寫(xiě)給校長(zhǎng)的書(shū)信
尊敬的校長(zhǎng)，你好！
在這里，我要向你訴說(shuō)兩個(gè)秘密，聽(tīng)后你要欣然接受，不得反抗，因?yàn)槟憬?jīng)常跟我講：做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)乃做人之本。
秘密一：關(guān)于校服的。我印象很深刻，在我第一次入讀學(xué)校時(shí)，學(xué)校很及時(shí)給我發(fā)了校服。你跟我們說(shuō)，不管那一天，只要是在學(xué)校的每時(shí)每刻，尤其是在周一升旗時(shí)，就必須統(tǒng)一著裝――每個(gè)人都穿校服。校長(zhǎng)，你每天都在強(qiáng)調(diào)我們穿校服的事，對(duì)我們穿校服之事總是要大發(fā)雷霆一番，一些同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有穿校服，有令不行，穿起了別的'衣服，獨(dú)樹(shù)一幟，給學(xué)校帶來(lái)不好的一面，影響學(xué)校形象。從學(xué)校的層面來(lái)看，要求每個(gè)學(xué)生穿統(tǒng)一的校服是理所當(dāng)然后，但從我們學(xué)生的角度來(lái)看，我們的身高每一年都會(huì)不同，都會(huì)增高，而你還是要我們這些迫不得已的學(xué)生把那不合身的校服穿在身上，我們難免穿著不合體，即使穿校服也是弄得坦胸露懷，跟〞四不像〞不相伯仲。這樣的情況你是很清楚的，但你又不主動(dòng)跟我們的家長(zhǎng)坐下來(lái)商付，害怕我們的家長(zhǎng)投訴學(xué)校亂收費(fèi)的現(xiàn)象。其實(shí)，校長(zhǎng)你只有靜心和氣地和我們的家長(zhǎng)慢慢商量，向各位家長(zhǎng)講清楚道理，我相信他們會(huì)通情達(dá)理的，會(huì)支技校方的工作。然而，你卻理都不理，－直難得糊涂，動(dòng)輒大動(dòng)肝火，掀起風(fēng)波，傷害了每位同學(xué)的自尊心。
第二個(gè)秘密：是關(guān)于文明班級(jí)評(píng)選的，我覺(jué)這個(gè)文明班級(jí)評(píng)選極為不合理。在每周值勤的過(guò)程中，都會(huì)存在以大欺小的現(xiàn)象發(fā)生，而且是越來(lái)越普遍，那些高年級(jí)的學(xué)生，總是持著自己高大威猛，帶著唯我獨(dú)尊的資態(tài)，斯壓低年級(jí)學(xué)生。他們無(wú)論在任何場(chǎng)合都可以為所欲為，低年級(jí)的學(xué)生只能忍氣吞聲，不敢告訴老師，不敢告訴家人，一旦他們把這些事情告訴老師，他們便會(huì)得到很強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)，這可畏真是〞只許州官放火，不許百姓點(diǎn)火。〞到了期末之后，理所當(dāng)然是高年級(jí)的學(xué)生獲得文明班級(jí)的名號(hào)。這低年級(jí)實(shí)在是一個(gè)不公平的現(xiàn)象。
其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。這句話(huà)應(yīng)該你也懂了吧！希望在今后的工作里你能引以為戒，到學(xué)校各處深入調(diào)查研究，落實(shí)每一處工作，把學(xué)校建立成一個(gè)誠(chéng)信、和諧的學(xué)校，使學(xué)校真正做到五育并舉，讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
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