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      2. 小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)方案

        時(shí)間:2020-12-19 10:50:10 方案 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)方案

          一、 活動(dòng)宗旨

        關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)方案

          為了落實(shí)我!吧逃崩砟,把生命教育融入語(yǔ)文教學(xué)之中,進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性,豐富語(yǔ)文知識(shí),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'興趣愛好,讓語(yǔ)文之花盛開在校園,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,我們擬于第13周開展“語(yǔ)文周”活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),展示光輝燦爛的漢語(yǔ)言文化,傳承和弘揚(yáng)母語(yǔ)文化。

          二、 活動(dòng)主題:生命引航,語(yǔ)文花開

          三、 活動(dòng)時(shí)間:第13周(20**年11月21日—25日)

          四、 活動(dòng)內(nèi)容及安排:

          (一)啟動(dòng)篇——生命引航,語(yǔ)文花開

          1.11月21日晨會(huì),語(yǔ)文周啟動(dòng)——圖書飄流

          負(fù)責(zé)人:周星然

          晨會(huì)字幕:語(yǔ)文——生命引航,語(yǔ)文花開,共同閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)

          2.班級(jí)板報(bào)和年級(jí)板報(bào)評(píng)比(以語(yǔ)文周為主題)、圖書角評(píng)比(書柜要貼有書目單)、書香班級(jí)評(píng)比

          評(píng)比時(shí)間:11月22日17:00

          評(píng)比負(fù)責(zé): 李菲

          3.語(yǔ)文周宣傳欄布置

          負(fù)責(zé)人:王潛 胡曉紅

          完成時(shí)間:11月18日

          (二)心靈篇——品讀語(yǔ)文經(jīng)典

          哪一本經(jīng)典書籍,深深打動(dòng)你的心靈?那么,讓我們?yōu)檫@本“心靈的書籍”設(shè)計(jì)并制作一份精美的讀書卡吧(初一為親子閱讀卡、初二名著閱讀卡),以表達(dá)我們的感激之情。

          活動(dòng)方式:制作讀書卡

          時(shí)間:11月14日—18日

          負(fù)責(zé)人:謝蔓君

          要求:

          1.內(nèi)容須有書籍的介紹和自己的讀后感受;

          2.讀書卡可以用和諧的色彩和精美的繪畫加以裝飾,但最好契合書籍主題與風(fēng)格;

          3.學(xué)校提供統(tǒng)一格式的紙張;

          展示方式:每個(gè)年級(jí)挑選出16—20篇優(yōu)秀作品,在一樓大廳里展示,展示于11月21日布置完畢。

          (三)書法篇——傳承文化藝術(shù)

          活動(dòng)方式:硬筆書法比賽

          活動(dòng):11月17日早讀課

          比賽場(chǎng)地:階梯教室(投影字幕:第六屆語(yǔ)文周硬筆書法比賽)

          要求:每班3-5名選手參賽,自帶鋼筆或水筆。

          負(fù)責(zé)人:周星然

          展示:獲獎(jiǎng)作品將在大廳進(jìn)行展示,21日前布置完畢。

          (四)研究篇——仰望文學(xué)星空

          活動(dòng)形式:小組綜合實(shí)踐探究著名作家作品(七、八年級(jí)),編輯?故境晒。

          1.每個(gè)班學(xué)生以語(yǔ)文小組為單位,開展對(duì)著名作家作品的專題研究,編輯探究成果集;

          2.每個(gè)班整理、制作成精美的作品,參加評(píng)比、展示;

          3.將對(duì)展示作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

          時(shí)間:11月21前日完成

          負(fù)責(zé)人:謝祖超

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