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大班藝術(shù)活動方案海上芭蕾舞
為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的大班藝術(shù)活動方案海上芭蕾舞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動目標(biāo):
1、認讀字詞“旋轉(zhuǎn)”、“掌聲”、“佩服”、“翻跟頭”。
2、了解有關(guān)海洋動物的知識,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
3、懂得能力的高低并不重要,只要能給別人歡樂,自己也會更快樂。
二、活動準備:
相關(guān)字卡若干;《海上芭蕾舞》的錄音故事帶;帶魚、章魚、大龍蝦、海龜跳舞的電腦軟件;音樂磁帶;錄音機等。
三、活動過程:
一、聽音樂
幼兒自由表演,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師:孩子們,今天我們來開芭蕾舞會了,高興嗎?我們聽著音樂跳起來吧。(幼兒聽音樂自由表演,教師鼓勵幼兒做各種不同的動作。)
二、欣賞《海上芭蕾舞》的故事帶,幼兒了解有關(guān)海洋動物的知識。
師:你們的芭蕾舞跳得真棒!看,海洋動物們也被你們吸引來了(播放電腦軟件,幼兒欣賞。)
1、提問:你們看到哪些海洋動物來了?(帶魚、章魚、大龍蝦、海龜)
2、幼兒認識帶魚、章魚、大龍蝦、海龜(出示相關(guān)圖片。引導(dǎo)幼兒說出它們的主要特征)
3、幼兒介紹其它的海洋動物。
師:海洋里還有很多的動物,把你知道的告訴給小伙伴們,怎么樣?
(1)幼兒討論,教師巡回了解情況。
(2)請幼兒上臺介紹,鼓勵幼兒聲音響亮的向同伴介紹自己知道的海洋動物。
三、認讀“旋轉(zhuǎn)”、“掌聲”、“佩服”、“翻跟頭”。
師:小朋友真聰明,知道這么多的海洋動物,我們一起來看看他們是怎樣參加舞會的。
1、依次播出帶魚、章魚、大龍蝦、海龜表演的軟件。師:帶魚是怎樣跳舞的?認識“旋轉(zhuǎn)”。帶領(lǐng)幼兒隨音樂學(xué)帶魚跳舞的樣子。
(同法讓幼兒模仿章魚、大龍蝦、海龜?shù)奶铇幼。認讀“翻跟斗”)
2、結(jié)合故事內(nèi)容認讀“掌聲”、“佩服”。
(1)師:章魚表演得真棒,大伙兒給了它掌聲,出示“掌聲”的字卡,幼兒認讀,引導(dǎo)幼兒雙手鼓掌,用動作來加深對掌聲的理解。
(2)大龍蝦怎樣了?(大伙兒很佩服它),幼兒學(xué)習(xí)“佩服”的詞語。引導(dǎo)幼兒用表情表現(xiàn)出佩服的樣子。
3、師:海龜只會翻跟斗,得了最后一名,心里覺得怎么樣?(告訴幼兒每一個人的能力有高有低,只要自己努力,都可以給別人帶來歡樂,這樣自己也會更快樂的。)
四、欣賞故事《海上芭蕾舞》
1、聽故事錄音,教師出示相應(yīng)的字卡,鞏固所學(xué)的字詞。鼓勵幼兒跟錄音輕聲跟念。
2、錄音故事,幼兒用動作表現(xiàn)故事內(nèi)容。教師作必要的提醒。
3、幼兒4人一組分角色表演。
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