教師節(jié)的感恩國(guó)旗下講話稿(精選3篇)
在日常生活和工作中,我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多,講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的感恩國(guó)旗下講話稿(精選3篇),歡迎大家分享。
教師節(jié)的感恩國(guó)旗下講話稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
9月10日,也就是明天,我們即將迎來(lái)第XX個(gè)教師節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并輕輕地道一句:老師,您辛苦了!
每年的這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會(huì)用自己制作的賀卡或花朵等來(lái)表示對(duì)老師的感恩?墒牵H愛的同學(xué)們,感恩老師,不是只在這個(gè)特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩老師,不僅僅是在于給老師送張賀卡,說(shuō)句祝福的話,而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識(shí)里,并且把這種意識(shí)融入到每一天的一言一行中。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。希望同學(xué)們從身邊的小事做起,來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩!
同學(xué)們,你們走進(jìn)了新的學(xué)年,老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福:“老師們,節(jié)日快樂(lè)”!
教師節(jié)的感恩國(guó)旗下講話稿2
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)三天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié),這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。
教師,一個(gè)普通的名字,但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的.幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個(gè)日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整四天,對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,她是家的半過(guò)天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,905、906班的英語(yǔ)老師——賀鳳英老師,帶病堅(jiān)持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說(shuō):我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無(wú)論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動(dòng)!
遙想2008年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,當(dāng)一切都要來(lái)的時(shí)候,人民教師,惟有用肩膀,將生還的希望留給學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,在中國(guó),教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,教師的愛,還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上過(guò)去了,整整過(guò)去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,但卻必須銘記。因?yàn),這些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,有我們無(wú)法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無(wú)私的愛給了人們對(duì)生的希望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們,詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我們一起用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時(shí),你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!
最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)的感恩國(guó)旗下講話稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》
在這個(gè)金秋送爽的九月,我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。初入豐東二中,老師便給予了我們無(wú)限的厚愛與關(guān)懷,這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里,我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
作為學(xué)生,一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò),而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(zhǎng),他們甘做鋪梯,鋪就一條陽(yáng)光之路;為了我們長(zhǎng)大成才,他們甘做紅燭,無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺(tái),是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋;一寸粉筆,是他們?cè)诤诎迳蠒鴮懳覀兊臓N爛明天,給我們編織了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你沒(méi)有按規(guī)定排隊(duì)時(shí),老師的一個(gè)提醒使你尷尬;當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時(shí),老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當(dāng)你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí),老師的一句責(zé)怪使你感到無(wú)地自容。對(duì)于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢?不屑、無(wú)視、甚至是憤怒和反譏?這對(duì)于老師,又是多大的傷害呢?
十年樹木百年樹人,為了我們的成長(zhǎng),有多少老師甘于貧困,默默無(wú)聞;又有多少老師嘔心瀝血,無(wú)悔青春?看他們鬢染白發(fā),青春逝去,心中便會(huì)升起無(wú)限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí),是他們用笑臉迎接我們,使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),是他們苦口婆心的教育我,使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正;當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),是他們給我鼓勵(lì),安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,在三年后我將自豪的拿著夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。
感恩老師,并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心地投入,你在專心致志聽講,這便是感恩;下課時(shí),在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕的招手,一個(gè)甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
感恩老師,不需要多么華麗的辭藻,不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言。我們要做的,就是懷著一顆心,一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前,做最聽話最懂事的學(xué)生,讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,這便是對(duì)老師最好的回報(bào)!
在教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福:謝謝你們!節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家我的演講完了!
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