給媽媽的建議書(shū)12篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的給媽媽的建議書(shū)，歡迎大家分享。
給媽媽的建議書(shū)1
一、不要性急——家長(zhǎng)的心態(tài)。
孩子馬上要上學(xué)了，是每個(gè)家庭的大事，因?yàn)榇蠹叶济靼走@樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量�！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫�上”成了每個(gè)家庭最響亮的口號(hào)，學(xué)習(xí)多么重要，不言而喻。家長(zhǎng)緊張，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急。
我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，也沒(méi)有一個(gè)孩子樣樣都棒。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好，也不能就覺(jué)得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比，多了一份壓力的，多了一些責(zé)任。因此，和幼兒園相比會(huì)多遇到一些困難，但生活也一定是更精彩、更豐富，請(qǐng)相信在育才，孩子一定是快樂(lè)的。
在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我們要愛(ài)護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要性急，不要跟別人比，有些因素是不能比的。不要只盯著分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，這個(gè)月是不是比上個(gè)月有進(jìn)步。孩子的成長(zhǎng)，是一件緩慢美麗的事情，讓我們耐心些，一抓就靈，那是吃激素呢？
在我的班上有這么一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分，在班上基本是處于后者。很著急，就開(kāi)始給孩子加大訓(xùn)練力度，有段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子上課怎么對(duì)學(xué)習(xí)失去了往日的興趣，沒(méi)精打采的，與他家長(zhǎng)溝通，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽為了提高成績(jī)，每天晚上除了老師的作業(yè)以外，還要完成一張語(yǔ)文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷。這把我嚇了一跳，孩子太了不起了，能做這么多。但長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)累壞的，于是我送這位家長(zhǎng)一句話：欲速則不達(dá)。這位家長(zhǎng)把這句話貼在了床頭。過(guò)了一段時(shí)間，孩子無(wú)論題目難易，成績(jī)還在92分左右徘徊，還是沒(méi)有起色，又著急了，我又送了她一句話：學(xué)會(huì)等待。經(jīng)過(guò)了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年時(shí)間。
所以我要說(shuō)的是考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無(wú)論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲。這樣我們就會(huì)以平和、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子，并且找到今后的用力點(diǎn)。當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情。
二、心平氣和——多與老師溝通
孩子進(jìn)入學(xué)校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到什么樣的老師，應(yīng)該說(shuō)既是老師與孩子的緣分，也是各位家長(zhǎng)與老師的緣分，大家都應(yīng)該彼此珍惜，老師和孩子們的相處，絕對(duì)不僅僅是一份工作，一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助。
我們的老師會(huì)盡心盡力的教育各位的孩子、愛(ài)孩子。但老師也非圣人，我們的角色有教師，有時(shí)還要充當(dāng)會(huì)計(jì)，有時(shí)充當(dāng)警察，有時(shí)充當(dāng)保育員，甚至有時(shí)還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時(shí)會(huì)有一些不足或者誤會(huì)，那么這就需要多溝通，怎樣與老師溝通，我從我的家長(zhǎng)中，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：
1有禮貌。家長(zhǎng)良好的禮貌素質(zhì)會(huì)給老師留下深刻的印象。同時(shí)，禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn)，從孩子的角度來(lái)說(shuō)，你也給孩子做了一個(gè)表率，親其師，信其道，你越是對(duì)老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就會(huì)越親近老師，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，你說(shuō)最終受益的人是誰(shuí)呢？我也遇到這樣的家長(zhǎng)，一天，我?guī)е⒆觽兂鋈�，這位家長(zhǎng)看到我說(shuō)：“嗨，老師，你對(duì)我孩子嚴(yán)格一點(diǎn)�！碑�(dāng)然這個(gè)家長(zhǎng)的意思是希望我對(duì)他的孩子嚴(yán)格要求，沒(méi)錯(cuò)！但這樣的語(yǔ)氣，假如是你，會(huì)舒服嗎？我無(wú)奈的一笑了之。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。
2多寬容。前面說(shuō)了，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中，難免會(huì)有些不盡人意的地方，如果有不同的意見(jiàn)，大家可以心平氣和的和老師談?wù)�，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的，你們?cè)敢饪匆?jiàn)自己孩子的進(jìn)步，也不會(huì)有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師。希望家長(zhǎng)朋友們知道，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級(jí)、裝著他人，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛(ài)而且會(huì)愛(ài)，就是一種偉大的能力。有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)的孩子和家長(zhǎng)都是幸運(yùn)的。
3將心比心。老師是普通的人，每個(gè)老師和在座的一樣，多半是為人父母，為人子女，我們會(huì)為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時(shí)也希望自己是一個(gè)好媽媽、好兒女。我們辦公室一位老師就說(shuō)了這樣一件事情，她說(shuō)：“昨天晚上我一夜沒(méi)有睡好�！蔽揖蛦�(wèn)：“為什么？”她說(shuō)呀，她11點(diǎn)剛睡著，一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)電話了，問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)情況？老師無(wú)奈，與之聊了一會(huì)兒，結(jié)果，最后怎么都難以入睡了，大家想這樣是否合適呢？我建議大家與老師溝通的時(shí)間，若非緊急情況，看看孩子的課表，當(dāng)老師不在課堂上時(shí)，你是與老師溝通的最好時(shí)間。所以，凡事都請(qǐng)大家將心比心。
給媽媽的建議書(shū)2
如果我不從小鍛煉著做家務(wù)，最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，我都沒(méi)有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。
我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，可是，您就又開(kāi)始催促我了，其實(shí)我不用那么著急的寫(xiě)作業(yè)，您總是對(duì)我說(shuō)：“你只要做好你自己的事就行了”。
您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議：
1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，否則，我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫(xiě)字臺(tái)里的東西，希望您能采納我的建議，生活就不會(huì)自理了，為此，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當(dāng)我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。
給媽媽的建議書(shū)3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
今天我要給您提幾條建議。
一、不要整天嘮嘮叨叨。
記得有幾次，您一直對(duì)著我和李遠(yuǎn)璁嘮叨：“背直起來(lái)!”“哎呀，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”“考了幾分?”“太可惜了!”......說(shuō)也說(shuō)不盡。雖然我們都知道您嘮叨是為了我們，但請(qǐng)不要太過(guò)分了。
二、不要整天要求我們做這做那。
這條建議在心里“封”了好久了，就拿昨天打比方來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
昨天，我正在看書(shū)，您對(duì)我說(shuō)：“你去把屋子收拾一下!”一會(huì)兒，您又對(duì)我說(shuō)：“去把璁璁叫過(guò)來(lái)!”
晚上，您又說(shuō)：“去拉一會(huì)兒二胡吧。”接著又說(shuō)了：“快點(diǎn)出去玩兒上一會(huì)兒。”......
雖然我知道我有些地方做得還算不上是特別好，但是我也知道，您老是讓我這樣來(lái)那樣去，換誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)煩的。
三、不要整天光拿我們和別人家的小孩兒比。
這條建議我老早就給您說(shuō)過(guò)好幾次，您還是我行我素。就比如說(shuō)：“看看某某某，人家是怎樣學(xué)的?”、“瞧瞧人家，同樣是孩子......”
您老是這樣，請(qǐng)您想想我們的心里會(huì)怎么想。換一個(gè)角度思考一下，也許會(huì)找到更理智的方法。
再有，請(qǐng)您想想，如果我們聽(tīng)多了這種話，會(huì)怎么想?換您的話，是不是您也會(huì)不舒服?
四、不要老在我們面前夸別人家的孩子們。
您喜歡在我面前夸別的小孩，這使我感覺(jué)很傷心，一次兩次倒也沒(méi)什么大不了的，可天長(zhǎng)日久，我就受不了了。
至此，請(qǐng)您想一想。
您的女兒：xxx
給媽媽的建議書(shū)4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好：
別以為你一邊看手機(jī)，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了！也不要以為你開(kāi)著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！錯(cuò)！
美國(guó)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。
作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說(shuō)出來(lái)，對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。
媽媽對(duì)孩子的影響是孩子能不能成為一個(gè)獨(dú)立的人；而爸爸則是塑造孩子對(duì)人生的看法；關(guān)系到人格的形成。
家庭教育中，父親和母親誰(shuí)更重要？
答案是都很重要。一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來(lái)的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來(lái)的事業(yè)是否有成就。
和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立，只需要每天專(zhuān)注的陪伴孩子15分鐘便足夠！
所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng)，心無(wú)旁騖沒(méi)有跑神，沒(méi)有想著工作，沒(méi)有想著壓力；固然這些都存在。
可以是和孩子一起讀書(shū)講故事；可以是和孩子一起游戲或打球；可以是一起聽(tīng)段音樂(lè)唱唱歌；可以是和孩子一起坐在沙灘上聽(tīng)海浪的聲音，講解大自然的知識(shí)�？梢允呛秃⒆右黄鹋郎�、一起坐在地上研究自然，觀察小動(dòng)物、小花兒、小草樹(shù)木。
可以是不加評(píng)判、沒(méi)有指責(zé)、沒(méi)有輕視、沒(méi)有打擊、沒(méi)有打斷；只是很單純、很欣賞、很專(zhuān)注、很幸福的，靜靜聆地聽(tīng)孩子訴說(shuō)。在聆聽(tīng)的過(guò)程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來(lái)呢？等回應(yīng)。
在陪伴的過(guò)程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。
方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分鐘！
家長(zhǎng)這種“職業(yè)”的特點(diǎn)是：最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練！也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。
無(wú)論兒女，孩子不是母親一個(gè)人的，孩子的成長(zhǎng)教育，你只有一次機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！
給媽媽的建議書(shū)5
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》的課文使我體會(huì)到了保護(hù)地球的重要性，但是，現(xiàn)今正在處于嚴(yán)重受污染，我號(hào)召大家一起齊來(lái)保護(hù)我們的地球！現(xiàn)在提出以下幾個(gè)建議：①家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
�、诤軐�(duì)樹(shù)木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發(fā)展下去，二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多，我們所需要的空氣就會(huì)很混濁，要想人類(lèi)有一個(gè)清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護(hù)好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹(shù)節(jié)希望大家積極參與。
�、畚覀兊牡厍蛩Y源也受到了污染，許多的河涌很臟，人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠越來(lái)越多，排放的廢氣大量流入河涌里，本來(lái)在小河里自由自在的小魚(yú)兒，現(xiàn)在都逃不出厄運(yùn)，一條條死魚(yú)浮在河面上。太陽(yáng)照射下，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，過(guò)路的行人都捂著鼻子，冤聲截道??我們?cè)僖部床灰?jiàn)昔日的清清河流。這是人類(lèi)對(duì)水資源的破壞現(xiàn)象。希望人們意識(shí)到這些污染，不要把廢氣排放到河涌。因?yàn)樗俏覀兊纳�。只有保護(hù)水資源，人們才得己生存。
以上是我提出的小意見(jiàn)，希望大家接受。
建議人：xx
20xx年10月21日
給媽媽的建議書(shū)6
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！爸爸媽媽你們給予了我很好的生活環(huán)境，讓我健康的成長(zhǎng)，讓我在好的環(huán)境中念書(shū)，我很感激你們。雖然，我過(guò)得很快樂(lè)，但是我心中是空虛的。
每次，你們回來(lái)，都顧著忙自己的事情，卻忽略了我這顆幼小的心。爸爸，媽媽我多么希望你們能陪陪我，我要向你們提出一個(gè)建議，希望你們能明白我的心。我記得，那一天晚上，是我最難忘的一天。那天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了。整個(gè)屋子里黑沉沉的，我忙的點(diǎn)燃一支蠟燭。爸爸從屋里走出來(lái)，嘟囔著：“剛看到好看的又停電了。”媽媽嘮叨著：“真是的，這么精彩的電視劇看不成了。”
我高興地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們開(kāi)個(gè)‘燭光晚會(huì)’�！蔽蚁沧套痰�?cái)D在爸爸媽媽中間，燭光搖曳著，照著我們親切而又模糊的臉。我滔滔不絕地講著，學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽表現(xiàn)得格外耐心，笑瞇瞇地望著我，還不時(shí)地點(diǎn)著頭，也不停的問(wèn)我其他事。燭光跳躍著，爸爸媽媽也講起了自己小時(shí)候的一些故事。我輕輕地依偎在媽媽?xiě)阎�，手緊緊的地拉著爸爸，愉快的笑聲不斷響起�！班А毖矍耙黄饷鳎职终酒饋�(lái)，又去看報(bào)了，媽媽也推開(kāi)我，進(jìn)去看電視了。又只剩下我一個(gè)人。我多么希望一直能夠停電。讓爸爸媽媽多陪陪我。希望你們能夠聽(tīng)到我的.呼喚，多陪陪我吧！
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！
給媽媽的建議書(shū)7
尊敬的縣長(zhǎng)：
您好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們地球資源是有限的，所以我們要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。我們縣的為生情況不太好，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)差，尤其是我們的母親河——南流江。我們的母親河以前慷慨地給我們提供水資源，美好的環(huán)境，空氣，河里有著可愛(ài)的小魚(yú)，螃蟹........兩旁種著高大茂盛的樹(shù)木，天空有著可愛(ài)的小鳥(niǎo)在快樂(lè)的歌唱�？墒牵覀儏s向她隨意的破壞，向她亂丟垃圾，兩旁的樹(shù)木被人們?yōu)E砍濫伐，河里被工廠的亂排的污水，死雞，死鴨等等給污染，河里再?zèng)]有可愛(ài)的水族，臭氣熏天，天空的小鳥(niǎo)聞到臭氣都不敢再來(lái)。這樣的環(huán)境，會(huì)讓我們的環(huán)境受到破壞，威脅，在此我向縣長(zhǎng)提建議，以下是我的建議;
1.增強(qiáng)人們的環(huán)境知識(shí)，在重要的節(jié)日宣傳。
2.在重要的節(jié)日舉行植樹(shù)種花，體驗(yàn)活動(dòng)，也要在受污染的地方中清理垃圾。
3.把亂開(kāi)的工廠收費(fèi)，用在修復(fù)污染的地方，植樹(shù)。我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們要讓地球更加美好!要讓地球造福于我們的后代吧！一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人
20xx年10月21日
給媽媽的建議書(shū)8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您雖然是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對(duì)女兒的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我會(huì)牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財(cái)富。
這天晚上，我早早做完作業(yè)，看到星星都已經(jīng)掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師要求做完的作業(yè)都要簽名，這可怎么辦？思來(lái)想去，我趕忙打開(kāi)作業(yè)本和課本，倒扣在書(shū)包上，心里默念道：媽媽?zhuān)丶視r(shí)一定要記得簽名呀。
第二天醒來(lái)，我早已把作業(yè)的事情忘得一干二凈，背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。剛一坐在座位上，組長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“作業(yè)交上來(lái)�！卑。鳂I(yè)？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業(yè)本放置在書(shū)包上面，我好像忘記收進(jìn)書(shū)包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來(lái)啦。組長(zhǎng)見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)，大聲催促：“快點(diǎn)，后面的同學(xué)還等著呢�！睕](méi)辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書(shū)包。咦，《語(yǔ)文》課本、作業(yè)本都在里面排著整齊的隊(duì)伍呢。這是怎么回事呢？難道是媽媽幫我收進(jìn)去的，不過(guò)，到底有沒(méi)有簽名呢？懷著一顆忐忑不安的心打開(kāi)作業(yè)本，呀，媽媽娟秀的簽名出現(xiàn)在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時(shí)看到我的作業(yè)本，認(rèn)真檢查、簽名后，又細(xì)心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過(guò)心頭，我感動(dòng)極了。
交上作業(yè)，我拿出《語(yǔ)文》書(shū)，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書(shū)聲中。咦，書(shū)中好像還夾了一張便利貼，我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著：“女兒，看到你已經(jīng)睡了，不敢叫醒你。記住，《語(yǔ)文天地》中的‘選字填空’中有一處錯(cuò)誤，記得改正呀。”
媽媽?zhuān)抑懒�，您的�?ài)藏在簽名里，躲在便利貼中，時(shí)刻包圍著我。媽媽?zhuān)x謝你給予生命，哺育我茁壯成長(zhǎng)；感謝您將樸實(shí)的愛(ài)融入生活，伴我走進(jìn)幸福日子；感謝您將深藏的愛(ài)滲透進(jìn)日常的點(diǎn)滴，扶我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難……
給媽媽的建議書(shū)9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好。
最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，每個(gè)星期，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年了。您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，您總是對(duì)我說(shuō)：’’你只要做好你自己的事就行了，我的事不用你操心�！墒牵稍脒^(guò)，如果我不從小鍛煉著做家務(wù)，長(zhǎng)大之后的生活我將無(wú)法自理。還有您總是急性子，比如說(shuō)，您讓我收拾一下寫(xiě)字臺(tái)里的東西，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有收拾好，您就又開(kāi)始催促我了。但您可知道，我雖然收拾得慢，但是我收拾的整齊。
為此，我向您提出以下建議：
1、在星期天時(shí)，我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，而下午背作文和做題，以致于我不用那么著急的寫(xiě)作業(yè)。
2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，鍛煉鍛煉我的自理能力。否則，當(dāng)我上初中時(shí)，生活就不會(huì)自理了。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，而不是一味地催促我。
希望您能采納我的建議。
給媽媽的建議書(shū)10
給媽媽的一封信：
媽媽?zhuān)阒绬�，前幾天我看了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫《用愛(ài)傾聽(tīng)》�？赐旰笪腋懈湃f(wàn)千，有許多心里話要對(duì)你說(shuō)。
這個(gè)故事使我明白了，只要你用愛(ài)去傾聽(tīng)，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。
在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問(wèn)我問(wèn)題，我回答說(shuō)：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛說(shuō)過(guò)嗎？”說(shuō)完我也對(duì)旁邊的姐姐說(shuō)：“媽媽真煩，整天吵著我，讓我靜一下也不行，真是啰嗦，你覺(jué)得呢？”話音剛落，姐姐就立即說(shuō)道：“其實(shí)媽媽是在關(guān)心你，假如你失去了她，你會(huì)痛；假如她不關(guān)心你，你也會(huì)痛。珍惜好你現(xiàn)在的時(shí)間，，如果有一天，真的是這樣，你會(huì)后悔。后悔你當(dāng)初沒(méi)有好好去愛(ài)她，那時(shí)已經(jīng)晚了�！甭�(tīng)完姐姐的話語(yǔ)，我立刻沉思了一會(huì)兒，眼淚不斷從眼眶涌出，我為了不讓姐姐發(fā)現(xiàn)，立即扯開(kāi)話題。幸好她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
媽媽?zhuān)谴沃笪以僖矝](méi)有頂你的嘴。之后我也慢慢地，慢慢地，學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)你所對(duì)我說(shuō)的話，我意識(shí)到，你說(shuō)的話是我成長(zhǎng)的音符，它們一個(gè)個(gè)井然有序的在我腦海放映。我終于明白了姐姐的話。如果我習(xí)慣性的沖撞你，令你傷心，我一定會(huì)心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的時(shí)候，我都會(huì)反思我所做的事。知道我做得有多么不對(duì)，應(yīng)該讓你傷心嗎？
還有那一次，那是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。我身上長(zhǎng)了一種像水泡的東西，叫水痘。
你知道后，冒著風(fēng)雨帶我來(lái)到了人民醫(yī)院就診。之后，你一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的身邊，耐心的照顧我，我就在這短短的兩個(gè)星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來(lái)，媽媽?zhuān)@又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿不在乎，說(shuō)：“沒(méi)事，小病，并不用擔(dān)心�！钡悄阒绬嵛业男氖嵌嗝吹耐�，都怪我。
媽媽?zhuān)嗄陙?lái)的教育，辛苦您了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不用您操心了。媽媽?zhuān)兄x您多年來(lái)對(duì)我的照顧，我很幸福，也很幸運(yùn)，有一個(gè)善良的母親。我愛(ài)您，媽媽。
給媽媽的建議書(shū)11
如果我不從小鍛煉著做家務(wù)， 最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，我都沒(méi)有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。
我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，’’可是，您就又開(kāi)始催促我了，比如說(shuō)， ，以致于我不用那么著急的寫(xiě)作業(yè)，您總是對(duì)我說(shuō)：’’你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議： 1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
長(zhǎng)大之后的生活我將無(wú)法自理，我雖然收拾得慢， 2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，否則，我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫(xiě)字臺(tái)里的東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會(huì)自理了， 為此，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當(dāng)我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。
給媽媽的建議書(shū)12
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我喜歡唱起這首《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我息……”說(shuō)實(shí)話，我常常沉浸在歌曲表達(dá)的意境里，久久回味著：母親的愛(ài)是那么無(wú)私、偉大，帶來(lái)溫暖、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、滋潤(rùn)。
我感恩您在我摔倒時(shí)，伸出雙手；感謝您在我成績(jī)不理想時(shí)，送上鼓勵(lì)；感動(dòng)您教我要做一個(gè)有愛(ài)心的人……
在您的言傳身教下，我成長(zhǎng)為一個(gè)多才多藝的女孩：吹陶笛、寫(xiě)書(shū)法、念快板……您看在眼里，樂(lè)在心里，時(shí)常摸著我的小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人生是個(gè)不斷超越自己的過(guò)程�！�
今年暑假，我報(bào)名參加《主持與表演》全國(guó)等級(jí)5級(jí)考試。這下，最忙的人不是我，而是換成您啦。夏日的太陽(yáng)多毒啊，可以把人烤掉一層皮。您毫無(wú)怨言地準(zhǔn)時(shí)拉出電動(dòng)車(chē)，準(zhǔn)備送我到培訓(xùn)班。為了怕我曬傷，您“全副武裝”地把我包裹起來(lái)：戴上帽子，穿上爸爸的長(zhǎng)襯衫。可看看您，只戴著一頂全封閉的安全帽，那該有多悶熱呀。迎著下午三點(diǎn)的烈日，行駛了20分鐘，我倆才到達(dá)培訓(xùn)班。可看看您，渾身都濕透了，衣服緊貼在身上，估計(jì)輕輕一擰，就能擰出一灘水來(lái)。而我躲在您的身后，并沒(méi)有曬到多少太陽(yáng)。顧不上停下來(lái)喝口水，您叮嚀一句“認(rèn)真聽(tīng)課”，又急忙趕去上班了。
夏日里不光有大太陽(yáng)，還有臺(tái)風(fēng)天。頂著八九級(jí)的臺(tái)風(fēng)，您依然用瘦弱的身體騎著電動(dòng)車(chē)載我上課，接我回家。
考級(jí)的日子來(lái)了，您起了個(gè)大早，為我做兩個(gè)水煮蛋和一碗面線糊，笑著說(shuō)：“這里的風(fēng)俗，考試時(shí)吃這些，一定能夠高中。”您的話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，考級(jí)時(shí)，我充滿感情、流利地讀出繞口令、貫口、詩(shī)朗誦、主持稿……考完試，我連忙打電話向您報(bào)喜，您只是淡淡地說(shuō)：“對(duì)，什么時(shí)候都要做最好的自己。”
親愛(ài)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在，我在前進(jìn)的道路上，收獲厚厚的一疊獎(jiǎng)狀，但我心中有數(shù)，沒(méi)有您的無(wú)私付出，成績(jī)從何而來(lái)呢？讓我為您唱一首《感恩的心》，表達(dá)對(duì)您的感激之情吧！
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