學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)1
活動主題：暢談經(jīng)驗，分享快樂
活動目的：通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗和方法，使新生同學(xué)對大學(xué)有一個比較全面的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華，達(dá)到發(fā)展的目的。
活動地點(diǎn)：1306教室
活動時間：xx年12月5日
參加人員:11級廣告班全體同學(xué)
10級廣告班部分同學(xué)
邀請嘉賓:學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣
主持人:唐亞輝(10級)覃瓊(11級)
負(fù)責(zé)人：總指揮總策劃——關(guān)芷蕙拍照——劉彪
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會場衛(wèi)生：朱強(qiáng)
活動準(zhǔn)備：（1）聯(lián)系10級廣告班的學(xué)長、學(xué)姐，事先與他們交流溝通
�。�2）收集并準(zhǔn)備11級廣告班同學(xué)的問題
�。�3）布置教室，準(zhǔn)備道具
（4）做好后勤工作
�。�5）排練相聲，準(zhǔn)備歌曲
活動流程：（1）主持人開場白，并宣布交流會開始
�。�2）主持人簡單介紹每一位老生
（3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學(xué)情況，提高新生興趣
�。�4）10級老生代表即興表演
�。�5）10級老生代表發(fā)言，講述自己的大學(xué)生活，自己的心態(tài)，自己對大學(xué)的了解及心得體會，說說自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學(xué)習(xí)方法，說說自己對專業(yè)的感悟
�。�6）默契大考驗——你做我猜
�。�7）相聲——白字學(xué)生（敖江凡、陽懷林）
�。�8）11級新生提問，老生答疑。同學(xué)們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細(xì)解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
（9）瘋狂大搜索
�。�10）歌曲（劉智健、向經(jīng)綸）
�。�11）主持人宣布交流會結(jié)束
活動后期：（1）班委整理和收拾現(xiàn)場
�。�2）關(guān)芷蕙對此次交流會作出書面總結(jié)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元
注意事項：主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制
xx級文學(xué)與新聞傳播學(xué)院
11級廣告班
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動總結(jié)案
總結(jié)人:關(guān)芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會得到本班班委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部和10級廣告班的學(xué)長學(xué)姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風(fēng)趣幽默的開場白后，學(xué)長學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗，在場的每一位同學(xué)都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學(xué)主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題，幾位學(xué)長學(xué)及時給予滿意的解答。因此，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，要學(xué)會請教學(xué)姐、學(xué)長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗。
此外，10級和11級的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會后，為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會后學(xué)長學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一：在學(xué)習(xí)上，我們獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
二：在生活上，同學(xué)們對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團(tuán)等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學(xué)們樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學(xué)堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
同時，在這次的學(xué)習(xí)交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準(zhǔn)備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學(xué)長學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強(qiáng)調(diào)過積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學(xué)們及班委在活動前未進(jìn)行充分準(zhǔn)備，這都是大家應(yīng)進(jìn)行檢討的地方。
二、學(xué)習(xí)交流會缺少學(xué)習(xí)失敗事例的列舉和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。本次的學(xué)習(xí)交流會除了讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應(yīng)該找一些學(xué)習(xí)一般的同學(xué)來談?wù)�，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒�?/p>
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點(diǎn)混亂，部分同學(xué)沒有遵守紀(jì)律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚(yáng)長避短，使活動更加完美，更加精彩。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)2
為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)和，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息與，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階，我部于20xx年9月29日特開展了此項，�；顒咏Y(jié)束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學(xué)姐學(xué)長們對09級新生來講就象一場及時，給他們帶去了信心與希望，《》()。他們都表示對未來的活已有了充分的準(zhǔn)備，他們將不斷的努力，向所有的師長看齊。 本次活動結(jié)束后，很多班級都寫了心得、，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動中到的諸多種種，我部將將此些發(fā)到我部上，供大家閱讀。 另外，我部針對此次活動，評出了一、二、三等獎。獲獎班級分別是：一等獎：a0931，二等獎：b0933、b0951，三等獎：b0914、a0911、b0931。 雖然成績顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個班。我部在以后的中將不段改進(jìn)，以期做的更好！
〔“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”工作總結(jié)〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)3
在這個碩果累累的金秋時節(jié)，理學(xué)院迎來了10級的新同學(xué)。在經(jīng)歷了軍訓(xùn)等一系列活動之后，他們走上學(xué)習(xí)正軌，步入正常的大學(xué)生活到現(xiàn)在已經(jīng)3個月了。然而，據(jù)學(xué)習(xí)部的調(diào)查和廣大新生的反映，剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門的他們，一時還難于適應(yīng)大學(xué)的教育模式，在學(xué)習(xí)方法、時間安排、專業(yè)情況、發(fā)展方向等方面都出現(xiàn)了一些疑問。為了幫助10級新同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)的教育方式和自己的學(xué)習(xí)方式，盡快確定自己的發(fā)展方向，并合理制定發(fā)展自我的計劃，我部特開展了這樣一次新生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動，并取得了顯著的效果。
我們理學(xué)院有統(tǒng)計、數(shù)學(xué)專業(yè)，各個專業(yè)有各自的特點(diǎn)，為了增大這次輔導(dǎo)活動的針對性，我部采取請老師以及大二大三大四的優(yōu)秀學(xué)長，以班會的形式座談答疑的形式，學(xué)生就自己所遇到的問題向?qū)W長提問，由學(xué)長根據(jù)自己的經(jīng)驗釋疑。整個過程針對性強(qiáng)、效率高，且近距離的接觸促進(jìn)了交流，氣氛融洽。既有嚴(yán)肅的問題又有輕松的氛圍,取得了預(yù)期的效果。
活動主題：
xxxxx交流會
時間：
20xx-12-05
地點(diǎn)：
xxx教室
參加人員：
全體理學(xué)院10級新生、部分老師和學(xué)姐學(xué)長
活動過程：
1、老師為大家解答在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。老師用幽默的口吻給大家提出意見，幫大家解決難題，其中涉及到學(xué)習(xí)、生活、考研、工作等方面。
2、學(xué)長學(xué)姐發(fā)言。許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐給大家介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，鼓勵我們學(xué)習(xí)奮進(jìn)，也為我們的學(xué)習(xí)生活提出了寶貴意見。
3、學(xué)生會主席做活動總結(jié)。
活動不足：
由于時間有限，是各班與學(xué)長的了解程度不深，也是同學(xué)們對于學(xué)長們的強(qiáng)項部分沒有涉及更深的內(nèi)容。
活動結(jié)果：
現(xiàn)場氣氛和諧融洽，同學(xué)們聽得認(rèn)真，記得細(xì)心，活動圓滿成功�；顒右饬x：同學(xué)們通過這次活動對大學(xué)有了更好的了解，對學(xué)習(xí)生活有了更深的認(rèn)識，對未來有了更清晰的目標(biāo)，對自己有了更合理的規(guī)劃，這是一次意義重大的活動。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)4
在座的同學(xué)們：
大家好！
首先很感謝我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部與心理信息部的學(xué)生干部。第一，感謝他們能夠給11級新生提供這樣一個平臺；第二，感謝他們的工作奉獻(xiàn)精神，能夠讓此次活動順利舉辦。
與其說站在這里總結(jié)，不如說站在這里也與在座的各位分享過去一年里我在學(xué)習(xí)與工作上的一些經(jīng)驗吧。
在學(xué)習(xí)上呢，第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動，我相信，畢業(yè)的時候，我們都會有一個滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學(xué)會度過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和
有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動，在運(yùn)動的過程中你可以明白很多的道理。
在工作中呢，就像剛才10級學(xué)生代表何蘇舒所說的：正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，我們就會發(fā)現(xiàn)二者也可以相互促進(jìn)，做好工作的同時也會促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。在這里，就與大家分享兩句話，同時也是我經(jīng)常與學(xué)生干部所說的：
1、將榮譽(yù)作為努力的目標(biāo)，而不是唯一追求的目標(biāo)。
2、做事不求十全十美，只求盡善盡美。
最后呢，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我！因為，我相信，付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作與生活中學(xué)業(yè)有成、工作有績、生活開開心心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)5
為了使10級新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加用心主動的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，我學(xué)習(xí)實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。本屆10級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機(jī)會，有時我們就是需要做一個認(rèn)真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進(jìn)入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20xx年x月x日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的。問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機(jī)電學(xué)院等的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。在學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點(diǎn)是，學(xué)生會桌布的丟失導(dǎo)致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運(yùn)動會訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機(jī)會，在會議舉行當(dāng)中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導(dǎo)致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細(xì)節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細(xì)節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細(xì)致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)實踐部不僅僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，還要團(tuán)結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)?/p>
直觀的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團(tuán)總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認(rèn)證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團(tuán)的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時更換場地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實踐部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關(guān)于我們在此次活動當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
機(jī)械與電子工程學(xué)院團(tuán)學(xué)學(xué)習(xí)實踐部
20xx-10-14
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)6
大學(xué)是另一種新生活的開始，有著和高中不同的學(xué)習(xí)、生活方式。剛剛步入大學(xué)的大一新生一定對這個新奇而陌生的環(huán)境充滿著好奇，同時也有著迷茫。為了讓同學(xué)更快地適應(yīng)大學(xué)生活，建立一個屬于自己的新的學(xué)習(xí)體制、學(xué)習(xí)計劃，擁有一個更加明確的人生目標(biāo)，為此機(jī)械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦了這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
此次活動已于20xx年10月31日晚結(jié)束。在此，我要感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從現(xiàn)場的氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們積極主動的參與我們的活動，新生代表認(rèn)真提出他們在大學(xué)中遇到的問題以及對大學(xué)生活的暢想，優(yōu)秀老生代表也就生活和學(xué)習(xí)兩方面的內(nèi)容為他們指點(diǎn)迷津，從他們聚精會神的眼神中我們可以看出他們是對大學(xué)充滿憧憬的。
由于大一新生在四百人左右，所以我們將此次活動安排兩場舉辦，這樣他們可以更好的參與活動，不至于會場擁擠。我們邀請到我系大三品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長作為嘉賓，他們都是在大學(xué)中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長。由他們再對新生們進(jìn)行指導(dǎo)。在學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
此次活動過程中，我們雖然也遇到了一些困難，有一些失誤，但從全體的反應(yīng)和影響都是非常不錯的。我們會爭取在以后舉辦活動的時候做到萬無一失。從此次活動中，我們學(xué)習(xí)部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局考慮，抓住每一個細(xì)節(jié)考慮每一件事，把整個活動的過程了然于胸，每一個細(xì)節(jié)都掌握好。此次活動之后就本部門內(nèi)部的工作將做出一些細(xì)節(jié)的調(diào)整，確保我們每項工作都做的細(xì)致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會了成長，我們學(xué)習(xí)部不緊要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，還要團(tuán)結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是光靠哪一個部門就能完成的。
此次活動，是我們學(xué)習(xí)部，也是我們學(xué)生會的第一個活動。我們都從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們以后活動的成功舉辦開了一個頭。關(guān)于我們此次活動中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。預(yù)祝我們以后的活動更加成功，我們機(jī)械電子工程系的未來更加美好。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)7
一、活動名稱：
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
二、活動時間：
20xx年x月x日
三、活動地點(diǎn):B20xx
四、活動目的:
透過舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，幫忙大一同學(xué)在大學(xué)生活中就能夠得到學(xué)習(xí)的重要性，以及如何能夠合理安排時間來校園，做到工作、學(xué)習(xí)倆不誤。不僅僅這樣，更重要的是能夠明白如何利用好課余時間，把書本知識復(fù)習(xí)好，為考試做好準(zhǔn)備�？傊屚瑢W(xué)們了解到學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，不僅僅是為了考試，更長遠(yuǎn)的是，看清專業(yè)知識與未來的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂
趣，激起大學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，營造多姿多彩的大學(xué)生活!
五、交流會資料:
1、應(yīng)對已踏進(jìn)大門的大學(xué)，不要一味回想到高考而無法自拔，就應(yīng)放下不必要思想問題，既來之，則安之。應(yīng)當(dāng)著重自己，相信自己。不要讓別人主宰自己的思想，選取自己所感興趣的專業(yè)，敢于直前。充實自己的大學(xué)生活。
2、在擁有許多課余時間的大學(xué)生活期間，不能放縱自己。上課要勤于做筆記，課后應(yīng)多看筆記，平時多留意一些考試資料，有利于以后學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)在于平時對單詞的積累，而不是在于考前的突擊。
3、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力，獨(dú)立完成作業(yè)。多與同學(xué)相處，減輕離家的孤獨(dú)感。常去圖書館借閱圖書，全面提高身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)英語注
重詞匯的積累。制訂學(xué)習(xí)計劃，要合理安排時間。
4、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做出好的學(xué)習(xí)計劃，平時要多做課前預(yù)習(xí)，不做無備之戰(zhàn)。盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法。
5、要有主觀能動性，我們不能改變環(huán)境，那我們就要改變自己。要有平衡心態(tài)，要把學(xué)習(xí)視為一種生活方式。在各部門功課的學(xué)習(xí)中，應(yīng)分清專業(yè)之間的重要性。
6、要盡快適應(yīng)大學(xué)生活，主要是學(xué)習(xí)、生活處于同一起跑線。要比別人盡早一分鐘找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才會讓自己做學(xué)習(xí)的主人。早上應(yīng)多記單詞與詞匯。大家要加強(qiáng)自己的時間觀念，走自己的路，不要多過于在乎別人。多做運(yùn)動。與利于身心健康。
六：注意事項:
1、要求各班的學(xué)習(xí)委員和其他會人員用心配合工作，并用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)動會議現(xiàn)場的活動氣氛和參與度。
2、要求相關(guān)負(fù)責(zé)人切實維護(hù)好會場的紀(jì)律。
3、活動結(jié)束后對此次活動做出總結(jié)并以書面形式上交
七、總結(jié)：
新生們誠懇的傾聽了老師與師長師姐的學(xué)習(xí)心得體會，學(xué)長們對新生真誠的介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法。也對新生們提出的問題做出了滿意的回答，讓新生從剛進(jìn)入的迷茫、空虛大學(xué)中走了出來。
新生對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的激情再次被喚起，無論以后的學(xué)習(xí)是枯燥還是無味，在學(xué)長的經(jīng)驗下，他們必須會找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，開創(chuàng)出大學(xué)生活中屬于自己未來的一片蔚藍(lán)的天空。
透過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會議而言，還處在問題，首先設(shè)計把握的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒有得到答案，調(diào)動場上氣氛還有所不足。
此次交流會是必要的，也是成功的。新生也學(xué)長們應(yīng)對面的交流，減輕看新生們的思想問題。相信新生能有正確的完成與高中的轉(zhuǎn)變，找到自己的學(xué)習(xí)方法，有備以后的學(xué)習(xí)與生活。在絢麗多彩的大學(xué)生活中讓自己更優(yōu)秀，為自己以后的人生飛翔，創(chuàng)造出一片秀麗的天空！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)8
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”非常成功達(dá)到了預(yù)期效果。同學(xué)們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法。整個場面時而激情澎湃 ，時而嚴(yán)肅寂靜�？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個交流會
在交流會開始的時候，每個同學(xué)輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當(dāng)?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會“，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機(jī)。之后有進(jìn)行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團(tuán)體推薦兩種方式請在學(xué)習(xí)方面有好的學(xué)習(xí)方法或在某一科目比較精通的同學(xué)上臺向大家傳播學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同學(xué)們睜著如饑似渴的眼睛一邊認(rèn)真聽，一邊忙 著做記錄生怕漏掉半點(diǎn)東西。第三個環(huán)節(jié):分小組討論，同學(xué)們之間有共性的問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決
這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學(xué)習(xí)這一塊是非常迷茫和困惑的。當(dāng)然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念已不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，再加之大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，學(xué)習(xí)壓力小。而高中的時候，同學(xué)們都是填鴨式的學(xué)習(xí)，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學(xué)就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應(yīng)廣大同學(xué)的一致要求，開展這次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學(xué)們的困惑，期末考試將近，同學(xué)們都認(rèn)為這是一次絕好充電加油機(jī)會，相信借這次交流會，希望同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時，同學(xué)們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認(rèn)識到在大學(xué)學(xué)習(xí)才是最基本最重要的事，清除了在大學(xué)里“學(xué)習(xí)無所謂”的念 頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學(xué)們四年的大學(xué)生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進(jìn)指明方向。
但是，美中不足的.是，我們這次交流會沒有請到學(xué)長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學(xué)長言傳身教，以實際例子指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細(xì)節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結(jié)束顯得有點(diǎn)倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要地是它能夠增強(qiáng)同學(xué)們之間的相互交流，一致共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)9
本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，每位同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)，生活，就業(yè)，專業(yè)，考試，考研等方面都存在一定的問題和疑惑，為了幫助同學(xué)解決這些問題和疑惑，我們特舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
�。鴮W(xué)院學(xué)生會于20ｘｘ年ｘｘ月18日下午7：00在十教208教室舉行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”活動。ｘｘ和ｘｘ級的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是ｘｘ級的學(xué)姐王付梅，她將自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)題。同學(xué)們聽得津津有味，并認(rèn)真做了筆記。接著，張文超學(xué)長將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹。ｘｘ級的李長達(dá)學(xué)長對數(shù)學(xué)專業(yè)的考研就業(yè)等問題作了介紹，他幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問將活動推向高潮。賈艷艷學(xué)姐針對考試重點(diǎn)，考試中應(yīng)注意的問題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王華霄和李潤苗兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語和高數(shù)學(xué)習(xí)的竅門，針對如何練習(xí)英語聽力，如何寫英語作文，考試前如何備考等問題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會最成功的地方。最后，活動在主持人精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
通過本次交流會，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個特點(diǎn)：
一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動性
進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的角色，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家必須自主的學(xué)習(xí)，探討的實踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)能力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動走在老師前面。學(xué)會自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認(rèn)真對待錯題
會上幾位學(xué)長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學(xué)姐也對錯題在學(xué)習(xí)過程中的重要性做了分析。錯題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對待錯題，可以使我們在學(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一起，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當(dāng)今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如，學(xué)校在開設(shè)專業(yè)課的同時，還開設(shè)了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結(jié)合
學(xué)習(xí)的最終目的不僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進(jìn)行創(chuàng)造的能力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結(jié)合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。現(xiàn)在，社會上有非常多針對大學(xué)生的實踐機(jī)會，這些都是非常寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個選擇之處。
學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識，而且也反映了他對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個原則：
1、循序漸進(jìn)——這要求我們按照科學(xué)的知識體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。所學(xué)的知識不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切記學(xué)而不用�！爸咝兄�，行者知之成”，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累可以提高我們解決實際問題的能力。
“獨(dú)學(xué)則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學(xué)們提供了一個互相學(xué)習(xí)的平臺。解答了同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信通過本次交流會，每位同學(xué)都會備受鼓舞，信心十足。一定會幫助大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)10
一、活動目的:
1、為大一新生帶給一個交流的平臺，及時為他們解答學(xué)習(xí)、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的`適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；
2、介紹一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)間的交流；
3、透過此次活動，也使大一新生們及早確立自己的成才目標(biāo)和努力方向。
二、活動資料：
1、本次活動由學(xué)習(xí)部主辦，紀(jì)檢部、宣傳部共同協(xié)辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。
2、本次活動邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學(xué)長和09級學(xué)長作為嘉賓。
3、此次活動分為兩個階段：
a：由汪老師李老師做重要講話;
b：由邀請到的學(xué)長作報告，介紹他們專升本成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還有學(xué)生干部如何處理好學(xué)習(xí)與工作等；
c：現(xiàn)場問答互動。由新生就目前對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)以及工作等方面感到疑惑的地方進(jìn)行提問，學(xué)長進(jìn)行現(xiàn)場回答。
三、活動效果：
總體來說，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對就業(yè)大學(xué)生活等共性問題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，更提出了耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述。同學(xué)們反映強(qiáng)烈，現(xiàn)場掌聲不斷。
四、不足之處及今后努力方向
就此次會議而言，仍有一些問題的存在。首先，時間把握不盡人意，在會議的最后導(dǎo)致一些嘉賓的演講時間被壓縮，同學(xué)們產(chǎn)生了浮躁心理；其次，在調(diào)動現(xiàn)場氣氛方面還有所不足，部分時間現(xiàn)場氣氛沉悶，同學(xué)們用心性不高；第三，由于沒有音響設(shè)備，使得后面的同學(xué)聽不清演講的資料。
針對上述問題，我部應(yīng)在今后的交流會活動中增加活動的趣味性，例如，在做演講時能夠結(jié)合視頻，使得同學(xué)們在主觀上更樂意理解。另外更要注意一些細(xì)節(jié)問題，例如舉行會議的時間安排、音響設(shè)備的配置以及為嘉賓準(zhǔn)備飲料等問題。
五、活動總結(jié)：
此次活動從總體上收到了很好的效果，使新生對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)工作個性是在專業(yè)上有了更多的認(rèn)識，提高了他們對大學(xué)生活的用心性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學(xué)習(xí)部部員的組織潛力。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)11
一、活動感想
新學(xué)期，新氣象，一零級的新生們踏進(jìn)大學(xué)，面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，或多或少會感到困惑、迷茫。為了響應(yīng)年級學(xué)習(xí)部的號召，幫助一零級新生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)積極性，，本支部特此策劃了此次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動。在本次交流會中，本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，針對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，各有特點(diǎn)。同時，支出應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，號召師弟師妹們在學(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵，全面提高個人素質(zhì)。10級的師弟師妹熱情高漲，也向師兄師姐請教了很多不懂的問題�；顒雍笃�，大多數(shù)的師弟師妹都表示在這次交流會中受益匪淺，向師兄師姐學(xué)習(xí)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。整個活動中，師弟師妹們學(xué)到了很多，活動收到預(yù)期的效果。
二、活動意義
通過舉行這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，不僅能讓一零級新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能給新生們提供更高效率的經(jīng)驗和方法，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造美好大學(xué)人生。同時，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長之間交流的作用，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
三、活動評價
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本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以自己的鮮活事例，激勵師弟師妹們提高自己的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進(jìn)一步加強(qiáng)了與師弟師妹們溝通及交流，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
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自由提問環(huán)節(jié)，師弟師妹熱情高漲，積極提問，導(dǎo)致開始是場面有點(diǎn)混亂。
四、今后努力方向
在以后的活動中，考慮的事情時要更加周密一些，才能避免意外的發(fā)生。比如自由交流時的分組問題。
五、活動掠影
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)12
應(yīng)111-2團(tuán)支部開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”團(tuán)日活動大一上學(xué)期對于我們新生來說注定是懵懂而緊張的一個學(xué)期。9月份，我們剛剛開學(xué)，緊之后是新課程的開始教授，同學(xué)們都找不到一個適合自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏跟方式，但考試的緊迫任務(wù)容不得我們有半點(diǎn)的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要了。大學(xué)跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)班級構(gòu)成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，也是為了讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中更有效率，更有目的性，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我班個性舉行了本次交流會。
應(yīng)111-2團(tuán)支部于20xx年x月x日下午5：40在一教107教室舉行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”活動。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊探討學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。
主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是聯(lián)誼班的邰富華，他將自己學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)和高數(shù)的秘訣傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)冊。同學(xué)們聽得津津有味，并認(rèn)真做了筆記。之后，劉曉將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹，她幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問將活動推向高潮。劉曉學(xué)姐針對考試重點(diǎn)，考試中應(yīng)注意的問題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王倩和朱夢嬌兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語學(xué)習(xí)的竅門，針對如何練習(xí)英語聽力，如何寫英語作文，英語四級考試前如何備考等問題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會最成功的地方。最后，活動在導(dǎo)師助理精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
透過本次交流會，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個特點(diǎn)：
一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動性
進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的主角，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家務(wù)必自主的學(xué)習(xí)，探討的實踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)潛力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動走在老師前面。學(xué)會自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料，在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認(rèn)真對待錯題
會上幾位學(xué)長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學(xué)姐也對錯題在學(xué)習(xí)過程中的重要性做了分析。錯題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對待錯題，能夠使我們在學(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他資料，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當(dāng)今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選取人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如，校園在開設(shè)專業(yè)課的同時，還開設(shè)了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結(jié)合
學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進(jìn)行創(chuàng)造的潛力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會的要求，就務(wù)必注意理論與實踐的結(jié)合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學(xué)生的實踐機(jī)會，這些都是十分寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個選取之處。
學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識，而且也反映了他對學(xué)習(xí)資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個原則：
1、循序漸進(jìn)——這要求我們按照科學(xué)的知識體系和自身的理解潛力，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們就應(yīng)注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和用心性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力。所學(xué)的知識不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切記學(xué)而不用�！爸咝兄迹姓咧伞�，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。
“獨(dú)學(xué)則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學(xué)們帶給了一個互相學(xué)習(xí)的平臺。解答了同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐
富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信透過本次交流會，每位同學(xué)都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。
此次活動的成功舉辦不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)13
此次活動從總體上取得了預(yù)期的成效，具體總結(jié)如下：
1、此次交流會的主題明確，意義深刻，威剛進(jìn)入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)三年甚至更長的規(guī)劃，更積極主動地去學(xué)習(xí)和生活。
2、前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐參加交流會。
3、大二學(xué)生代表認(rèn)真對待此次活動，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會的團(tuán)結(jié)。
5、通過此次活動很好的向新生展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象，促使我部門新成員工作默契度的提高。但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調(diào)工作沒有做好，場館布置工作耽誤了一定時間，原本18：00的活動一直到18:10左右才開始。
2、少數(shù)同學(xué)因為我們活動太過正式?jīng)]有敢提出相關(guān)問題。3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學(xué)生參與活動積極性不高。
4、活動時間安排的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。
5、作為班級同學(xué)與部門橋梁的學(xué)習(xí)委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動結(jié)束退場時，秩序沒有把握好，使得場面有些混亂�？偟膩碚f，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機(jī)會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來的前進(jìn)方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)14
本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》，7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家團(tuán)隊答疑工作》。下面我詳細(xì)匯報一下。
在《全國高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來總結(jié)：“問題意識、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評價、數(shù)學(xué)本質(zhì)。”新課程的主持人劉堅、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報告；6個先進(jìn)學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動，還有數(shù)學(xué)通訊、中國教師報、中國教育報等雜志媒體參加。雖然新課改沒有實質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機(jī)遇、走在前面，而且教育部門對此次新課改決心很大、極為堅決，不積極推進(jìn)新課改就會成為“歷史的罪人”。
在《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動�？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來概括：“把數(shù)學(xué)教的更簡單。”“把數(shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生。“‘問題’對數(shù)學(xué)課堂太重要了�！啊畧D對于數(shù)學(xué)太重要了�！薄皩W(xué)會通過實例引導(dǎo)學(xué)生探索。”“‘?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培養(yǎng)�！薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”。“課堂教學(xué)觀察�！薄敖虒W(xué)活動經(jīng)驗�！薄皡^(qū)域教研�！薄白鳂I(yè)評價---學(xué)生批作業(yè)。”“雙向數(shù)學(xué)建�！薄皵�(shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級、高級教師，他們的理念先進(jìn)，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進(jìn)的經(jīng)驗。相比之下，我的水平就很有限了。
新課改還沒有取得實質(zhì)性和根本性的突破，可是時代的步伐不可阻擋！全國取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注，因為他們青島二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)�！北緛碜约簬Я艘恍┙虒W(xué)上的東西，可是聽完人家的報告后就不敢拿出來了，也沒有機(jī)會拿出來。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學(xué)，高考根本沒有成為研究對象！我在教學(xué)方面有些東西，聽完別人的報告后覺得很不成熟也沒有敢拿出來。不過，在最后一次研討時，我利用討論高考題好壞的機(jī)會做了一個主題發(fā)言，算是對學(xué)校有一點(diǎn)交代吧。
下面是是一些個人思考。
一， 關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑：
1，為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢？我們很多時候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來越近、成績越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點(diǎn)我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！
2，我們?yōu)樯觞N沒有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學(xué)老師”可是卻沒有有特色教學(xué)經(jīng)驗與成果，我們可以在高考中取得成績卻得不到全國先進(jìn)學(xué)校的認(rèn)可，我們有各種形式的個人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進(jìn)的教學(xué)模式（即數(shù)學(xué)組有語文組沒有的，我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有的）。數(shù)學(xué)組的強(qiáng)大離不開水平的老師？高水平的數(shù)學(xué)老師也只會誕生在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組內(nèi)？優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，我們在繁忙那個的教學(xué)中如何有效地學(xué)習(xí)呢？
3，這一次學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗�？晌蚁胧遣皇强梢哉瞻崮骋环N模式（如：杜郎口？）？如果各學(xué)一點(diǎn)會不會成為“四不像”？如果彷徨等待會不會成為“教育的罪人”？我們的現(xiàn)實情況允許我們邁多大的步子？舉個例子：學(xué)案沒有被證明是一定更有效地教學(xué)載體，也沒有被證明是唯一載體，我們是不是堅決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒有更好的載體？如果老師們各用個的載體會不會很難控制整體水平的提升？
4，我們?nèi)绾螌?shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生？我們敢不敢完全按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學(xué)建模等能不能開展？等等）
二， 關(guān)于課堂教學(xué)的思考與建議：
1，“問題”�！皢栴}”成為本次學(xué)習(xí)給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)的問題情景？（即數(shù)學(xué)背景。體現(xiàn)數(shù)學(xué)價值，抓住學(xué)生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)？如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)？“問題情景---自主學(xué)習(xí)---合作學(xué)習(xí)---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學(xué)的“骨架”，他們都需要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與能力！我覺得這是目前急需解決的問題！比如：我自己喜歡編題，可是張思明博士一模型連問編十幾問是我極為震撼！
2，“教師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成績的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個體與數(shù)學(xué)組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學(xué)案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學(xué)上重點(diǎn)先進(jìn)行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的能力自然就有了！為甚麼我們的學(xué)生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課的數(shù)學(xué)老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問題情境“周杰倫的專輯。。。。�！�，學(xué)生怎能睡著呢？城陽的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會無味呢？也許提出一個問題不用一分鐘，可是制造這個問題絕不僅僅是超過一分鐘的時間問題！“沒有問題的課堂不是好課堂！”“課堂一開始就給學(xué)生問題。。。。。。課堂結(jié)束學(xué)生有了更過的問題”這是好課堂！
3，“課堂觀察”。這一點(diǎn)我是內(nèi)心反對的，因為我教學(xué)就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力與個性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認(rèn)為其操作合理的話會對教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎！至于如何課堂觀察？是不是連學(xué)生笑了幾次都要記下來？。。。。。。我并沒有成熟的辦法。
4，如何找到我們的特色？數(shù)學(xué)組有語文組沒有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國家級課題，至少對老師們來講開國家級公開課及發(fā)表國家及論文的機(jī)會有了。這點(diǎn)我也沒有成熟的想法。有個“教學(xué)活動經(jīng)驗”好像目前國際上也在剛剛開始探索階段，不知好不好研究？
由于接觸到了全國先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗與成果太多導(dǎo)致自己還有很多很多沒有來得及消化，因此今后還要不斷的學(xué)習(xí)體會。由于對“問題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，真的很有收獲。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)15
一、活動感想
進(jìn)入大校園園，對于高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，算是進(jìn)入了一個全新的世界，很多同學(xué)在短時間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長為大一新生講解對學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學(xué)長還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗、找出克服的方法，一一授予給大家。
例如：學(xué)習(xí)英語的技巧，復(fù)習(xí)時應(yīng)如何做等。在學(xué)長們熱情地講完自己的經(jīng)驗時，20___級學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學(xué)姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動再次到達(dá)預(yù)期效果。
陸濤學(xué)長為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語的推薦，為我們過四六級撥開層層迷霧。
畢斯雯學(xué)姐為我們講述了學(xué)習(xí)中時間對我們的重要性，應(yīng)對形形色色的大學(xué)生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關(guān)重要，為我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)指明了道路
于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現(xiàn)考研目標(biāo)，我們在生活學(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標(biāo)。
孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
二、活動好處
透過舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。
三、活動評價
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優(yōu)秀的學(xué)長們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗，以此來告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
�。ǘ┎蛔阒帲�
1、事先準(zhǔn)備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂，沒有維持好。
2、自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準(zhǔn)備時間。
�。ㄈ└纳疲�
在以后的活動中，思考事情時會更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改善，遇到好的，珍惜利用。
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