給學(xué)生的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的給學(xué)生的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
家早上好！我們?cè)缫焉秊榕笥�，但你們真正了解老師嗎？今天，我希望通過(guò)這樣的方式，能夠讓你們真正明白我的心，對(duì)我多一份理解，少一份誤解。
同學(xué)們，當(dāng)你們調(diào)皮的時(shí)候，可曾想過(guò)我，你們知道嗎？做老師其實(shí)很苦。
愛(ài)你唯恐不深，教你唯恐不嚴(yán)，護(hù)你唯恐有疏，責(zé)你唯恐失當(dāng)。盡管已是嘔心瀝血，殫精竭慮，卻仍不免有所閃失。因此，在對(duì)你們的無(wú)限熱愛(ài)中，總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開(kāi)小差，我真擔(dān)心你們的課程會(huì)落下；有的同學(xué)執(zhí)拗孤僻，我更擔(dān)心你們將來(lái)踏入社會(huì)遭受挫折而痛苦；我想鍛煉你們而給你們一些任務(wù)，可看到你們畏畏縮縮的樣子，怕羞著你而又左右為難；為了你們健康成長(zhǎng)，忙里偷閑想去家，又擔(dān)心你們誤以為告黑狀，而不敢輕易舉步……
同學(xué)們，你們知道嗎？做老師其實(shí)有更多的痛苦。
我不愿意看到你們?yōu)殡y，便只好為難自己。有時(shí)為了滿足你們的要求，便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己，而實(shí)在數(shù)多地看重了對(duì)你們擔(dān)負(fù)的責(zé)任。于是總因你們的憂傷而焦急，卻對(duì)自己的痛苦而含笑。面對(duì)你們的痛，一如自己的痛；面對(duì)你們的無(wú)助，一如自己的無(wú)助。明明自己一身傷痛，卻還強(qiáng)裝笑顏，安慰你們，鼓勵(lì)你們。為此，老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的街上。同學(xué)們，這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂？！
同學(xué)們，你們知道嗎？做老師其實(shí)也很幸福。
當(dāng)教師節(jié)、圣誕節(jié)收到你們精美的禮品和祝福時(shí)，當(dāng)因患咽炎而意外收到你們送來(lái)的“金嗓子喉寶”時(shí)，當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)……感覺(jué)做老師又是一件十分幸福的事。因?yàn)椋抢蠋熯@個(gè)職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬，貼心的依賴，得到了你們深厚的情感和默默的祝福，讓我倍受感動(dòng)。所以，老師由衷地感謝你們。
斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師就這般希望、憂慮、幸福，幸福、憂慮、希望，循環(huán)往復(fù)，遙遙無(wú)期。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，老師的愛(ài)，無(wú)須代價(jià)，也不講回報(bào)。老師唯愿自己是一盞燈，照亮你們一生的前程，更愿自己是一雙手，托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實(shí)與真誠(chéng)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)，生物是不斷進(jìn)化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我貌同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我愿意用我的心來(lái)理解你們，因?yàn)槲覑?ài)你們！同學(xué)們，老師的萬(wàn)千心愿，凝成一個(gè)祈盼：做個(gè)好學(xué)生吧！這樣，老師的心頭就會(huì)少些麻煩，相信你們是聰明的！希望我們笑臉相迎！
關(guān)心愛(ài)護(hù)你的老師
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我也許不是你們理想中的老師。我沒(méi)有演員的容貌，沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體能和身材，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通卻真誠(chéng)的老師。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因?yàn)槲也皇菣C(jī)器人，我的情感沒(méi)必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個(gè)虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個(gè)本色的我，盡管這不是一個(gè)完美的我。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會(huì)損害你眼前的利益，但我絕不會(huì)損害你的將來(lái)。愿你在將來(lái)的某一天明白自己找到一個(gè)值得信任的朋友。雖然我對(duì)你的情感不會(huì)和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個(gè)特定的時(shí)間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因?yàn)槟愀鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點(diǎn)，那是因?yàn)樗奶詺馐刮覍?duì)他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個(gè)幾何圖形永遠(yuǎn)也不可能是一個(gè)規(guī)則的圓。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵�有巨的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，即使你將來(lái)不能成為科學(xué)家，這并不妨礙你將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然也不會(huì)妨礙我們成為朋友。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要因?yàn)槲覀冃詣e不同，你就不敢接近我。也不要因?yàn)槲覀兡挲g差別，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽(tīng)到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時(shí)，你我糾正一個(gè)字的讀音，我非常感謝你對(duì)我的助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開(kāi)教室，滿身粉筆灰，你方地我撣一撣，我會(huì)倍感師生之間的溫情。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我之所以批評(píng)你，這并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你。喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理，俗話說(shuō)得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎？
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不是唯一的砝碼。你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開(kāi)闊，心地善良。也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績(jī)不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜�？墒�，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。也許將來(lái)你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說(shuō)，這樣的人我不敬重我敬重誰(shuí)，這樣的人我不欽佩我欽佩誰(shuí)？
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤(pán)皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來(lái)在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬�，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤(pán)上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈�?cè)诩w的棋盤(pán)中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實(shí)與真誠(chéng)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)，生物是不斷進(jìn)化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我貌同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對(duì)你說(shuō)：我愿意用我的心來(lái)理解你們，因?yàn)槲蚁矚g你們！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信2
親愛(ài)的張文慧：
你好！你過(guò)得還好嗎？你最近成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>
我是一個(gè)可愛(ài)文靜的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛(ài)好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書(shū)會(huì)畫(huà)。因?yàn)榭釔?ài)藝術(shù)。我的大部分時(shí)間就用來(lái)唱歌。跳舞。書(shū)法。畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我快樂(lè)會(huì)唱一首快樂(lè)的歌來(lái)慶祝。當(dāng)我傷心時(shí)會(huì)跳一曲舞來(lái)安慰自己。
聽(tīng)到上面的話。你應(yīng)該已經(jīng)很了解我了。我與你素不相識(shí)。給你寫(xiě)信。也希望你能與我保持書(shū)信聯(lián)系。我們互相學(xué)習(xí)好嗎？正因?yàn)檫@樣。所以我想了幾條建議。
第一。在這個(gè)暑假。我們會(huì)組織十幾名同學(xué)前來(lái)你們鄉(xiāng)村拜訪。到時(shí)候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。
第二。你來(lái)城市一起與我登上舞臺(tái)。放聲歌唱。一起去購(gòu)物。去游樂(lè)園暢爽游玩。再去圖書(shū)館里看書(shū)。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。
第三。我們要互相學(xué)習(xí)。我告訴你。我平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)的。語(yǔ)文每天回家把作業(yè)做得工整整地。然后再詳細(xì)的預(yù)習(xí)就OK啦。數(shù)學(xué)可得動(dòng)動(dòng)腦筋啦！只要認(rèn)真。就一定能成功。好啦。不說(shuō)啦。我得去做作業(yè)了！
祝你：身體健康
學(xué)習(xí)進(jìn)步
冉瑪雅
20xx年3月5日
給學(xué)生的一封信3
各位家長(zhǎng)，同學(xué)：
我們馬上就要迎來(lái)開(kāi)學(xué)了。未來(lái)我們面臨的最的問(wèn)題，就是很多新初一的同學(xué)不知道初中的學(xué)習(xí)體系，以及很多新初二的同學(xué)經(jīng)歷了一年，仍然沒(méi)有足夠適應(yīng)中學(xué)的生活。各位新初一的同學(xué)，現(xiàn)在你們已經(jīng)脫離了長(zhǎng)達(dá)6年的小學(xué)學(xué)習(xí)，而即將進(jìn)入長(zhǎng)達(dá)另外一個(gè)6年的中學(xué)學(xué)習(xí)。從這一刻開(kāi)始，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生，而是一個(gè)中學(xué)生。這不僅僅你們?nèi)松幸淮畏浅Ｖ匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也是你們認(rèn)識(shí)自己、提升自己，真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。而初二的同學(xué)，馬上面臨班中成績(jī)分化的起點(diǎn)，正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度就更為重要。而為了讓家能夠更好地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)，老師有一些話要講。目的是希望家能快速地渡過(guò)小學(xué)和中學(xué)間的過(guò)渡磨合期以及新初二所即將面臨的問(wèn)題，同時(shí)能高效學(xué)習(xí)，提升自己，少走彎路，老師主要想講這么幾點(diǎn)：
1.自主與立
同學(xué)們，你謬去部分同學(xué)的學(xué)習(xí)都不能稱作真正的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)不能稱之為自主學(xué)習(xí)和立學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的學(xué)階段，你們很多同學(xué)在學(xué)習(xí)和上課過(guò)程中，是在家長(zhǎng)和老師的脅迫下進(jìn)行的；更有其他的同學(xué)是在一種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下進(jìn)行。我不想用過(guò)多的語(yǔ)言去評(píng)述這種學(xué)習(xí)到底是好還是不好，我只是告訴你們一個(gè)客觀規(guī)律，就是這種信念不足以支撐你們繼續(xù)走下去，至少是不足以走的很遠(yuǎn)。內(nèi)心沒(méi)有力量的人，漸漸會(huì)失去自己的方向，漸漸會(huì)感到迷茫，而迷茫和糾結(jié)將是你們未來(lái)學(xué)習(xí)的一攔路虎。如果你們想在學(xué)習(xí)上獲得很高的成就（當(dāng)然這種成就不僅體現(xiàn)在成績(jī)上，更體現(xiàn)在你們做人和做事上），那么你們就必須懂得學(xué)習(xí)的真正主體是自己。
自己的的立思考是任何人都無(wú)法替代的。老師的真正作用不是你解題，而是引導(dǎo)你思考，和喚起你內(nèi)心真正的興趣，讓你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情這顆小蠟燭被燃起，化作熱情的火焰，讓你永不停息。
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)不問(wèn)是不行的。但是問(wèn)也是有道理的。其中最重要兩點(diǎn)就是自主和立。
所謂自主，就是要主動(dòng)去問(wèn)。不要等到老師找到你再問(wèn)，更不要等到家長(zhǎng)逼著你才問(wèn)。問(wèn)是一種交流，而交流才會(huì)讓人們互相交換思想。從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們不要迷信權(quán)威。盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，完全相信課本的以及老師的話而不加以懷疑和思索，不僅不能學(xué)透知識(shí)，更有可能會(huì)學(xué)到不正確的知識(shí)，這不僅是對(duì)神圣知識(shí)殿堂的褻瀆，更是對(duì)你們自己求學(xué)的不尊重。任何事情都不要被動(dòng)接受，更不要完全接受不加思考。
關(guān)于立，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么很多同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，有的同學(xué)成績(jī)一般，而有的同學(xué)則相對(duì)處于落后。根據(jù)我的觀察，優(yōu)秀的同學(xué)，最懂得立思考以及自主學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)有什么可以阻攔他們的熱情，更沒(méi)有什么能阻止他們立思考。正是由于立思考，所以他們的一些問(wèn)題會(huì)懂得問(wèn)，所以超常班和尖子班的同學(xué)的問(wèn)題是比提高班多的，而且你們要知道，我們每年的超常班選拔不僅選拔你們的知識(shí)功底，更側(cè)重選拔你們的思維方法。因?yàn)橹R(shí)很快就可以補(bǔ)上，而思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度，是需要長(zhǎng)期積累的。這是你們想讓自己成績(jī)保持領(lǐng)先最重要的一點(diǎn)。我要最先強(qiáng)調(diào)。
2.學(xué)習(xí)的目的
學(xué)習(xí)的熱情不是說(shuō)要有就有的，立思考也不是想立就立的。要做好這兩點(diǎn)，最重要的還是心態(tài)上的修正，也就是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度，一切都無(wú)從談起。如果說(shuō)學(xué)習(xí)也是一種信仰，那么它將是世界上超越任何以及黨派的最神圣的信仰。這種信仰會(huì)給你們內(nèi)心一股力量，這種力量會(huì)支撐你們繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是外在的附加任務(wù)，而是屬于你們自己的事情。你不是為了爸爸媽媽學(xué)，也不是為了老師學(xué)，而是為了自己學(xué)。當(dāng)然，有些人會(huì)說(shuō)，縱使是不學(xué)習(xí)的人，其中也可以有可以錦衣玉食。然而你們學(xué)習(xí)的目的不僅僅讓自己有一個(gè)豐裕的物質(zhì)生活，因?yàn)槲镔|(zhì)生活是無(wú)法填補(bǔ)你們內(nèi)心的渴求的。你們更改追求更高層次的精神境界。
人的價(jià)值不僅在于他擁有什么，更在于他能創(chuàng)造什么，在于他切實(shí)地為這個(gè)世界做了什么貢獻(xiàn)。你要知道，寫(xiě)一本書(shū)的快樂(lè)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)于讀一本書(shū)；創(chuàng)造一件事物的價(jià)值和樂(lè)趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)于擁有一件事物。學(xué)習(xí)的目的就是讓你們脫離蒙昧，真正做一個(gè)有用的人。你可以不在乎這個(gè)世界，然而這個(gè)世界需要你。你的每一個(gè)微笑，每一分努力，都對(duì)他人有著潛移默化的影響，當(dāng)你們知道你們能給與別人幸福的時(shí)候，你們便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到腳步是無(wú)法被阻擋的，你們找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，就找到了學(xué)習(xí)的最高境界。
3.學(xué)習(xí)的快樂(lè)
同學(xué)們，你們?cè)诟鞣N場(chǎng)合聽(tīng)到學(xué)而思的老師一直在講一句話，那就是學(xué)習(xí)，是快樂(lè)的事情。當(dāng)然，很多同學(xué)也講過(guò)他們的老師說(shuō)過(guò)，講學(xué)習(xí)就是痛苦的，向你們宣揚(yáng)快樂(lè)的人是虛偽的。當(dāng)然，我不會(huì)說(shuō)誰(shuí)到底是對(duì)的，誰(shuí)到底是錯(cuò)了，真正欺騙你們的是誰(shuí)。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人真正欺騙了你們。你們還都記得小學(xué)學(xué)過(guò)的小馬過(guò)河的故事嗎？松鼠說(shuō)河很深，一過(guò)就會(huì)淹死；象說(shuō)河很淺，輕松就過(guò)河。河到底是深還是淺呢？還是要看誰(shuí)去過(guò)河。
同樣的道理，學(xué)習(xí)到底是快樂(lè)的還是痛苦的呢？還是要看你們的態(tài)度。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的人，也從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)你們，因?yàn)樗麄兊难壑袑W(xué)習(xí)就是快樂(lè)的。認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的人，也從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)你們，因?yàn)樗麄兊男撵`的確是飽受折磨。這世界任何一件事情，都是有著無(wú)數(shù)人去愛(ài)；當(dāng)然也是有無(wú)數(shù)人去痛。你可以去愛(ài)學(xué)習(xí)，或者去愛(ài)其他什么事情；你們也可以恨學(xué)習(xí)，或者去恨別的什么；老師只想說(shuō)一句，那就是學(xué)習(xí)是最值得你們?nèi)?ài)的事情，也是讓任何一個(gè)人都能愛(ài)過(guò)無(wú)悔的事情。這種愛(ài)足夠讓你們進(jìn)步，成長(zhǎng)，不斷提升，直到有一天你們有能力做到能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
4.學(xué)習(xí)省，噪抱怨
同學(xué)們，你們每一天的學(xué)習(xí)，都需要不斷地省。省是一個(gè)非常強(qiáng)的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣如果從你們更小的時(shí)候就開(kāi)始伴隨著你們，那么你們現(xiàn)在應(yīng)該十分優(yōu)秀甚至卓越；即使這個(gè)習(xí)慣從現(xiàn)在開(kāi)始伴隨著你們，這一刻你的身體和靈魂變開(kāi)始了無(wú)法想象的變化。思會(huì)驅(qū)逐你的一切抱怨；甚至?xí)?qū)逐你一切負(fù)面的東西。瞬間，你就會(huì)變得富有行動(dòng)力、上進(jìn)心，不僅才華橫溢，成績(jī)出眾，并且德才兼?zhèn)�，以極快的速度進(jìn)步著。任何事情都無(wú)法阻攔你們對(duì)理想的追求，挫折對(duì)于你們也變成了你們朝思暮想的磨刀石，打造自己的利刃。你們開(kāi)始將你們的視野從陰影轉(zhuǎn)向光明；你們能感到自己充滿了無(wú)限的力量。這種力量催使你奮進(jìn)，讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候體驗(yàn)到那種無(wú)以名狀的快樂(lè)那是一種神奇的體驗(yàn)，你們完全失去了時(shí)間和空間感：幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間也許對(duì)你們像一瞬間，你們周圍的環(huán)境完全無(wú)法對(duì)你們?cè)斐筛蓴_，這種學(xué)習(xí)感受給你們的快樂(lè)是無(wú)盡的。
你們遇到的任何問(wèn)題，都有外因和內(nèi)因，不同的是，外因是客觀外觀世界造成的，也是你們無(wú)法改變的。你們改變的只有內(nèi)因。你們能改變的只有你們自己，遇到問(wèn)題之后，你可以歸咎于外界，也可以歸咎于自己，不同的是，歸咎于外界還會(huì)讓你糾結(jié)和痛苦，歸咎于自己卻能讓你進(jìn)步和成長(zhǎng)。同學(xué)們，未來(lái)的十年將是你們塑造的十年，六年的中學(xué)生涯和四年的學(xué)生涯將會(huì)讓你們初步成型。而現(xiàn)在的你們是完全可塑的，不要說(shuō)你的數(shù)學(xué)不好，不要說(shuō)你的英語(yǔ)太差，思比抱怨更重要。你們剛剛開(kāi)始塑造，一切皆有可能，也許未來(lái)你們會(huì)遇到某個(gè)激發(fā)你心靈的老師，會(huì)讓你對(duì)你們現(xiàn)在所不感興趣的科目瞬間爆發(fā)。所以，請(qǐng)懷有希望和信念，請(qǐng)相信你們自己，天生我材必有用，一朝知遇便成龍。
好了，希望這番話對(duì)各位同學(xué)和家長(zhǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)作用，也希望能助各位同學(xué)成長(zhǎng)，早日適應(yīng)未來(lái)的體系學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，早成棟梁。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信4
親愛(ài)的民工子弟小學(xué)的小伙伴：
你們好！
我的名字叫朱zhu，今年10歲。是重慶市h小學(xué)的一名學(xué)生，我的愛(ài)好廣泛，比如閱讀、彈古箏、畫(huà)畫(huà)等。我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也是老師的小助手，希望你愿意和我交朋友。
當(dāng)我看到學(xué)校在你們那里拍的記錄片后，被你們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境深深的震撼了：破舊的書(shū)包、桌椅以及總是穿不合腳的大一碼的鞋……我決心和你們結(jié)對(duì)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，希望能給予你們一些力所能及的幫助，我們共同進(jìn)步。
首先，我們要收集你們無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，寫(xiě)在紙上，折成千紙鶴，掛在學(xué)校的“愛(ài)心樹(shù)上”。由老師帶領(lǐng)學(xué)生摘取，來(lái)幫助你們完成愿望。另外，我們學(xué)校還派出代表，將你們的愿望帶過(guò)去的同時(shí)，還將同學(xué)們送給你們的嶄新書(shū)包、文具盒、書(shū)本等給你們送過(guò)去。同時(shí)，學(xué)校還號(hào)召同學(xué)們?yōu)槟銈兙杩�。�?dāng)同學(xué)們知道了你們的情況后，大家積極踴躍的捐出了自己平時(shí)節(jié)約的零用錢(qián)以及壓歲錢(qián)。還將給你們帶去許多的重慶特色食品。希望你們能像我們一樣生活、學(xué)習(xí)開(kāi)心。
除此之外，我們熱情的歡迎你們?cè)诩倨诶飦?lái)重慶游玩。也許你們只知道重慶是一個(gè)很大的城市，而并不了解它吧！我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹下：重慶可漂亮了！有三峽大壩、圓博園、方特科幻公園、南山公園以及海洋公園等。希望你們了解重慶，體會(huì)重慶風(fēng)情。
老師說(shuō)過(guò)：“中華民族是一個(gè)大家庭，只有互幫互助才能快樂(lè)，讓愛(ài)撒播人間！讓我們手拉手，互相幫助；讓我們架起友誼的橋梁；讓我們?cè)谛牡追N下愛(ài)的種子，一起走向祖國(guó)的明天！成為全世界最絢麗的花朵！
祝你
天天開(kāi)心
你們的朋友:
20xx．02．18
給學(xué)生的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！感謝您一年來(lái)對(duì)我校教育教學(xué)工作的大力支持，祝各位家長(zhǎng)朋友春節(jié)快樂(lè)，合家幸福！
為使您更全面的了解四中，配合學(xué)校做好孩子的教育工作，現(xiàn)將學(xué)校一年來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要介紹如下：
一年來(lái)，在教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校認(rèn)真落實(shí)《xx市教育體育局xxxx年工作要點(diǎn)》，貫徹“以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，為師生的終身發(fā)展服務(wù)”的綠色教育理念，以人為本，德育為先，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，狠抓常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范規(guī)章制度；強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，改革教學(xué)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；豐富完善辦學(xué)特色，航空班順利面向xx招生，實(shí)現(xiàn)了新的飛躍。
本年度，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為山東青少年航空教育基地、xx市建設(shè)節(jié)約型學(xué)校先進(jìn)單位、xx市高中綜合實(shí)踐課程改革實(shí)驗(yàn)基地、xx市高中美術(shù)課程改革實(shí)驗(yàn)基地、xxxx年xx市青少年校園足球特色學(xué)校、濱州學(xué)院優(yōu)質(zhì)招飛生員基地、山東交通學(xué)院優(yōu)質(zhì)生源基地、xx市教育體育工作先進(jìn)單位、xx市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、xx市青少年航空航天科技模型大賽貢獻(xiàn)單位，系列工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，形成了良好的帶動(dòng)示范效應(yīng)。
一、以優(yōu)化課堂為核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
(一)重視課堂教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線
學(xué)校倡導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)思想和教學(xué)理念，致力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，形成了“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、政策傾斜教學(xué)、管理服務(wù)教學(xué)、后勤保障教學(xué)、堅(jiān)持質(zhì)量立教、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的機(jī)制。針對(duì)當(dāng)前高考形勢(shì)和生源狀況明顯好轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀，學(xué)校把提高課堂效率放在首要工作，上學(xué)期提出“四個(gè)堅(jiān)持不動(dòng)搖”，即，堅(jiān)持增加課堂的密度、難度不動(dòng)搖；堅(jiān)持提高效率、當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成不動(dòng)搖；堅(jiān)持學(xué)案分層、學(xué)生要求分層不動(dòng)搖；堅(jiān)持精講多練，精準(zhǔn)補(bǔ)弱不動(dòng)搖，全力打造高效課堂。本學(xué)期提出“四個(gè)課堂關(guān)注”，即，關(guān)注增加難度與密度后教學(xué)任務(wù)完不成問(wèn)題，杜絕拖堂現(xiàn)象；關(guān)注課堂提問(wèn)拖泥帶水問(wèn)題，減少無(wú)效低效提問(wèn)；關(guān)注優(yōu)生課堂吃不飽問(wèn)題，提高優(yōu)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率；關(guān)注導(dǎo)學(xué)案星號(hào)問(wèn)題，充分體現(xiàn)“有難度”和“額外的”兩個(gè)作用，真正落實(shí)分層教學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課和盯班制度，定期開(kāi)設(shè)教學(xué)專題講座和交流研討會(huì)，每周進(jìn)行教研組、備課組、班級(jí)會(huì)診和師生座談會(huì)，經(jīng)常參加學(xué)科協(xié)調(diào)會(huì)和班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)。每次考試前要舉行專題教學(xué)會(huì)，考試后要舉行質(zhì)量分析會(huì)。質(zhì)量分析會(huì)深入透徹，考后示范課和診斷課務(wù)求實(shí)效。
�。ǘ┱n程實(shí)施有創(chuàng)新，專業(yè)教研重發(fā)展
嚴(yán)格教學(xué)教研常規(guī)，注重教師專業(yè)發(fā)展。各備課組工作計(jì)劃明確詳細(xì)，重點(diǎn)工作突出，實(shí)施措施可行。有規(guī)范可行的教學(xué)常規(guī)要求。注重對(duì)集體備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作的過(guò)程管理，措施得力。重點(diǎn)突出備課規(guī)范，符合新課改要求，科學(xué)設(shè)計(jì)和有效使用導(dǎo)學(xué)案；備課的環(huán)節(jié)齊全、時(shí)間清楚、注重落實(shí)、滲透最新信息;集體備課規(guī)范，注重實(shí)效。重視教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，采用每周抽查、每雙周集中檢查的方式對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)行精細(xì)化管理，每次檢查都有反饋，給老師樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮各種業(yè)務(wù)檔案對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的有效作用，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。
(三)課上課下有策略，教學(xué)質(zhì)量有保障
重視課堂教學(xué)改革與研究，提高課堂教學(xué)效率。針對(duì)本學(xué)年提出的“四個(gè)堅(jiān)持不動(dòng)搖”和“四個(gè)課堂關(guān)注”，全力打造高效課堂。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《xx四中課堂反思十條》，制定xx四中課堂觀察表和評(píng)價(jià)表，引領(lǐng)老師進(jìn)行課后正思和反思，杜絕或降低低效和無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié)，形成自己的教學(xué)特色。
組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論，深入研究教學(xué)規(guī)律與學(xué)情。成立了航空部和選課走班教學(xué)研究部，積極應(yīng)對(duì)新的高考形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展機(jī)遇。面向全體學(xué)生，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，認(rèn)真貫徹“一生一策”發(fā)展策略，注重非智力因素培養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。積極組織參加各級(jí)各類教學(xué)研究及培訓(xùn)活動(dòng)。按要求按時(shí)提報(bào)相關(guān)教學(xué)教研信息和材料。
二、學(xué)校特色豐富多元，提升校園辦學(xué)品味
學(xué)校創(chuàng)新德育模式，完善特色校本課程，扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)科技創(chuàng)新活動(dòng)，既注重突出特色，又注重優(yōu)質(zhì)卓越，全面提升教學(xué)育人效果。
（一）實(shí)施軍事化管理，形成德育新模式
為打造航空教育特色，我校實(shí)行軍事化管理。軍事化管理的精髓是令行禁止的紀(jì)律性和雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，是上學(xué)年德育專項(xiàng)治理工作的鞏固延伸，是建設(shè)航空教育特色品牌學(xué)校的有力支撐。學(xué)校成立了軍事化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，在涉及到學(xué)校制度、校園文化、校本課程、學(xué)生綜合實(shí)踐和日常生活等多方面的改革中統(tǒng)一部署協(xié)調(diào)；各部門(mén)群策群力，通力合作，在宣傳上，充分利用班會(huì)、講座、專題片、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題活動(dòng)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育；在落實(shí)上，加大學(xué)生一日常規(guī)的管理力度，各班均有自己的班徽、班旗，平日著裝統(tǒng)一，在生活上以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)秩序軍事化、宿舍內(nèi)務(wù)軍事化、餐廳就餐軍事化。
軍事化的管理和淬煉，為學(xué)生提供了正能量的源泉，統(tǒng)一的軍裝、整齊的隊(duì)列、蓬勃昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，已經(jīng)成為xx四中校園靚麗的風(fēng)景。
�。ǘ╅_(kāi)發(fā)特色課程，豐富社團(tuán)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師特長(zhǎng)，老師們積極開(kāi)發(fā)了具有四中特色的校本課程。為打造我校航空教育特色，開(kāi)發(fā)了如航空模擬飛行、航空史教育、航空禮儀教育、健康與營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與飲食、航模制作、英語(yǔ)口語(yǔ)交流、宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生隊(duì)列條例、四中學(xué)生禮儀、軍事論壇等課程。課程的開(kāi)發(fā)豐富了課程體系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了新的平臺(tái)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供新的載體。
成立了多種類型的學(xué)生社團(tuán)組織，文學(xué)、藝術(shù)、體育、科技應(yīng)有盡有。每周定期開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課充分、上課規(guī)范、活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、記錄詳實(shí)。一年來(lái)成果豐碩，文學(xué)社在xxxx“xx膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)杯”原創(chuàng)文藝作品征文大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“平安印象”征文、繪畫(huà)系列比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；中國(guó)象棋社在中仁杯”xx市中小學(xué)生象棋比賽團(tuán)體第一名；舞蹈社團(tuán)也取得了xx市專業(yè)街舞大賽第四名的好成績(jī)；xxxx年xx市第26屆“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽高中女子組第七名；籃球社團(tuán)奪得xx市第八屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽高中女子組冠軍；足球社團(tuán)奪得xxxx年xx市第十屆校園足球聯(lián)賽高中男子組冠軍。
（三）綜合實(shí)踐成果不斷，科技之光點(diǎn)亮校園
1.課程課題果實(shí)累累
目前，我校校內(nèi)已評(píng)選出優(yōu)秀課題30多個(gè)。在xx市研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)中，我校有5項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)，8項(xiàng)成果獲得二等獎(jiǎng)，5項(xiàng)成果獲得三等獎(jiǎng)；更為可喜的是，有2項(xiàng)成果獲得xx市優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)一等獎(jiǎng)，3項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)成果獲得三等獎(jiǎng)，成績(jī)喜人。xxxx年4月，學(xué)校正式被確立為xx市綜合實(shí)踐課改實(shí)驗(yàn)基地，得到了上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)的認(rèn)可，令人振奮！
xxxx年12月，xx市綜合實(shí)踐基地研討會(huì)議在xx五十八中舉行。我校團(tuán)委書(shū)記周輝受邀作了《風(fēng)雨之后，新荷正放》的綜合實(shí)踐課程的實(shí)施與建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)介紹，得到了xx教科院領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的充分肯定。
xxxx年12月16日至19日，山東省普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)德育優(yōu)秀課例展評(píng)活動(dòng)在煙臺(tái)龍口龍礦學(xué)校舉行，作為代表xx市參賽的兩名選手之一，xx市第四中學(xué)的王玲老師憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)功底和富有激情的授課風(fēng)格，得到了評(píng)委的一致青睞，奪得山東省綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課第一名！
2.科技校園喜揭新篇
科技暢想未來(lái)，文化豐富心靈；校園有了文化熏陶，就有了深厚的文化底蘊(yùn)，有了科技啟蒙，就有了創(chuàng)新的活力。為了增強(qiáng)我校青年學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力，我校發(fā)揮“啟航”發(fā)明協(xié)會(huì)的軸心作用，通過(guò)配備發(fā)明創(chuàng)造展室、培訓(xùn)指導(dǎo)教師、舉行專家講座、舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)、舉行創(chuàng)新作品或創(chuàng)意大賽等活動(dòng)，促進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展。協(xié)會(huì)成立后，舉行了四場(chǎng)“發(fā)明與專利”專家報(bào)告會(huì)，學(xué)校學(xué)生全員參與，目前已形成規(guī)范的操作方案，已出版校本教材兩期，學(xué)校網(wǎng)站上也已建立專門(mén)區(qū)域宣傳此項(xiàng)工作。定期遴選優(yōu)秀作品參加全國(guó)、省、市發(fā)明制作和科技創(chuàng)新大賽，學(xué)生參與面廣，熱情高，創(chuàng)新作品多，成績(jī)優(yōu)，在校園內(nèi)掀起一股科技創(chuàng)新熱潮。
xxxx年2月，xx四中楊亞南、劉業(yè)華、趙春陽(yáng)、遲冬寧、劉曉宇同學(xué)的“新型切絲刀”、“新型鞋子”、“新型涂膠裝置”“新型洗滌皂”等15項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明喜獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實(shí)用新型專利，4月，王圣元、劉毅凡同學(xué)作品進(jìn)入第三十一屆山東省科創(chuàng)大賽決賽，喜獲二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得第31屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；5月，我校又有四件作品入圍第十二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)；8月，參加在貴陽(yáng)舉行的終評(píng)頒獎(jiǎng)典禮，最終我校王圣元同學(xué)的作品“新型咖啡盤(pán)”喜獲銅獎(jiǎng)；11月我校又有80個(gè)項(xiàng)目提交國(guó)家級(jí)專利申請(qǐng)，目前已經(jīng)獲批專利50余件，堅(jiān)信不久仍會(huì)捷報(bào)頻傳。
5月26日，xx市“科技進(jìn)校園”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在xx四中隆重舉行。xx市科技和工業(yè)信息化局副局長(zhǎng)陳吉柱、xx市科技和工業(yè)信息化局科普推廣科科長(zhǎng)張磊、xx市科技和工業(yè)信息化局知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理科科長(zhǎng)孫偉出席了啟動(dòng)儀式。xx四中的科技文化創(chuàng)新工作得到了我市科技局的高度認(rèn)可和大力支持，科技局向四中特?fù)?5萬(wàn)元專項(xiàng)基金，支持鼓勵(lì)校園科技創(chuàng)新發(fā)明工作。
xxxx年xx市“科技進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式在xx四中的隆重舉行，是我市重視知識(shí)、重視科技、重視教育的重要體現(xiàn)，也是四中校園的一件大事，好事。借助“科技進(jìn)校園”這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校的創(chuàng)新教育特色也更趨成熟，在把科技創(chuàng)新教育融入到常態(tài)的教學(xué)當(dāng)中的同時(shí)，也有助于廣大學(xué)子在科學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中形成創(chuàng)新思維，收獲終身受益的財(cái)富。
三、核心特色實(shí)現(xiàn)新突破，品牌影響力大幅提升
學(xué)校以航空班為龍頭，發(fā)展青少年航空教育，經(jīng)過(guò)3年多的錘煉，不僅成為xx航空教育的領(lǐng)軍學(xué)校，更逐步發(fā)展成為xx青少年航空教育的領(lǐng)頭雁。
1.航空班面向xx招生，青少年航空教育提檔加速
今年5月份國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于促進(jìn)通用航空業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，預(yù)示我國(guó)航空教育事業(yè)有了更廣闊的天地。為順應(yīng)國(guó)家發(fā)展形勢(shì)，推進(jìn)xx市航空教育快速發(fā)展，推廣四中航空班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)青少年航空?qǐng)?bào)國(guó)熱情，經(jīng)xx市教育局批準(zhǔn)，xxxx年6月，xx四中航空班在xx市范圍內(nèi)招生，為有志于航空教育事業(yè)優(yōu)秀學(xué)子提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
面向xx招生的順利進(jìn)行，是xx人民對(duì)四中航空教育的'一致認(rèn)可，四中航空班又站在了一個(gè)新的歷史高度上，標(biāo)志著學(xué)校航空特色辦學(xué)的又一次成功飛躍，也必將促進(jìn)xx市青少年航空教育事業(yè)的加速發(fā)展。
2.專注航空科技教育普及，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力
學(xué)校以《xx四中青少年航空教育建設(shè)方案》為指導(dǎo)，打造“德、智、體、心、技五項(xiàng)成長(zhǎng)培訓(xùn)模式”；以“飛天”航模協(xié)會(huì)為平臺(tái)，通過(guò)普及有關(guān)航空基礎(chǔ)知識(shí)，研究拓展青少年航空航模教學(xué)訓(xùn)練，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)探求的興趣，提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力。學(xué)校多次派學(xué)員參加省內(nèi)外航空航模展示及競(jìng)賽活動(dòng)，屢獲好評(píng)。xxxx年12月，學(xué)校成功承辦xx市中小學(xué)航空科技教育培訓(xùn)專場(chǎng)，xxxx年7月，成功承辦“少年航空夢(mèng)”xx市第四屆青少年航空航天科技模型制作與飛行大賽。學(xué)校于xxxx、xxxx年連續(xù)被評(píng)為xx市青少年航空航天科技模型大賽“突出貢獻(xiàn)單位”、xx市青少年航空航天模型競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位。
系列活動(dòng)成果擴(kuò)大了我校航空教育特色的社會(huì)影響力，推進(jìn)了航空教育的深入普及。
3.合作交流漸入佳境，打造國(guó)際航空交流名片
為推動(dòng)航空教育國(guó)際化，學(xué)校放開(kāi)腳步大膽實(shí)施“走出”戰(zhàn)略，與國(guó)際航空學(xué)員交流協(xié)會(huì)（IACEA）主動(dòng)對(duì)接協(xié)調(diào)，已連續(xù)三年與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)、香港等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行青少年航空交流互訪活動(dòng)，交流學(xué)員逾60人。
xxxx年3月25日，香港航空青年團(tuán)訪問(wèn)四中，與xx四中再度攜手，助力魯港兩地青少年航空教育發(fā)展。
xxxx年7月20日，國(guó)際航空學(xué)員交流協(xié)會(huì)（IACEA）再次派團(tuán)訪問(wèn)xx四中。這也是國(guó)際航空學(xué)員交流協(xié)會(huì)（IACEA）第四次派團(tuán)訪問(wèn)四中。
xxxx年11月15日，為互相借鑒國(guó)際青少年航空教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)青少年航空教育發(fā)展，推動(dòng)航空產(chǎn)業(yè)國(guó)際交流與合作，應(yīng)山東航空產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，韓國(guó)青少年航空協(xié)會(huì)、韓國(guó)地方聯(lián)盟、香港航空青年團(tuán)考察團(tuán)到xx四中進(jìn)行參觀訪問(wèn)。
xx四中青少年航空教育的成功開(kāi)展，打造了我市航空教育的新優(yōu)勢(shì)，也為建設(shè)中的膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)未來(lái)發(fā)展筑起了穩(wěn)固的人才之基。7月，被xx市武裝部設(shè)為國(guó)防后備用辦公室；9月，學(xué)校被山東航空產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)授予“山東青少年航空教育基地”；11月，學(xué)校又被設(shè)為濱州學(xué)院優(yōu)質(zhì)招飛生源基地。
家長(zhǎng)朋友，學(xué)校取得的每一點(diǎn)成績(jī)，離不開(kāi)全體師生的辛勤努力，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的熱切關(guān)注。我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是讓孩子們圓夢(mèng)四中！為此，四中全體教職員工將為之付出不懈的努力！
寒假三個(gè)多周，是學(xué)生休整和反超的大好時(shí)機(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友接過(guò)學(xué)校教育的接力棒，做好孩子的假期監(jiān)護(hù)工作，注意安全，重視身心健康，同時(shí)按照寒假手冊(cè)上的要求，根據(jù)孩子自身情況，做好補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的寒假！
謝謝合作！再次祝您春節(jié)愉快，孩子成才，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
給學(xué)生的一封信6
孩子：
高三，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許是長(zhǎng)這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說(shuō)幾點(diǎn)：
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對(duì)高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調(diào)四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現(xiàn)的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測(cè)月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的得過(guò)且過(guò)，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準(zhǔn)備。
三、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉(zhuǎn)一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應(yīng)付迎合。一兩道題不會(huì)很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì)有，一兩次考不好別太計(jì)較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因?yàn)槔蠋熞淮尾唤?jīng)意的批評(píng)影響自己的情緒，更不能因?yàn)橥瑢W(xué)一句小視你的話而在意很久，不能因?yàn)橐淮蔚某晒Φ靡馔危荒芤驗(yàn)橐淮蔚氖д`而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛(ài)情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對(duì)方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺(jué)埋藏在內(nèi)心深處，如果有一天秋色滿眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
六、也許你足夠努力了，成績(jī)就是不顯現(xiàn)，這時(shí)就要沉住氣。
農(nóng)民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅(jiān)持，現(xiàn)實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
七、別賣弄小聰明，沒(méi)有智商高低，只有性格不同。
永遠(yuǎn)不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠(yuǎn)不要有凌云絕步的幻想，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺(jué)慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
八、吃飯別考慮給家里省下幾個(gè)，身體好才能學(xué)習(xí)好，贏得高考這都是小錢(qián)。
夏天多吃點(diǎn)冷飲，冬天多吃點(diǎn)核桃，不想回家就超市買(mǎi)點(diǎn)醬牛肉，補(bǔ)鋅補(bǔ)鈣的飲料多買(mǎi)點(diǎn)，床底下多預(yù)備點(diǎn)水果，平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢(qián)，首選是自己愛(ài)吃。
九、多和比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨(dú)嘀咕，不恥下問(wèn)也會(huì)贏得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和老班聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請(qǐng)教老師，真為了學(xué)習(xí)，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
十、管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習(xí)的時(shí)間不短了。
你每天都要反思，上課開(kāi)小差沒(méi)有，學(xué)習(xí)效率提高沒(méi)有，早操提前沒(méi)有，晚自習(xí)延長(zhǎng)一點(diǎn)沒(méi)有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
xxx
時(shí)間
給學(xué)生的一封信7
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好！我是廈門(mén)市一名五年級(jí)的學(xué)生。我是土生土長(zhǎng)的廈門(mén)人。因此，廈門(mén)就如我的家，我非常愛(ài)它。假如，你能來(lái)這兒作客，一定讓你流連忘返。
廈門(mén)市，既被評(píng)為“文明城市”，又被稱為“海上花園”。這兒風(fēng)景如畫(huà)，別提多美麗了：有“琴島”美譽(yù)的鼓浪嶼；五顏六色的彩色跑道——環(huán)島路；還有白鷺成群的白鷺洲……這里的美景數(shù)不勝數(shù)�？炜靵�(lái)這里作客吧，我會(huì)當(dāng)一位稱職的小向?qū)�，帶你環(huán)游廈門(mén)。
我的學(xué)�！螢I小學(xué)。最有特色——就是博客。在博客里你可以把自己經(jīng)歷的事兒寫(xiě)進(jìn)去，述訴自己的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)椴┛�，使我的學(xué)校受到眾多媒體的關(guān)注，還上了中央文明辦呢，校長(zhǎng)還親自赴京做了精彩的匯報(bào)，也出了許多博客之星。特別是我的班級(jí)里出現(xiàn)了好多“名人兒”呢！我們選擇本土的“海峽博客”，在這兒建立一個(gè)心靈家園。因?yàn)�，這里不僅寫(xiě)博文明，而且里面還有許多知識(shí)淵博、熱心的大博友來(lái)關(guān)心、指導(dǎo)我們。所以，同學(xué)們從博客中學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。以前，我膽子較小，不夠自信，自從走進(jìn)了“海峽博客”這個(gè)大家庭中，我的寫(xiě)作水平明顯提高了，值得我一提的是如今我變得更自信、更活潑了，大膽的帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展班級(jí)工作了，我還在博客里寫(xiě)了六十集的童話小說(shuō)，得到眾多博友的好評(píng)與支持。今年春節(jié)，我與我的大博友“香櫞”老師以接龍的形式共同完成了另一部童話小說(shuō)，得到有關(guān)部門(mén)稱贊�，F(xiàn)正籌備出版呢，遠(yuǎn)方的小朋友，你要是與我手拉手，我可以幫你開(kāi)通海峽博客，到時(shí)我們可以每天閱讀到彼此的博文，留下彼此的寶貴足跡。那么，請(qǐng)你大膽的加入到我們的“博客大家庭”中吧！
我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的一些學(xué)生活動(dòng)都由我們大隊(duì)委來(lái)組織。我的興趣廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通。在班級(jí)上，是一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。我也是博客中的“名人”之一呦，嘿嘿！那，你呢？
我想與你結(jié)為手拉手的小伙伴�；ハ嗔私獗舜耍脝�？假如你的家里遇到困難，我來(lái)幫你；假如你的哪項(xiàng)科目不好，我來(lái)幫你，假如……讓我們成為有福同享，有難同當(dāng)、無(wú)話不談的好朋友吧，從對(duì)方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，互相進(jìn)步，好嗎？當(dāng)你看完信后，請(qǐng)給我回信，OK？
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)成長(zhǎng)！
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給學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的孩子：
陽(yáng)光朗照的午后，我在窗前敲打著給你們的信。往事一樁樁一幕幕如浮雕般地浮現(xiàn)。
這一年，你們踩著清晨的露珠前往教室，又在深夜星光下回到宿舍。
這一年，你們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，也做完了滿天飛的試卷。
這一年，你們有過(guò)成績(jī)步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)滑落的淚水。
這一年，春寒陡峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅(jiān)定的足跡。
這一年：一天太長(zhǎng)，一年太短。
這一年我有幸成為你們的師也期待成為你們的友，我們有幸一起披星戴月，一起教學(xué)相長(zhǎng)。我們的關(guān)系一直不遠(yuǎn)不近，或許是我不善言辭，或許我喜歡安靜，所以就這樣默默地注視你們，默默地祝福你們，但其實(shí)你們一直在我心底，一直是我引以為傲的孩子。
一年來(lái)我們一起開(kāi)啟語(yǔ)文之旅，徜徉于語(yǔ)文天地。
我們欣賞北國(guó)的風(fēng)光，聆聽(tīng)來(lái)自寶島的鄉(xiāng)愁；
我們領(lǐng)略雨果和梁?jiǎn)⒊娘L(fēng)采，體味傅雷家書(shū)的殷殷父子情；
我們認(rèn)識(shí)了閏土、孔乙己、杜小康、于勒、奧楚蔑洛夫……
我們感受蘇軾的入世，感嘆范仲淹的曠達(dá)；
我們拜讀諸子百家，儒家孔孟的仁愛(ài)，道家天人合一，墨家兼愛(ài)非攻；
我們還陪唐雎出使、曹劌論戰(zhàn)、鄒忌納諫、孔明出師；
我們還同情過(guò)屈原，擁抱過(guò)棗兒；
我們還時(shí)不時(shí)地穿越：認(rèn)識(shí)了剛愎自用的楊志，看范進(jìn)中舉后狂喜和劉姥姥大觀園里逗趣；
……在語(yǔ)文的世界里，我們發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這么的廣闊。我們學(xué)語(yǔ)文原來(lái)就是學(xué)生活、學(xué)做人。那看似無(wú)用的語(yǔ)文確實(shí)人間最大的用。學(xué)語(yǔ)文不是謀生之術(shù)而是心靈之學(xué)。所以希望將來(lái)的你們依然能在語(yǔ)文的世界里去感受文字的美妙和人性的美好。
草木蔓發(fā)，蟬鳴依稀。
揆諸往昔，我們?cè)`路藍(lán)縷，以啟山林；面對(duì)中考，我們應(yīng)具有“腳踏萬(wàn)山平”的雄心，“愚公移山”般的韌勁。胸中山河已定，翰墨已在手邊，最后便是執(zhí)筆勾勒，自我升華。
所以：1、不要怕。不會(huì)害怕的人前面才有寬闊的路。
2、存希望。希望是支撐著我們一路前行的好東西。
3、敢拼搏。世上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生活的真相后依然熱愛(ài)生活。
4、要自律。我們只陪你走了一程，更多的路靠你一個(gè)人去走。你要學(xué)會(huì)看好自己，別把自己弄丟了。請(qǐng)相信只有自律的人才能擁有完美人生！
總之，我希望在你們記住這段意氣風(fēng)發(fā)勇于拼搏的歲月，而這一段時(shí)光，不管結(jié)局是美好還是黯淡，在你們的人生長(zhǎng)河里，都必定會(huì)熠熠生輝。我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴你們：這段埋頭苦讀的青春，回望的時(shí)候，定會(huì)綻放出最粲然的花朵。而我們會(huì)默默地陪著你們，在你們即將壯麗的人生上添上濃濃的一筆！
祝金榜題名！
xx老師
20xx年x月xx日
給學(xué)生的一封信9
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你們好!
本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，能順利完成教育、教學(xué)任務(wù)，離不開(kāi)你們的支持與配合。在此，向你們表示衷心的感謝!根據(jù)淮北市教育局規(guī)定，我校暑期放假時(shí)間為：20xx年7月2日。開(kāi)學(xué)時(shí)間：原七年級(jí)8月31日上午9點(diǎn)報(bào)到;原八年級(jí)8月29日下午3點(diǎn)報(bào)到。
為了讓學(xué)生安全、平穩(wěn)地度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，針對(duì)暑期容易出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是防溺水安全問(wèn)題，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求及規(guī)定，希望能夠得到你們的充分重視和積極配合。
一、安全方面：
1、防溺水安全。暑期里，要特別加強(qiáng)對(duì)孩子的游泳安全教育，有效預(yù)防溺水事故發(fā)生。學(xué)校明確要求：學(xué)生不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自游泳、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、不到無(wú)安全保障的水域游泳。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目下水施救，應(yīng)大聲呼救，尋求新的力量開(kāi)展救助。請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定教育自己的子女，切實(shí)保障孩子的人身安全，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。
2、飲食安全。暑假是胃腸道等各類傳染性疾病的高發(fā)期。因此，要特別注意飲食衛(wèi)生和疾病的預(yù)防。盡量做到不喝生水、不在街頭攤點(diǎn)就餐、防止食物中毒，保持良好的飲食習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適要及時(shí)就醫(yī)。
3、交通安全。暑期也是學(xué)生外出旅游的旺季，提醒家長(zhǎng)不要讓孩子單獨(dú)出行，須有父母或親屬陪伴。外出游玩時(shí)，要遵守交通規(guī)則，注意出行安全，不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載等存有安全隱患車輛，不違規(guī)駕駛電動(dòng)車和摩托車等，養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
4、網(wǎng)絡(luò)安全。正確學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生健康、文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制各類淫穢、迷信及反動(dòng)信息。杜絕涉足營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。
二、學(xué)習(xí)方面：
1、按時(shí)完成規(guī)定的暑假作業(yè);
2、選擇閱讀有意義的課外書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;
3、積極支持孩子參加科技、體育、文化、娛樂(lè)等有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參加一些有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，增加他們社會(huì)實(shí)踐能力。
三、生活方面:
1、學(xué)生外出必須征得家長(zhǎng)同意;
2、孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù);
3、注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力;
4、教育孩子熟悉報(bào)警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。
再次感謝您對(duì)我校工作的理解、支持和幫助。愿您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、愉快的暑假!
給學(xué)生的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)：
當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生之路。當(dāng)你走上這條路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至《未成年人保護(hù)法》也將不再適應(yīng)于你。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)破蛹成蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。其間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
那種期望庸過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場(chǎng)。而任何時(shí)候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。因?yàn)槟阋呀?jīng)19歲了，不再是一個(gè)嚴(yán)格意義上的高中生了，因?yàn)槟阌忠谥貜?fù)的忙碌中度過(guò)又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過(guò)的，在研讀全新的學(xué)問(wèn)中度過(guò)的，在和全新師友的交往中度過(guò)的，在搏取更高的人生階梯中度過(guò)的，甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過(guò)的。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。
你的家境也許很殷實(shí)，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。然而你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進(jìn)入一所理想的大學(xué)深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強(qiáng)你的能力，美好你的未來(lái)，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國(guó)，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。而這一切，都需要你切實(shí)地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系，需要你踏實(shí)地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，需要你誠(chéng)實(shí)地走好高中三年這一千多個(gè)日日夜夜。
你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法律允許你做的事，但不等于你有權(quán)利在集體場(chǎng)合集體時(shí)間做你想做的事；你有權(quán)利在個(gè)人的自由時(shí)間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任；你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)老師的教育、學(xué)校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的權(quán)利、無(wú)視他人的利益以違規(guī)違紀(jì)來(lái)表現(xiàn)或抗議。
享受著父母給予的滋潤(rùn)，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長(zhǎng)的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問(wèn)學(xué)業(yè)，這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以?shī)^斗為樂(lè)的青年人應(yīng)做的。
一個(gè)懂事的兒女會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯(cuò)誤，上帝也會(huì)原諒的�！边@句話只能讓對(duì)方用來(lái)表明他們的寬容與大度，表明他們對(duì)你的信任與愛(ài)護(hù)，表明他們對(duì)你的期望與期待，但它決不表明你可以無(wú)視自己的錯(cuò)誤，也不表明你可以放縱自己的的錯(cuò)誤，更不表明你可以重犯同樣的錯(cuò)誤，尤其當(dāng)這種錯(cuò)誤是低級(jí)的和幼稚的時(shí)候，是為生求學(xué)、為人處世所必須摒棄的時(shí)候，是你在小學(xué)或幼兒園時(shí)就已深明其理的時(shí)候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說(shuō)謊，比如作弊，比如上課長(zhǎng)睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業(yè)，比如隨口臟話無(wú)禮謾罵，比如出言不遜動(dòng)手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當(dāng)作耳旁輕風(fēng)甚至惡語(yǔ)相向……
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲童；你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)采、智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài)；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
同樣的錯(cuò)誤，初犯是誤，再犯是錯(cuò)，三犯是不應(yīng)該，四犯五犯怎能不讓別人對(duì)你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)？怎能不讓人透析你的家教家風(fēng)？
同樣的錯(cuò)誤，師長(zhǎng)一教是責(zé)任，二教是愛(ài)心，三教是奉獻(xiàn)，四教五教是犧牲。尤其當(dāng)這種錯(cuò)誤是幼稚的時(shí)候，是低級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)懂事的孩子也不會(huì)再犯的時(shí)候，而一個(gè)已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級(jí)錯(cuò)誤來(lái)成就師長(zhǎng)的可敬，烘托同學(xué)的可愛(ài)，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因?yàn)檫@耗費(fèi)的是師生雙方的精力
與精神、時(shí)光與歲月，因?yàn)槟惚究梢杂眠@些精力與精神學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)槟惚究梢杂眠@些時(shí)光與歲月去鉆研更深的學(xué)問(wèn)，因?yàn)槟惚究梢杂猛瑯拥臅r(shí)間從師長(zhǎng)那里獲得別樣的愛(ài)心，因?yàn)橛懈嗟娜吮究梢栽谶@些時(shí)間從師長(zhǎng)那里獲得更多的知識(shí)和智慧。
也許你會(huì)說(shuō)有自己的個(gè)性，也許你會(huì)說(shuō)你有自己的準(zhǔn)則，也許你會(huì)說(shuō)你有自己的性格，但你是否想過(guò)，你的個(gè)性，你的準(zhǔn)則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行于個(gè)人的小世界？是否只暢通于父母的小家庭？是否能優(yōu)游于與他人的交往？是否能通行于家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？
一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當(dāng)作依靠，把世界當(dāng)作家庭，把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著，把任性當(dāng)作個(gè)性，把乖戾當(dāng)作性格，把放縱當(dāng)作放松，把求樂(lè)當(dāng)作求學(xué)，更不能把刻苦當(dāng)作痛苦，把信任當(dāng)作放任，把做夢(mèng)當(dāng)作圓夢(mèng)。
當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，用書(shū)籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開(kāi)擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用微笑坦望前景。
當(dāng)你走進(jìn)高中校園的時(shí)候，你必須明白：你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅(jiān)定的同窗，你的面前是給你指點(diǎn)給你知識(shí)給你愛(ài)心的師長(zhǎng)。
當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問(wèn)。
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信11
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好！
xxx小學(xué)全體師生向一直以來(lái)致力于學(xué)校教育事業(yè)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
今年的學(xué)生的暑假生活又即將開(kāi)始了。暑假時(shí)間從7月1日起至8月25日。8月26日學(xué)生到校報(bào)到，27日晚上上晚自習(xí)。8月29日正式開(kāi)學(xué)。
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)開(kāi)心，充實(shí)并且安全的暑假，我們學(xué)校做出以下建議：
一、安全方面
安全問(wèn)題是一個(gè)每天都要反復(fù)宣傳的方面，尤其是小學(xué)生還不完全懂得一些安全方面的知識(shí)，望家長(zhǎng)予以引導(dǎo)和宣傳。要特別注意防傳染病、防中毒、防溺水、防雷電、防建筑物倒塌、防交通事故等，特別要注意游泳安全，不能在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障、不熟悉的水域游泳。注意安全用電、用煤氣安全，注意防暑降溫。一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)證機(jī)動(dòng)車或車況差的車，不要到治安條件不好的公眾場(chǎng)所活動(dòng)，更不要隨便與陌生人交往，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力，確保生命和財(cái)物安全。
二、勤奮學(xué)習(xí)
雖說(shuō)是暑假，但學(xué)生的學(xué)習(xí)不能松懈，家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)科的不足，給孩子制定一個(gè)暑假計(jì)劃，每天敦促孩子學(xué)習(xí)。
在暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子主動(dòng)關(guān)注新聞，時(shí)事，保證孩子對(duì)國(guó)家大事，時(shí)事新聞的了解。
暑假期間，每位同學(xué)應(yīng)至少認(rèn)真閱讀2好書(shū)，完成2—3篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記。每天一篇較高水平的日記。認(rèn)真閱讀《熱愛(ài)祖國(guó)》，并積極參加征文比賽。練好鋼筆字。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與班主任及科任教師的聯(lián)系。了解孩子學(xué)習(xí)情況，介紹孩子假期的表現(xiàn)。
三、快樂(lè)的暑假
1、家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子制定一個(gè)科學(xué)合理的生活作息時(shí)間表，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
3、引導(dǎo)孩子在暑期做一些有意義的事
4、教育學(xué)生孝敬老人、尊重父母，家里來(lái)客人應(yīng)禮貌接待等。
5、認(rèn)真做好“愛(ài)心家庭作業(yè)”——盡孝心，獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)體驗(yàn)。暑假愛(ài)心作業(yè)包括送一分驚喜給自己的親人、幫助父母做家務(wù)、陪父母聊天，給父母洗腳捶背等，讓親人感受到溫心的“服務(wù)”，以此表達(dá)對(duì)父母及長(zhǎng)輩的感激。
四、敢于實(shí)踐
1、家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子做一些有意義的社會(huì)實(shí)踐，比如社區(qū)活動(dòng)，養(yǎng)老院敬老等等
2、引導(dǎo)孩子體諒父母的辛苦，暑假期間主動(dòng)為父母分擔(dān)一部分家務(wù)，保證每天分擔(dān)家務(wù)，積極承擔(dān)買(mǎi)菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、照顧老人等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和其它勞動(dòng)。
3、家長(zhǎng)應(yīng)禁止孩子進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離有危害的網(wǎng)站，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲
4、教育孩子與同學(xué)、親人、朋友多交流思想，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，增強(qiáng)自身能力。要主動(dòng)接觸社會(huì)，敢于在眾人面前表達(dá)個(gè)人對(duì)問(wèn)題的不同看法，同時(shí)要善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)個(gè)人立身處世的能力。
5、學(xué)生應(yīng)積極參加科技發(fā)明實(shí)踐活動(dòng)。小發(fā)明、小制作是創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力的體現(xiàn)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展小發(fā)明、小制作評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的作品將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，感謝您百忙之中看完我們的來(lái)信。祝你家庭幸福，萬(wàn)事順意！
給學(xué)生的一封信12
親愛(ài)的好朋友：
你好！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做好朋友。我叫吳東茁，今年12歲，上五年級(jí)了，在黎平縣城關(guān)第四小學(xué)上學(xué)。雖然我在黎平有許多好朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小好朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——黎平縣，是個(gè)繁華的城鎮(zhèn)。她有古樸、悠久的歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力。在黎平人，眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環(huán)境很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環(huán)保和綠化。無(wú)論走到哪里，都像在欣賞一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)吧。
我真誠(chéng)地希望，你能成為我的好朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
遠(yuǎn)方的吳東茁
給學(xué)生的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！本學(xué)期即將結(jié)束，農(nóng)歷新年即將到來(lái)，為使大家能夠順利完成本學(xué)期學(xué)習(xí)，安全、愉快、健康、充實(shí)的度過(guò)這個(gè)假期，學(xué)校特別提醒同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
1、放假離校前，請(qǐng)各位同學(xué)按照學(xué)校后勤處的安排把自己的學(xué)習(xí)和生活用品、貴重物品妥善處置好，不可隨意丟放或托付他人；離校時(shí)，將室內(nèi)所有電器插頭拔掉，關(guān)上水龍頭，關(guān)好門(mén)窗，以確保室內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全。
2、回家旅途中要時(shí)刻注意自己的人身和財(cái)務(wù)安全，不乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛，不要隨意和陌生人說(shuō)話，防止上當(dāng)受騙；長(zhǎng)途旅程的同學(xué)要盡量結(jié)伴而行。3、假期留校同學(xué)比較少，宿舍內(nèi)一旦發(fā)生險(xiǎn)情不易被發(fā)現(xiàn)，因此留宿的同學(xué)一定要注意人身安全、宿舍安全，防止火災(zāi)、盜竊、搶劫、受騙等事件的發(fā)生，如有難以解決的問(wèn)題，可及時(shí)與學(xué)�？傊蛋嗍衣�(lián)系。
4、寒假期間，同學(xué)們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，注意言行，做到文明有禮，遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、邪教等敗壞社會(huì)風(fēng)氣、違背社會(huì)公德甚至違法的活動(dòng)；關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生，積極參與當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)，積極參加街道社區(qū)村鎮(zhèn)的公益活動(dòng)；合理規(guī)劃假期時(shí)間，做到生活有規(guī)律，飲食健康，避免長(zhǎng)時(shí)間的喝酒聚會(huì)；合理利用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于游戲，文明上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德；節(jié)日燃放煙花爆竹，注意防止火災(zāi)；參加旅游、娛樂(lè)等活動(dòng)時(shí)注意自身安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)、自我防范意識(shí)。
5、根據(jù)校歷安排，我校20xx——20xx學(xué)年寒假學(xué)生放假時(shí)間為20xx年2月26日—3月8日，3月9日正式上課。請(qǐng)同學(xué)們安排好假期活動(dòng)，按時(shí)返校。祝大家寒假愉快、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
給學(xué)生的一封信14
阿娜古麗.艾尼同學(xué)：
你好！
收到這封信，你一定很驚訝吧？事情是這樣的，最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，要給你們新疆的小朋友寫(xiě)一封信，還要送你們?nèi)Ｒ话倬攀畮酌瑢W(xué)每人一套和我們一模一樣的校服，你們高興嗎？
對(duì)了，你還不認(rèn)識(shí)我呢！我——是宇宙太陽(yáng)系地球中國(guó)浙江瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的一名同學(xué)，與邱少云同姓，名來(lái)自王維的《山居秋暝》的第四句。說(shuō)白了，我姓邱名清泉，已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，你呢？
你一定想知道我的興趣愛(ài)好吧！當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！我的興趣廣泛，設(shè)計(jì)、美術(shù)、作文都是我的強(qiáng)項(xiàng)。每次參加比賽，我都“滿載而歸”。我還酷愛(ài)看書(shū)，是一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，家里的課外書(shū)多得不能再多，這張桌子上兩本，那個(gè)柜子上三本；這個(gè)鞋架上一本，那張床上五本，書(shū)架上更是多得數(shù)不清。
該介紹介紹我的家鄉(xiāng)了！我的家鄉(xiāng)在溫州的一個(gè)縣級(jí)市——瑞安。我們?nèi)鸢灿屑?xì)、軟、韌、香、甜的雙炊糕，也有能清熱解毒的清明餅。古代的陳傅良、高則城、葉適，現(xiàn)代的孫詒讓，還有國(guó)旗設(shè)計(jì)人曾聯(lián)松，都是我們?nèi)鸢踩�，他們是我們�(nèi)鸢踩说尿湴粒?/p>
如果你來(lái)到瑞安，我們一定會(huì)熱情地招待你，帶你去嘗嘗湖嶺的牛排、莘塍的五香干，帶你去瞧瞧浙江四大藏書(shū)樓之一——玉海樓，還要帶你去看看東源木活字印刷術(shù)……好了，時(shí)間不早了，就寫(xiě)到這里吧！愿我們?cè)缭绲丶芷鹩颜x長(zhǎng)橋！
我真心期待著你的回信！如果條件允許的話，回信時(shí)別忘了帶上你的照片哦！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
你的遠(yuǎn)方朋友：
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的一封信15
高中已過(guò)的這一年半光陰里，我們伴隨著十二班一起走過(guò)了488個(gè)日日夜夜。從軍訓(xùn)時(shí)的初識(shí)到今天的熟知，我們成長(zhǎng)了許多，成熟了許多，我們建立了深厚的友誼和團(tuán)結(jié)一致的心，我們的榮譽(yù)與輝煌為全校所見(jiàn)證，我們的努力與團(tuán)結(jié)為老師所稱贊。
在十二班與同學(xué)們一起走過(guò)的日子里，我找到了許多我初中都未嘗找到過(guò)的答案，我找到了友情的真正意義，找到了團(tuán)結(jié)的真正意義，找到了勤奮的真正意義，還讓曾極其內(nèi)向的我變得開(kāi)朗。
但現(xiàn)在的十二班，曾一度不如從前，這學(xué)期的各次月考我們班的總成績(jī)都極不理想，這使得老師和我們都很擔(dān)憂，連續(xù)多次的失敗讓老師們很失望，我們也很迷惘和恐慌，全班開(kāi)了好幾次主題班會(huì)進(jìn)行自我反思、修正，采取了一些針對(duì)措施，但這次月考告訴了我們，效果并不理想，其實(shí)并不是我們分析、尋找的原因錯(cuò)誤，也不是采取的針對(duì)措施不恰當(dāng)，而是很多同學(xué)無(wú)法堅(jiān)持、自我控制，依舊按照原來(lái)的方式學(xué)習(xí)，所以效果不理想，從月考完后李老師在一堂課上說(shuō)道：年級(jí)最差的班將會(huì)解散時(shí).可能很多同學(xué)的心都糾結(jié)在了一起，誰(shuí)都不希望十二班出現(xiàn)這樣的結(jié)果。所以我們一定要想辦法改變、拯救我們共同的十二班，我們所能夠做到的，第一就是管理、控制好自己，按照最適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。其次，能做到這些的人，有余力可以幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)解決一些學(xué)業(yè)或方法上的問(wèn)題，并借此相互進(jìn)步，能夠做好這些十二班就你那個(gè)夠取得較大的進(jìn)步，我個(gè)人之見(jiàn)，以下幾點(diǎn)，或許會(huì)對(duì)大家有所幫助：
�、偕险n認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，不要分析、走神。這一點(diǎn)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，要充分消化課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)。
�、谠诶蠋熤v課前，大致瀏覽當(dāng)堂內(nèi)容。在講到自己很熟悉的地方或已懂的地方時(shí)，可利用這個(gè)時(shí)間自學(xué)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（文科性學(xué)科盡量當(dāng)堂記憶），或找輔導(dǎo)資料上的一些題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，但重點(diǎn)地方一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
�、巯抡n利用2-4分鐘，對(duì)當(dāng)堂內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納，結(jié)合筆記用自己的方式充分理解知識(shí)點(diǎn)，課余時(shí)間的把握決定了你與他人的差距。（午休前可利用10分鐘鞏固上午所學(xué)知識(shí)點(diǎn)）
④在寫(xiě)作業(yè)之前，結(jié)合筆記、書(shū)本與輔導(dǎo)書(shū)對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)回顧，在腦海中不斷鞏固、記憶，留下深刻印象。
�、葑鳂I(yè)一定要獨(dú)立完成，難題要肯去鉆研，不要輕易放棄，因?yàn)殡y題可以訓(xùn)練思維能力，提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和熟練運(yùn)用的程度。
�、拮鐾曜鳂I(yè)若還有時(shí)間，可從輔導(dǎo)書(shū)上選一些題自我練習(xí)，增大做題量，拓寬思維。
�、咚X(jué)前利用5-10分鐘預(yù)習(xí)次日的內(nèi)容，并復(fù)習(xí)回想今天講的內(nèi)容。
�、鄬�(duì)一些難理解或不明白的地方，及時(shí)記在一個(gè)小本子上，咨詢老師。
⑨對(duì)做錯(cuò)的題不看改正過(guò)程，依照自己的思路再去做一遍，這樣可以加深對(duì)典型易錯(cuò)題的印象，避免再錯(cuò)。
只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成績(jī)就可以提高，關(guān)鍵貴在堅(jiān)持，我們可以給自己定一些小目標(biāo)、小計(jì)劃，強(qiáng)迫自己堅(jiān)持，久而久之就成了習(xí)慣，這將終身受益。
只要十二班還在，我們就不可以說(shuō)放棄！
不可以放棄自己、放棄自己的前途、事業(yè)、人生！
學(xué)習(xí)是不會(huì)有捷徑的，就像定期存款，本金越多，利息越多。
十二班，一只正在沉睡的雄獅。待到覺(jué)醒之時(shí)，必將威震四方！
十二班的同學(xué)們，希望你們可以醒悟，可以拯救自己的人永遠(yuǎn)只有自己！在離期末考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間里，大家一定要調(diào)整好方法，認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)，努把力，在期末統(tǒng)考中奪回十二班昔日的輝煌！
我深愛(ài)著十二班，大家也深愛(ài)著這個(gè)光榮的集體，給位老師，請(qǐng)相信：十二班的學(xué)生不會(huì)讓你們失望！
以上為我個(gè)人的肺腑之言，希望十二班可以團(tuán)結(jié)一致，共同為美好的明天而奮斗！
身處這個(gè)集體，我覺(jué)得很光榮！
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