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貫徹小學教育教學工作會議情況總結-學校工作總結
聯校參加縣小學教育教學工作會議后,采取“二三四五”方式全面貫徹會議精神。“二”指召開兩次反思會:一是11月11日聯校全體成員召開反思會,主要反思一年來的工作,按照“縣教學及管理評估表和教學示范學校考核表”與其他聯校逐項對照,查找差距和不足,商議下一步工作方向,制定具體措施,安排教育教學工作;二是11月12日召開校長例會,簡要總結了教育教學取得的成績、存在的問題及指出今后要努力工作的方向,要求校長把全縣小學教育教學工作會議精神傳給每一位教師,重點傳達孫局長講話的“11項工作”,各校總結教育教學工作并寫出書面報告。
“三”指學習三項內容:組織全體教師學習《**縣教育局關于加強全縣農村小學教育教學工作的意見》、《20**——20**年**縣小學教學及管理工作評估方案》、《**縣農村小學教師教學工作評估制度》,建立筆記,結合工作實際,對聯校教育教學工作提建議和對策。“四”指修訂四項制度,根據學校反饋意見,修訂完善《學校教學及管理評估方案》、《教師工作評估制度》、《教師工作獎懲辦法》、《幼兒園教育工作評估方案》。“五”指狠抓五項工作,即:落實教學常規規范教師教學行為,以“家常課”為契機探究高效課堂教學方式,檢查教師備課和學生作業布置批改情況,開展“書香校園”評比活動,培養學生良好習慣的養成。
近期的主要工作和開展的主要活動如下:
1、加強實驗教學管理。各校以實驗優質課為契機,開展實驗“家常課”教學教研活動,探究科學課教學方式,增強學生動手操作水平,提高學生創新精神和實踐能力,
2、開展教具研制活動。發揮教具、學具在上課過程中的作用,滿足新課程課堂教學改革的需要,彌補現行儀器不足,舉行自制教具研制和評選活動。
3、落實常規管理制度。及時召開領導班子會議,修訂各項規章制度以及獎勵措施,使各項制度和措施具有可操作性,調動教師工作的積極性。
4、指導課題申報。督促學校開展課題研究,對申報縣市級課題學校進行指導,突出科研在教學中的先導作用。
5、檢查規范化學校。高度重視中心小學市級規范化學校驗收工作,到學校檢查,全面迎接復驗;營造濃厚的氛圍,督促常莊完小申報縣級規范化學校。
6、規范學前教育。從幼兒園環境、設施,教師備課、上課,開展主題活動,家長會等方面著手,制定《幼兒園工作評估方案》,規范幼兒園管理。
7、督導“4312”活動開展。督促學校開展藝體教育活動,中心小學、西沙河完小、實驗小學進行了學生武術操大比拼活動,督促學校開展學生乒乓球比賽。
8、檢查學校開展書香校園活動。查學生讀本、閱讀課的設置、學校開展的活動記錄等,大力倡導振興閱讀工程。
9、進行書法繪畫比賽。加速藝術教育進程,展示美術教育成果,開展了學生書法、繪畫比賽活動。
10、開展家常課教研活動。以學校為單位,以自主、合作、交流為主要學習方式,積極探究家常課教學方法,每學科開展研討活動。
11、進行常規教學檢查。查教師備課、學生作業、學校教科研活動等,開全課程,開足課時,規范辦學行為。
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