實施方案[優(yōu)選7篇]
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的實施方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
(一)加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育,關(guān)注學(xué)校師生思想動態(tài),全力維護(hù)政治穩(wěn)定。
(二)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)
全面加強(qiáng)法制安全教育。積極倡導(dǎo)“以人為本,安全為首”的安全管理新理念,著力構(gòu)建教育系統(tǒng)安全宣傳教育新機(jī)制。大力加強(qiáng)師生法制安全教育,做好安全教育資源開發(fā),增強(qiáng)師生的法制觀念、自我安全防范意識,
(三)加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),以法治教,減少隨意性,抓好基礎(chǔ)管理,探索學(xué)校安全管理的長效機(jī)制,加大制度的落實力度,大力推動全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理,進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。
不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅持以源頭預(yù)防為主的原則,加強(qiáng)對安全穩(wěn)定工作形勢和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判,做好預(yù)警預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。
進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程,制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,完善信息保障、物資保障、人員保障,定期組織安全應(yīng)急演練,健全應(yīng)急處置聯(lián)動機(jī)制,有效應(yīng)對突發(fā)事件,提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。
健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),落實專人專管。完善信息收集、報送、分析制度,形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的.信息工作機(jī)制,及時掌握影響安全穩(wěn)定情況動態(tài)。
(四)加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)
加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平,不斷加大政府投入,嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),“統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一設(shè)計,統(tǒng)一建設(shè),統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式,扎實推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。
大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)建設(shè)。切實抓好校園報警點或警務(wù)室建設(shè),不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng),校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報警設(shè)施。
不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對全區(qū)中小學(xué)校舍,按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求,對每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。
進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開始,全區(qū)所有國辦學(xué)校開展校方責(zé)任保險。并鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購買重大疾病保險和人身意外傷害保險,切實增強(qiáng)師生的風(fēng)險意識和抵御風(fēng)險的能力。
實施方案 篇2
為了認(rèn)真貫徹實施《中華人民共和國職業(yè)病防治法》,學(xué)習(xí)《煤礦作業(yè)場所職業(yè)病危害防治規(guī)定》等,切實維護(hù)廣大職工身體健康及合法權(quán)益,落實職業(yè)病防治的各項措施,結(jié)合我礦實際,制定我礦20xx年職業(yè)病防治工作計劃和實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以保護(hù)勞動者健康為根本目的,認(rèn)真貫徹落實《職業(yè)病防治法》等職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)的要求,堅持“預(yù)防為主,防治綜合”的方針,堅持“分類管理,綜合治理”的原則,認(rèn)真履行各部門職責(zé),規(guī)范管理,依靠科技進(jìn)步,立足煤礦實際,突出煤礦重點,全面推進(jìn)職業(yè)病防治工作,促進(jìn)煤炭生產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展,維護(hù)我礦廣大職工的合法權(quán)益。
二、職業(yè)危害防治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長:朱凱
副組長:金云燦
成 員:各部室及施工單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在安監(jiān)站,辦公室主任由馮小麗兼任,具體負(fù)責(zé)各項工作的開展和監(jiān)督工作。
三、工作目標(biāo)
我礦的職業(yè)危害防治工作,要繼續(xù)在礦職業(yè)危害防治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,各相關(guān)部門密切配合,結(jié)合上級部門有關(guān)規(guī)定進(jìn)行組織實施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),宣傳、貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律、法規(guī),提高對職業(yè)衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識。
2、全員普及職業(yè)病防治法有關(guān)知識,開展多種形式的健康教育
活動,增強(qiáng)職業(yè)危害場所作業(yè)人員的責(zé)任和權(quán)益意識,逐步提高職工職業(yè)衛(wèi)生素質(zhì)。
3、加強(qiáng)對我礦職業(yè)衛(wèi)生工作的管理要求,完善職業(yè)衛(wèi)生資料,落實職業(yè)衛(wèi)生各項工作:
。1)建立健全本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案,真實反映本單位職業(yè)衛(wèi)生狀況,力爭建檔合格率100%。
。2)按照國家規(guī)定進(jìn)行作業(yè)場所監(jiān)測,杜絕急性職業(yè)中毒事故發(fā)生。
。3)加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作,確保從事有毒有害作業(yè)職工身體健康。按照相關(guān)法律要求對從事有害作業(yè)職工進(jìn)行健康體檢,體檢率達(dá)到100%。
(4)對存在有害作業(yè)因素的場所進(jìn)行改造,并積極配備相應(yīng)的防護(hù)用品。
。5)加強(qiáng)對崗前和離崗職業(yè)病體檢工作的`管理,優(yōu)化入崗和離崗工作流程,力爭實現(xiàn)崗前、離崗職業(yè)病體檢率達(dá)到100%。
四、工作計劃及實施方案
(一)生產(chǎn)設(shè)備改造、生產(chǎn)工藝改進(jìn)
1、各開拓、掘進(jìn)工作面安裝先進(jìn)的降塵噴霧裝置,包括濕式打眼、凈化水幕、轉(zhuǎn)載噴霧等。掘進(jìn)工作面各種噴霧降塵裝置安裝結(jié)束后必須經(jīng)機(jī)電科、生技科、通防科、安全科驗收合格后,方可組織生產(chǎn)。
2、主要通風(fēng)機(jī)、壓風(fēng)機(jī)及主提升機(jī)和鍋爐等大型固定設(shè)備除選用低噪聲機(jī)電設(shè)備外,進(jìn)一步對于高噪聲設(shè)備主要采取消聲、吸聲、隔聲、減振等常規(guī)治理措施,并符合《煤礦安全規(guī)程》的規(guī)定;作業(yè)
場所噪聲不得超過85dB(A),大于85dB(A)時,必需配備個人防護(hù)用品;大于或等于90 dB(A)時,必須采取降低作業(yè)場所噪聲的有效措施。
3、大型設(shè)備降噪主要措施有:主要機(jī)房的噪聲主要以空氣動力性噪聲為主,通過選用低噪聲設(shè)備,對噪聲源進(jìn)行隔聲、消聲等降低噪聲源強(qiáng)。
4、改進(jìn)機(jī)械設(shè)計,改革工藝和操作方法,如礦主通風(fēng)機(jī)選用低噪聲軸流式通風(fēng)機(jī),并安器;對螺桿式壓風(fēng)機(jī)、水泵等設(shè)備采用隔聲罩,將其電機(jī)半圍起來,以隔絕機(jī)殼風(fēng)扇噪聲向外輻射的通路;鍋爐引風(fēng)機(jī)進(jìn)出口管道采用軟接頭,并在管道上合理布置加強(qiáng)筋以增強(qiáng)剛度,改變鋼板振動頻率等措施以減少振動噪聲,排氣管加器,機(jī)爐熱控室墻、門均采用隔聲材料,室內(nèi)噪聲控制在65dB(A)以下。
(二)防護(hù)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)、警示標(biāo)識
1、各采掘工作面及所有產(chǎn)塵點必須實施綜合防塵措施,完善防塵設(shè)施,并做到正常使用,由礦“安全員、調(diào)度員、材料員”和通防隊瓦檢員每班監(jiān)督檢查各種防塵設(shè)施的安裝使用情況,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報和處理。粉塵監(jiān)測,實時監(jiān)督井下重點部位的粉塵濃度變化情況。
2、降噪設(shè)施力求結(jié)構(gòu)簡單、輕便、可靠,使用壽命在15年以上;控制噪聲所使用的材料,要具有防腐、防潮、阻燃性能。降噪設(shè)施應(yīng)定期進(jìn)行檢查、防護(hù),比如主通風(fēng)機(jī)消音器、水泵電機(jī)的消音罩等設(shè)施每月定期檢查一次。
實施方案 篇3
為保障我區(qū)廣大中小學(xué)生身體健康,根據(jù)市衛(wèi)生局、教育局、物價局、財政局《中小學(xué)生健康體檢實施方案》的有關(guān)精神,結(jié)合我區(qū)實際將20xx年全區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1.全面了解和準(zhǔn)確掌握中小學(xué)生生長發(fā)育與健康狀況,為研究制訂我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù);
2.客觀評價學(xué)校衛(wèi)生工作的針對性和有效性,促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作持續(xù)改進(jìn)和整體水平不斷提升;
3.學(xué)校針對學(xué)生整體體檢報告反映出的問題提出具體改進(jìn)措施,并落實;對問題學(xué)生協(xié)助家長進(jìn)行跟蹤監(jiān)測,有效改善學(xué)生的健康狀況,促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長。
二、體檢對象
全區(qū)所有小學(xué)、初中、職業(yè)中專學(xué)校在校學(xué)生(含駐區(qū)市直學(xué)校)。
三、健康體檢項目
。ㄒ唬┍貦z項目
1.病史詢問
2.內(nèi)科常規(guī)檢查:心、肺、肝、脾;
3.眼科檢查:視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺(中學(xué)新入學(xué)學(xué)生);
4.口腔科檢查:牙齒、牙周;
5. 外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié);
6.耳鼻咽喉科檢查:耳、鼻、扁桃體;
7.形體指標(biāo)檢查:身高、體重、胸圍、肺活量檢測;
8.生理功能指標(biāo)檢查:血壓;
9.實驗室檢查:結(jié)核菌素試驗(此項為小、初入學(xué)新生必檢)
。ǘ┍匾獣r檢查項目:(由學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生情況確定)
1.肝功能:谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素(寄宿制學(xué)生)
2.血常規(guī)檢查;
3.血型:小學(xué)入學(xué)新生;
四、經(jīng)費來源及收費標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)文件規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費用納入學(xué)校公用經(jīng)費開支,不得向?qū)W生收取。各級各類學(xué)校必檢項目,城市小學(xué)、初中一年級新生每生每年10元;農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)校分別為8元。寄宿制學(xué)生必要時增加檢查肝功能(谷丙轉(zhuǎn)氨酶4元、膽紅素4元)
高中階段學(xué)生健康體檢參考義務(wù)教育階段學(xué)生體檢項目、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),體檢費在學(xué)生學(xué)費中支出。
五、組織實施
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
1.區(qū)衛(wèi)生局會同教育局等部門成立區(qū)中小學(xué)生健康體檢質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組 ,具體負(fù)責(zé)全體中小學(xué)生體檢工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和質(zhì)量考核。
2. 各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照全區(qū)統(tǒng)一部署,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實專人具體負(fù)責(zé)此項工作的組織實施,嚴(yán)格認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作,建立健全學(xué)生健康檔案,在校生建檔率達(dá)到100℅,保障我區(qū)每位學(xué)生健康成長。
。ǘ┤蝿(wù)分工
1.區(qū)衛(wèi)生局要與教育局共同指定轄區(qū)內(nèi)符合條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生體檢工作。
2.承擔(dān)學(xué)生體檢工作的`醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須持有有效的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。體檢機(jī)構(gòu)要在區(qū)教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)生健康體檢的要求,健全管理制度和工作程序,配備并提供相關(guān)學(xué)生體檢結(jié)果評價軟件,統(tǒng)一制定和印發(fā)我區(qū)學(xué)生健康體檢表,精心組織與實施學(xué)生體檢工作。衛(wèi)生部門要組織體檢人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核、技術(shù)指導(dǎo)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作,要切實增強(qiáng)體檢人員的服務(wù)意識,落實精干力量,確保體檢質(zhì)量。體檢人員必須持證上崗,體檢結(jié)束后使用學(xué)
生健康體檢管理系統(tǒng)將數(shù)據(jù)進(jìn)行個體和群體的統(tǒng)計、分析、評價,并出具體檢報告,提出健康指導(dǎo)意見,協(xié)助學(xué)校建立學(xué)生健康檔案。
3.各中小學(xué)要配合健康體檢機(jī)構(gòu)按規(guī)范要求落實體檢場所,按照體檢流程完成學(xué)生體檢工作。體檢結(jié)束后在體檢機(jī)構(gòu)的幫助下做好學(xué)生體檢表的建檔工作,建檔率應(yīng)為100%。
。ㄈ⿻r間安排
20xx年學(xué)生健康體檢工作從20xx年9月中旬啟動,分3個階段實施:
第一階段:9月中旬為準(zhǔn)備階段:1.落實健康體檢機(jī)構(gòu)。2.各學(xué)校落實體檢場所(準(zhǔn)備兩間空教室)、體檢流程、體檢日期。
第二階段:9月下旬至11月下旬為學(xué)生體檢階段(具體安排詳見附表)。
第三階段:20xx年 12月30日前為總結(jié)上報階段,健康檢查機(jī)構(gòu)及時反饋體檢結(jié)果、完成數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計分析和匯總上報工作。
。ㄋ模┬畔⒎答
健康體檢機(jī)構(gòu)應(yīng)在體檢結(jié)束后2周內(nèi),以個體評價報告單形式通過學(xué)校向受檢學(xué)生反饋體檢結(jié)果,1個月內(nèi)按學(xué)校為單位以匯總報告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果,并針對主要存在問題提出健康指導(dǎo)意見;全區(qū)學(xué)校匯總報告單于查體結(jié)束后2個月內(nèi)(放寒假前)反饋給區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局。體檢表由學(xué)校按班級、級部有序歸檔。
(五)質(zhì)量控制
1.學(xué)生進(jìn)行體檢所用的醫(yī)療設(shè)備須經(jīng)具有法定檢測資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測,并使用合格的一次性醫(yī)療用品。
2.為保證全區(qū)學(xué)生健康體檢工作質(zhì)量,學(xué)生健康體檢質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員在體檢期間進(jìn)行巡回督導(dǎo)檢查,各學(xué)區(qū)也要在體檢期間對學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校體檢情況進(jìn)行督查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
。⿲W(xué)校需注意事項:
1. 從20xx年起,濟(jì)南市體檢辦為全市中小學(xué)生統(tǒng)一印制《濟(jì)南市中小學(xué)生健康體檢表》,體檢表根據(jù)小學(xué)6年,初中3年將檢查日期分為9年,因此,校方要妥善保管體檢表,并將此作為學(xué)生檔案的一部分,在學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及升學(xué)時將體檢表轉(zhuǎn)入新校。校方要對學(xué)生個體的體檢情況予以保密,未經(jīng)學(xué)生及家長同意,不得公布。體檢表要按照醫(yī)學(xué)文書的要求填寫,實用黑色簽字筆,字體清晰,不得涂改。
(注明:封面、第三頁表格上方由學(xué)校負(fù)責(zé)規(guī)范填寫)。
2.學(xué)校積極配合體檢部門工作,安全有序組織學(xué)生體檢,保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)順利進(jìn)行體檢。
① 提前為體檢工作準(zhǔn)備提供合適的場所(兩間教室,清晰表明所查項
目);
、 一年級新生體檢表提前填寫所需部分;
、 注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生體檢時的個人衛(wèi)生和組織紀(jì)律,做到:學(xué)生衣著干凈
整潔、體檢時安靜有序、文明有禮貌(主動問好)。
、 學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師和學(xué)生班主任(課任老師)跟班組織。 ⑤ 節(jié)約時間、保持體檢隊伍連貫性。
實施方案 篇4
去年,我校“學(xué)陶”特色順利通過鎮(zhèn)江市特色學(xué)校評估,“弘揚行知文化,傳承陶笛藝術(shù),堅持特色興!币殉蔀槲倚5陌l(fā)展方向和必然追求。在“雙陶文化”特色的引領(lǐng)下,本學(xué)期,為增強(qiáng)學(xué)校教育實力,激發(fā)陶笛教育活力,努力創(chuàng)建陶笛藝術(shù)特色品牌學(xué)校,根據(jù)學(xué)校實際,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想:
樹立全面育人,注重個性特長發(fā)展的理念,以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí),健康成長”為宗旨,努力打造校園陶笛藝術(shù)教育品牌,不斷提升特色育人水平,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
二、實施目標(biāo):
1.加強(qiáng)特色育人工作,重視陶笛藝術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生審美意識,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
2.培養(yǎng)學(xué)生終身熱愛藝術(shù)意識,養(yǎng)成對藝術(shù)不斷追求的良好習(xí)慣,學(xué)會陶笛藝術(shù)的基本知識,掌握基本的技能,加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)修煉,完善人格,提高能力,增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)情趣。
3.尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,讓每一個學(xué)生親近陶笛、愛上陶笛,因生而異、想方設(shè)法地開展各種陶笛藝術(shù)活動。
4.切實上好音樂課、陶笛活動課,利用這兩個時間段專門輔導(dǎo),以陶笛精品社團(tuán)學(xué)生帶動其他學(xué)生進(jìn)步,努力打造學(xué)校陶笛藝術(shù)品牌。
5.創(chuàng)新陶笛考核機(jī)制,嘗試陶笛星級考核,全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛熱情,提高全校學(xué)生整體陶笛吹奏水平。
三、具體要求:
1.陶笛訓(xùn)練進(jìn)課表。各班認(rèn)真上好陶笛活動課,課表上安排的陶笛課必須上實上好,三——六年級確保每周兩次的陶笛集中訓(xùn)練時間。(一二年級利用看班時間自由調(diào)配,至少上足一課時的.整班陶笛集中訓(xùn)練課)音樂課實施30+10的教學(xué),“30”指在一節(jié)課的前30分鐘時間里,音樂教師正常進(jìn)行本節(jié)課的音樂教學(xué),“10”指剩余的10分鐘用于進(jìn)行陶笛輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
2.陶笛教學(xué)有教材。根據(jù)學(xué)?傮w安排,三月份我校將出臺校本課程實施方案,到時將根據(jù)學(xué)校總體要求及課程實施方案組織人員開發(fā)好《風(fēng)雅陶笛》一至六年級校本教材。
3.陶笛項目有梯隊。在抓好各班普及工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校精品陶笛社團(tuán)要更上一層樓,各班繼續(xù)推薦好苗子進(jìn)入社團(tuán),為社團(tuán)增添新鮮血液。
4.陶笛成果有評價。設(shè)立“陶笛星章”,將星級定為1至5星,期末由班主任、音樂教師給每個學(xué)生進(jìn)行陶笛星級考核。
四、實施辦法:
由班主任和音樂老師共同完成,全面落實校本教材。
音樂老師:
1.音樂老師每節(jié)音樂課安排10分鐘的陶笛指導(dǎo)、練習(xí)。
2.重點抓好陶笛尖子生的培養(yǎng)。
3.期末做好任教班級學(xué)生陶笛星級考核。
4.充分發(fā)揮風(fēng)雅陶笛社團(tuán)的引領(lǐng)作用,認(rèn)真指導(dǎo)12孔陶笛的教學(xué)輔導(dǎo),每月訓(xùn)練一首陶笛曲。
班主任:
1.班主任每周上好固定的陶笛活動課。
2.布置學(xué)生每天完成10分鐘陶笛吹奏練習(xí)的家庭作業(yè),并負(fù)責(zé)檢查。
3.按照學(xué)陶辦的安排,根據(jù)學(xué)生實際水平,逐步落實教學(xué)內(nèi)容。
4.抓好本班80%學(xué)生的輔導(dǎo)和過關(guān)。
5.期末做好本班學(xué)生陶笛星級考核。
五、教學(xué)注意點:
1.各年級在陶笛教學(xué)中始終強(qiáng)調(diào)陶笛演奏的姿勢、方法、保養(yǎng)等習(xí)慣。
2.各年級在原有陶笛基礎(chǔ)上,循序漸進(jìn)地進(jìn)行陶笛輔導(dǎo)訓(xùn)練。
六、檢查與考核:
1.由校長室、學(xué)陶辦、部分音樂老師組成學(xué)校陶笛檢查班子,落實檢查制度,定期不定期檢查音樂課、陶笛活動課上陶笛吹奏落實情況,月底進(jìn)行當(dāng)月陶笛曲整班吹奏情況過關(guān)檢查,并及時在校園網(wǎng)上予以公布。
2.期末由班主任和任教音樂教師共同對學(xué)生進(jìn)行五星級考核,從音準(zhǔn)、節(jié)奏、熟練等方面考核學(xué)生本學(xué)期陶笛曲掌握情況。(具體星級考核六月份將組織班主任、音樂老師學(xué)習(xí))
七、具體工作安排:
二月份:制定本學(xué)期陶笛藝術(shù)推廣方案(學(xué)陶辦);
三月份:
1.各年級陶笛練習(xí)曲目布置:
▲一年級初步認(rèn)識陶笛構(gòu)造,熟練掌握七個音符的吹奏方法;
▲二、三年級吹奏《歡樂頌》;
▲四—六年級學(xué)校使用簡譜吹奏《陶笛考級曲集》一級中的《練習(xí)曲一》;
2.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核;
四月份:
1.籌備編寫校本教材《風(fēng)雅陶笛》;
2.各年級陶笛練習(xí)曲目布置:
▲一年級:《祝你生日快樂》;
▲二、三年級:《四季歌》;
▲四—六年級使用簡譜吹奏《練習(xí)曲二》《練習(xí)曲三》;
3.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核;
五月份:
1.組織編印校本教材《風(fēng)雅陶笛》,下發(fā)各班;
2.陶笛訓(xùn)練進(jìn)課堂專項抽查(重點音樂課和課表上安排的陶笛訓(xùn)練時間);
3.各年級陶笛練習(xí)曲目布置:
▲一年級學(xué)生繼續(xù)鞏固《祝你生日快樂》;
▲二、三年級:《紅河谷》;
▲四—六年級使用簡譜吹奏《我和你》;
4.籌備“雙陶文化”月陶笛節(jié)目;
5.月底進(jìn)行整班陶笛吹奏考核;
六月份:
1.參加!半p陶文化”月活動;
2.各年級陶笛練習(xí)曲目布置:
▲一年級:《小星星》;
▲二、三年級:《康定情歌》;
▲四——六年級使用簡譜吹奏《小白菜》和《太湖船》;
3.陶笛五星級考核。
實施方案 篇5
為及時、有效減少重污染天氣對師生造成的危害,保障師生的身體健康安全,保證教學(xué)有序進(jìn)行,提高師生自我保護(hù)能力,規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應(yīng)急響應(yīng)行為,針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對策,降低突發(fā)事件對我校造成的不利影響和傷害,根據(jù)教育局文件精神要求,制定本應(yīng)急預(yù)案:
一、適用范圍
本預(yù)案適用于我校全體師生。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,各負(fù)其責(zé)。
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長:
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員:各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校長辦公室。
重污染天氣應(yīng)急工作預(yù)警信息接收和發(fā)布:楊海麗。
重污染天氣應(yīng)急工作應(yīng)急處置保障: 、全體班主任。
三、宣傳教育
1.我校自接到教育局通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即安排工作實施,帶領(lǐng)相關(guān)人員學(xué)習(xí)通知精神,迅速成立了我校重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.召開全體教師會,傳達(dá)通知精神,對廣大老師進(jìn)行宣傳發(fā)動,要求老師們深刻理解通知精神內(nèi)容,為下一步工作做好準(zhǔn)備。
3.各班及時召開以重污染天氣應(yīng)急處置問題和相關(guān)的環(huán)保知識為主題的主題班會,班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識普及。
4.我校充分利用黑板報、班隊會、國旗下講話等形式,宣傳環(huán)境保護(hù)的.重要性,宣傳環(huán)境污染對人類生活造成的惡劣影響,倡導(dǎo)學(xué)生保持良好的環(huán)保習(xí)慣,提高環(huán)保素質(zhì),同時將環(huán)保理念延伸至家庭、社區(qū)、乃至整個社會。
四、應(yīng)急響應(yīng)與措施
1.制定應(yīng)急預(yù)案方案,制定應(yīng)急預(yù)案活動記錄。
2.學(xué)校接到預(yù)警公告后,立即根據(jù)各自職責(zé)啟動相應(yīng)的預(yù)警措施,并在重污染天氣發(fā)生后,迅速組織開展應(yīng)急處置工作,根據(jù)空氣污染級別變化情況,組織學(xué)生采取不同的健康防護(hù)措施。
(一)黃色預(yù)警(Ⅲ級,重度污染)下,我校全體師生減少戶外活動;
。ǘ┏壬A(yù)警(Ⅱ級,嚴(yán)重污染)下,我校全體師生停止戶外活動;
。ㄈ┘t色預(yù)警(Ⅰ級,極重度污染),及時組織全校師生采取停課措施。
3.學(xué)校學(xué)生發(fā)展部做好總結(jié)上報工作,確保此項工作順利完成。
實施方案 篇6
新課標(biāo)明確規(guī)定了綜合實踐活動課是一門必修課程,包括研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)和社會實踐四個部分。特別是研究性學(xué)習(xí)在綜合實踐活動中課時最多,占有重要地位。開設(shè)研究性學(xué)習(xí),對改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,獲取直接經(jīng)驗,養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,提高學(xué)生的綜合能力,具有重要作用。為了全面落實課程計劃,特制訂《**初中研究性學(xué)習(xí)實施方案》。
一、研究性學(xué)習(xí)的目的和意義
1.什么是研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)校有目的、有計劃、有組織地讓學(xué)生通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗,養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度,掌握基本的科學(xué)方法,提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題能力的新型必修課程。
研究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),采用類似科學(xué)研究的方法,促進(jìn)學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)方式。
2.目的和意義
。1)促進(jìn)每個學(xué)生心身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品德,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。
。2)倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)活動,改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人。
。3)加強(qiáng)課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會、科技發(fā)展及學(xué)生生活之間的聯(lián)系。
。4)促進(jìn)教材多樣化,逐步落實學(xué)校對教材的選擇權(quán)。
(5)促進(jìn)既關(guān)注結(jié)果更加重視過程的評價體系的建立。
研究性學(xué)習(xí)與其它學(xué)科課程的整合,將會推進(jìn)以加強(qiáng)德育為靈魂,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。
3.研究性學(xué)習(xí)的特點
。1)、開放性
實施主體開放(師生、專家、家長);
活動時間開放(分散與集中課時雙結(jié)合);
活動空間開放(教室、學(xué)校功能室、校外廠企、街道、景觀等);
學(xué)習(xí)內(nèi)容開放(學(xué)科、社會、生活、課題、活動設(shè)計……);
學(xué)習(xí)手段開放(讀書、上網(wǎng)、社會調(diào)查、實地考察、討論等);
研究方式開放(參觀、訪問、觀察、調(diào)查、實驗、資料收集);
成果表達(dá)開放(論文、報告、方案、展品……);
。2)、探索性
研究性學(xué)習(xí)從研究范圍的確定、研究目標(biāo)的定位、研究過程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現(xiàn),都由學(xué)生在教師指導(dǎo)下“探究”完成。
。3)、實踐性
“研究性學(xué)習(xí)”是“綜合實踐活動”課程板塊之一,說明它的特征是實踐性,而且在學(xué)習(xí)內(nèi)容上看,研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會實踐、科學(xué)和生活體驗的聯(lián)系。因此,要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活,親身參與社會實踐活動。
“綜合性、實踐性、自主性和開放性”是研究性學(xué)習(xí)的主要特征。與以往課程相比,在目標(biāo)定位、內(nèi)容選擇、組織實施、考核評價以及師生關(guān)系上都有其特點。
4.研究性學(xué)習(xí)課程模式
根據(jù)研究課題內(nèi)容難易、時間長短、組織形式的不同,研究性學(xué)習(xí)有三個不同的課程模式:專題研究型、小課題研究型和主題綜合型。
二、研究性學(xué)習(xí)的具體操作要求
1.注意把握研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)
。1)注重培養(yǎng)學(xué)生的收集信息和處理能力。
(2)激活各科學(xué)習(xí)中的知識儲存,嘗試相關(guān)知識的綜合運用。
(3)強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,獲得來自參與研究探索的積極體驗。
。4)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。
。5)發(fā)展學(xué)生合作和競爭的意識,增強(qiáng)學(xué)生對社會的責(zé)任心。
2、正確把握研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)
(1)問題性——呈現(xiàn)一個需要學(xué)習(xí)、探究的問題(專題或課題)。
。2)開放性——時間安排、主題確定、研究視角、方法運用、結(jié)果表達(dá),均有相當(dāng)大的靈活度。
(3)綜合性——圍繞專題組織多方面、跨學(xué)科的知識內(nèi)容。
。4)社會性——關(guān)注理論知識與社會生活的聯(lián)系。
。5)實踐性——在探究實踐中獲得積極情感體驗。
3.精心設(shè)計研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)
不同的研究性學(xué)習(xí)課程模式具有不同的教學(xué)環(huán)節(jié)。
專題研究型。專題研究型是指研究內(nèi)容比較單一、所用課時數(shù)較少,一個教學(xué)班研究同一課題內(nèi)容的課程模式。屬于研究性學(xué)習(xí)的初級層次。
這種模式的教學(xué)環(huán)節(jié)包括:
①選擇學(xué)生感興趣、結(jié)合師生實際、便于發(fā)揮學(xué)生自主性的課題;
②在教師的引導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究活動;
、垡酝怀鰧W(xué)生在探究過程中的體驗為主的課題小結(jié)、評價。
。2)小課題研究型
小課題研究,是指教師在對學(xué)生提出的研究課題整理歸納的基礎(chǔ)上,確定幾個課題,在一個教學(xué)班或一個年級內(nèi)的學(xué)生以個人或小組的形式進(jìn)行探究的課程模式。
這類模式的教學(xué)環(huán)節(jié)有:
①誘發(fā)學(xué)生的好奇心,激勵學(xué)生自主選擇課題;
②指導(dǎo)教師對學(xué)生自選課題的篩選、課題確定、成立
課題組;
、垡詫W(xué)生為主體的探究活動;
、苷n題小結(jié)與探究成果展示;
。3)主題綜合型
主題綜合型,是指每學(xué)期全年級設(shè)立統(tǒng)一的范圍寬廣的'主題,通過對學(xué)生在同一主題下自選小課題的篩選,分設(shè)若干各子課題,以小課題組為單位的自主、開放式的探究過程。
主題綜合型課題的探究過程包括:
、俳M織輔導(dǎo)報告、班級布置與動員;
、趥人選擇題目、擬訂計劃、方案;
、郯嘀魅纬鯇彙⒑喜⑾嘟}目,公布經(jīng)年級篩選、綜合的課題名稱;
、軐W(xué)生自由組成小課題組,在小課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下共同設(shè)計調(diào)查方案;
、蓍_題報告、方案評審;
、扌〗M實施、教師監(jiān)控、參與、指導(dǎo);
、咦珜懷芯繄蟾,小組、個人總結(jié);
、喟嗉壵故、同學(xué)評議、自評;
、岽疝q會、年級報告會,形式多樣的研究成果的交流;
、饨處熢u定成級,年級總結(jié),
在實施研究性學(xué)習(xí)過程中,不論采用那種研究性學(xué)習(xí)課程模式,都要體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)方式的特征:一是預(yù)期性,即通過學(xué)習(xí)學(xué)會處理預(yù)期出現(xiàn)的新情況、解決新問題的能力;二是主動性,即讓學(xué)生對知識和生活的主動接近和參與精神得到體現(xiàn)。都要做到:突出學(xué)生的探究過程和獲得感悟、體驗,重在知識的應(yīng)用而不是學(xué)習(xí)。通過探究活動增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生的綜合能力;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、使命感。
實施方案 篇7
市礦業(yè)權(quán)實地核查工作實施方案為全面掌握全市礦業(yè)權(quán)的設(shè)置情況,建立全市礦業(yè)權(quán)分布空間數(shù)據(jù)庫,根據(jù)江西省國土資源廳下發(fā)《關(guān)于開展礦業(yè)權(quán)實地核查工作的通知》要求,在全市開展礦業(yè)權(quán)的實地核查工作。通過開展礦業(yè)權(quán)的實地核查工作,優(yōu)化礦業(yè)權(quán)的合理布局,促進(jìn)礦山安全生產(chǎn)水平和環(huán)境保護(hù)水平提高,為維護(hù)良好的礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序提供技術(shù)支撐;對加強(qiáng)礦業(yè)權(quán)的科學(xué)管理,有效保護(hù)和合理利用礦產(chǎn)資源,具有十分重要的意義。為了切實做好我市礦業(yè)權(quán)實地核查技術(shù)管理工作,使全市實地核查工作能夠科學(xué)、規(guī)范開展,按時保質(zhì)保量完成。制定本工作方案。
一、組織機(jī)構(gòu) 實地核查工作遵循“統(tǒng)一組織、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一進(jìn)度”的原則。
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)必須嚴(yán)格遵守《全國礦業(yè)權(quán)實地核查工作指南與技術(shù)要求》和《景德鎮(zhèn)市礦業(yè)權(quán)實地核查工作實施方案》,確保工作進(jìn)度和質(zhì)量。為了有序開展我市礦業(yè)權(quán)實地核查工作,市國土資源局成立礦業(yè)權(quán)實地核查工作領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一個技術(shù)綜合管理室和兩個野外作業(yè)組?h(市)國土資源局、昌江分局也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)及工作機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組主要任務(wù)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全市礦業(yè)權(quán)的實地核查領(lǐng)導(dǎo)工作,使全市實地核查工作能夠科學(xué)管理、規(guī)范開展,核查承擔(dān)單位統(tǒng)籌安排,確保核查任務(wù)落實,按時保質(zhì)保量完成(名單見附件一)。
2、技術(shù)綜合管理室主要任務(wù)是:技術(shù)管理、承擔(dān)單位的技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn),對成果質(zhì)量檢查。應(yīng)組織專家按照一定比例對野外核查工作特別是對重點礦山、重點檢查區(qū)進(jìn)行外業(yè)抽查核實(名單見附件二)。
3、野外作業(yè)組主要任務(wù)是:承擔(dān)單位分別承擔(dān)指定地區(qū)內(nèi)的礦業(yè)權(quán)實地核查野外測量工作。具體分片情況(附件三)。二、工作目標(biāo)對xx年6月30日前設(shè)置的.有效礦業(yè)權(quán)進(jìn)行核查。實地核查工作主要包括核查準(zhǔn)備、野外實測、問題處理、成果編制與驗收、成果匯總及數(shù)據(jù)庫建設(shè)等內(nèi)容。對全市范圍內(nèi)的探礦權(quán)、采礦權(quán)的現(xiàn)狀進(jìn)行實地核查,摸清探礦權(quán)、采礦權(quán)分布現(xiàn)狀及規(guī)律,及時糾正核查中發(fā)現(xiàn)的問題,更新探礦權(quán)、采礦權(quán)登記數(shù)據(jù)庫,使全市探礦權(quán)、采礦權(quán)管理水平得到較大的提升。
三、工作步驟及時間安排
1、工作部署及人員培訓(xùn)、探礦權(quán)和采礦權(quán)各項工作個試點階段(xx年5月—5月15日);
2、野外實地核查階段(xx年5月15日—10月30日);
3、檢查驗收及成果匯總階段(xx年11月1日—11月30日);
4、野外實地核查成果上報國土資源局階段(xx年12月1日—12月15日);
5、野外實地核查成果上報國土資源廳階段(xx年12月中旬);
6、全市礦業(yè)權(quán)核查數(shù)據(jù)庫建設(shè)階段(xx年1月—xx年3月)。
四、管理組織
(一)人員組織和部署
為更好推進(jìn)礦業(yè)權(quán)實地核查工作,根據(jù)全市礦業(yè)權(quán)實際分布情況和承擔(dān)單位現(xiàn)狀,將全市劃分為三個區(qū)域,區(qū)域內(nèi)按縣級為單位組織施實,完成一個縣提交一個縣成果。九江地質(zhì)工程勘察院負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)匯總、建庫、提交成果到江西省土地勘測規(guī)劃院進(jìn)行驗收。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。九江地質(zhì)工程勘察院(贛西北地質(zhì)隊)和景德鎮(zhèn)市國土資源測繪勘察設(shè)計院承擔(dān)浮梁、樂平、昌江礦業(yè)權(quán)實地核查工作。實行工作例會制度,核查承擔(dān)單位、質(zhì)量管理小組及相關(guān)部門要定期開會,研究項目實施的進(jìn)度、技術(shù)、質(zhì)量等問題,根據(jù)工作中出現(xiàn)的實際問題及時調(diào)整工作計劃和技術(shù)方案,保障本次礦業(yè)權(quán)實地核查順利完成。 加強(qiáng)管理。核查承擔(dān)單位統(tǒng)籌安排、調(diào)配人力資源,確保核查任務(wù)落實?h國土資源局和承擔(dān)業(yè)務(wù)主管部門要協(xié)助承擔(dān)單位開展核查工作,礦業(yè)權(quán)人應(yīng)派人參加核查工作。委托部門要與核查承擔(dān)單位簽訂礦業(yè)權(quán)核查委托協(xié)議書或任務(wù)書,以明確相關(guān)權(quán)利和責(zé)任。 資質(zhì)資格要求。核查承擔(dān)單位應(yīng)將核查專業(yè)人員的基本情況報市測繪科審查備案,審查合格后,原則上不得變更。 培訓(xùn)上崗。核查承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人應(yīng)參加市舉辦的技術(shù)培訓(xùn)班。其他實地核查人員必須在市局統(tǒng)一組織下根據(jù)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計劃,對技術(shù)要求、技術(shù)方法進(jìn)行學(xué)習(xí),經(jīng)考核合格后,方可開展工作。
(二)野外核查工作質(zhì)量管理
核查單位要高度重視野外工作質(zhì)量,作好野外質(zhì)量記錄,實行原始成果三檢(自檢、互檢、上級檢查)兩審(審核、審定)制,作業(yè)員、核查組長、單位負(fù)責(zé)人層層驗收,層層負(fù)責(zé),控制野外工作質(zhì)量,以保證野外核查資料和數(shù)據(jù)真實可靠。
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