解壓。

          九年級的復習備考工作要依據(jù)規(guī)律,結合生情教情,精心謀劃教學準備、質(zhì)量檢測、分析整改等環(huán)節(jié)工作,確保師生精神狀態(tài)良好、教學效果最佳。

          10 .強力推進小班化教學工作。根據(jù)《區(qū)教育局關于加強小班化教學工作的意見》,嚴格按照小班化教學質(zhì)量考評細則規(guī)范教育教學工作,堅持“以生為本、以學定教”理念,建立點、片、面聯(lián)動,依托重點、共同提高的工作機制,切實顯現(xiàn)小班化教學成果。

          十、抓實過程考評

          1 .各初中學校要高度重視教學質(zhì)量考評工作,努力探索學生、家長及第三方多元評教評校的新格局,強化學校及教師的質(zhì)量責任意識,促進學校持續(xù)發(fā)展。

          2 .扎實實施《XX區(qū)教育教學質(zhì)量考評方案及細則》,局教科所負責,基教、教研室、體衛(wèi)藝站密切配合,對學校課程管理和教師教育教學過程進行全面考評,對影響教育教學的相關要素進行系統(tǒng)、科學、有效的監(jiān)控和評價,促使學校實施素質(zhì)教育,落實課程標準,提高教學質(zhì)量。

          十一、聚合智力資源

          1 .切實加強干部教師隊伍建設。要強化干部的擔當意識和執(zhí)行水平,形成能者上、庸者下的用人機制,探索自薦、推薦、競聘、海選等干部選任方式,確保干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。教師隊伍建設要堅持思想道德素質(zhì)與業(yè)務素質(zhì)兩手抓、兩手都要硬的原則,確保政治學習與業(yè)務學習的實效性,著力于激發(fā)教師正能量、傳遞正能量,提高教師整體素質(zhì)。

          2 .科學構建常態(tài)質(zhì)量保障開發(fā)體系。結合學校學科建設實際,保障專項經(jīng)費,精細計劃安排,深度共享教學過程與對應名校的信息資源,著力強化校外名師資源的利用機制,重點培養(yǎng)自身各學科的骨干力量并發(fā)揮其示范引領作用。

          3 .系統(tǒng)構建教育教學管理框架。局基教科全面負責全區(qū)學校教育教學的管理工作。具體制定各級各類基礎教育學校學年度教育教學工作要點、教育科研工作要點、年度工作計劃及階段性重點工作方案。具體督查各類工作計劃、方案的落實情況,具體牽頭組織教育教學聯(lián)合視導、學年度、年度學校及教師教育教學質(zhì)量的評比表彰工作。

          4 .充分發(fā)揮業(yè)務部門服務功能。局教研室、體衛(wèi)藝站等業(yè)務部門,全面負責各學校各學科教學的教研指導服務工作,全力做好學科基地校建設、學科全員指導、課堂教學方法模式推廣、小班化教學示范、教輔選用及跟蹤、課堂作業(yè)補充、單元檢測編用等重點工作。精心組織區(qū)級及以上師生各類學科教研、競賽類活動及階段性教學質(zhì)量考試檢測等工作。鼓勵教研員與本區(qū)學科教師及上級骨干教師間建立“教師成長聯(lián)盟”等密切聯(lián)系形式,及時為基層學校及教師釋惑解難,及時爭取上級業(yè)務主管部門的工作指導,提高教學指導的針對性和實效性。

          5 .積極爭取XX支持,力爭每年招考、引進部分高水平師資,及時補充到初中學校,最大限度聚合內(nèi)外優(yōu)質(zhì)智力資源,為我區(qū)初中教育質(zhì)量的提升提供人才保障。

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案4

          為全面貫徹省、市、縣有關義務教育均衡發(fā)展的文件精神,切實采取有效措施加快推進義務教育均衡發(fā)展,充分保障適齡少年兒童接受公平的義務教育,我校將以辦好人民滿意的教育為宗旨,以新課程改革、師資隊伍建設、信息技術教育、教育布局調(diào)整、教育資源優(yōu)化等為工作重點,以實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展為目標,實事求是,因地制宜,切實提高義務教育辦學效益和教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展,F(xiàn)制訂我校小學義務教育均衡發(fā)展工作實施方案。

          一、成立組織機構

          領導小組

          組長:XXX

          副組長:XXX

          組員:XXX

          領導小組下設辦公室,XXX任辦公室主任,具體負責義務教育均衡發(fā)展評估驗收前期工作的部署、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。XXX任副主任,協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理。XXX負責分部義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作。

          二、學校基本情況

          我,F(xiàn)有學生29人,教職工6人,其中本科學歷3人,?埔陨蠈W歷6人。近年來,完善添置科學儀器167種,共618件;數(shù)學儀器58種,共297件;文科儀器30種,共30件;音樂器材8種,共16件;美術器材12種,共81件,體育器材34種,共60件;衛(wèi)生器材17種,共xx件;班級多媒體3套;添置圖書2596冊。從硬件上保證教學質(zhì)量的提高。學校開展校本教研,加強師資培訓,培養(yǎng)學科帶頭人1-2名,鼓勵教師業(yè)務進修,教師學歷達標率達到100%,本科學歷達標30%以上。提高了義務教育及水平,適齡兒童入學率達到98%,輟學率控制在2%以內(nèi),12周歲義務教育完成率達到96%以上。

          三、工作目標

          通過深化義務教育管理體制改革,完善經(jīng)費保障機制,激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力,加大布局調(diào)整力度,加快教育裝備現(xiàn)代化進程,均衡配置公用經(jīng)費、教育設施、師資力量等辦學資源,逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學校之間辦學水平的差距,最大限度地維護和體現(xiàn)義務教育公平性,切實保障每一個適齡少年兒童都能接受基本相當?shù)牧x務教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,進一步推進我校義務教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

          (1)辦學條件

          進一步完善學校布局調(diào)整規(guī)劃和學校內(nèi)部建設規(guī)劃,逐漸實現(xiàn)學校布局、規(guī)模滿足生源變化的需求,做精、做強寄宿制小學,做優(yōu)下屬各教學點,以便更好地服務于進城務工人員子女和留守兒童就學,縮小校際之間差距,學校辦學條件生均值不斷提高。

          (2)師資隊伍

          教職工編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要;教師和校長的配備、調(diào)動、管理等方面符合要求;邊遠薄弱學校教職工編制符合標準,教師隊伍結構基本合理;中心小學和農(nóng)村初完小的教師多渠道交流,骨干教師人力資源配置均衡;教師培養(yǎng)培訓和教育科研制度健全;師德師風建設得到加強,廣大教師愛崗敬業(yè),整體素質(zhì)明顯提高。

          (3)經(jīng)費投入

          全面落實國家和省相關規(guī)定的各項教育經(jīng)費投入XX,認真落實“兩免一補”等各項教育經(jīng)費投入XX,優(yōu)先保障義務教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費,并向薄弱學校傾斜;優(yōu)先落實保運轉(zhuǎn)、保安全、保貧困家庭寄宿生生活補助等方面所需經(jīng)費;教育經(jīng)費管理制度健全,使用效益好。

          (4)教育管理和素質(zhì)教育

          完善和落實義務教育管理體制;制定和落實推進義務教育均衡發(fā)展的實施規(guī)劃與政策措施形成有效推進義務教育均衡發(fā)展的合力。全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,把德育放在首位,促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;按照國家課程設置方案,開齊課程,開足課時,面向全體學生,切實減輕課業(yè)負擔,重視對學習困難學生的教育,確保每一個學生都能順利接受九年義務教育;教育評價機制要發(fā)揮正確的.導向作用;中心小學大班額或較大班額問題切實得到解決;規(guī)范學校管理,安全工作落到實處;學校教育教學質(zhì)量顯著提高。

          (5)鞏固控輟保學成果實現(xiàn)適齡兒童都能按時入學,殘疾兒童、少年基本入學;小學學生無輟學。

          四、具體措施

          1、不斷完善辦學條件,大力促進優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校的資源共享實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

          (一)近年來,以加強薄弱學校建設為突破口,以實現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標,做好不同層次,不同類型薄弱學校建設的規(guī)劃,通過多方籌資,做精、做優(yōu)寄宿制小學,力爭常規(guī)教學設施和現(xiàn)代教育技術設施配備等方面達到省“義務教育標準化學!钡臉藴。

          (二)合理布局,科學設置學校。著力改善保留學校和教學點的辦學條件,優(yōu)化教育資源配置,提高教育教學質(zhì)量和辦學水平。撤并后的學校校產(chǎn)通過資產(chǎn)配換、資源共享,使教育資源配置進一步合理。

          (三)不斷改善設施條件,提高教育教學裝備水平。通過統(tǒng)籌規(guī)劃好教育基建用地、綠化用地和活動場地,加強班級教室、實驗室、圖書室以及藝術教育、信息技術教育、勞動技術教育等重點教學活動場所的建設,實現(xiàn)互動式多媒體教學系統(tǒng)“班班通”,提升學校信息化水平。

          2、加強教師隊伍校際交流,促進師資力量均衡配置。

          加強校際聯(lián)系,交流實現(xiàn)共贏。落實青年教師的培養(yǎng)工作,建立教師定期交流制度,深入開展與城內(nèi)校的“結對幫護”活動,搭建平臺促進校際之間師生的共同成長,從而帶動學校教育教學及科研工作的發(fā)展,達到了互相交流、互相啟發(fā)的目的,使教師們的理論、實踐水平不斷得到進步,同時也轉(zhuǎn)變了教學觀念和優(yōu)化教學行為,逐步縮短與城區(qū)兄弟學校教師間的差距。鼓勵和培養(yǎng)骨干教師的學習和培養(yǎng),逐步改變農(nóng)村教師結構不合理的狀況,推進中心小學和下屬教學點共同發(fā)展。

          3、扎實推進教育改革,加強教育教學管理,全面提高教育教學質(zhì)量。

          全面貫徹落實教育方針,提高教育質(zhì)量,努力推進素質(zhì)教育。重視抓好教師繼續(xù)教育工作,加大對學校中層骨干教師、農(nóng)村學校負責人和教師隊伍培訓力度,全面提升教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、教育教學水平和管理能力。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以人為本,認真研究實施新課程改革工作的新情況、新問題,及時總結推廣成功經(jīng)驗;增強教育科研意識,創(chuàng)新研討載體,拓展交流空間,依托學校博客和教學研討群創(chuàng)建有效的互動平臺,促進網(wǎng)絡教研良性發(fā)展,建立現(xiàn)代教育信息技術資源庫,實現(xiàn)資源共享,建設網(wǎng)絡教研、進行網(wǎng)上教研交流互動,逐步形成科研骨干教師隊伍。規(guī)范學校內(nèi)部管理,不斷推動學校管理工作的規(guī)范化、精細化、科學化;規(guī)范教師的教學行為,加強學科教學常規(guī)、質(zhì)量過程監(jiān)控管理,組織好形式多樣的教學活動,從而大面積提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。

          4、打造特色,豐富內(nèi)涵,努力提升校園文化建設水平。著力推動社會主義核心價值體系融入中小學教育,充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。充分利用鄉(xiāng)村資源,廣泛開展系列主題教育活動;積極創(chuàng)建“校園特色文化”,認真組織開展藝術活動、體育活動、讀書節(jié)活動等。開拓多渠道提高學生的科學精神、藝術素養(yǎng)、健康體質(zhì)和法紀意識,著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境,積極構建和諧校園環(huán)境。

          5、關注特殊群體,加強對單親兒童和留守兒童的上學和教育,確保單親兒童和留守兒童得到更好的教育;建立留守兒童檔案;加大對殘疾學生的資助,關愛和轉(zhuǎn)化品行有缺失的學生,制訂幫扶制度,努力消除輟學現(xiàn)象確保學額鞏固。

          6、推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,按照國家課程設置方案開齊課程,開足課時,減輕學生課業(yè)負擔,重視學困生教育,確保每一名學生受到義務教育,完善師生評價制度,規(guī)范辦學行為,嚴格學校管理,提高辦學水平。

          五、保障措施

          1.加強宣傳,統(tǒng)一認識。

          2.加強組織領導。領導具體抓,并將項目任務分解到個人,從組織上保證啟動工作有條不紊,扎實有效。

          3.科學制訂規(guī)劃。在上級各部門的支持幫助下,對教育現(xiàn)狀進行認真細致的調(diào)查研究,認真分析制約我校義務教育均衡發(fā)展的原因,及時解決各種矛盾,確保我校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實現(xiàn)。

          4、扎實搞好校本教研,提高教師隊伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度,通過教學日志、教學反思、教學敘事、教學隨筆、教學案例等方式,進行教學行動研充,提高教師施教能力和水平。鼓勵青年教師參加業(yè)務進修,采取走出去與請進來相結合的方式,加強教師業(yè)務培訓,促進我校教師隊伍業(yè)務素質(zhì)全面提高。

          5、深化課堂改革,提高教育質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。扎實推進基礎教育課程改革,全面執(zhí)行國家課程方案,開齊開全國家課程。開發(fā)校本課程,搞好綜合實踐活動課程,規(guī)范辦學行為。以精細化管理為手段,以制度文化建設為突破口,創(chuàng)辦特色學校,全面提高教育質(zhì)量。

          6、認真落實好“兩免一補”政策,重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學問題,依法做好防流控輟工作。

          六、時間安排

          時段工作內(nèi)容動員自查階段制訂方案,召開會議動員、部署工作,組織實施。組織建設階段組織實施,建檔,落實各項工作,迎接檢查評估整改提高階段整改提高,健全文檔,逐漸完善評估驗收階段做好迎檢工作,迎接檢查評估。

          七、責任落實分解

          義務教育基本均衡發(fā)展指標責任分解

          項目指標責任人備注

          1.校舍建設各班主任配合

          2.裝備配置各班主任配合

          3.信息技術各班主任配合

          4.辦學規(guī)模

          5.隊伍建設全體教職工配合

          6.生活設施食堂工作人員、各班主任配

          7.管理質(zhì)量各科任教師配合

          8.校園文化全體教職工配合

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案5

          為進一步加快基礎教育發(fā)展步伐,促進我;A教育均衡發(fā)展,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置,讓每個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育,整體提升我校的基礎教育水平,我校注重加強校園文化建設,提高師資隊伍素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育,使學校布局合理化、辦學條件標準化、師資群體骨干化、學校管理規(guī)范化、培養(yǎng)目標特色化、教育質(zhì)量一流化的均衡發(fā)展的現(xiàn)代教育特色。

          一、學;厩闆r

          XXX鎮(zhèn)XXX小學占地面積近XXX平方米,學,F(xiàn)有XXX個教學班,本學期在校學生XX人。校園布局合理,教學區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū)劃分清晰,三棟教學樓,1個多媒體教室,標準化學生食堂一個,學校設有科學教室、音樂教室、計算機教室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室,200米跑道的操場一個。

          二、總體思路:

          圍繞“均衡、規(guī)范、提升”三個關鍵詞開展工作。

          均衡:加強校園文化建設,促進全校教育工作均衡發(fā)展。

          規(guī)范:規(guī)范學校管理,各項評估達標。

          提升:提升學校文化內(nèi)涵,提升教師專業(yè)水平,提升學生綜合素質(zhì)。

          三、目標任務

          我校義務教育均衡發(fā)展的主要目標任務是:以創(chuàng)辦示范小學要求為標準,加強學校的德育教育工作,校園凈化、綠化、美化;學校內(nèi)部設施達國家一類標準,加快校園網(wǎng)建設,全面實現(xiàn)“班班通”;45歲以下的教師100%達到大專以上的學歷,其中30%達到本科學歷,教師掌握信息技術和多媒體技術,適應現(xiàn)代教育的需要,適應新課程改革實驗的需要,適應學科素質(zhì)教育的需要;教育質(zhì)量創(chuàng)一流,藝術教育創(chuàng)特色,堅持面向全體,面向每一位學生,全面提高學生素質(zhì),讓每個學生在學校都能接受同樣的優(yōu)質(zhì)教育的同時,每人都能在藝術上有一門專長,得到全面、主動、和諧地發(fā)展。

          四、組織機構

          為加強學校義務教育均衡發(fā)展工作的領導,特成立領導小組。

          組長:XXX

          副組長:XXX

          成員:XXX

          五、星取主要措施

         。ㄒ唬⿲嵤┬@文化工程,豐富學校發(fā)展內(nèi)涵

          1、進一步加強工作作風建設。一是加強師德師風建設,切實提高工作效率。全體教職工要認真履行職責,盡心盡職做好個人的崗位工作,教好書、育好人,相互配合、通力合作,充分發(fā)揮主觀能動性,積極開展富有創(chuàng)造性的工作。學校班子全體成員要深入班級、深入教師、學生,當好師生的表率,為學校發(fā)展出謀劃策。二是轉(zhuǎn)變工作作風,切實加強教師職業(yè)道德建設。要繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),腳踏實地不浮躁,埋頭苦干不張揚。自覺增強憂患意識、創(chuàng)新意識、率先意識和全局意識,不斷推進辦學水平躍上新臺階;堅持依法治校、依法治教,嚴格執(zhí)行教代會制度,繼續(xù)推行校務公開,進一步加快學校管理民主化、法制化進程;堅持深入教育教學第一線,進一步加強學校管理、教師管理和學生管理,努力形成良好的教風、學風和校風;堅持勤儉辦學,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,要求全體教職工一定要珍惜崗位、珍惜擁有,要經(jīng)得住誘惑,守得住清貧,經(jīng)得起考驗。三是在學生群體中,依照學校“德育教育實施方案”要求,加強德育教育工作,促使學生良好道德習慣的口趨形成。

          2、繼續(xù)深化校園文化建設,加大校園文化軟硬件投入力度,根據(jù)學校實際,找準定位,以“XXX鎮(zhèn)XXX小學校園文化建設實施方案”為指導,深化班級文化、校園文化建設,充分挖掘本土文化的底蘊,結合現(xiàn)代的辦學理念,不斷挖掘校園設施資源和學校發(fā)展中積淀的文化內(nèi)涵,做好學校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。

          3、加強學校的制度化建設。建立健全學校管理制度,促進學校管理的逐步規(guī)范,關注、加強薄弱環(huán)節(jié)的管理,促使學校形成有特色的管理文化。

         。ǘ⿲嵤⿴熧Y建設工程,促進教師專業(yè)成長

          繼續(xù)實施“確定課題、名師引領、自我加壓、活動助力”的以校為本的教研制度的'建設,在加強師德建設的同時。促進教師的專業(yè)成長。

          1、確定課題:要求所有教師每人確定一個研究課題,針對課題進行學習研究活動,引導教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃;建立教師專業(yè)成長檔案,按年度考核目標達成情況,并作為教師聘任的重要依據(jù);同時為教師創(chuàng)造學習提高的機會、成長發(fā)展的舞臺。

          2、名師引領:一是通過走出去、請進來的方式,聆聽、觀摩專家名師的授課講學;二是繼續(xù)通過棗莊市城區(qū)重點小學“校際聯(lián)誼”活動等形式,充分利用名校資源,發(fā)揮名師引領作用;三是以課堂教學為中心,通過教師間“拜師學藝”活動,開展扎實有效的校本教研,使校本教研真正回歸學校、回歸教師、回歸課堂,真正起到提高課堂教學效益、提高教學質(zhì)量之目的,同時要起好示范、好輻射作用。擬開展語、數(shù)科課堂教學評優(yōu)和優(yōu)秀課改論文評選和集結論壇活動。

          3、自我加壓:落實學校教學常規(guī)檢查制度,要求每人每天讀一篇目教育理論文獻,每周有教學反思并擇優(yōu)交流,每月有一則典型示范的教學案例上交教導處,每學期上一堂校級研討課,每學期寫一篇優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結。要求每位教師制定好個人的發(fā)展目標,選定一個研究課題,生成一個策略,推廣一條好經(jīng)驗。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的作用,促進骨干教師群體的有效形成。

          4、活動助力:定期組織專家講座、集體備課、優(yōu)課競賽、論文評比、讀書匯報、全員培訓等活動,幫助教師提升專業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開展教學開放日活動和骨干教師教學示范課、匯報課活動。

         。ㄈ⿲嵤┵|(zhì)量提升工程,提高學生整體素質(zhì)

          1、圍繞“創(chuàng)特色學校,辦成功教育,育創(chuàng)新人才”的辦學目標,全面實施素質(zhì)教育,以少先隊為陣地,以活動為載體,提高活動的針對性、實效性,促進學生成長、成人、成才。

          2、嚴格執(zhí)行課程計劃,加強教學全程跟蹤管理,教師上課必須過五關:集體備課關、課堂教學關、作業(yè)批改關、質(zhì)量監(jiān)控關、學生評議關、建立學生學習檔案、實行動態(tài)管理,改革教學評價體系,重視過程性評價、發(fā)展性評價,提高質(zhì)量評估的科學性。

          3、繼續(xù)加強藝術教育,辦好一年一度的校園文化藝術節(jié)活動,進一步推進“陽光體育進校園”活動,確保每天一小時的體育鍛煉,繁榮校園文學創(chuàng)作,營造書香校園,同時,繼續(xù)辦好科技、書畫、舞蹈等特色項目,組織各種興趣小組,辦好學校的品牌特色,以特色文

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案6

          為開展“發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校資源作用,促進義務教育均衡發(fā)展”的課題研究,我們采取實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進行專題調(diào)研。經(jīng)認真梳理分析,查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題,提出相應解決問題的建議,保證我轄區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作順利通過評估驗收,制定本實施方案。

          一、指導思想

          全面貫徹落實《市推進義務教育均衡發(fā)展項目工作方案》的文件精神,爭取上級主管部門對農(nóng)村教育的扶持傾斜力度,深入實施項目帶動戰(zhàn)略,通過組織實施農(nóng)村中小學危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學校建設工程、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程、學校辦學條件標準化建設工程等,著力改善學校辦學條件,加強師資隊伍建設,促進我校義務教育均衡發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。

          二、工作安排

         。ㄒ唬⿲W校建設改造

          現(xiàn)狀分析:

          我校于年建設完工,當時缺乏資金,建筑水平低下,時間久遠,未能修繕。到目前為止,部分功能用房,輔助用房破壞嚴重,設施設備極其缺乏,已嚴重影響到學生和教師的正常教育教學秩序。配電房已喪失供電功能,教學樓、學生宿舍樓設施殘缺,廁所已無法使用,運動場周圍水溝存在安全隱患,草坪與學校布局極不協(xié)調(diào),各種設施設備不盡完善。

         。20xx第一期年)

          1、徹底消危:

         、倥潆姺。瓦面破損,椽檬腐朽,墻體傾斜,設施存舊,需改建危房資415金萬元,配制室內(nèi)設備萬元,計萬元。

          10②學校圍墻。計萬元。

          2、全面翻新:

          學生宿舍樓。宿舍樓陽臺下陷,門窗殘缺,墻面斑駁,圍欄缺損,地30O

          面不平,設施差,供水條件設備差,布局不當,需翻新資金萬兀3、迅速新建:

          20525新建沖水式廁所,需新建資金萬元,設置配置萬元,計萬元。

          5新建校園文化廣場,需資金萬元。

          4、添置設施:

          10①完善學校澡堂設施,需資金萬元。

          80%②完善技術裝備。按高標準的要求配齊的儀器、設備和圖書。

         、厶碇皿w育器材。嚴格按國家規(guī)定標準,基本完善所有設施和器械配備。

          1205④學生餐桌。需購置學生餐桌套,資金萬元。

          50010⑤學生住宿用床。需購置鐵床套,資金萬元。

         、薹缕吣昙墝W生課桌。

         。20xx第二期年)

          1、翻新學校主教學樓。

          2、改造建設標準化實驗室。

          310、完善學校主校道硬化,并將校門西移需建設資金萬元。

          4、完善多媒體教室的配備建設。

          5、建設網(wǎng)絡教室,實行班班通。

          6、翻新八年級學生課桌。

         。20xx第三期年)

          1、高標準建設全封閉式運動場,完成塑膠跑道建設。

          2100%、添置體育器材%嚴格按照國家標準完善所有設施和所有器材配套。

          3、完善技術裝備。按高標準的要求配齊所有儀器、設備和圖書。

          4、建好電子閱覽室。

          5、翻新九年級學生課桌。

          68、學校水網(wǎng)改造。資金萬元。

          710、游泳池配套設施。資金萬。

          (-)教師隊伍建設

          1、現(xiàn)狀摸底

          653530我,F(xiàn)有在職在崗教師人,其中歲以內(nèi)的教師有人,占46.2%,36-441015.4%,4525人,歲的教師有人,占歲以上的教師有占38.5%93817現(xiàn)有本科文憑的教師人,大專學歷教師人,中專學歷教師1333人,廚師人,具有高級職稱教師人,中級職稱教師人,初級職稱教29師人。

          2、轉(zhuǎn)崗培訓

          1:17根據(jù)市教育局教師與學生的人員編制數(shù)的要求,我校教師人員編制數(shù)目前已經(jīng)超編,但實際上由于我校教師人員配制復雜,有二三十名教師是通過民轉(zhuǎn)公、直轉(zhuǎn)等形式進入我校任教,有極少數(shù)教師由于能力水平和身休狀況諸多方面的原因,只能安置在后勤崗就業(yè)或在家休息。目前,我校在一些小科如地理、生物、歷史、政治這幾科上就缺乏能勝任這些學科的專職教師,音美教師也偏少,鑒于這種情況,我們積極鼓勵部分教師進行轉(zhuǎn)崗,確保我校教育教學的順利進行,另外,我們還定期地輸送教師到農(nóng)村小學進行支教,用以緩解我校教師暫時超編現(xiàn)象。

          3、教師培訓提高建議

         、爬眯菹r間,對教師進行計算機培訓,以此推動多媒體教學

          ⑵鼓勵教師外出參觀學習,提高教育教學能力。

         、怯嗛喗處煂W習資料,認真學習,寫自學心得,提高教師教學能力。

         、纫(guī)范教學行為,學課標,學教育方針,充實自我,不斷提高。

         、砷_展教研活動,學新的教學理念及方法,提高課堂教學效率。

         。ㄈ┧刭|(zhì)教育推進方案

          1、現(xiàn)狀分析

         、倩景磭乙(guī)定開設課程,但三級課程不能完全開齊,其一,在以分數(shù)為標準選拔人才的今天,還是沒能脫離應試教育的框框,其二,由于沒有很好的師資力量,地方課程和校本課程的開設的不全,校本教材有些是東拼西湊的內(nèi)容,實用性不強,因此,有些課時用來學習中考科目。其三,開設校本課程,沒有象樣的實踐基地,在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)上這些課程,學生家長也不理解,認為這是不務正業(yè)。

          ②關心留守學生的'健康成長一直是我校工作的重中之重,我校現(xiàn)有學生706560人,人,其中留守學生就達留守學生父母不在身邊,他們的生活方

          式,思維方式與其他學生不盡相同,他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母撫養(yǎng),由于情感溺愛和知識缺乏、引導不得法,隔代教育造成了許多孩子不A能健康成長,他們表現(xiàn)在:、學習較差,一方面,打工父母對子女總體期待過低,缺乏硬性約束,將孩子的學業(yè)定位在完成九年義務教育上,將孩子的前途定位在外出打工上。另一方面,監(jiān)護人對留守學生學習介入少。他們年齡大,身體差,文化不高,不但在學習上無法正確輔導,而且監(jiān)護人與留守學生思想觀念差異大,有明顯的代溝,加之還要承擔家務勞動和田間農(nóng)活,B根本沒時間和精力關注孩子的學習。、性格缺陷。在外打工,他們的父母回來一次不容易,平時與父母溝通又少,缺乏教育,在校嚴,在家松,形成強烈反差,性格養(yǎng)成為任性,沒有耐心,不愿與人有效溝通。逐步形成了畸C形心理。、行為偏差。由于缺乏管束,他們的自律能力很弱,紀律散漫,不遵守規(guī)章制度,常有遲到、曠課、逃學、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧和游戲廳,占染D很多不良習氣。、價值扭曲。打工經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,使農(nóng)村生活條件明顯改善,部分打式者急切致富的心態(tài)迅速膨脹,平時對子女的倫理道德教育、法制教育關注較少,特別部分父母們長期在外,因無法照顧孩子產(chǎn)生負疚感,于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進行補償,使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加,使用自由度提高,極易形成孩子功利主義價值觀和享樂主義人生觀,養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費、亂花錢、擺闊氣的陋習,并直接導致“讀書無用論”、

          “拜金主義”等錯誤思想抬頭。據(jù)調(diào)查,部分留守孩子產(chǎn)生了厭學情緒,認為讀書無用,自己父母也沒讀什么書,同樣天南地北掙錢,部分學生開始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢,熱衷于吃喝玩樂,在學習中往往缺乏進取心和刻苦鉆研精神,得過且過,不求上進,成績普遍較差。

          435③教師年齡普遍老化,青年教師少。我校教師平均年齡是歲,近年來沒有再進青年教師,相反部分骨干教師調(diào)的調(diào),走的走,教師結構不是很合理。部分學科集中,有些專業(yè)卻不夠。

          ④教師業(yè)務能力還不是很強,很多教師是民轉(zhuǎn)公調(diào)進我校的,他們大多是中師文憑,沒有初中教師任職資格,有些教師根本不能勝任初中教學任務,更有甚者無法駕馭課堂,他們上課時,有的學生更是視無忌憚,課堂上亂成一窩粥。他們上課比不上課更糟,在很大程度上制約著學校教學水平的提高。加大教師培訓迫在眉睫,有部分教師通過自修與函授學習,提高自身業(yè)務素質(zhì)。學校也組織教師在暑假期間到市學習,另外,學校也對教師進行自培,如:信息技術的運用,如何利用多媒體開展教學活動,如何制作課件,如何做好聽評課,如何寫教育案例,如何寫教學反思等。如外派學習或參加外縣市的教研活動時,由于學校資金有限,不能每次都能派人參與,只能在限范圍內(nèi)參與。因此,學校教師會失去學習先進教學理念的時機。

          ⑤課堂教學形式比較單一,傳統(tǒng)的一支粉筆一本書一張嘴的教學模式仍然占主動時,有相互搶占的現(xiàn)象,不夠用)。青年教師有時還能利用多媒體進行教學,但中、老年教師幾乎很少使用多媒體。

         、迣W生的評價機制仍以分數(shù)為主,仍然在應試教育的模式下操作。受應試教育的強烈影響,以分定優(yōu),以分定校仍是學生被選秀的標準。因此,還沒有合理的評價機制來全面評估學生綜合素質(zhì)。

          2、目標與任務

          學校面向教育和社會實際,主動適應新課程改革和社會發(fā)展的需要,樹立以學生長遠發(fā)展這為主的思想,在解決教與學、教與研、學與用的矛盾時,樹立以鼓勵改革創(chuàng)新為主的思想,面向全體學生,全員育人,以學生發(fā)展為本,使學生學會做人,學會學習,學會生活,學會創(chuàng)造,學會審美,學會健身,達到實施素質(zhì)教育的目的。

          3、主要措施

          ①落實課程計劃,全面貫徹教育方針增強法規(guī)意識,堅持按課程計劃開課,按教學大綱教學,堅決克服教育教學活動中的隨意性。學校不得自作主張,任意增加課時,擠占其他課程或延長學生的在;顒訒r間。

         、趫猿终n堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量加強教學常規(guī)管理,加強教學過程管理,確保課堂教學效率的提高,突出學生的主體地位,杜絕填鴨式教學,培養(yǎng)學生獨立思考、獨立獲取知識的能力。不斷改進教學方法,教學手段,培養(yǎng)學生的學習興趣。

         、蹆(yōu)化教育教學設施,實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。想辦法籌措資金購買教學設備和建造教學環(huán)境,充分利用各種現(xiàn)代化教學設施,提高教學效率,豐富教學內(nèi)容,為全面提高學生素質(zhì)服務。

          ④注重養(yǎng)成教育,教育學生學會做人。通過學校與學校之間,家庭與學校之間,社會與學校之間的溝通與教育,加強學生行為規(guī)范教育、孝雅教育、心理教育,及愛國主義教育。全面提高學生的人文情智。

         、荽罅﹂_展教研活動,全面提高育人水平。多開展教研活動,包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。豐富課堂教學手段,豐富課堂實錄,豐富新的教學理念,踐行教學實際,逐漸提高教學能力。

         、薮罅訌娊處煄煹陆ㄔO,培養(yǎng)敬業(yè)上進的教師隊伍。深入學習教師新的《職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《八榮八恥》。提高政治素質(zhì),樹立敬業(yè)愛崗,愛生愛校的職業(yè)新風尚。

          ⑦抓好教師的繼續(xù)教育,提高教師的學歷層次和業(yè)務水平。抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作,盡可能滿足教師外出培訓的要求。多引進,再實踐,再消化,再內(nèi)化,達到學以致用。

          ⑧加強績效考核力度,提高教師工作積極性。制定相關教學考績考評細則、教研成果考評細則,師德考評細則、教師考勤考評細則,規(guī)范管理,公平操作,嚴格實行績效管理,提高教師工作積極性。

          ⑨建立建全學生評價機制,不以分數(shù)論英雄。合理評價學生的好與差,要多方面考核,要從德智體美勞五方面來權衡,不要單方面來評價。要注重學生的個性與特長培養(yǎng)。

          三、工作專班

          市教育局指導工作領導:

          中心學校校長:

          組長:

          成員:

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案7

          教育發(fā)展不均衡是當今突出的社會問題之一,這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開展〃發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校資源作用,促進義務教育均衡發(fā)展”的課題研究,我們采取實地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進行專題調(diào)研。經(jīng)認真梳理分析,查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題,提出相應解決問題的建議,特制定我校義務教育均衡發(fā)展工作方案。

          一、指導思想

          堅持以科學發(fā)展觀為指導,以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹《義務教育法》、《XX省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程和學生關愛工程,真抓實干,改革創(chuàng)新,努力縮小與其他學校間辦學水平差距,最大限度地體現(xiàn)教育公平,盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求,特制定我校義務教育均衡發(fā)展實施方案。

          二、組織領導

          組長:XXX

          副組長:XXX

          成員:各班班主任

          三、工作目標

          (-)教學質(zhì)量提高工程

          1、以課程改革為中心,全面推進素質(zhì)教育,提升教育教學質(zhì)量。

          2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動,提升課堂教學效率。

          3、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系,不斷提高教學質(zhì)量。

          4、培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風,強烈的愛國主義情感,努力提高學生個體的學習質(zhì)量,拓展學生思維的空間,展現(xiàn)學生良好的精神面貌。

          5、辦有特色的教育,提升學校整體辦學水平。

          (二)教師隊伍建設工程

          1、加強繼續(xù)教育學習和校本教研活動,促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設。

          2、強化教學常規(guī)管理,完善教師評價體系,提升教師業(yè)務水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

          3、著眼發(fā)展,不斷完善學校管理機制,努力創(chuàng)設能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。

          4、以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風,努力提升教師個體在

          教育細節(jié)上的品位,樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。

         。ㄈ⿲W校標準化建設工程

          改善辦學條件,繼續(xù)提升學校的硬件水平,營造和諧、安全的育人環(huán)境;發(fā)揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設,高標準配備多媒體設備,學校早日實現(xiàn)“班班通”。

         。ㄋ模⿲W生關愛工程

          1、建立關愛小組領導機構,形成長效機制。

          2、建立關愛留守兒童、殘疾兒童制度,將溫暖傳遞給每一個學生。

          3、開展教師結對子實施“一對一”幫扶活動。

          4、開展資助貧困學生活動

          四、工作重點及措施

         。ㄒ唬┳⒅貙嵭Вズ媒虒W常規(guī)管理。

          1、嚴格執(zhí)行課程方案。

          學校嚴格按照上級文件規(guī)定開設國家課程和地方課程,開齊開足課程。要求教師備好課、上好課,嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

          2、加大教學常規(guī)管理力度,向管理要質(zhì)量。

          對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè),精心輔導、精心檢測。加強過程管理,采取集中檢查與抽查相結合,定期檢查與不定期抽查相結合,全面檢查與單項抽查相結合,全員檢查與個別抽查相結合的方式,檢查一次總結一次,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

          各個年級從學期初就要做好計劃,扎實做好平時教學工作,搞好知識落實,加強個別輔導,切實提高教育教學質(zhì)量。因此,要求教師做到:備課要“深氣上課要“實”、作業(yè)要“精氣教法要“活氣手段要“新”、活動要“勤》、考核要“嚴”、輔導要“細氣負擔要“輕氣質(zhì)量要“高

          3、面向全體,抓好學生的素質(zhì)教育。

          (1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學校將按照不同年級學生的興趣愛好,接受能力,開展豐富多彩的誦讀活動,形成制度化,以此加強學生的知識積累,拓寬學生的知識面。

          (2)做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽,加強指導、精心組織,力爭取得更好的成績,二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃,組織和評定工作,以此讓學生展示才華,豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動,保證學生每天充足的體育活動時間。

          (二)重視對后進生、留守學生的幫扶工作。

          對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則,創(chuàng)新機制,鼓勵教師付出愛心,堅持“愛”字當頭,“幫”字入手,推行導師制,師生結對,幫教結合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案,利用自由活動時間,給學生做好輔導轉(zhuǎn)化工作,因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案,提出轉(zhuǎn)變措施,定期進行動態(tài)分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。

         。ㄈ┮载S富多彩的校園活動為載體,為學生搭建彰顯個性的平臺。

          1、重視學生行為習慣的養(yǎng)成。

          以新《中小學生守則》為標準,以《弟子規(guī)》學習實踐為載體,結合學校實際,繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動,培養(yǎng)學生良好習慣。從本學期開始,在學生中開展三大習慣養(yǎng)成教育,一是主動打招呼的習慣;二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習慣;三是主動學習,搞好自學的習慣。做到學生自愿參加、家校聯(lián)合教育,以此為學生奠定堅實的人生基礎。

          2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃,培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的好習慣,繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。

          3、以“快樂大課間”活動為契機,積極開展好形式多樣,具有各年級特點的大課間活動。

          4、開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求,利用學校少年宮陣地,繼續(xù)開設繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組,努力培養(yǎng)學生的特長,以凸顯我校辦學特色。

          (四)優(yōu)化陣地建設,搭建一個高水準的德育平臺。

          1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

          各科教師應根據(jù)自身學科的特點,自覺的'、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設工作,發(fā)揮課堂主陣地的作用。

          2、發(fā)揮少先隊的組織作用

          (1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站、值周檢查等活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,使學生學會自我教育、自我管理,使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。

          (2)繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度,利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育,注意營造良好的教育氛圍。

          3、發(fā)揮心語室的作用,積極開展心理健康教育

          (1)充分發(fā)揮學校心語室的職能作用,構建師生交流平臺,促進學生身心健康發(fā)展。

         、圃趯W生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點,要求教師,特別是班主任教師,要及時掌握學生的動態(tài),通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力,讓他們的心靈永遠充滿陽光。

         。ㄎ澹┲匾曅@文化,營造育人環(huán)境。

          1、加強校園文化建設,充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領巾廣播站等陣地,宣傳校園文明佳事,樹立學習榜樣,做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度,把好輿論導向,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

          2、加強班級文化建設,建好文化欄,辦好黑板報,形成班級特色,力爭做到班班有特色,實現(xiàn)班級的凈化、美化,班級文化的優(yōu)化。

          3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境,人人有責的意識;教師要發(fā)揮自身的引領和師范作用,帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。

          五、組織保障

          1、加強領導,提高認識。

          充分認識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性,把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責,嚴格按照活動方案,建立活動領導小組及工作專班,分階段推進,務求實效。

          2、健全保障機制。

          學校要建立健全工作目標責任制,把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標考核內(nèi)容,做到以健全的機制強化落實,以嚴格的責任追究推動落實,以周密的措施抓緊落實,以規(guī)范的操作促進落實。

          3、營造良好氛圍。

          充分利用好學校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺,采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法,營造良好的創(chuàng)建環(huán)境,確!熬獍l(fā)展”活動的順利進行。

        九年義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案8

          為推進我校義務教育均衡發(fā)展,全面做好推進義務教育初步均衡發(fā)展達[20xx]標驗收評估工作。根據(jù)號關于做好教育均衡發(fā)展督導評估的會議精神,特制訂我校推進義務教育初步均衡發(fā)展實施工作方案如下:

          一、指導思想

          以科學發(fā)展觀為指導,以加強義務教育學校標準化建設為主線,以實施學校規(guī)范化、精細化管理為主要措施,以辦好學校,保障學生公平接受義務教育為宗旨,以實現(xiàn)義務教育均衡為目標,縮小學校之間辦學水平的差距,力爭在兩年內(nèi)實現(xiàn)義務教育初步均衡。提高義務教育整體辦學水平和教育質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育。

          二、工作目標

          一年打基礎,兩年搞提升,三年創(chuàng)規(guī)范。力爭在三年內(nèi)把農(nóng)場小學辦成一所充分適應新時期經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的“學生全面發(fā)展,師生和諧成長,教學質(zhì)量優(yōu)異,學校建設標準”的兒童樂園。

          三、主要任務

          XX達到省義務教育學校辦學標準,要完成以下工作任務:

          1、學校設置。實現(xiàn)學校布局基本合理,學生能就近入學。

          (1)走讀學生上學途中單程步行時間,單程時間達到規(guī)定要求。

         。2)班數(shù)班額全部符合要求。

          2、校園校舍。

          校園校舍符合國家相關的建設標準,校舍達到重點設防類抗震設防標準,符合防災避險安全要求。實現(xiàn)教學、辦公、體育運動等不同功能合理分區(qū)。5.2生均校舍建筑面積(不含學生宿舍)不低于平方米。

          3、裝備條件

          (1)學生課桌椅。達到每生有一套符合國家設計標準課桌椅。再添置部分常用教學設備,以滿足實際教學需要。

          (2)根據(jù)學,F(xiàn)有規(guī)模和辦學條件,按照上級有關方案,我校將爭取在兩年內(nèi),使學校的各項設施達到標準化建設的要求:配備齊各功能室和整修運動場,使生均校園面積、體育活動用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達到省定標準。各種教育實驗儀器、圖書等達到省定標準,并得到有效使用。

          4、師資隊伍

         。1)按照中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知規(guī)定,我校按編制配齊配足各類教師,來滿足教育教學的'需要。

         。2)按要求配齊學校領導,領導成員的年齡、專業(yè)結構合理,分工職責明確。

          (3)所有教師都取得相應教師資格。

         。4)教職工工作考核制度健全,完善教職工工作崗位責任制。

         。5)保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和對外交流。每學年教24師參加上一級業(yè)務部門組織的集中培訓時間不少于學時。

          5、辦學經(jīng)費

         。1)教職工工資按照省有關規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

         。2)嚴格執(zhí)行收費規(guī)定,收費公示制度健全,無亂收費現(xiàn)象。

          6、教育教學管理

         。1)貫徹國家教育方針,堅持正確的辦學方向,全面實施素質(zhì)教育,加強和改進德育工作,深化課程改革,建設學校特色文化。重視基礎知識、基本技能教學,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。組織教師開展課堂教學大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學活動。學生每天在校學習時間(包括6自習)不超過小時。

          (2)實行校長負責制,健全了教職工(代表)大會制度,實行民主管理。

          制定學校章程,建立健全制度體系,實現(xiàn)規(guī)范管理。

          (3)規(guī)范辦學行為,切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制,糾正片面追求分數(shù)的傾向。建立學區(qū)1學齡前年人口及學齡人口登記制度,按照規(guī)定時間就近免試入學。

          (4)健全學生輟學情況報告制度,學生達到零輟學。

          (5)每個教學班配備一名任課教師做班主任,負責班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

          (6)把德育工作放在首位,在學校各項教育教學活動中有針對性地進

          行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實教職工德育工作職責,發(fā)揮教師的表率作用。建立學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。

          (7)嚴格執(zhí)行義務教育教學常規(guī)。按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學進度適中。不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。

          (8)1按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動,保證學生每天有小時以上體育活動。每學年至少舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術活動。每學年舉辦至少一次全校文藝活動。

          (9)每學期利用當?shù)匦M饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū),組2織學生參加社會實踐活動次。

          (10)學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業(yè)評價工作,口常考察由任課教師負責,期中期末考試由學校統(tǒng)一組織。

          (11)建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量。

          (12)9798%各年級全科合格率:不低于虬畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達到o95%,7%學生體質(zhì)健康合格率達到近視眼年新發(fā)病率控制在以內(nèi)。

          (13)實行安全工作校長負責制,有專人負責安全工作。學校設施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,每學期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應急預案。加強對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力。

          四、措施與要求

          1、提高認識、加強領導。要把義務教育學校達標評估驗收工作

          納入重要工作日程,擺到突出位置,作為推進義務教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達標驗收工作領導小組。全權負責達標驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥,其他小組成員任務分解、明確分工、落實責任、化整為零、限期達標,確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標驗收任務。要認真學習《義務教育學校辦學基本標準》、《義務教育均衡發(fā)展評估驗收指標體系》和《義務教育學校達標情況評估驗收指標說明》,明確評估具體項目、內(nèi)容和要求,對照指標體系逐項進行自評,確定達標項目、未達標項目以及未完全達標項目,明確工作重點、難點和突破口,制訂達標的措施和完成時限表。

          2、建立機制、以評促建。要以此次達標驗收為契機,進一步健全完善

          學校各項管理機制,加強學校標準化建設,全面實施精細化管理,更加注重內(nèi)涵發(fā)展,通過此次達標驗收,推動學校建設標準化、管理規(guī)范化、精細化、科學化,全面提高整體辦學水平。

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