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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
巴金爺爺：
您好!
謝謝您能夠在病痛之中回信給我們。巴金爺爺，您知道嗎?大家收到您親筆回的信后非常的興奮、激動，大家歡呼雀躍，好像在向全校同學(xué)炫耀。
巴金爺爺，您在信中說，希望我們能好好愛惜時間，長大了，為祖國的富強貢獻一份自己的.光和熱。為此，我們召開了一次“時間與理想”的班會，同學(xué)們各抒己見。巴金爺爺您的“粉絲”王曉明同學(xué)對大家說，他的理想是做一名醫(yī)生，穿著白大褂，走進手術(shù)室，鎮(zhèn)定地為自己最尊敬的作家您做手術(shù)，手術(shù)成功了!王曉明推著您在小花園里散步，您倆都笑了，笑得很甜很甜。他還說，為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在學(xué)校要抓緊時間提高效率，回家去看自己喜歡的課外書，拓展
您好!
您寫的那封信讓我非常感動，那封信讓我明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受，讓我懂得了我們?nèi)嘶钪褪亲寗e人得到“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。”我想，您的這一生已經(jīng)非常輝煌了，可您卻想再活一次，為人民多做一點事。而且您還說：“今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我是老老實實、平平凡凡地走過了這一生，您讓我非常敬佩。
一個人活著就是為了一個我們生活的社會添一點光彩，為別人多做點事，不能自私自利，只有時時刻刻想著別人，自己的生命才可以開花。
我一定要好好學(xué)習(xí)，回報社會。學(xué)習(xí)上，我要積極思考，抓住身邊的一分一秒，來學(xué)習(xí)。生活中，我不能總是怨天尤人，要自己努力，比別人多付出些汗水，也就會比別人多收獲些成功。
我真誠地祝福您，巴金爺爺。您讓我明白了許多，祝您在天堂快樂!
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
巴金爺爺：
您好!
您的文章記錄了人和自然和諧共處的最美麗的瞬間，教育了數(shù)代人。
可是現(xiàn)在的鳥的天堂可以說是大不如前了。您的文章既可以說是幫了它，又可以說是害了它。
自從您寫的鳥的天堂面世以后，那成了游覽勝地，去那里的人可是一年比一年多，不僅帶旺了所在地，還帶旺了周邊城市和旅游業(yè)，甚至連景區(qū)附近的`小賣部都帶旺了。
但您文章中“我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來”這做法可是被一些人誤解、濫用了，凡看見鳥的都猛拍手，嚇的鳥兒們都搬走了，不怕驚嚇的就因為水變臟而頻頻死亡，奄奄一息。再加上小部分游客不講衛(wèi)生，搞到鳥的天堂變成了鳥的地獄。就算到了鳥兒出沒的高峰期也沒看見幾只鳥。
那年暑假，我慕名前往鳥的天堂看到的只有一棵大樹，和一條渾濁的河，從進去到臨走時才看見不過幾十只鳥。可以見得鳥的天堂現(xiàn)在是“窮山惡水”了。
祝：
不在樹上的小鳥都飛去陪您，從此你們快樂的生活在一起。
智力高超的小朋友
2006/2/6
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！天堂也有郵局嗎？天堂有為人送信的小天使嗎？巴金爺爺，您在天堂過的好嗎？在我提筆給您寫這封信時，我真的好想乘上哆啦a夢的時光穿梭機，穿越到您的那個時代，和您應(yīng)對面的'交談，將信親手送到您手里。
正當(dāng)我想到這時，奇跡發(fā)生了，您出此刻我的面前，這是一件多么不可思議的事情。我張大了嘴巴，頓時愣住了，這時您笑著拍了拍我：回神了，回神了。巴金爺爺，你怎樣來了？我驚訝的問道。您笑瞇瞇的說：我是穿越過來的�。∥议_心的不得了，想起了要問您的問題：巴金爺爺，您覺得怎樣才能更好的完成閱讀作業(yè)？您說我覺得：只有用心學(xué)習(xí)，帶著自我的感情去讀書，帶著自我的感情去理解文章，同時要用自我的心感受、懂得作者寫文章的意圖。是啊，只有真心讀懂文章，理解作者的寫作和題目意圖，才能夠更有效率完成閱讀作業(yè)。
親愛的巴金爺爺，我還有很多話要對你說呢這時，您又突然如來一般，神奇的消失了，我睜開眼，熟悉的世界映入眼簾，原先是一場夢�。“徒馉敔�，我必須會好好學(xué)習(xí)，爭取發(fā)明出時光穿梭機，將這封信親手送給您，表達我對您的敬仰和喜愛，期望您與文學(xué)永存！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！
但愿天使能把我寫給您的這封信呈送到您的手里。親愛的爺爺，您在天堂過得好嗎？我和我的同學(xué)還有您家鄉(xiāng)的孩子想您了，想念您那慈祥的笑容親切的話語。
親愛的爺爺，我在想您在閉上雙眼的那一刻一定有無限的不舍，但更多的是遺憾吧。您遺憾您沒能為社會多做貢獻，您遺憾您沒能為我們留下更多的作品，您遺憾您沒能為國家為人民奉獻更多……巴金爺爺，請您相信您的遺憾，我們大家——祖國的花朵們一定會幫您實現(xiàn)。
巴金爺爺，雖然我不是您家鄉(xiāng)的.孩子，但是我從您那封《給家鄉(xiāng)孩子的信》中能夠體會到您對家鄉(xiāng)孩子以及對我的愛與理解。巴金爺爺。謝謝您給我的愛與理解！
巴金爺爺，我一定會向您學(xué)習(xí)，珍惜人生的一分一秒，為祖國、為人民、為社會作出自己應(yīng)有的貢獻。
祝巴金爺爺您在天堂幸福快樂生活美滿！
此致
敬禮！
xxxx：
時間：
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！
您最近身體好嗎？
您的信我收到了，您有病，手不聽指揮，但您還是拿起筆給我們寫信，這是多么崇高的精神。您告訴我們，生命的意義在于奉獻而不在于享受，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。原來您也是一個平凡的人，最后好好學(xué)習(xí)才成為了當(dāng)代作家。
我一定聽您的`話好好學(xué)習(xí)。
祝您在天堂過著幸福的日子。
年月日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
巴金爺爺：
您好!
巴金爺爺，我讀完您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，真是勝讀十年書，受益匪淺。您在信中，情真意切地表達了自己對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵和無限的希望，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感，給我們的人生極大的啟迪。
巴金爺爺，我讀到您八十七年里悟出的真理：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受�！蹦眯燎诘暮顾椭腔�，奉獻給人類許多耐人尋味的優(yōu)秀作品，給人們以精神食糧。由此，我想起了我的金老師，她從事教育事業(yè)已有30多年。她的.座右銘是蘇霍姆林斯基教育家名言：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福�！彼刻炜偸呛苊β�，她像辛勤的園丁一樣默默無聞地培育著的花朵。她為了我們的身心健康發(fā)展，嘔心瀝血、誨人不倦。她常說，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才有價值，才會使生命開出美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實。但是，我以前卻從沒想過奉獻，而是一味的享受父母和他人給予的優(yōu)厚待遇�，F(xiàn)在我明白了：人不能在自私自利中虛度一生。我要改過自新，做一個會奉獻的人，讓自己的生命開花。
巴金爺爺，您早已是舉世聞名的大作家，但您為人謙和，還說自己浪費了很多時間，而我偶爾取得一點成績就沾沾自喜、得意忘形，停滯不前。整天只顧享受快樂，過著衣來伸手飯來張口的日子，把大量的寶貴時間用于沒意義的電腦游戲和無益智的娛樂中，我真是太不應(yīng)該了，我要以顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”為警示語。我決定從現(xiàn)在開始珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，不再三天打魚兩天曬網(wǎng)了，要洗心革面、重塑金身了。
巴金爺爺，您告訴我們：“人活著不是為了白吃干飯，而是為社會爭光”的道理，您的話語激起了我們班同學(xué)的斗志。我們現(xiàn)在是六年級學(xué)生了，距離畢業(yè)的時間，說多，不多;說少，也不少，但是同學(xué)們在您的激勵下懂得了：只要我們努力爭取，好好珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能體現(xiàn)人生的價值，就能讓我們的人生無悔。我們要努力學(xué)好知識，將來為父母、老師、母校、爭光，要盡力為生活中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，才能讓自己的生命開花、結(jié)果!
此致
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
尊敬的巴金爺爺：
您好！
不知道今天是您的生日，所以我給您寄來了這封信。
讀過您的信，您像一團火一樣站在那兒，用自己的激情，創(chuàng)作了一本又一本書。
您帶病寫信，為了不使他們失望，家鄉(xiāng)的孩子給您帶來了溫暖，您說：“生命的意義在于奉獻而不在于享受�！笔前�，活著就是為給我們的生命增添光彩，同樣，活著不是為他人著想，生命的意義還在于幫助別人，自己的生命開花，是每個人都所希望的，但每個人都會覺得那么遙不可及，華山自古一條道，那就是“做”。我們活著不是為了白吃飯的，我們活著就要給我們生活的.社會增添光彩，每個人都做得到。我們每個人都有更多的愛，去幫助那些需要幫助的人，為別人花費那些愛，我們的生命和生活的社會也會添上一份光彩。
我認(rèn)為生命升華到一定層面了，就變得非常簡單了，簡單的思想里就只有“選擇”，無須再問“為什么”。愛國愛民無需解釋，用文字表達自己的愛國之情，無需理解。高尚的生命，高到一定高度了就無需說太多了。智慧到一定程度了，就變得單純了，謙虛無需見解，看書無需解釋，看書是為了獲得更多的知識，太多太多無需解釋。
時間是用來珍惜的，書是來讀的。
您雖說：“回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實，平平凡凡走過了這一生。”您思索，您追求，想看到自己的生命開花，讓自己成功。
我仿佛看到了這樣一個身影，坐在輪椅上，手持拐杖，眼睛盯著前方，滿頭銀發(fā)，老了，正像那夕陽一樣，時間正在消失，生命也在流逝。
抬頭看看窗外，曉霧彌漫，哦， 天亮了，神情恍惚間，看到了那個身子，右手顫抖著，左手推著右手，慢慢寫著，一筆一劃。他也許在感謝家鄉(xiāng)的孩子給他帶來了溫暖。我的手還能動，我還有我的思想，我還有我可愛的家鄉(xiāng)孩子，我還有一顆感恩的心……猛然想起了那個生日——十一月二十五日。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好!
知道您不可能給我回信。哦!您都不再可能提起筆坐在桌前了，您都不再可能對那些您愛和愛您的孩子和藹地微笑了。但是我依然還是提起了筆，希望天堂也有郵局吧!
巴金爺爺，您還記得您曾經(jīng)寫給家鄉(xiāng)孩子的信嗎?它被寫入了我們的語文書了。我忘不了那篇文章，雖然我并不是您家鄉(xiāng)的孩子，但是我從那封信中讀出了您對全中國乃至全世界孩子的一份無限的關(guān)愛。我第一次讀到那封信時是一個晚自習(xí)，老師布置我們預(yù)習(xí)這篇文章。當(dāng)我捧起書讀起那篇文章時，萬分的`驚喜與千分的詫異在那一刻一起涌上了心頭。您的文字十分質(zhì)樸。信中說：因為您身體不好您身體不好所以不能給所有的孩子寫一封信而感到抱歉。您還說因為您老了，有病所以寫字的手不聽使喚，可您依然堅持寫完它。讀到這里我震驚了，您是一個長輩，一個家喻戶曉的大作家，因為您不能滿足每一個孩子的希望而向大家道歉。我震驚，因為您有重病在身，您完全可以委婉地拒絕再寫下去，我想孩子們一定不會怪您的。可您沒有，您忍著病痛堅持著寫完這封信。我想您是不想讓孩子們失望吧!在此，我深深地敬佩您。感謝您沒有把一個個美麗的愿望化為沮喪。后來，我讀到了一些您的諄諄教誨，您用樸素、認(rèn)真的話語告訴我們了一些能在以后我們迷茫時能為我們指路的明燈，這讓我深有感觸，在您的信中，我感覺我們與您是平等的。“謝謝您!”
每當(dāng)我看著這封信，我知道上面的沒一個字都是您用心寫出來的，字里行間透出您對我、對我們，對大家濃濃的愛意。難以想象呀!您在寫這封信時的情景;也許因為身體不如從前了，握著筆的手不停地顫抖，不知從何寫起;也許好不容易下定了決心如此這般寫時，筆尖剛一觸到紙張就茫然了;也許佳人千方百計地奉勸您不要再寫時，執(zhí)著的您又提起了筆……太多太多的也許，可都依然說不完道不盡我內(nèi)心的話語呀!
每當(dāng)我一捧起這封信就仿佛穿越了歷史的長河與您促膝談心，傾聽著您的諄諄教誨。啊!我看到了您和藹的臉龐，我看到了您充滿關(guān)愛的雙眸，我看到了您慈祥的笑臉……生與死的界限消失了，過去與未來的間隔消失了，您在我面前就如同一位長輩對著晚輩一樣親切!
您是一位世紀(jì)老人，乘著史與詩的文學(xué)宏舟行駛在歷史與人心交織的渺渺長河之中，這不是贊美，而是敬畏!
祝：與文學(xué)永存!
敬仰您的學(xué)生
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！看了你給我們的《家鄉(xiāng)孩子的一封信》后，我才真正的認(rèn)識到你。雖然，我沒有見過你，但我可以從你的字里行間里發(fā)現(xiàn)您的偉大。仿佛看見你靜靜的坐在那里，在寫著像雪花般飛過來都藏著溫暖的信。
你說你很孤獨，可是事實上不是如此，你并不孤獨，因為有我們寫的著一封封信才會使你感到有愛在閃爍，有愛在燃燒，有愛在追求，所以才顯得你孤獨。巴金爺爺你認(rèn)為你沒有開花結(jié)果，做的不夠，其實不是這樣的，你已經(jīng)開花結(jié)果了，你的人生已經(jīng)很燦爛了。文中有一句話讓我記憶很深，“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”。這句話是您一生遵守的諾言，人生的價值不在于享受而在于奉獻，在于不斷的釋放自己的`能量，貢獻自己的精力。這樣，自己的人生才有價值。在人生的道路上也只要心中充滿愛。只有愛才能感動人，撥動他們的心眩。
原來，生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，不在于索取。
我祝你身體健康，萬事如意!
陳萌x
20xx年11月26日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
親愛的巴金爺爺：
巴金爺爺，您好！
我讀了您的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》后我知道了人的價值在于奉獻不在于享受；在于不斷釋放自己的能量；在于不斷貢獻自己的`精力，為社會造福。也要珍惜自己的一分一秒，不能虛度光陰。您總是說希望自己的生命可以開花結(jié)果，為社會填上一點光彩，我覺得您已經(jīng)做到了。您撰寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》等優(yōu)秀作品，都為我們帶來了很多知識，讓我們了解了很多道理，這些不就是為社會做出了貢獻嗎？您卻說今天回顧過去，說不上成功，也談不上失敗，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。這又讓我體會到您的謙遜。巴金爺爺，您讓我受益匪淺，我要把您做為學(xué)習(xí)的榜樣！
李璟怡
20xx年11月15日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
敬愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我懷著一顆崇敬之心閱讀了您的《給家鄉(xiāng)孩子的信》。讀完之后，我深受感觸。一封普普通通的信，到了您的手中，卻成了我百讀不厭的良師益友。我反復(fù)的思索，這封信并沒有運用很多華麗的詞句，而是用最簡潔不過的話語來敘述的。但它卻有強大的震撼力。仿佛“活”了起來，深入到人的內(nèi)心深處，引起共鳴，令人嘆為觀止。
我想，這是因為您把最真摯的情感融了其中的緣故。無論您走到那里，過的好壞，您都本著一顆樸實無華、謙虛謹(jǐn)慎的心對待每一個人。這實在令人敬佩。您將畢生追求、思索的人生真諦毫不保留的告訴我們，只圖讓我們的一生少走彎路，更好的開花結(jié)果，將來成為國家的棟梁。細(xì)細(xì)品味您那句“人生的意義在于奉獻而不在于索取”，真是令人茅塞頓開。讓我學(xué)到也感悟到了許多東西。只有一心為他人著想的.人才是最快樂的人。而那些自私自利的勢力小人，最終是沒有好結(jié)果的，也不會得到快樂的。正如人們常說的那樣，幫助他人，快樂自己。看了您的信，還使我明白了一個懂得珍愛自己，珍愛生命的人，從不虛度光陰，從不浪費一分一秒。而是時時刻刻做自己該做的事兒，刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以便將來為祖國多做貢獻，為人間播撒愛的種子。
巴金爺爺，您的品質(zhì)如蓮花般高尚純潔，您對待人生價值的思想使我們受益匪淺。太令人驚嘆了！
最后，讓我再次用最崇高的敬意向您老致敬！愿您在天堂中一路平安。
我們感謝您，我們的好爺爺。
年月日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
敬愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我給您寫了這封信，請往下看：巴金爺爺，你還記得您曾寫個家鄉(xiāng)孩子的'信嗎？她被寫入了我們的語文書。我忘不了那篇文章，雖然我不是您家鄉(xiāng)的孩子，但是那封信寫出了您對全世界孩子的一份無限的愛。當(dāng)我拿起課本時，我十分驚喜又十分詫異。您在信中說：因為您身體不好，所以不能給每個孩子都回一封信而感到抱歉。您還說您老了，又有病，就連拿起筆寫一個字都有千斤重，但你還是堅持把這封信寫完。您完全可以拒絕再寫下去，但是我想孩子們會責(zé)怪您的�？墒悄銢]有放棄，您忍著劇痛寫完這封信，不讓孩子們失望。您說您并不是什么杰出人物，您只是一個普通人。您很謙虛，在您的信中，我感覺我們與您是平等的。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
敬愛的巴金爺爺：
您好！
今天讀了您寫給家鄉(xiāng)孩子的一封信，我才真正地認(rèn)識了您，真有點相見恨晚的感覺！雖然這封信文字有限，但是，我還是讀出了許多受益終身的道理。看了您的照片，也看出了您所經(jīng)歷的滄桑與坎坷，但從您的眼神中看出您對這個世界的寧靜。您好比是樟樹葉子，依舊散發(fā)出淡淡的清香。您孤獨安靜地坐在院子里，但是您永遠(yuǎn)也不會孤獨。因為孩子們的信如雪花般的飄來，里面裝滿著愛與陽光。
我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地發(fā)芽了！您心懷感激之情，雖然您身體不好，但您還是拿起了筆，寫下了您的心聲。您說您很普通，還用平平凡凡、老老實實來形容自己，這使我更加崇拜您。您說您沒有才華，只有感情，這句話提醒了我：一個人只要心中有愛，才能寫出好文章。這封信中還寫了生命的意義在于奉獻而不在于享受，這句話讓我看到了您對社會的奉獻。因為這樣，您才受到了人民的.愛戴。“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果”。
有些人肯定會以為您是想再享一次福，但是，我知道，您不會那樣做，您的生命已經(jīng)開花結(jié)果了，你想為別人，為這個世界再添一份色彩！我終于明白了，其實在車上給老奶奶讓座就是一朵花，給人一個善意的微笑也是一朵花……您對孩子們的關(guān)心也無處不在，這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時間，不能浪費時間！謝謝您，巴金爺爺！謝謝您讓我明白了為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！
您，就好比是我人生道路上的引路人，指引著我們走向成功！
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
敬愛的巴金爺爺：
我十分感謝您讓我明白生命的意義。
您說，我們要讓我們的生命開花結(jié)果。事實上，您也是這樣做的。我十分佩服您筆下那千萬字的.作品，以及您那顆對孩子的熱愛之心。您曾向希望工程捐款十幾次，得到的稿費自己一分也不留，全部拿去捐給了貧困的學(xué)生與兒童，讓每個孩子都能讀書和學(xué)習(xí)。
您說，您只是一個普通人，您之所以能寫出那么優(yōu)美的文章，是因為您不是為了金錢和名望寫作，而是為了熱愛您作品的讀者，為了給您生活其中的社會添上一點光彩。
您說，錢是用來買書的。生活貧苦時，你省吃儉用，把余下的錢去買自己喜歡的書，有了稿費收入，生活富裕，也去買書。在您偌大的寓所內(nèi)，曾經(jīng)到處是書。您說，您寫作不是您有才華，而是您有感情。您寫出如此之多的作品，不僅因為您有感情，更因為您的大量閱讀，我也要向您學(xué)習(xí)，暢游書海。
生命，就是給他人奉獻愛，為社會添光彩。我坐公交車時，一定會讓奶奶先坐，遇到老弱病殘孕，我也會盡可能的幫助他。熱情的幫助是一朵花，無償?shù)墨I血是一朵花，真誠的道歉也是一朵花。我一定會更加努力，勤奮學(xué)習(xí)，長大后為我生活的社會添光彩。
感謝您的諄諄教誨！
吳宇飛
給巴金爺爺?shù)囊环庑?5
敬愛的巴金爺爺：
謝謝您給我們寫的回信!雖然只有一封信，但是我也感受到您對我們的思念和期望，謝謝您使我們明白了許多道理!
看了您的信，我們?nèi)喽即笥兴�，為別人付出精力，為別人花費時間，同情別人，讓生命開花結(jié)果;生命的意義在于奉獻而不在于享受;珍惜每一分每一秒，用寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。
我覺得今后我們應(yīng)該幫助別人。如：同桌沒帶黑筆，應(yīng)該把自己多余的黑筆借給他。雖然是不起眼的小事，但就是這些小事能夠體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。
我們不僅應(yīng)該把教科書上的內(nèi)容理解透徹，還應(yīng)當(dāng)多豐富我們的課外知識，讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓。再說恰當(dāng)?shù)睦枚嘤鄷r間看課外書總比坐在座位上浪費時間好多了吧!成為老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的`佼佼者，家長心中的好孩子!
謝謝巴金爺爺讓我明白了這么多的道理。我想，一個人，無論如何應(yīng)該想辦法克服困難，能夠征服環(huán)境，只有這樣，才可能把幸福、快樂爭回來。
我代表全班同學(xué)真誠地祝愿您早日康復(fù)!
感激您的孩子：xxx
20xx年11月28日
【給巴金爺爺?shù)囊环庑拧肯嚓P(guān)文章：
給巴金爺爺一封信03-28
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