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      2. 感恩教師節(jié)國旗下講話稿

        時(shí)間:2020-12-28 13:39:56 稿件 我要投稿

        感恩教師節(jié)國旗下講話稿范文(精選4篇)

          在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是人們在各種會(huì)議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)國旗下講話稿范文(精選4篇),歡迎大家分享。

        感恩教師節(jié)國旗下講話稿范文(精選4篇)

          感恩教師節(jié)國旗下講話稿1

        敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!今天我講話的題目是——《感恩教師》,

          在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),在此,我們衷心地祝愿全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

          教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

          感恩老師,不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

          課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

          下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

          放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

          當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足,

          不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

          老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂!”。

          我的講話完畢,謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國旗下講話稿2

        老師們、同學(xué)們大家:

          早上好!

          今天是我國的第xx個(gè)教師節(jié)。我講話的主題是“感恩教師節(jié)”

          同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在閱讀和書寫的快樂中,可曾想起:是老師,指點(diǎn)著書本教你識(shí)字,把著你的小手在紙上寫下第一道稚拙的筆畫;當(dāng)我們沉浸在數(shù)理化奧妙無窮的天空,可曾想到:是老師,從舉著一根根小棒開始,教你認(rèn)識(shí)“1+1=2”;當(dāng)我們愉快地唱起動(dòng)聽的樂曲,當(dāng)我們盡情揮舞起五彩的畫筆,可曾想到;是老師,引領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂……

          作為人類靈魂的工程師,他們擁有的不僅僅是淵博的知識(shí),豐富的涵養(yǎng),高度的責(zé)任心,他們還有著一課堅(jiān)韌的心,因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起,他們要面對(duì)的,是一個(gè)可以預(yù)知的未來,緊張忙碌的備課、講課、批改作業(yè),并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無窮無盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生,便又將重新回到起點(diǎn),開始新的輪回,只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn),曾經(jīng)的講義早已爛熟于心,不同的只是一次次透支自己的精力,努力將這個(gè)角色演繹得更加精彩,那么,我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開小差,講小話呢?遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,也許這并不僅僅是為了自己,尊重老師們的勞動(dòng)成果,尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>

          春雨潤物細(xì)無聲,當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后,它們便無聲的消失在泥土之中,而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑,他們用著人類最崇高的感情——愛,播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許,在這個(gè)世界上,只有這樣一種愛,可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報(bào),那樣深沉、寬廣而無私。

          當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí),絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水時(shí),也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予,這是一的好園丁的技藝,也是老師們的教育藝術(shù),用語言傳播,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心血滋潤,這便是他們崇高的勞動(dòng)了,他們給予了我們一桿成活的尺,讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己,而那盛開的桃李,是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià),所以,即使他們的教學(xué)生涯中有著無數(shù)驕傲和幸福的回憶,他們也總是將其珍藏于心底,只是注視著那等待開拓的園地。

          飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在這教師節(jié)之際,送上我們衷心的祝福,說句:“老師,辛苦了!”。

          感恩教師節(jié)國旗下講話稿3

        尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日——教師節(jié)。明天就是第xx個(gè)教師節(jié),在這里我謹(jǐn)代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師致以最樸素的節(jié)日問候,祝親愛的老師們節(jié)日快樂,幸福安康!

          百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師,一個(gè)普通的名字,但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重。師者,傳道,授業(yè),解惑。教師,多么神圣的字眼:每個(gè)人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的進(jìn)步無不包含教師辛勤的勞動(dòng);解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

          敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。

          猶記得,無數(shù)個(gè)深夜,您伏案覽卷的身影;猶記得,我們冥思苦想不得其解時(shí),您畫龍點(diǎn)睛的提點(diǎn);猶記得,您說“聽我話,跟我走,高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑;還有,我們迷惘失落時(shí),您批下的鼓勵(lì)話語;您身體抱恙,仍堅(jiān)持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對(duì)于我們,您不是講臺(tái)上一個(gè)平凡的符號(hào),而是我們?nèi)松猛局凶顪剀、難忘的記憶。是您,將三尺講臺(tái)化作馳騁沙場的沃野;是您,將一塊黑板當(dāng)作您對(duì)鏡梳妝的鏡鑒;是您,教會(huì)我們之乎者也、幾何代數(shù),給了我們展望藍(lán)天、追尋夢想的勇氣;是您,關(guān)愛我們健康成長,任憑四季在您身后輪回。因?yàn)槟覀兿嘈帕顺綍r(shí)空的師生情誼。因?yàn)槟,我們始終留守著一份單純、虔誠的赤子之心……

          開花結(jié)果園丁愿,望子成龍父母心。老師,您雖平凡,卻用平凡鑄就輝煌;您雖清貧,卻用清貧造就富有。因?yàn)槟闹谐錆M愛,您對(duì)學(xué)生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細(xì)膩。您就是這樣奉獻(xiàn)著愛心,收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福。

          親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的'篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強(qiáng),唯有實(shí)現(xiàn)理想,才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。

          同學(xué)們,人生如溪,潺湲向前,上游流經(jīng)平凡,下游奔向偉岸。是雄鷹,就應(yīng)搏擊長空,翱翔蒼穹;是蛟龍,就應(yīng)中流擊水,驚濤駭浪。感恩教師,讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起:遵守學(xué)校規(guī)章制度;課堂上專心聽講、積極思考、主動(dòng)回答問題;課后高質(zhì)量地完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí);見到老師,問聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向,以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺,將勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),自勵(lì),謙虛的精神銘記于心;將踏實(shí),刻苦,拼搏,向上的行動(dòng)實(shí)踐于身。當(dāng)喜悅在教師心中悄然流淌,那才是我們送給教師最好的禮物,那才是我們獻(xiàn)給教師最華美的樂章。

          最后,再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利!謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國旗下講話稿4

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》

          在這個(gè)金秋送爽的九月,我們迎來了全國第xx個(gè)教師節(jié)。初入豐東二中,老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷,這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情。在這里,我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福,祝你們節(jié)日快樂!

          作為學(xué)生,一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過,而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長,他們甘做鋪梯,鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才,他們甘做紅燭,無怨無悔。三尺講臺(tái),是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋;一寸粉筆,是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天,給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán)。

          也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你沒有按規(guī)定排隊(duì)時(shí),老師的一個(gè)提醒使你尷尬;當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時(shí),老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當(dāng)你沒有完成作業(yè)時(shí),老師的一句責(zé)怪使你感到無地自容。對(duì)于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢?不屑、無視、甚至是憤怒和反譏?這對(duì)于老師,又是多大的傷害呢?

          十年樹木百年樹人,為了我們的成長,有多少老師甘于貧困,默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血,無悔青春?看他們鬢染白發(fā),青春逝去,心中便會(huì)升起無限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時(shí),是他們用笑臉迎接我們,使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),是他們苦口婆心的教育我,使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正;當(dāng)我成績下降時(shí),是他們給我鼓勵(lì),安慰我。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心,在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。

          感恩老師,并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心地投入,你在專心致志聽講,這便是感恩;下課時(shí),在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕的招手,一個(gè)甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

          感恩老師,不需要多么華麗的辭藻,不需要多么優(yōu)美的語言。我們要做的,就是懷著一顆心,一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前,做最聽話最懂事的學(xué)生,讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量,這便是對(duì)老師最好的回報(bào)!

          在教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福:謝謝你們!節(jié)日快樂!

          謝謝大家我的演講完了!

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