給語文老師的一封信800字
如果你要給語文老師寫一封信，你會寫什么呢?今天，我們一起來看看，別人是怎么寫的吧!或許我們可以借鑒別人好的地方哦!
給語文老師的一封信【一】
敬愛的郝老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說:“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
敬祝郝老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生:侯翔
20xx年1月10日
給語文老師的一封信【二】
敬愛的老師:辛苦啦!
在我們每個人成長的過程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個孩子心中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)都散著不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學(xué)生，不會因?yàn)檎l頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。
每天晚上，當(dāng)我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢香時，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文，批改著我們每一個人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對我們每個人的評語，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚(yáng)你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會我們舍己為人的品質(zhì)。
雖然，有的.時候，你又對著我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏�，好好學(xué)習(xí)您教導(dǎo)我們做人的方法，有的時候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成，希望因?yàn)槟憬痰募寄芏鴾p輕你學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，下課時，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導(dǎo)著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價代時怨天怨地，真是愧對老師.
我想，我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師，終有一天，彩蝶將會破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝:
老師，身體健康，萬事如意!
至此
20xx.9.14
給語文老師的一封信【三】
敬愛的語文老師:
您好!
最近我的學(xué)習(xí)興致好低落。
好郁悶啊!現(xiàn)在的古文真是越來越長了，課本后不要求背誦的也要背了。背背背，頭腦里就像有蒼蠅似的“嗡嗡”直響，一背就忘，一干二凈。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢?整天都有特殊句、古今異義什么的，跟現(xiàn)代的作文天差地別!我又不是古人，我怎么會這些啊?說實(shí)話，我對古文越來越厭惡了，我不太想背誦了，上課也不想聽解析，因?yàn)槁犨@個實(shí)在無趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一個愿望--就是不用背誦古文(老師此處批語:古人學(xué)習(xí)古文也是誦?。)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化當(dāng)然必要，但也不至于整日埋頭苦背啊!這叫繼承傳統(tǒng)文化嗎?學(xué)習(xí)古文干什么用?高考時要用唄，用完之后一了百了。提高修養(yǎng)素質(zhì)，不過看來學(xué)完之后也不見得提高多少。
我確實(shí)要說句真心話，對于您上課所說“古文比現(xiàn)代作文好，為什么要有現(xiàn)代文呢?”我實(shí)在無法認(rèn)同。文字最初的發(fā)明不過是為了記錄一些事情，做到的不過是簡明并使人易弄懂。古文作為古人記錄的一種文體，是古人們創(chuàng)造出來的(我想，古代人民說話肯定不是古文)，古人們既適應(yīng)了此文體，即用它來抒發(fā)情感，記錄事情。然而，現(xiàn)在我們所適應(yīng)的是現(xiàn)代文，古文則應(yīng)該設(shè)為鑒賞課。時代的腳步，語言文字總在進(jìn)步(請不要說是一種退步)，一種趨勢，現(xiàn)代的文體更加易于文化交流，你總不能對外國人說一堆古文，別說外國人聽得頭暈?zāi)X旋，就連你自己都不大明白。語文其實(shí)都挺好的，就是古文方面我難以接受。近日，有聽說教育局要實(shí)施教育改革。我看過那個新聞發(fā)布會了，只講到教育經(jīng)費(fèi)問題(當(dāng)然這也很重要)，卻沒有我希望聽到的。
啊，不知道我接下去的古文學(xué)習(xí)會怎樣?八層是完蛋了。希望不要再讓我背古文了，我會發(fā)瘋的。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
20xx.2.21
【給語文老師的一封信800字】相關(guān)文章：
【薦】給語文老師的一封信01-24
【推薦】給語文老師的一封信01-07
給語文老師的一封信【推薦】01-07
給語文老師的一封信集合15篇01-07
給語文老師的一封信通用15篇01-05
給語文老師的一封信(集合15篇)01-05
給何老師的一封信01-21
給汪老師的一封信01-15
給馮老師的一封信01-13
給宋老師的一封信01-07