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      2. 學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2024-09-01 23:59:07 會(huì)議方案 我要投稿

        學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案范文(精選10篇)

          通過主題班會(huì)真正認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的可貴,學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面,那么,下面是小編給大家整理收集的學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案范文,供大家閱讀參考。

        學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案范文(精選10篇)

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇1

          一、主題:牽手課堂,走近雷鋒

          二、指導(dǎo)思想:

          當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,影響中小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,高舉雷鋒精神的旗幟,對中小學(xué)生健康成長,抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

          雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。

          為了弘揚(yáng)雷鋒精神,我們寧晉東城xx小組決定就此頂崗支教之際,在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下,以主題班會(huì)的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂,走近雷鋒”的主題班會(huì)活動(dòng),以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神,樹立為人民服務(wù)的正確人生價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

          三、班會(huì)活動(dòng)目的:

         。1.使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

          (2.使同學(xué)們以雷鋒為榜樣,不斷地總結(jié)自我,服務(wù)他人。

         。3.切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。

          四、活動(dòng)重點(diǎn):

          通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美.的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美.的情感,學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

          五、活動(dòng)方法:

          以在各班開展主題班會(huì)的形式,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,朗誦、演講、表演與知識(shí)競賽相結(jié)合,在自由輕松的.氛圍中體雷鋒精神的時(shí)代意義。

          六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.選定主持人,分組找材料。

          2.布置教室:在教室黑板上書寫“牽手課堂,走近雷鋒”,后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷鋒的對聯(lián)(如美德××千載留,行善雷鋒萬民頌。.本場景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。

          七、活動(dòng)流程:

          1.讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》低音。

          1.誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

          2.一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。

          3.人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

          4.青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

          5.力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來,榮譽(yù)從集體來。

          6.一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。

          7.釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。

          8.我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的,把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

          9.驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……

          10.我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

          2、請幾個(gè)學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷

          1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。

          1956年高小畢業(yè),依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。

          1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中,被評為“工地模范”。

          1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),又多次被評為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。

          1960年,雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。

          1960年11月,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

          1961年6月,當(dāng)選為撫順市人民代表。

          1962年8月15日,雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,年僅22歲。

          3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事

          助人為樂的雷鋒

          一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到很多旅客,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

          立志參軍

          一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地。買柴買菜按價(jià)付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長,堅(jiān)決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

          釘子精神

          施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆!

          4、班上雷鋒事跡介紹:《我們班的雷鋒》

          以學(xué)生演講形式,抑或由學(xué)生自己介紹個(gè)人助人為樂的事跡,抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué),以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級氛圍的形成。

          5、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測試

          步驟分5小組預(yù)先實(shí)行100分制,依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持。

          試題(略.

          6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

          八、活動(dòng)總結(jié):

          由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇2

          一、活動(dòng)目的

          如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱,F(xiàn)實(shí)下,我們不僅僅是觀察社會(huì),而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任,作為中國人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,以助人為快樂之本,以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中,隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事

          2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡介和日記等

          3、布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:

          1.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言

          2.在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:

         、傥野嘤心男┖萌撕檬?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

          ②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

          4、教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會(huì)課上的討論:

          a.雷鋒有什么魅力 b.為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

          5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會(huì)課發(fā)言;

          6、小品表演《身邊的雷鋒》

          三、活動(dòng)過程

          一、主持人:ab

          a:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去!贝蠹抑肋@是誰說的嗎?

          b:社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人,F(xiàn)在,讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

          a:雷鋒,一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實(shí),在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧!

          二、討論:雷鋒有什么魅力

          概括說來,雷鋒的魅力就在于其樂于助人,做好事不留名。

          換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。

          我認(rèn)為:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;

          雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性,體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求;雷鋒精神具有廣泛的群眾性,體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

          a:雷鋒是個(gè)再平凡不過的人,在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的。

          b:我們班58個(gè)同學(xué),我們就有58顆滾燙的心,58雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團(tuán),把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

          三、討論:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒

          當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí),許多尤其是人總在問:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí),回答這個(gè)問題很簡單,正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷鋒精神”的`缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險(xiǎn)的,也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實(shí)上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候,雷鋒精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松,而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展,作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。

          ·提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己,要求自己,做一個(gè)有愛心的,對他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

          2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

          3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

          2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

          三、活動(dòng)安排程序:

          欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽一聽歌曲——學(xué)會(huì)唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——要求行動(dòng)——總結(jié)歸納——談一談體會(huì)。

          四、具體活動(dòng)過程:

          1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

          (陶冶學(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)。

          2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

          《雷鋒的生平》

          雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

          3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

          雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如:雷鋒說:“人的`生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

          雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認(rèn)識(shí)雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進(jìn)的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義:熱愛祖國,熱愛社會(huì)主義,熱愛黨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助。短短幾十個(gè)字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致,F(xiàn)在我們國家要發(fā)展新型社會(huì),走科學(xué)發(fā)展觀路線,更是需要有雷鋒同志這樣的精神。

          這次的主題班會(huì)開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵,也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的徐國偉同學(xué),徐信建同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會(huì)有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點(diǎn)子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好辦法,那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團(tuán)結(jié),更互助,更“美麗”優(yōu)秀。

          就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚(yáng),一代一代傳承下去,同時(shí)高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟,將兩者統(tǒng)一有效的相結(jié)合來全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

          雖然這次活動(dòng)時(shí)間不是很長,但同學(xué)們還是更深層次的了解了雷鋒,了解了雷鋒精神,此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果。我們希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          適逢“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng),通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,知識(shí)競賽等活動(dòng),引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料

          2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目

          3、學(xué)生制作PPT

          三、活動(dòng)形式

          小品、朗誦、知識(shí)競賽等

          四、活動(dòng)流程

          一. 雷鋒生平介紹,激發(fā)學(xué)生熱情

          1、雷鋒生平事跡介紹

          2、詩歌:贊頌雷鋒

          二. 形式多樣,學(xué)雷鋒

          1、小品《雷鋒的兒子》

          2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

          3、關(guān)于雷鋒事跡的知識(shí)問答

          三. 實(shí)際行動(dòng),做雷鋒

          1、觀看電影《雷鋒》片段

          2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受

          3、教師寄語

          五、教學(xué)反思

          本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,從策劃到排練再到正式進(jìn)行,都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的',班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,整體效果較好。

          但學(xué)生在策劃過程中對于班會(huì)的主題理解有偏差,重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,整個(gè)主題班會(huì)立意過于高、大、全,指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,因?yàn)閷?shí)行分組合作的形式,讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機(jī)會(huì),班會(huì)課上多了幾張新面孔,盡管表現(xiàn)還有待提高,但是一個(gè)好現(xiàn)象。

          作為彌補(bǔ),班會(huì)結(jié)束后,讓學(xué)生寫感受,與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識(shí),講班會(huì)課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇5

          一、活動(dòng)目的

          以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo),通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng),加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”。

          1、通過主題教育實(shí)踐活動(dòng),介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

          2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的'“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。

          二、活動(dòng)措施:

          1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

          2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)中。

          3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法,將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來,賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

          三、活動(dòng)主題:

          學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人。

          四、活動(dòng)時(shí)間:3月

          五、具體活動(dòng)安排:

         。ㄒ唬I造學(xué)雷鋒氛圍。

          1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會(huì)活動(dòng),通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動(dòng)形式,大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。

          2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。

          (二)學(xué)雷鋒見行動(dòng)。

          1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)。

         。1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。

         。2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。

          2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。

         。1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動(dòng),尊敬師長活動(dòng)。

         。2)在學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。

          3、將愛心獻(xiàn)給媽媽

          以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

          4、將愛心獻(xiàn)給自己

         。1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。

         。2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。

         。3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

          5、活動(dòng)過程中做好以下六個(gè)一。

         。1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

         。2)出一期手抄報(bào),以雷鋒精神與感恩為主題。

         。3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動(dòng)小組。每人做一件好事。

         。4)樹立一個(gè)榜樣。以勤儉自強(qiáng)”、“助人為樂”、“誠實(shí)守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。

          (5)讀一本書!独卒h的故事》或其它,交流心得體會(huì)。

         。6)唱一首歌。會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻(xiàn)》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》

         。ㄋ模┻M(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)。

          1、本中隊(duì)安排一位中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。

          2、由中隊(duì)長負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)”,對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動(dòng),對好的典型進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇6

          一、活動(dòng)主題

          弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧教育

          二、活動(dòng)的目的和意義

          動(dòng)員和組織全校師生廣泛開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,促進(jìn)我校師生思想道德素質(zhì)和文明程度的不斷提高,并積極投身于實(shí)現(xiàn)舞鋼教育科學(xué)發(fā)展新跨越的偉大實(shí)踐中去。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          3月份

          四、活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬╅_展獻(xiàn)愛心活動(dòng)

          結(jié)合我校實(shí)際情況,積極組織全校師生愛心慰問孤寡老人和貧困學(xué)生的活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù),緊跟雷鋒的步伐,爭做雷鋒式的好少年、好青年。

          (二)積極開展“植樹護(hù)綠行動(dòng)”

          組織學(xué)生走上街頭,宣講環(huán)保常識(shí),從小事做起,主動(dòng)參與植樹護(hù)綠行動(dòng);開展義務(wù)植樹造林、植綠種草等活動(dòng)。

         。ㄈ┮?jiǎng)訂T組織廣大青少年開展以“愛我校園、擦亮生活”為主題的大清掃活動(dòng)

          開展以美化環(huán)境、打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的.環(huán)境衛(wèi)生清整活動(dòng),為我校衛(wèi)生更上一層樓做出自己的貢獻(xiàn)。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇7

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          適逢“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng),通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,知識(shí)競賽等活動(dòng),引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料

          2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目

          3、學(xué)生制作PPT

          三、活動(dòng)形式

          小品、朗誦、知識(shí)競賽等

          四、活動(dòng)流程

          (一)雷鋒生平介紹,激發(fā)學(xué)生熱情

          1、雷鋒生平事跡介紹

          2、詩歌:贊頌雷鋒

          (二)形式多樣,學(xué)雷鋒

          1、小品《雷鋒的兒子》

          2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

          3、關(guān)于雷鋒事跡的知識(shí)問答

          (三)實(shí)際行動(dòng),做雷鋒

          1、觀看電影《雷鋒》片段

          2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受

          3、教師寄語

          五、教學(xué)反思

          本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,從策劃到排練再到正式進(jìn)行,都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的`,班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,整體效果較好。

          但學(xué)生在策劃過程中對于班會(huì)的主題理解有偏差,重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,整個(gè)主題班會(huì)立意過于高、大、全,指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,因?yàn)閷?shí)行分組合作的形式,讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機(jī)會(huì),班會(huì)課上多了幾張新面孔,盡管表現(xiàn)還有待提高,但是一個(gè)好現(xiàn)象。

          作為彌補(bǔ),班會(huì)結(jié)束后,讓學(xué)生寫感受,與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識(shí),講班會(huì)課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇8

          一、活動(dòng)目的

          1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生加深對雷鋒釘子精神的理解。

          2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習(xí)的.鉆研精神。

          3、提供學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度。

          4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、提前兩周告知全班,讓學(xué)生了解此次活動(dòng)。

          2、中隊(duì)委員負(fù)責(zé)組織策劃全過程。

          3、全體學(xué)生以個(gè)人或小組形式報(bào)名節(jié)目活動(dòng)。

          4、中隊(duì)委員會(huì)議審議確定最終的活動(dòng)方案和內(nèi)容。

          三、活動(dòng)過程

          1、主持人導(dǎo)入班會(huì)。

          2、請幾位學(xué)生準(zhǔn)備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例,之后請同學(xué)即興點(diǎn)評。

          3、張錢能向同學(xué)們提問,進(jìn)行“雷鋒身平知識(shí)競賽”。

          4、選5位同學(xué)上黑板解題,爭取“釘子獎(jiǎng)”。

          5、個(gè)人才藝展示,講述自己成功經(jīng)歷,激勵(lì)其他同學(xué)。

          6、介紹雷鋒的個(gè)人事跡。

          7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂》

          8、班主任總結(jié)班會(huì)結(jié)束:學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神,貫穿到我們現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)中,當(dāng)然其他的艱苦樸素,助人為樂等雷鋒精神也要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇9

          一、活動(dòng)目的

          1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神。

          2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、在全班通告3月份德育活動(dòng)主題,讓全體同學(xué)了解。

          2、召開班干會(huì)議,商討確定本次主題班會(huì)組織形式和具體實(shí)施方案。

          3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,并做好摘抄和讀后感。

          4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。

          三、活動(dòng)過程

          1、朗讀雷鋒故事,談讀后感想,評雷鋒人生。

          讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事,然后由學(xué)生自由發(fā)言,談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

          2、演雷鋒小品,學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。

          觀賞兩組同學(xué)根據(jù)雷鋒事跡改編的小品,以生動(dòng)的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。

          3、對號(hào)入座,猜一猜誰是“我們身邊的雷鋒”。

          讓學(xué)生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人好事》,但不準(zhǔn)說出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實(shí),來猜猜主人公是誰。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)雷鋒并不難。

          總結(jié):雖然雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)去,但雷鋒精神永存。而現(xiàn)實(shí)中我們的`班級里,就有很多同學(xué),在默默無聞的為班級為大家做著好事。如熱愛勞動(dòng)的黃勤;如已回到家中,為了完成值日又趕回學(xué)校的王。贿有那位不知名的“護(hù)花使者”……我們每個(gè)人身上都有善的種子,只要把我們的愛心付諸行動(dòng)行動(dòng),我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。

          學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)教案 篇10

          一、活動(dòng)目的

          1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的`格言。

          2、尋找介紹生活中的"雷鋒",使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽,開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

          2、觀察生活中的小雷鋒。

          三、活動(dòng)過程

          1、指名背誦《雷鋒的足跡》,集體背誦。

          從中你找到了哪些雷鋒的足跡?

          2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?

          請小朋友上來講講雷鋒的故事。

          3、從這些故事中,你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?

          你想對雷鋒說些什么?

          4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了,但我們都知道雷鋒,并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

          找找生活中的小雷鋒,并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。

          5、我們找到了那么多的小雷鋒,你想對他們說些什么?

          那你以后有什么打算?

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