八年級地理教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,回首這段時間的教學(xué)歷程,我們收獲了成長和感動,是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢?在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和形式喔,下面是小編收集整理的八年級地理教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇),歡迎大家分享。
八年級地理教學(xué)工作總結(jié)1
在上學(xué)期帶過一段時間地理的基礎(chǔ)上,本學(xué)期因地理老師緊缺,我就順理成章的成了一名正式地理老師,且擔(dān)任八年級三個班的教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期的工作作如下幾個方面的總結(jié):
一、認真分析、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計劃
本學(xué)期八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)湖北專用地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。我希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,認識我國的基本國情,并進一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能,樹立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。
當(dāng)我第一次走進教室的時候,通過提問我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識十分薄弱。于是,我通過與各班主任老師、部分學(xué)生代表進行溝通,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法;通過上期的期末檢測成績,分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。同時,從與同學(xué)們的交流、交談中,深入到他們的內(nèi)心世界,了解他們的真實呼聲和感受,為他們打開一扇心靈的窗口。
在此基礎(chǔ)上,根據(jù)我州明年地理學(xué)科要參加中考的實際情況,我們八年級地理學(xué)科組決定從本學(xué)期開始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識,并在教學(xué)時數(shù)、教學(xué)進度上提前安排。據(jù)此,本學(xué)期除完成八年級地理上冊的教學(xué)任務(wù)外,還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊課本的部分內(nèi)容,為明年提前進入復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、自覺落實教學(xué)常規(guī)
1、由于自己是一名“年輕”的地理老師,要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力,就必須付出比別人多的時間和精力。為此,我認真研究教材及學(xué)生,悉心查閱資料,學(xué)習(xí)時新的教育教學(xué)思想和方法。有時,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同學(xué)科老師請教,吸取他們的經(jīng)驗。平日里,積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤,查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。
2、教學(xué)中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上,積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,重視讀圖訓(xùn)練,加強學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,努力提高課堂學(xué)習(xí)實效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成,對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、認真對待每個同學(xué)的作業(yè),因材批閱,為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在七十人以上,每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本,我覺得它不是負擔(dān),而是一種責(zé)任、一種使命。對成績差的同學(xué)的作業(yè),我更顯得認真仔細,要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。因為,作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像805班的譚家杭同學(xué),上學(xué)期期末地理考試不及格,而本學(xué)期他對地理產(chǎn)生了新的興趣,作業(yè)做得認真了,成績也提高了,每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”,針對錯題我或畫上一個圓圈,或在題的旁邊劃上一個“?”,有時也給一些提示性的評語,告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯誤。
4、除教學(xué)隨堂評價外,力求適時進行單元形成性檢測,以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。因為許多同學(xué)不僅僅是地理基
礎(chǔ)薄弱的問題,還有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面的問題,要在短時間內(nèi)從根本上解決,顯然還有些難度。盡管如此,我仍然以積極的心態(tài),堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結(jié)果。
三、積極參加校本研究
1、自覺進行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、運用與實踐。積極參加學(xué)校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,偶爾也遇到了一些困難,但我并不氣餒!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我仍將一如既往的“激情飛揚”。
2、學(xué)以致用,積極探索教育教學(xué)的新模式。運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備,自己動手制作課件,合理進行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,摸索最佳的教育教學(xué)方法。利用可利用的時間,把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學(xué)模式,力求實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。
“心若在,夢就在”。勤奮學(xué)習(xí),努力工作,是我永不改變的目標(biāo)與追求。
八年級地理教學(xué)工作總結(jié)2
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了;厥妆緦W(xué)期的工作,有得失,也有收獲。
在擔(dān)任初二的地理教學(xué)工作中,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際,勤懇,敬業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有步驟地開展,F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的工作
1、認真?zhèn)湔n、上課,備學(xué)生而、備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際,設(shè)計課型,擬定教學(xué)方法,認真寫教案。每課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)工作中,注意學(xué)生能力培養(yǎng),把傳授知識技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合,在知識層面注入思想情感教育因素,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多。
3、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。因為八年級上冊地理,需要理解的內(nèi)容多,知識的空間概念強,根據(jù)八年級學(xué)生的特點,我利用了多媒體教學(xué),增強課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力,提高教學(xué)效果。
4、積極認真參加學(xué)校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學(xué)法,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。
二、本學(xué)期取得的成績
本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自學(xué)地理的方法,教會學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度,用事實材料,使學(xué)生認識不同地區(qū)的居民,如何利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,發(fā)展生產(chǎn)和促進社會進步,以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題。故此,我抓住學(xué)生的這種心理狀態(tài),有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)。使大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,為高中階段進一步學(xué)習(xí)地理打下良好的基礎(chǔ)。
三、存在的不足
當(dāng)然,在工作上我還是存在某些不足。譬如,課堂上不能及時地關(guān)注到每個學(xué)生,讓每個人都真正參與到課堂當(dāng)中;因為教的班級多,不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實到位。還如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。
四、今后的努力方向
1、加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認真吸收別人先進的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。
2、以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法,重視地理知識的應(yīng)用。
總之,我要不斷改進工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作?偨Y(jié)經(jīng)驗,查找不足,爭取在新的一年,取得更好成績。
八年級地理教學(xué)工作總結(jié)3
回顧一期來的地理教學(xué)工作,使我在教學(xué)中得到很大的收益。以下,本人談及一下今期地理教學(xué)工作中的一些心得:
一、激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣
在教學(xué)過程中,充分利用已有的知識基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計或補充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,初步激起學(xué)生的求知欲。
二、要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系
“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外,也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。
三、設(shè)計一系列的教學(xué)方法
在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初二學(xué)生的特點,要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要進行復(fù)習(xí)、測驗、考試組織課外活動等。
地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用,主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系,特別是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識。
這學(xué)期本人所上的初二地理課,成績有了大幅度的提高,在省中學(xué)生地理知識競賽中,有5名同學(xué)獲獎。
四、努力方向與措施:
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,加大課改范圍和步伐,全面推進素質(zhì)教育,綜合各科情況,培養(yǎng)尖子生,提高優(yōu)秀率。
八年級地理教學(xué)工作總結(jié)4
星轉(zhuǎn)斗移,轉(zhuǎn)眼一個的結(jié)束,回顧本學(xué)期的,有的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、初二地理學(xué)科目的要求
地理主要是掌握學(xué)科知識的基本、原理和規(guī)律,懂得地理的,教會學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加打下基礎(chǔ)。地理第三冊主要從區(qū)域地理的角度,用事實,使學(xué)生不同地區(qū)的居民,如何利用當(dāng)?shù)氐臈l件,發(fā)展生產(chǎn)和促進社會進步,以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的、資源、人口等問題。
二、學(xué)生
本學(xué)期初二6個班共有學(xué)生307人,由于學(xué)生信息閉塞,知識面狹窄,對外界了解甚少,加上基礎(chǔ)又是不在同一平線上。給學(xué)生地理帶來了很大的影響。
從泉州市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看,平均分僅為54分,及格123人,教學(xué)成績?nèi)圆粔,還需多多努力。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體
他山之石,可以攻玉。針對學(xué)生實際,我在教學(xué)中認真做了以下幾方面的工作。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱,貫徹大綱,進一步轉(zhuǎn)變觀念,素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。
2、加緊對自身素質(zhì)的提高,做到認真?zhèn)湔n,因材施教,的教學(xué)方法,傳授知識和技能。
3、加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認真吸收別人的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。
4、加快教學(xué)手段革新,教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分,利用語音室教學(xué)手段于教學(xué)。
四、取得的.成績
針對近年來地理統(tǒng)考的研究、分析,及時組織復(fù)習(xí),先后模擬測試3次,估計平均分在75分左右。
五、存在的問題
本學(xué)期進入復(fù)習(xí)以來,加之在學(xué)生前期,耽誤了最為寶貴的復(fù)習(xí)階段的,沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí),不可避免會給教學(xué)工作帶來了較大的影響。
六、今后的努力目標(biāo)
今后的教學(xué)工作,應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點,培養(yǎng)學(xué)生技能。力爭在學(xué)年會考中平均分可以達到其他各個中學(xué)的平均水平線之上,特別是優(yōu)等生再來一次新的突破。
八年級地理教學(xué)工作總結(jié)5
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要畫上句號。回首本學(xué)期走過的路,有得也有失,有苦也有甜。在擔(dān)任八年級四個班地理教學(xué)工作中,我能從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,我認真?zhèn)湔n上課,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了更好的開展以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié):
一、認真?zhèn)湔n上課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,來確定授課的教學(xué)方法,爭取做到每一課都有備無患、游刃有余。在課堂上我注意課堂生境的生成和靈活運用,同時比較注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和技能的訓(xùn)練提高。另外我適時把德育滲透到課堂中,讓學(xué)生的地理素養(yǎng)和地理技能都有所提高和進步。
二、努力打造高效課堂。
充分的備課固然很重要,但課堂的靈活駕馭更重要。在課堂上我比較注意及時調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。讓學(xué)生能夠充分交流和互動,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和作用。同時我運用多種教學(xué)手段讓學(xué)生盡可能的在課堂上就能消化和吸收所學(xué)的知識。為學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓不同的學(xué)生有不同的收獲。
三、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排,積極參加每周一課活動。
及時學(xué)習(xí)和借鑒同學(xué)科其他教師的課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段,課后進行觀課議課的交流。通過這樣的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。所以善于取長補短對我們廣大教師的業(yè)務(wù)有很多的幫助。另外,本學(xué)期我們學(xué)科組教師在學(xué)校的安排下,去實驗中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩了全省的地理骨干教師的優(yōu)質(zhì)課的課堂展示。回到學(xué)校后,我們坐在一起進行了熱烈的討論和研究——我們和大師們還有哪些差別?如何縮小這種差別?我們看到了他們哪些值得我們認真思考的東西?通過這一次的學(xué)習(xí)交流,很多老師都受到不同的啟發(fā),教學(xué)也開展得有聲有色。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生量身定做相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
同時做好學(xué)困生的思想工作,動之以情,曉之以理,使之對學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生興趣。促進更多的學(xué)困生跟上來,并且逐漸由被動變成主動,使更多的學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,課堂紀(jì)律和教學(xué)效果也有翻天覆地的變化。
當(dāng)然,在教育教學(xué)工作中不可避免的存在許多不足,比如,不能面面俱到到每一個學(xué)生,對一些學(xué)習(xí)處于中等的學(xué)生關(guān)心和鼓勵不夠,再如,課堂也不是想象中的理想等等。今后,我將繼續(xù)努力,盡己所能,不斷學(xué)習(xí)和提高,讓自己在教學(xué)的路上走得更遠,更順暢!為理想課堂、精品課堂而努力奮斗!
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