農村小學學校章程（精選10篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，人們運用到章程的場合不斷增多，章程是一個黨派組織、社會團體、公司企業(yè)為保證其組織活動的正常運行，系統(tǒng)闡明自己的性質、宗旨、任務以及規(guī)定成員的條件、權利、義務、紀律及組織結構、活動規(guī)則，要求全體成員共同遵守的一種規(guī)則性文書。那么擬定章程真的很難嗎？下面是小編為大家收集的農村小學學校章程，歡迎大家分享。
農村小學學校章程 篇1
第一章 總則
第一條 為了依法遵規(guī)按章管理學校，建立學校自主管理，自我約束運行機制，依據《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規(guī)定，制定本章程。
第二條 本校名稱為xxxx小學校。屬全民所有制的普通完全中學，是法人實體，依法享有民事權利，承擔民事責任。
第三條 本校接受xx鄉(xiāng)人民政府的領導，隸屬于xx縣教育局并對其負責。
第四條 本校的辦學宗旨是：在中國共產黨的領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學生，全面提高學生的素質，發(fā)揮學生個性特長，發(fā)展學生的實踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第五條 本校的校訓是：誠信守紀，奮發(fā)向上，開拓進取，立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”)。
校風是：尊師、愛生、合作、自強。
教風是：敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng)新。
學風是：勵志、惜時、勤學、善思。
第六條 本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據，本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。
第二章 內部管理體制和機構
第七條 校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)�、有較豐富辦學經驗和較好業(yè)績的人才擔任。校長是學校的法人代表，對內全面負責和統(tǒng)一領導學校工作;對外代表學校。在實行民主集中制的前提下，校長對學校的教育、教學和行政管理工作，有最后決定權和最高指揮權。
第八條 副校長由校長提名，經上級主管部門考核任免。政教處、教務處、總務處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程序，競聘上崗，報上級主管部門按干部管理權限聘任。
第九條 年級主任、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教研組長由教務處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教師由教務處會同教研組長協(xié)調和平衡，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。其他行政、教輔、后勤服務人員分別由政教處、教務處、總務處提名、考核，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。
第十條 逐步改革內部組織機構，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負責制度。主要包括：校長負責制、教職工聘任制、校內結構工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內容。做到辦事有規(guī)范，工作有職責，考核有指標，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責，準確而協(xié)調地開展工作。
第十一條 決策機構
1、校長辦公會。校長辦公會為學校最高決策機構，由校長負責召集和主持，學校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學校的重大事項。
2、校務委員會。校務委員會是校長領導學校工作的審議機構。由校長負責召集和主持，由學校黨政領導、中層干部及工會、團委負責人參加，討論和審議校長提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長在校務委員會中居于主導和最后的決斷地位，有最后決定權。
第十二條 執(zhí)行機構
1、學校辦公室。學校安排一名行政具體抓。負責學校布置工作任務的執(zhí)行、反饋及協(xié)調工作，傳達學校領導的工作意圖，推動學校工作的正常運轉。
2、政教處。學校安排一名行政具體抓。負責學生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學班執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于學生德育工作方面的工作決策。
3、教務處。由學校教導主任具體抓。負責學校的教務工作，通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關于教學方面的工作決策，落實教學常規(guī)，執(zhí)行教學工作計劃，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調控。
4、總務處。由學校選任一名教師具體抓。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作，為教育教學和科研服務，為師生服務，理好財，管好用好校產。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化、凈化工作。
第十三條 監(jiān)督機構
1、學校黨組織。學校黨支部是中國共產黨在學校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權，保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學校辦學的社會主義方向。
2、教職工代表會。教代會是學校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學校的工作報告，參與審議學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度，審查學校財務收支，依法監(jiān)督校長和學校行政領導的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權。學校建立共青團、學生會組織，參與學校的民主管理和監(jiān)督。
第三章 教師
第十四條 教師要擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據學校工作計劃，承擔教學任務，認真履行職責。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質為教學目標，認真學習教學大綱，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據教學原則和教材特點組織教學，選擇恰當?shù)慕虒W手段，不斷改進教學方法，優(yōu)化教學過程，不斷提高教學質量。按照教學常規(guī)要求，按時上課，適量作業(yè)并認真批改、評講，有針對性地進行輔導，指導學生科學的學習方法，定期檢查學生的學習情況，測試和評定學生成績。
第十五條 育人是教師的天職。要文道結合，德育滲透，管教管導，教書育人。在提高學生文化素質的同時，必須注意培養(yǎng)學生良好的思想道德和良好的心理素質，全面關心學生的健康成長，積極參與對學生的教育管理工作。對后進生和學困生要耐心細致，關心他們的學習、生活和健康。嚴禁體罰學生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
第十六條 以身作則，為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺學習政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生，做到言傳、身教。努力學習理論，自覺進修業(yè)務，不斷更新知識。在思想品德、學識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己，塑造自我，做學生表率。
第十七條 教師的調出與調入。調入本校的教師必須具備相應的教師資格和學歷，根據需要，由教務處組織考核、試教、評議，報校長審定，呈縣教育局審批調入。需調出本校的教師，由教務處和政教處通過調查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定，由縣教育局調出�？h教育局不調的待崗跟班學習，只發(fā)財政工資。
第十八條 教師職務的評聘。教師職務是根據學校教育教學工作需要而設置的工作崗位。學校教師職稱評審小組根據xx校教師晉級條件的規(guī)定，從政治思想、文化專業(yè)知識、教育教學能力、工作業(yè)績和履行職責等方面，對各級職務的教師進行定期考核和對申報晉升職務的教師進行評審，呈上級評審委員會審批。教師職務實行聘任制，由學校根據教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準備案。
第十九條 教師在教育教學和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負責任，教學效果差，造成不良影響或后果的，學校將給予應有的處罰以至辭退。
第四章 職員和工人
第二十條 職員和工作統(tǒng)稱非教學人員，是學校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學校根據需要和編制，設崗定員，對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長，安排到適當?shù)膷徫簧�。崗位人員的余缺額，由學校提出，報請縣教育局調入或調出。
第二十一條 學校的非教學人員要服從安排，根據“教書育人，管理育人，服務育人”的宗旨，認真履行崗位職責，依章辦事，熱情服務，嚴格要求自己，塑造自我，做學生的表率。
第二十二條 非教學人員工作負責、積極、主動、有突出貢獻或顯著成績的，學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的，學校將給予處罰以至辭退。
第五章 學生
第二十三條 小學、初中屬義務教育范疇，本校服務對象是xx縣xx鄉(xiāng)的初中和小學的兒童。
第二十四條 小學、初中學生入學后，發(fā)現(xiàn)患有嚴重疾病或傳染病的學生，及時通知其家長或監(jiān)護人領回治療。在一個月內治愈，并經縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學習條件的，準予回校繼續(xù)學習;若超過一個月不能治愈者，可按中、小學生學籍管理條例的規(guī)定辦理休學手續(xù)，保留學籍;不能回校繼續(xù)學習又不辦理休學手續(xù)者，作自動退學處理。
第二十五條 學生要認真遵守《中、小學生守則》和《小、中學生日常行為規(guī)范》，要勤奮學習，勇于實踐，積極向上，遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，積極參加各種公益活動，勇于批評和自我批評，使自己在本學習階段學有所得，學有所成，各方面的素質都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。
第二十六條 學生要認真按照學校教學計劃的安排，創(chuàng)造性地學好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格，在老師的指導下，發(fā)揮自身的主觀能動性，敢于質疑，關于質疑，探究真理，服從真理，認真、主動、積極地學習。
第二十七條 學生在學好各門課程的前提下，應積極參加有興趣的課外活動，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長、有創(chuàng)新精神的人才。
第二十八條 初中新生入學注冊后，學校即按中學生學籍管理條例的規(guī)定建立學生個人學籍檔案，跟蹤記錄學年評語、操行等級、各科學期成績和補考情況、體驗和體育鍛煉情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等。操行評語和畢業(yè)鑒定根據國家教委1988年發(fā)布的《關于中學生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求，由班主任負責，學校審定。學生個人學籍檔案，是學生以自己的行動書寫個人歷史的開始，每個同學都應努力寫好自己的歷史。
第二十九條 對學生的獎勵和處分
1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學生干部對各班每天執(zhí)行紀律的情況，清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進行考核和檢查，量化評分。政教處對每一周的情況進行匯總、公布，并評出流動紅旗文明班級，由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進班級，學校對先進班級給予獎勵。
2、班主任對該班學生遵守《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》的情況進行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學生，優(yōu)秀學生干部的依據，期末給每位學生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學年度評出的三好學生、優(yōu)秀學生干部，學校給予獎勵。
3、學生無故曠課累計達一周以內，由班主任通過家訪，與家長配合對其進行批評教育;無故曠課累計達四周的，高中生報請學校給予飭令退學的處分，初中生經家訪動員，仍不愿回校學習的，學校呈請有關部門，強制監(jiān)護人送學生回校學習或讓監(jiān)護人承擔相關法律責任。
4、對嚴重違犯紀律的學生，由班主任寫出書面材料，年級主任簽署意見，報政教處，政教處視情節(jié)輕重提出處分意見，經行政會議討論決定，初中的給予警告或記過處分，并及時通知其家長或監(jiān)護人。
5、受到記過或留校察看處分的學生，應認真檢討自己的錯誤，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的，記過處分一個學期后、留校察看一年后，可申請撤銷處分，經班主任同意，報政教處審查，行政會議批準撤銷處分，并向全校公布。
第六章 財務管理
第三十條 本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位。經費來源是縣財政撥款。學校的財務活動，接受有關部門管理和監(jiān)督。
第三十一條 校長是學校的法人代表，對本校的財務活動負總責。負責經費的籌措和使用，審批一切財務收支，并對本校經濟業(yè)務事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關資料的完整性承擔法律責任。
第三十二條 各部門所管轄的活動項目涉及的經費開支，先提出申請，由校長授權指定人員辦理或委托總務處辦理。嚴格執(zhí)行經費開支審批的有關規(guī)定。
第三十三條 設立財務室，內設會計、出納崗位，會計由縣教育局會計管理xx安排會計負責。
第三十四條 財務管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為;實行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關部門的檢查和審計;每年向教代會報告學校財務收支情況一次。
第三十五條 建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規(guī)定賠償。
第三十六條 建立校務公開制度，定期予以校務、財務公開。
第七章 附則
第三十七條 本章程的修改由校長提出意見，交由校務委員會討論同意，經教代會審議通過后執(zhí)行。
第三十八條 校內各處室、科組、班級的管理規(guī)則由有關處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關規(guī)定制訂。
第三十九條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸，則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準。
第四十條 本章程由xxxx校辦公室負責解釋。
第四十一條 本章程自2015年3月1日施行。
農村小學學校章程 篇2
第一章 總 則
第一條
為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，提高辦學質量，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》及其他有關教育法律、法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。
第二條
學校堅持全面貫徹教育方針，堅持以學生發(fā)展為本、面向全體學生、全面提高學生素質的辦學方向，依法治校，積極構建現(xiàn)代學校教育體系，辦人民滿意的教育。
第三條
按照《基礎教育課程改革綱要(試行)》的要求，大力推進教育創(chuàng)新，堅持以提高學生的思想品德素質為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以增強學生的自主管理意識、自主學習意識、自主發(fā)展意識為動力，全面實施素質教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
第四條
學校的法定名稱為“xx鎮(zhèn)中心小學”，位于xx東街，隸屬于縣人民政府管轄，上級主管部門是縣教育局。是一所全日制普通小學，學制為六年。
第五條
學校的基本教學語言文字為漢語言文字，外語科的教學使用英語。學校推廣、使用普通話和規(guī)范漢字。
第六條
學校在縣教育局的直接領導下實行校長負責制。校長全面負責學校教育、教學、行政等各項工作，黨總支監(jiān)督保證，教職工參與民主管理。學校實行“塔式”管理模式：校長——分管副校長——行政部門(教務處、辦公室、總務處)——年級組、學科組。年級組是學校的基層單位，學科組是教學研究單位。
第七條
辦學理念、團隊精神、辦學目標、校風、教風、學風。
辦學理念：立身立德，彰顯個性，創(chuàng)新思維，全面發(fā)展
團隊精神：同心同德，苦干實干，振興港鎮(zhèn)教育
辦學目標：堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，現(xiàn)代化、高品質、有特色的縣內名校，市級示范校。
校 訓：讀書明理，做人成才
校 風：誠信 協(xié)作 創(chuàng)新
教 風：敬業(yè)奉獻，博學踐行
學 風：勤學善問，多思實踐
第二章 招生與學生管理
第八條 根據有關文件規(guī)定，凡符合我校入學條件的，免試就近入學。
第九條 學校實行班級授課制，班級學生人數(shù)嚴格按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
第十條 因戶籍變更或父母工作單位調動等原因符合轉學條件者，經學校批準轉入我校后，由教學處安排相應班級就讀。我校學生因各種原因轉往外地、外校就讀者，由父母或監(jiān)護人提出轉學申請，經學校批準，教學處辦理相關轉學手續(xù)。
第十一條 借讀生經有關部門審核符合條件者，入學后不收取借讀費。
第十二條 學生因病(須有縣人民醫(yī)院或中醫(yī)院以上出具的證明)無法繼續(xù)學習，由父母或監(jiān)護人提出申請，經學校批準，由教導處簽發(fā)休學證明，報教育局備案，準其休學，期限最長不得超過一年。復學時，由父母或監(jiān)護人提出申請，并出具指定醫(yī)療單位的康復證明，經學校批準，報教育局備案，由教導處編入相應年級就讀。
第十三條 學生因遷居、重大疾病等特殊情況，無法繼續(xù)在校學習者，由父母或監(jiān)護人提出退學申請，經主管教育部門批準后，由學校發(fā)給退學證明。
第十四條 外省籍學生需要入讀我校的，按有關規(guī)定辦理。
第十五條 落實《義務教育法》、《未成年人保護法》，采取切實措施，防止義務教育階段學生非正常流失。各班如發(fā)現(xiàn)輟學學生，應及時向學校主管部門和行政報告。學校要依法主動與家長、學生所屬村委會或有關部門聯(lián)系，做好工作，使其復學。
第十六條 具有我校正式學籍的學生，按規(guī)定修業(yè)期滿，學科成績合格，綜合素質評價合格，準予畢業(yè)。
第十七條 學校對品學兼優(yōu)的學生每學年給予表彰獎勵。學期末評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“進步學生”和優(yōu)秀少先隊員。
第十八條 對犯錯誤的學生要堅持正面教育、疏導為主的方針，進行耐心地說服教育，使其從思想上認識到自己的缺點及不足，并能自覺改正。
第三章 教育教學管理
第十九條 學校的主要任務是教育教學工作，學校行政領導要集中主要精力抓好、抓實。其他各項工作應有利于教育教學工作的開展。設置各學科教研組長，統(tǒng)籌本教研組的教育教學工作，在教育教學方面向校長負責。每班設置班主任，協(xié)調各科任老師，聯(lián)系家長，落實各項教育教學計劃。
第二十條 全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》以及教育部頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《港鎮(zhèn)中心小學學生日常行為要求》和《港鎮(zhèn)中心小學星級班級評比細則》，進一步加強和改進德育工作。要認真研究新時期德育工作的新特點，全方位、多途徑、分階段地落實到每一個學生的身上。
第二十一條 把“加強學生德育工作是全面提升教育教學質量的根本出路，是育人的‘固本強基工程’”的理念貫徹到學校德育工作的全過程，努力實踐“以高效的德育工作引導人，以優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶人，以濃厚的人文氛圍感染人，以精湛的教學藝術培育人，以科學的學校管理塑造人”。
第二十二條 要積極構建學校、家庭、社會三結合的立體德育網絡。要注重各種教育的有機聯(lián)系，發(fā)揮教育的整體效應：班主任工作、思想品德課、少先隊工作，各種科技和文體活動、班級活動、健康教育和心理咨詢、校園文化熏陶、家庭教育、校外教育和社會實踐等，互相影響，互相滲透，潛移默化，陶冶情操。
第二十三條 建立以校長為組長的德育工作領導小組。各處室具體負責全校的德育工作，全體教師是德育工作的主力軍，班主任是德育工作的中堅力量;充分發(fā)揮少先隊大隊部的協(xié)同作用。全體教職員工都要增強育人意識，樹立“人人都是德育工作者”的觀念，全面關心學生成長，做到領導管理育人，教師教書育人，職工服務育人。
第二十四條 德育工作中，以“做人、成才”為主線，對學生開展多種形式的正面教育，堅持積極引導、尊重學生人格、不諷刺挖苦、不體罰或變相體罰等原則。要特別注意“四種類型學生”的教育問題(四種類型學生指：富裕家庭的子女、單親家庭的子女、行為有嚴重偏差的學生和智力能力較低的學生)，堅持在實踐中育人，通過開展豐富多彩的德育活動讓學生去體驗、感悟、升華，在培養(yǎng)上下功夫。
第二十五條 加強班級管理，加強對學生干部的培訓，充分發(fā)揮學生自我教育自我管理的作用，每學期按《港鎮(zhèn)中心小學管理實施辦法》評選先進班。
第二十六條 建立科學的德育評價考核制度，試行縣教育局制定的《學生成長記錄袋》實施辦法對學生的品德進行考核。每學期末班主任要認真寫好學生評語，按時發(fā)放學生手冊。學校領導、政教處主任和下級行政要檢查各班級德育考核情況。
第二十七條 教學工作要在重視“雙基”的基礎上，深化教學改革，以對學生的人文教育為基礎，以現(xiàn)代信息技術平臺為支撐，以現(xiàn)代教育評價為導向，推進課堂教學創(chuàng)新，努力促進教師教學方式和學生學習方法的'轉變，提高教學質量。
第二十八條 學校嚴格按照國家教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《普通小學課程改革方案(實驗)》的要求開設課程。建立具有學校特色的學科課程、活動課程，促進學生素質的全面發(fā)展和正面?zhèn)�性的張揚。
第二十九條 學校使用國家中小學教材審定委員會審定的學科教材和經上級教育行政部門核準的地方性教材、活動課程教材和研究性學習教材。
第三十條 學校嚴格按縣教育局工作安排，開展各項教育教學活動，學校不得隨意停課或改變教育教學活動時間。
第三十一條
課堂教學是學校進行全面素質教育的主渠道，要深化課堂教學改革，努力營造一種“師生互動、生生互動”的氛圍，為學生提供一個被接納、被信任、被尊重及真誠對待的課堂環(huán)境，充分發(fā)揮課堂教學的整體效應。
第三十二條
認真執(zhí)行各科學習規(guī)范，開展個性化教學，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。認真執(zhí)行教育部關于減輕學生過重的課業(yè)負擔的有關規(guī)定，合理安排好作息時間。作業(yè)布置要適量、適度，對不同層次的學生實行彈性作業(yè)。
第三十三條
考試和測驗。學校每學期除在期末進行統(tǒng)一考試外，不進行其他形式的統(tǒng)一考試。學校將逐步改革考試的內容、方法，著重考察學生的基本知識的掌握和基本能力運用。提倡獨立思考、學有創(chuàng)見。
第三十四條
堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和和學校的有關規(guī)定開展教學活動。著重抓好教學設計和集體備課，促進教學相長。建立教師業(yè)務檔案，建立教學統(tǒng)計檔案和教學資料庫。
第三十五條
建立科學的教學評價考核制度。學生期末學習成績評定，既看卷面成績也參考平時作業(yè)情況、學習態(tài)度等，不按考試成績公布學生名次。確立“從起點看提高，從基礎看變化”的評價原則，全面、科學、客觀評價教師的教學業(yè)績。
第三十六條
學校要貫徹實施《學校體育工作條例》，按規(guī)定開好體育課、健康教育課，每天堅持做好課間操、眼保健操，保證每天有一小時的體育活動時間，積極開展群眾性的體育活動，保證學生有健康的體魄和充足的精力。
第三十七條
學校要加強藝術教育，打造藝術教育特色品牌。認真上好美術課、音樂課，扎實打好藝術基礎，并將藝術教育滲透到其他學科，提倡課堂教學藝術化，充分發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣及藝術特長。
第三十八條
重視教育教學科研，推進學校發(fā)展進步。深入學習現(xiàn)代教學理論，堅持理論聯(lián)系實際的學習原則，大力推進教育教學改革實驗，認真實施已開設的科研課題。大力提倡“反思教學”，及時總結交流教育教學經驗，對獲得教研成果的教職員工給予獎勵。
第四章 人事行政組織管理
第三十九條 學校按縣教育局核定的教職工人數(shù)聘任、聘用教職工;按縣教育局核定的各類職務教師職數(shù)，通過競聘上崗。
行政管理設置。
(一)正校長、副校長由縣教育局任命。校長是學校的法人代表，履行港鎮(zhèn)中心小學小學校長職責，全面管理學校;副校長協(xié)助校長工作。
(二)學校設立辦公室、教務處、少先隊、總務處共四個職能部門，分別負責人事、教學常規(guī)、教育科學研究、德育、安全和后勤服務等工作，每部門設主任一名。
第四十條
學校中層干部(即各處室主任)由校長提名，經學校黨總支嚴格考察，提交校級干部聯(lián)席會議討論同意，由校長聘任，報縣教育局備案。
第四十一條 學校黨組織。
(一)根據《中國共產黨黨章》的規(guī)定和中共港鎮(zhèn)黨委的規(guī)劃，學校建立黨支部一個，名稱為“中共港鎮(zhèn)中心小學支部委員會”。
(二)黨支部在學校中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，參與學校重大問題的決策，支持校長依法行使職權;領導工會、少先隊、共青團等群眾組織開展工作。
(三)黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，支持校長依法辦學、依法行政，對學校的各項工作起保證監(jiān)督作用。
(四)校長要依靠學校黨組織開展工作，自覺接受黨組織的監(jiān)督。學校重大問題要主動聽取黨組織的意見，落實民主決策的程序。
(五)黨組織負責抓好教師、職工的思想政治工作，全體行政和黨員必須發(fā)揚奉獻精神，做教職工的表率，幫助教師、職工提高思想政治素質，做好黨組織發(fā)展工作。
第五章 民主管理與保證監(jiān)督
第四十二條
教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本形式，教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律法規(guī)行使職權。
(一)審議校長工作報告、學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、辦學體制改革、內部管理體制改革方案和重大教育、教學改革方案、財務預決算以及學校工作中其他重大問題，并根據需要作出相應決議。
(二)對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。
(三)參與評議、考核學校干部。
(四)教職工代表大會原則上每年召開一次，必要時可以增開。
第四十三條 定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項會議，廣泛征求教職工的意見。
第四十四條 教職員工對學校工作有權提出意見和建議。
第四十五條 實行校務公開制度。
第四十六條
學校建立以黨組織負責人為首的，由行政、工會等代表參加的調解小組，負責接受師生、員工申訴，維護師生、員工的正當權益。
第四十七條
學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監(jiān)督，接受社會、家長的輿論監(jiān)督，聽取意見，自覺規(guī)范管理行為。
第六章 教師和職工
第四十八條
教職員工必須遵紀守法，遵守職業(yè)道德，遵守學校的章程和規(guī)章制度，自覺維護學校的榮譽和利益，自覺開展教育、教學改革和實驗，從事科學研究、學術交流、參加進修或其它方式的培訓，努力提高自身的思想政治素質和文化業(yè)務素質。
第四十九條 學校實行編內聘任、編外聘用的用人制度。教職員工必須履行聘約，努力完成教育教學任務和其他各種工作。
第五十條 學校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術職務聘任制度。專業(yè)技術人員實行評聘分開，競聘上崗，享有相應待遇。
第五十一條
學校依法維護教師和職員的合法權益，保障教師和職工享有國家法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教師和職工的工作條件和生活條件。
第五十二條
學校每年對教職員工的思想表現(xiàn)、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作實績進行客觀、公正、準確的考核，對在教育教學、后勤服務等方面成績優(yōu)秀的，學校予以表彰、獎勵，對有突出貢獻的教師和職工，按程序報請上級有關部門，給予表彰和獎勵。對違反《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學校《章程》和規(guī)章制度，在工作中產生錯誤的教職員工，學校予以教育、批評和處罰。
第五十三條 教師和職工認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的，可按有關規(guī)定提出申訴。
第五十四條 學校依法維護離退休教職工的合法權益。
第七章 校產、設備及經費管理
第五十五條 按縣一中心學校標準配齊教學設備、設施、場、室，逐步更新裝備，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。
第五十六條
認真做好校產管理工作。各種設備設施由專人管理和保養(yǎng)，及時對設備、設施進行維修。如確實無法使用的，應及時辦理報廢手續(xù)。要愛護公物，挖掘潛力，物盡其用。
第五十七條
建立和健全實驗室、圖書館、電教室、專用教室、電腦室等功能室及運動場地的管理制度，使用各類教學設備、設施要登記。鼓勵和提倡教師充分使用現(xiàn)有設備和設施，充分提高教育教學效果，提高辦學效益。
第五十八條
按縣一中心學校標準搞好校園建設規(guī)劃，加強校園文化建設、綠化建設。做到綠化、美化、凈化，創(chuàng)建良好的人文氛圍，構建良好的育人環(huán)境。
第五十九條
學校經費由縣財政撥款。嚴格執(zhí)法“一費制”下的財務制度，合理使用資金，用好、管理經費。每學年年初制定經費預算計劃。學校經費使用情況接受上級計財部門、學校工會經費審查小組的審查并定期向教代會報告。
第六十條 嚴格按縣物價局和教育行政部門的有關規(guī)定收費，不以任何理由、任何形式自立收費項目。
第八章 衛(wèi)生保健與安全
第六十一條
學校要貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，建立和健全學校衛(wèi)生工作制度，加強學校環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生、教師宿舍衛(wèi)生的管理，抓好每天的校園清掃和保潔工作。每天堅持做好眼保健操，積極開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，作好預防近視、傳染病、常見病和食物中毒工作。建立師生健康檔案，每學年對師生進行一次身體檢查，監(jiān)測師生體質健康。
第六十二條
學校成立安全領導小組，加強對學校安全工作的領導與管理，落實安全工作責任制。校長是學校安全工作的第一責任人，以校長為組長的安全工作領導小組，履行有關安全責任職責。
第六十三條
加強安全教育，提高師生自救自護能力。學校要定期舉辦有關安全教育專題講座，關心師生身心健康，學校教育、教學等活動安排要符合學生的生理、心理特點。凡組織學生能加的文體活動、社會實踐、勞動等均應有足夠的安全保護措施，保障師生安全。
第六十四條
要加強學校安全保衛(wèi)工作，建立學校內部和周邊治安綜合治理制度。健全治安、交通、消防、防震抗災等工作制度。定期進行安全檢查。認真組織開展好“三防”演練活動，增強安全意識。
第九章 學校、家庭與社會
第六十五條
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會各方面的共同配合，建立社會教育網絡。學校要加強與家庭、社區(qū)等部門的聯(lián)系，搞好共建活動，優(yōu)化育人環(huán)境，同時學校要發(fā)揮自身優(yōu)勢，為社區(qū)的精神文明建設服務，建設一個文明祥和的周邊環(huán)境。
第六十六條
學校成立家長委員會，加強對家庭教育的指導。辦好家長學校，向家長宣傳科學的育人觀和教育方法。加強與家長的聯(lián)系，定期做好家訪工作和開好家長會，與家長共同分析學生思想、學習情況，以便更好地進行有效教育。
第六十七條
學校要開門辦學，促進學校與社會多種形式的結合。要建立勞動技術教育、社會公益勞動和少先隊活動基地，讓學生接觸社會，接觸實際，接觸人民群眾，參加社會實踐，促進學生健康成長。
第十章 附則
第六十八條 本章程的執(zhí)行細則說明見《港鎮(zhèn)小學教師管理制度匯編》、《港鎮(zhèn)中心小學學生管理制度匯編》及學校各部門規(guī)章制度。
第六十九條 本章程如有與國家法律、法規(guī)和上級有關政策相抵觸，一律以國家法律法規(guī)和上級有關政策為準。
第七十條 學校根據需要或涉及學校登記事項變更時可以修改，修改草案提交教代會審議、討論，通過后予以發(fā)布實施。
第七十一條 本章程經教代會討論通過后報縣教育局辦公室備案。
第七十二條 本章程解釋權屬教代會。
第七十三條 本章程自頒布之日起施行。
農村小學學校章程 篇3
家庭教育是整個義務教育的重要組成部分，是學校教育、社會教育的基礎，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和提高民族素質的重要環(huán)節(jié)。學校是家庭教育的組織者，辦好家長學校是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措。為了規(guī)范我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程。
�。ㄒ唬┙M織領導
1、以學校黨支部書記、校長為首，教導處、教研處為核心，同時聘請家長代表、老同志、老領導組成的家長學校校務委員，明確責任分工，定期會商家長學校工作。
2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負責全面協(xié)調學校與家庭間工作。
3、學校教導處負責實施家長學校的具體教學工作。
�。ǘ┙虒W工作
4、確保家長學校有相對穩(wěn)定的專、兼職師資隊伍，并聘請一些有理論工作和實際工作者來校輔導。
5、家長學校有相對固定的教學內容，并突出德育為首，強化素質教育。
6、家長學校有固定教學場所，正式掛牌授課。
7、家長學校的教學以面授為主，對外地學生或長年在外工作的家長借助其它媒介進行指導。
8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實效。
�。ㄈ┙虒W管理
9、認真執(zhí)行家長學校章程和上級有關精神。
10、家長學校的工作制度、辦學計劃、學員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、學習體會、經驗總結等資料要建立檔案。
農村小學學校章程 篇4
第一章 總 則
第一條：為規(guī)范學校內部管理和各種辦學行為，實行依法治校，根據《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關法律，法規(guī)，結合我校實際，制定本章程。
第二條： 辦學思想
以“三個面向”、“科學發(fā)展觀”為指導，堅持“規(guī)范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
第三條：辦學理念（以人的發(fā)展為本）
三本：以學生、教師、學校發(fā)展為本。
三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條：工作理念
認真做好每一件事、真心關心每一個人。
第五條：辦學目標
深化教育思想——教育思想現(xiàn)代化
推進教育科研——科研興校長期化
加強隊伍建設——教師素質全面化
顯化培養(yǎng)目標——人才發(fā)展持續(xù)化
提高辦學實力——信息技術現(xiàn)代化
第六條：學校校訓：做人貴誠 治學貴恒
校風：愛國愛校 勤奮文明 教風：團結協(xié)作 求實創(chuàng)新
第七條： 班級管理目標
�。�、“五有五無”：地上無淡跡紙屑，墻上無污痕，桌椅無刻畫，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進步。
�。�、勤奮學習，團結友愛，尊敬師長，禮貌待人，愛護公物，保護環(huán)境，謙虛禮讓，自覺守紀。
第八條：學校名稱：平遙縣洪善中心小學（以下簡稱學校）
第九條：學校學制：小學六年。
第十條：學校校址：平遙縣洪善鎮(zhèn)洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校行政工作。
第十二條：校長有辦學自主權，其中主要包括：
�。薄Q策權：在廣泛聽取各方意見的基礎上，對學校的重大問題有最后決定權。
�。病⑷耸聶啵河袡嗵崦蚊飧毙ｉL，教導主任，上報學區(qū)審批和備案；有權決定對教職工的使用。
�。�、財經權：學校實行“統(tǒng)一領導，統(tǒng)一管理”的財務，財產管理制度，堅持勤儉持家，嚴格執(zhí)行鎮(zhèn)制訂的財務開支制度，嚴格把好收費關。
第十三條：校長要履行下列義務
�。�、堅持學校的辦學方向，堅決貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權益。
�。�、堅持民主集中制，發(fā)揮領導班子的整體功能，定期召開全體教師會議，廣泛聽取群眾意見，重大決策經班子審查后作決定。
３、加強師資隊伍的建設和管理，努力建設一支結構合理，高素質、高水平的教師隊伍，保證教育、教學質量穩(wěn)步提高。
�。�、想方設法爭取辦學單位及社會各方對學校工作的支持，籌集資金改善辦學條件及教師福利。
５、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅持做好師生的人身安全工作。
�。�、廉潔奉公，遵紀守法，事事以身作則，處處為人師表。
第十四條：學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監(jiān)督、接受物價部門審計，定期聽取他人意見，自覺規(guī)范管理行為。
第十五條：學校實行教師每年一次的聘任制。
１、學校接上級有關規(guī)定，結合學校實際情況，實行定崗、定編、定人、定責、定工作量、分工負責、分級管理。
�。�、教師由校長聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學校請示學區(qū)調出或在校內安排其他工作。
第十六條：學校管理機構設置。
學校設校長一人，副校長一至二人、教導主任一人、研訓主任一人、總務主任一人、大隊輔導員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學管理
第十七條：依法治教，切實保障和促進素質教育的實施。
第十八條：按國家省教廳統(tǒng)一的教學計劃、新課程標準和教材要求管理教學、嚴格按《課程方案》執(zhí)行教學，開足課程，開足課時，積極開展綜合實踐活動課，注重基礎知識，基本技能以及創(chuàng)造能力、進取精神的培養(yǎng)，發(fā)展學生全面素質和個性特長。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條：加強和改進德育工作，把培養(yǎng)“四有”新人作為學校根本任務。對學生進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育，教育學生養(yǎng)成良好的道德品質。
第二十條：集中精力抓好教學工作，堅持以課堂為教學中心，進行教育改革，開展教法研究，改革考試制度，采用現(xiàn)代化教學手段，全面提高教學質量。
第二十一條：嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的《學校體育衛(wèi)生工作條例》等有關法規(guī)，充分發(fā)揮學校場地、器材的優(yōu)勢，通過體育課及其它各種體育形式活動訓練、增強學生體質。
第二十二條：加強美育和勞動技術教育，根據我校實際，上好勞動實踐課，培養(yǎng)學生的勞動觀點和熱愛勞動人民的感情，并養(yǎng)成勞動習慣。上好音樂課、美術課，發(fā)揮美育功能，培養(yǎng)全面的高素質的一代新人。
第二十三條：《按照平遙縣教育局教學常規(guī)管理辦法》及洪善鎮(zhèn)有關加強常規(guī)教學管理的規(guī)定，認真組織教學質量評估和教學基本訓練活動，認真抓好備課、課堂教學、批改作業(yè)、課外輔導、復習考試等各個環(huán)節(jié)的管理。
第二十四條：以教育科研為先導，依靠科研興校。積極開展校本研訓工作、開展“有效教學”等方面的課題研究工作。
第二十五條：嚴格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書，不濫訂、濫印、濫發(fā)學習資料。
第二十六條： 切實減輕學生課業(yè)負擔，學生每天在�；顒涌刂屏繛椋缎r內。嚴格控制學生家庭作業(yè)量，做到內容精選，難度適度，數(shù)量適當。保證每天９小時睡眠時間，確保學生身心健康成長。
第二十七條： 改革評價方法，采取等級分加激勵性評語方法，對學生進行全面綜合素質評價。
第二十八條： 健全家長委員會，辦好家長學校，聘請校外輔導員，構建學校、家庭、社會、德育基地的四位一體的教育工作網絡。
第二十九條：任何班級不得自行停課，學生停課一天必須經學區(qū)批準。
第三十條：加強學籍管理，建立健全的學籍檔案管理的規(guī)章制度。
農村小學學校章程 篇5
第一章總則
第一條為規(guī)范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現(xiàn)代化學校制度，爭創(chuàng)一流管理、一流師資、一流質量的學校，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》《全面推進依法治校實施綱要》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》及有關法律法規(guī)，結合學校實際情況制定本章程。
第二條學校名稱：xx小學
第三條學校校址：xxxxxxxx
第四條辦學性質：經登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。xx學校是一所xxx小學，學制為六年。
第五條學校面向xx招生，招生對象為小學生，招生規(guī)模以藁城區(qū)教育局核定的班級和人數(shù)為準。
第六條辦學宗旨與使命：學校以“三個面向”為指針，以教科研為先導，全面實施素質教育，大力推進教育現(xiàn)代化工程。全面貫徹黨的教育方針，建立健全各種組織機構，規(guī)范師生言行，提高師生依法治校的自覺性，加強學校內部管理，逐步實現(xiàn)學校管理科學化，教育教學規(guī)范化，師生言行文明化，人才培養(yǎng)合格化，全面提高辦學水平。
第七條學校以“務實、創(chuàng)新、團結、拼搏”為校風。以“會教、樂教、善教、嚴教”為教風。以“文明、團結、勤奮、向上”為校訓。
第二章管理體制
第八條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。
第九條學校實行校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、依法治校責任制。校長有下列權力：
（一）重大事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后的決定權。
�。ǘ┤耸氯蚊鉀Q定權。校長有權決定對教職工的聘用。
�。ㄈ┴攧諏徟鷻�。學校財務在校長的領導下，實行校長審批制度。
�。ㄋ模┱猩芾頇唷０词薪逃钟嘘P招生規(guī)定，保證施教區(qū)內適齡兒童全部入學。
第十條校長履行下列義務：
�。ㄒ唬﹫猿终_的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。
（二）接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。
（三）按照教育規(guī)律辦學，摒棄應試教育的做法，實施素質教育，開齊、上足、上好各門學科。
�。ㄋ模﹫猿置裰骷兄�，充分發(fā)揮“一班人”的集體智慧和力量。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍建設和管理，保證教育教學質量穩(wěn)定提高。
�。┘涌煨@、校舍、教學設施、設備等硬件建設。
�。ㄆ撸┎扇∮行Т胧乐拱l(fā)生安全事故，保證師生的人生安全。
（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，全校一盤棋。
第十一條學校建立由教師、學生及家長代表參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務方案等重大事項。
第十二條學校重大事項應在校領導醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經集體討論，由校長作出決定并組織實施。
第十三條學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工大會、少先隊等組織的作用。
第十四條學校建立教師為主體的教職工大會，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。凡屬教職工大會職權范圍的事項，都應提交教職工大會審議。學校工會作為教職工大會的工作機構，依法保障學校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
第十五條學校設置教導處、德育處、安全處、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
第十六條學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。
第十七條學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調節(jié)、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申辯處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規(guī)則。
第十八條學校依法接受教育及政府相關部門的管理和監(jiān)督。接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第十九條學校制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第三章教育教學管理
第二十條學校接受物價、審計部門的檢查監(jiān)督。建立舉報信箱、舉報電話，自覺接受社會監(jiān)督。
第二十一條依據國家教委《小學管理規(guī)程》，從事學校教育教學管理。
第二十二條學校堅持德育為首。學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹黨的教育方針，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網絡。
（一）各學科有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作。
�。ǘ┴瀼貓�(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范，做到對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，校內講紀律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。
（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立以班為點、家庭為面、社會為體的立體教育模式。
�。ㄋ模┘訌娞厣嗉w的建設與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設。
第二十三條學校貫徹實施《國旗法》。每周一早晨全體師生集中舉行規(guī)范化升旗儀式，接受愛國主義教育。
第二十四條做好學校、家庭、社會三結合教育網絡的各項工作，廣泛聯(lián)系家長，做好家訪工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。完善家長學校及家長委員會的講課及會議制度，學校依靠家長委員會辦好家長學校。
第二十五條重視學生的體育和美育工作，嚴格執(zhí)行國家頒布的有關學校體育工作的法規(guī)，抓好體育課、眼保健操、課間操、課外體育活動等學校體育工作各個環(huán)節(jié)。
第二十六條學校全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。第二十七條堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，采用現(xiàn)代化教育手段，提高教學質量。
第二十八條依據國家教委《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，維護課程表操作的嚴肅性，任何班級不得擅自停課。
第二十九條對教材、學習資料統(tǒng)一征訂管理。任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
第三十條認真搞好教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革和教育科研，每位教師撰寫教育教學論文，每學期不少于一篇。
第三十一條學校取消期中考試，實行學期綜合考核制度。第三十二條廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。
第三十三條依照有關條例，正常開展學校的體育和衛(wèi)生工作，組織學生定期開展勞動教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發(fā)展。
第三十四條學校班主任、任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日進行集體補裸，不得歧視后進生。
第三十五條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。嚴肅招生、學生檔案管理等各項紀律制度。
第四章學校資產及財務管理
第三十六條學校開辦資金為人民幣xx萬元。學校具體經費來源xx撥款。
第三十七條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。
第三十八條學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統(tǒng)一管理。學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業(yè)技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執(zhí)行。
第三十九條學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學�；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學校加強對圖書室、實驗室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。
第四十條學校如遇因政府規(guī)劃調整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、或終止時，應當及時制定保護學校資產安全的方案，并依法進行資產清算。
第四十一條學校嚴格執(zhí)行國家收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規(guī)定嚴格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。
第四十二條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監(jiān)督。
第四十三條總務處的工作必須樹立為教學服務、為師生服務的觀念，實行服務承諾制。制訂各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公。
第四十四條依據《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，收入要打足，支出要合理。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。
第四十五條學校按照上級教育、物價、財務部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。
第四十六條總務處加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應立即采取措施，并向主管部門書面匯報。認真做好校產的登記、管理工作。
第四十七條學校經費開支實行民主管理，嚴守財經紀律，并接受主管部門的審查和監(jiān)督。
第四十八條學校后勤工作堅持服務育人的原則，堅持厲行節(jié)約、勤儉辦學的原則，為教育教學服務，為師生服務。
第四十九條搞好學校整體建設規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進行學�；A設施建設和維護修繕工作，創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
第五章環(huán)境管理
第五十條全體教師應齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上和諧的育人環(huán)境。
第五十一條嚴格校園環(huán)境管理。要創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內容要豐富、形式要多樣。教室里的板報定期更換。
第五十二條全體教師要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協(xié)調的工作和生活環(huán)境。認真處理好家庭關系，贍養(yǎng)父母、尊敬老人，重視子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學生做好榜樣。第五十三條學校從實際情況出發(fā)，對校園建設作整體規(guī)劃，創(chuàng)設符合學校特點的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。
第五十四條建立健全衛(wèi)生督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學習環(huán)境，確保校內無雜草、墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。
第五十五條教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全、桌椅擺放整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。
第五十六條校內師生自行車按指定地點排放整齊，嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺設攤點。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄像廳等影響學校工作的娛樂場所。
第五十七條總務處加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學生安全無事故。
第六章教師管理
第五十八條學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員組成。
第五十九條學校根據編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第六十條學校教師享有《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。
第六十一條教師要敬業(yè)愛崗，遵循教育規(guī)律，服從校長領導，勤懇工作。
第六十二條嚴肅工作紀律，遵守學校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
第六十三條嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。年初有工作計劃，年終有總結或專題小結。
第六十四條學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。
第六十五條教師應具備一定的職業(yè)道德水準和良好的師德，自覺做到不講教育教學忌語、不體罰和變相體罰學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。
第六十六條學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術職務評定制度，鼓勵教師在職進修或接受教育其它方式的培訓。
第六十七條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。
第六十八條對違反《教師法》和《中學生教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，根據學�！丢剳蜅l例》予以處分，如有不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第六十九條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，在學校中應全面貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》。
第七十條為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人的良好品行，有效地預防青少年學生犯罪，在全體學生中貫徹實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
第七十一條教師享有以下權利：
（一）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒
暑假期的帶薪休假。
�。ǘ⿲W校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。
�。ㄈ﹨⒓舆M修或者其他方式的培訓。
�。ㄋ模┓煞ㄒ�(guī)規(guī)定的其他權利。
第七章學生管理
第七十二條凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。
第七十三條學生享有下列權利：
�。ㄒ唬﹨⑴c學校管理，評議學校工作、教師工作。
�。ǘ┙邮芷降冉逃�。對教師的教育教學有意見，有權在校內提出申訴。
（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。
（四）法律、法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權利。
第七十四條學生應當履行下列義務：
�。ㄒ唬┳袷胤伞⒎ㄒ�(guī)和學校的規(guī)章制度。
�。ǘ┮�(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。
（三）勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務，立志成才。
（四）文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化、不講粗話臟話。
�。ㄎ澹┚S護學校聲譽，為校爭光。
第七十五條學校按照市、區(qū)（縣）行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續(xù)，依法對學生給予獎勵和扣分。
第七十六條對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。
第七十七條學校建立學生成長手冊，對學生實施綜合素質評價，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果計入學生本人檔案。學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應處分。
第七十八條學校建立少先隊大隊部，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部一般通過民主選舉產生。
第七十九條學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，通過申請、助學金等活動形式提供資助。
第八章學校與家庭、社會
第八十條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。
第八十一條學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。
第八十二條家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理，參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔，化解學校矛盾等工作。
第八十三條學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。
第八十四條學校以電話，飛信等形式督促每個家庭應擔負起孩子的家庭教育任務，配合學校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學習任務。
第九章附則
第八十五條本章程經學校全體教師審議通過后報教育局批準。
第八十六條學校依據本章程，建立各項規(guī)章制度。第八十七條本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級文件政策執(zhí)行。如有抵觸，以法律法規(guī)及上級文件政策為準。
第八十八條本章程的修訂由校長提出，經教職工大會審議，校務會議通過，報藁城區(qū)（縣）教育局核準后生效。
第八十九條本章程由學校校長負責解釋。第九十條本章程自批準之日起施行。
農村小學學校章程 篇6
章程，是組織、社團經特定的程序制定的關于組織規(guī)程和辦事規(guī)則的規(guī)范性文書，是一種根本性的規(guī)章制度。
第一章 總則
第一條：根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，結合本校實際，制定本章程。
第二條：學校全稱為青州市廟子小學，是一所公立全日制學校。
學校地址：青州市廟子鎮(zhèn)廟子村
第三條：辦學理念：以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學理念。
第四條：辦學目標：在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的進程中，努力把學校建設成為辦學理念先進、教育手段新、教學質量高、育人環(huán)境美、辦學特色鮮明的農村學校。
育人目標：在最恰當?shù)臅r期，用最恰當?shù)姆椒�，給學生最恰當?shù)慕逃�，使他們成為最�?yōu)秀最完整的人才。
管理目標：科學化、民主化、規(guī)范化、人本化
辦學特色：傳統(tǒng)文化熏陶、良好習慣養(yǎng)成教育
學校校訓：讀經典書，做高尚人
第五條：干部作風：勤政、務實、團結、廉潔
教風：博學善導、愛生樂教
學風：勤學善思、探索求新
校風：明理、誠信，文明、和諧
第六條：學校實施初等義務教育，學制為6年。
第七條：學校的基本教學語言文字為漢語文字。學校使用普通話的規(guī)范字。
第八條：學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，全面負責學校行政工作。學校在廟子鎮(zhèn)教管辦直接領導下實施教育教學工作，同時接受上級政府和教育行政部門的檢查監(jiān)督指導。學校實行全員聘用制，崗位責任制，責任追究制，績效工資或獎懲制。
第二章 學校管理體制
第九條：學校實行校長負責、工會監(jiān)督、教代會民主管理三位一體的管理體制。學校接受教育行政部門的管理和監(jiān)督，并定期通過學校教職工、學生家長、學生會議和社區(qū)調查等形式聽取對學校工作的意見、建議和批評，把學校辦成人民群眾滿意的學校。
第十條：全面推行干部任期制、任期目標責任制和中層干部競爭上崗制。干部任期一般為三年。任職期滿后，經考核合格需連任連聘的，須重新任命或聘任。學校實行全員聘用合同制、崗位目標責任制及責任追究制。
第十一條：學校設有工會委員會、教導處、政教處、總務處等行政職能機構。教導處負責教育教學管理工作和學�？蒲泄ぷ�，總務處負責后勤保障及相關其它工作，政教處負責學生管理工作。
第十二條：學校實行校長負責制。校長有下列上級教育行政部門賦予的辦學自主權利：
�。ㄒ唬┲卮笫聞諞Q策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后決定權；
�。ǘ┤耸氯蚊鉀Q定權。校長有權按規(guī)定程序任免中層干部，有權決定對教職工的聘用。
（三）財務審批權。學校財務在校長的領導下實行校長一支筆審批制。有對學校經費的合理使用權。重大基建維修、添置項目經行政研究或教代會通過并報請有關主管部門批準。有對績效工資的合理分配權。
�。ㄋ模┙逃虒W工作的指揮權。積極實施三個“面向”的辦學方針，全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)。
第十三條：校長履行下列義務：
�。ㄒ唬﹫猿终_的辦學方向，全面貫徹國家的教育方針、政策和法規(guī)。遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，依法治校，認真組織開展學校的教育教學工作，保護師生的合法權益。
�。ǘ﹪栏駡�(zhí)行教育教學法律法規(guī)，保證課程標準和教育計劃的實施。
�。ㄈ┙邮苌霞壷鞴懿块T的領導、指導和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。
�。ㄋ模﹫猿置裰骷兄�，充分發(fā)揮領導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍建設和管理，組織教師學習政治與鉆研業(yè)務，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干。保證教育教學質量穩(wěn)定提高。
�。┘涌煨@、校舍、教學設施、設備等硬件建設。
�。ㄆ撸⿵娀ㄖ瓢踩逃扇∮行Т胧�，防止重大安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。
�。ò耍┝疂崗恼�，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開拓進取。
�。ň牛╊I導組織教育工作，發(fā)動全體教職工堅持不懈地加強學生的思想、政治、品德教育。
（十）領導組織教學工作，堅持以教學為主、全面安排的原則，按照國家規(guī)定開齊開足課程，正確指導教師進行教學活動。
第十四條：副校長協(xié)助校長工作，是校長的助手，受校長的委托分管負責某一方面或幾方面的工作。分管副校長在分管部門代行校長職權，并承擔相應責任，除規(guī)定不準代行職權外，主管副校長須盡職盡責，履行相應義務，否則應受責任追究。
第十五條：學校黨支部是學校的政治核心，應積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和學校工作中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務主要包括：
（一）堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，教育廣大黨員在學校各項工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。
�。ǘ┣袑嵓訌妼W校工會、團隊的領導，充分調動群團組織的積極性。
（三）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。
�。ㄋ模┓e極參加學校重大事項的決策。
�。ㄎ澹┲С中ｉL獨立負責地開展工作，保證監(jiān)督學校的教育教學和行政管理等各項任務的完成。
�。┢浣M織機構及相關事項依照《中國共產黨章程》。
第十六條：教職工代表大會與工會。教職工代表大會行使的職權：
�。ㄒ唬┞犎⌒ｉL（或分管副校長）的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等事關學校發(fā)展的重大問題，提出建議。
（二）評議監(jiān)督學校的領導干部，建議校長或上級主管部門，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據區(qū)教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦學校行政領導人選。
�。ㄈ⿲徸h學校內部人事管理體制和績效制度改革方案及學校章程制度。
�。ㄋ模┮婪ňS護教職工的合法權益。在黨支部的領導下每學年召開一次教代會，對學校重大事項進行決策。
學校教育工會接受學校黨組織和上級教育工會的領導，在學校中配合黨政全面貫徹黨的教育方針，團結、教育廣大教職工，為推進學校各項工作、加強教師職業(yè)道德規(guī)范建設、促進良好教風的形成發(fā)揮積極作用。其組織機構及相關事宜依照《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》。
第十七條：學校少先隊組織接受學校黨組織的領導，要認真搞好自身建設，配合黨政全面貫徹教育方針，在團結、教育青少年學生推進素質教育中發(fā)揮積極作用。其組織機構及相關事項依照《中國少年先鋒隊章程》。
第十八條：學校校長辦公會是學校的決策機構，決策學校重大事項，研究布置全面工作。行政會議是學校管理的日常工作機構，一般每周召開一次行政例會和分部門召開一次全體部門成員會議，行政例會由校長主持，成員為校黨政全體負責人和行政職能部門、工會主要負責人。主要工作為落實有關文件及會議精神；貫徹執(zhí)行和落實學校工作計劃。布置一周各部門工作，行政例會后分部門召開部門全體成員例會。貫徹執(zhí)行行政例會精神，加強部門成員師德師風建設，布置部門工作。
第十九條：學校設立校長信箱，廣泛征求教職工、學生、社會人士對學校工作的意見和建議，及時調整行政工作思路。學校成立校務公開領導小組及校務公開工作組，認真做好校務公開工作。
第二十條：在實施過程中，教導處、政教處和總務處要對分管的各個崗位制定相應的崗位職責及履行崗位職責考評細則，嚴格按細則考評并兌現(xiàn)獎懲。
第二十一條：學校實行全員聘用合同制。
�。ㄒ唬⿲W校與教職工以簽定聘用合同的形式確定勞動關系，形成人員流動能進能出、職務崗位能上能下、工資待遇能高能低的用人機制。
�。ǘ⿲W校依據上級核定的編制數(shù)，聘用符合條件的教職工。與學校簽訂聘用合同的教職工，須認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、努力加強自身師德修養(yǎng)，嚴格服從學校管理，否則學�？砂聪嚓P法規(guī)予以解聘和追究相關責任。凡師德修養(yǎng)好、認真履行崗位職責、圓滿完成工作任務、嚴格服從學校管理的受聘者，學校須給予相應的待遇，對各類優(yōu)秀人員學校要給予相應的表彰獎勵。
第三章 教育教學管理
第二十二條：學校堅持德育為首，不斷加強和改進德育工作。構建德育工作體系，攜手社區(qū)、家庭，形成合力。突出對學生的教育，樹立“不求人人成才，但求個個成人”的觀念。努力追求德育工作形式與內容的統(tǒng)一，注重德育工作的針對性、實效性，注重德育“內化”與“滲透”，注重高起點、低起步、系列化、務求實效。
第二十三條：德育工作方針：堅持以提高學生素質為目的，以愛國主義、集體主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成訓練為主要內容，寓德育于其他各項教育之中，于各科教學之中，于豐富多彩的活動之中，于社會實踐之中。
第二十四條：德育教育的目標是：立足區(qū)域文化背景，以誦讀經典為突破口，培養(yǎng)“明理誠信，文明上進”的一代新人 。
第二十五條：學校堅持以教學為中心，更新教育理念，改進教學方法，全面推行素質教育，積極開展有效教學行動，大膽探索新課改實驗，不斷更新教育教學手段，努力提高教育教學質量。
第二十六條：學校在教育教學工作中，堅持“尊重每一個人，發(fā)展每一個人”的辦學理念，面向全體學生，樹立“沒有差生，只有差異”的觀念，讓全體學生平等地享有受教育權，讓每一個學生都有成功感。把學生的健康和快樂作為教育的起點和終點。讓每個學生的個性得到張揚，讓每個學生的特長得到充分發(fā)展，讓課堂充滿活力，讓校園成為師生的樂園。學校和教師要著眼于學生素質提高，重視學生未來發(fā)展的需要，培養(yǎng)學生終身學習的能力，努力增強學生主體意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、心理體魄等基本素質方面都得到普遍提高，使學生全面發(fā)展，學有特長。
第二十七條：教導處每學期要根據學校工作計劃確定教育教學教研管理目標和質量目標，制定教育教學教研工作計劃并組織實施，教導處在嚴格計劃管理的同時，要狠抓過程與結果管理，向精細化過程管理要質量。教科室制定好教科研工作計劃，每期按要求積極開展教研活動，抓好課題的推進工作，制定骨干教師培養(yǎng)管理辦法，通過骨干教師帶動教師專業(yè)成長。
第二十八條：學校以班為教育教學工作基本單位，班主任是班集體組織者和領導者，并負有協(xié)調本班各科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會之間聯(lián)系的責任。學校堅持平行編班。學校實行班主任管理責任制及責任追究制。
第二十九條：學校嚴格執(zhí)行國家教委頒布的課程標準、課程計劃、教學計劃。積極探索“三級課程”管理，開發(fā)校本課程。
第三十條：按上級教育行政部門規(guī)定組織好期末教學質量檢查。注重學習過程評價，不以分數(shù)高低作為評價學生的唯一標準，不公布學生學習成績，不排列學生名次。
第三十一條：努力改進教師教學質量評價與學生素質評價方案，既重結果，又重過程，堅持發(fā)展性評價，運用多種方式力求對教師和學生的評價全面公正準確。教導處要結合實際制定科學合理、公平公正的教師評價方案，并在實踐中調整完善。由總務處結合實際制定科學合理，可操作性強的后勤工作人員評價方案，并在實踐中調整完善。
第三十二條：學校加強檔案建設，依據《中華人民共和國檔案法》收集整理各類教育教學檔案，實行專人負責。學校安排分管副校長負責檔案工作，要充分發(fā)揮檔案在教育教學中的作用。
第三十三條：學校重視勞動教育，定期開展勞動教育活動，教育學生愛勞動、會勞動。
第三十四條：學校重視法規(guī)法紀教育，把學生培養(yǎng)成遵守法紀的一代新人。
第三十五條：學校重視安全教育管理，教職工實行“一崗雙責”。校長是學校安全管理的第一責任人，分管副校長具體負責學校安全工作的領導。學校設立安全辦公室，主抓學校的安全工作。
第三十六條：全校師生要牢固樹立“安全重于泰山”的責任意識，各職能部門要加強學生安全教育，提高安全防范意識，嚴格安全管理，認真履行職責，嚴防各類安全事故發(fā)生，確保校園平安。
第三十七條：切實加強安全保衛(wèi)工作，堅持做好防火、防盜、防電、防毒、防病工作，認真抓好飲食衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種安全隱患，確保學校師生和財產的安全。
農村小學學校章程 篇7
�。ㄒ唬┬蜗蠖Y儀
1、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。
2、按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。
3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
4、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。
5、經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
�。ǘ┱n堂禮儀
7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進教室，班長喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，班長喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。
8、上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。
9、注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
11、別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
12、課堂小組合作時（如專題討論等），要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。
13、上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
14、下課時，應做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時，讓老師先行。
�。ㄈ┗顒佣Y儀
15、課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。
16、集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。
17、參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。
18、觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
19、積極參加學校的“四節(jié)”（讀書節(jié)、英語體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)），積極參加學校組織的社團活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
20、積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
22、各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
農村小學學校章程 篇8
一、宗旨
讓心靈親近文學，以文學清凈心靈。
二、章程
第一章組織機構
根據文學社的實際需要，文學社下設顧問1名、社長1名、責任編輯3名，實行分工負責制。
崗位職責：
（一）顧問：對文學社的發(fā)展和日常工作進行扶持和指導；
�。ǘ┥玳L：全面負責文學社的一切事務；及時了解和掌握社內的重要情況，對文學社的發(fā)展有一定的計劃，是文學社的發(fā)起者和主持人。
�。ㄈ┟貢L：負責文學社的日常事務，對社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會議的召開，負責每次活動的宣傳，并對會議活動的缺席者或遲到情況予以登記。
（四）責任編輯：負責收集社員的稿件，并做出相應的點評。負責網上文章的編輯工作。
第二章社員管理
（一）社員的產生
凡熱衷文學，有一定的文字表達能力且有意加入紅土文學社者，可寫出書面申請并附帶2篇作品遞交文學社編輯部，經社團會議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學社每年對社員進行一次考核，考核內容包括稿件采用率、活動出勤率、稿件完成情況。對于不符合條件的社員，給予廢除社員資格的處理。
（二）社員的權利和義務
1、社員有參加社團會議、活動和討論的權利，有提出意見和建議的權利；社員對于本社發(fā)表的一切作品享有批評和被批評的權利。
2、社員每月至少向文學社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。
3、社員參加社內各類活動，有事須請假，經社長或秘書長同意后有效；無故缺席3次者作自動退社處理；
第三章會議制度
社員大會半年1次，由社長召集全體社員，討論文學社發(fā)展和報刊出版事宜。
第四章活動方式
1、定期向社員征集文學作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學校信息網”“麻城信息港”《中華詩文學習法》《小學生天地》等報刊推薦發(fā)表。
2、設立紅土文學社博客，社員均可在各個專欄發(fā)表作品，責任編輯對每天新到作品進行點評，其他社員也可以同時進行點評。
3、每2月舉辦1次活動。例如：創(chuàng)作講座、研討會、座談、征文等；
4、與其他文學性質的社團保持交往和聯(lián)系，不定期舉辦社團交流活動。
5、投稿方式
�。�1）通過文學社設定的博客投稿。
�。�2）直接將稿件交至編輯部。
第五章附則
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�。ǘ┍菊鲁探忉寵鄽wxx中心小學《紅土》文學社。
農村小學學校章程 篇9
第一章 總則
第1條 為推進依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實施素質教育，提高教育教學質量，依據《中華人民共和國教師法》和《小學管理規(guī)程》等有關法律法規(guī)制定本章程。
第2條 校名為XX縣XX鎮(zhèn)XX小學，是全日制公立小學，學制六年。
第3條 學校全面貫徹國家教育方針，以培養(yǎng)學生“合格+特色”為目標，全面推進素質教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實踐能力和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。
第4條 學校校訓“仁愛、智慧、熱情、勇敢”;辦學理念“每個生命都精彩”;學校精神“自強不息、感恩奮進，腳踏實地、服務學生，努力拼搏、造福鄉(xiāng)梓�！�
第5條 學校注重發(fā)揮在學校管理、教育教學方面的實驗、示范和輻射作用。積極擴大校外交流。采取多種形式擴大和提高辦學效益，充分地服務于社會。
第二章 行政管理
第一節(jié) 校長
第6條 學校實行校長負責制，校長由主管部門任命，是學校行政負責人和法人代表。
第7條 校長的職責：
(一)堅持社會主義的辦學方向，堅持民主集中制，團結全體教職工，全面貫徹和執(zhí)行國家教育方針、政策、法規(guī)。
(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學校發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃，建立各項規(guī)章制度，主持學校教育教學和行政工作。
(三)領導和組織學校德育工作、教學工作;領導和組織學校體育、衛(wèi)生、藝術教育工作及課外活動;領導和組織學校教科研工作。全面提高學校教育教學質量。
(四)領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，搞好校園環(huán)境建設，加快學校教育現(xiàn)代化、信息化建設步伐，不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。
(五)加強干部隊伍和教師隊伍的建設及管理，為他們的政治進步、業(yè)務進修、繼續(xù)教育提供條件。
(六)配合黨組織，支持群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。
(七)廉潔勤政，為人師表，以身作則，開拓進取。離任時，自覺接受上級主管部門的審計。
第8條 校長的權力
(一)決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，按照民主集中制的原則，對學校教育、教學和重大行政事務行使決定權。
(二)人事權。從學校的需要和實際出發(fā)，有權按規(guī)定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內工作。
(三)獎懲權。對在教育、教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工按分管權限進行處理或提出處理意見。
(四)財經權。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，決定學校內部布局、基建。學校的財務活動和校產在校長的領導下，由財務部門依法管理。
第9條 副校長由主管部門任命。副校長對校長負責，分管某一方面的工作。
第二節(jié) 學校職能部門
第10條 學校設教導處、大隊部、總務處、安全辦、教育技術組等職能部門。
教導處負責學校教育教學和教務工作，學校教育、教學方面的科學研究工作，負責學校實驗電化教育工作的開展。
總務處負責學�？倓蘸笄谝约肮べY調整、職稱申報、綜合檔案管理等工作。
大隊部負責學校德育和少先隊工作。
安全辦負責學校安全教育和管理。
各職能部門實行部門主管負責制。職能部門負責人由校長聘任。
第三節(jié) 行政辦公會議
第11條 學校行政辦公會議是學校管理的日常機構，主要工作
內容是研究貫徹落實學校工作計劃，檢查、總結計劃的執(zhí)行情況。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門、工會和少先隊主要負責人。
第四節(jié) 教育教學管理
第12條 貫徹《德育綱要》，加強和改進德育工作。健全和完善德育工作機構、德育工作隊伍和德育工作網絡，在實踐中不斷總結德育工作的新經驗。
第13條 學校堅持以教學為中心，執(zhí)行國家編制的課程標準、課程計劃。深化“特色教育”，探索“構建小學生自主創(chuàng)新性學習教育模式”，積極開展教育科研和教學研究，以素質教育為中心，面向全體學生，促進學生生動、活潑、全面主動地發(fā)展。
第14條 學校設立教研組作為教師集體進行教育教學研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學職能，教研組組長有計劃地組織教師開展教育教學研究活動，貫徹落實學校教育教學工作計劃，完成學校各項教育教學任務。教研組設組長一名。教研組組長由教導處提議，校長任命。
第15條 學校以班級為教育、教學工作的基本單位。班主任擔負班集體組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調本班級各學科的教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。
第16條 認真抓好備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和教學質量監(jiān)控等環(huán)節(jié)的管理。
第17條 開展豐富多彩的課內外活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和社會實踐能力。
第18條 認真管理和積極使用教學設備、儀器設備、圖書音像設備、文體器材等，充分發(fā)揮教學硬件的教育教學功能。
第19條 應用自我評價、同行評價與學生評價等方式，組織教學質量評估活動。
第20條 建立、健全家長委員會，構建學校、家庭、社會為一體的教育模式和工作網絡。
第五節(jié) 總務管理
第21條 學校堅持總務后勤工作必須為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的原則，堅持其教育性原則和講求實效的原則。
第22條 遵守財經制度，加強財務管理，健全財務制度，實行收支兩條線制度，堅持勤儉辦學、杜絕鋪張浪費。
第23條 規(guī)范收費紀律，按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，依法向學生收費。
第24條 學校制定校園建設整體規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。
第25條 加強學校衛(wèi)生長效管理，建立、健全衛(wèi)生評比制度。
第26條 加強校舍校產等固定資產及學生食堂的管理。
第27條 切實加強校園安全衛(wèi)生工作。
第三章 民主管理和保證監(jiān)督
第28條 學校黨組織對學校教育實施政治領導，發(fā)揮政治核心作用，保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。參與學校重大問題的決策，支持校長依法獨立開展工作。其在學校的主要職能包括：
(一)切實加強黨的思想、組織作風建設，努力提高黨員的素質，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(二)領導學校思想政治工作，保證、監(jiān)督校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證辦學的社會主義方向。
(三)對學校行政工作的重大問題提出意見和建議，參與決策，支持校長充分行使職能。審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例等。
(四)堅持黨管干部原則，加強對學校干部的教育、培養(yǎng)、考察。
(五)領導學校教職工(代表)大會、工會等群眾組織，依法維護其合法權益。
(六)做好離、退休教師的工作，發(fā)揮其余熱。
第29條 實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：學校辦學方向，規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項;學校領導班子建設、黨風廉政方面的重大事項;涉及教職工權益的重大事項;學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。
第30條 教職工(代表)大會是學校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式，是實行校務公開的基本途徑。教職工(代表)大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律、法規(guī)行使下列職權：
(一)聽取校長工作報告，討論審議學校辦學思想，發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題，并提出意見和建議。
(二)評議監(jiān)督學校領導干部，有權建議校長或上級主管部門對教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學校行政領導人選。
(三)審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關的規(guī)章制度。
教職工(代表)大會每年召開一至二次。閉會期間，由工會委員會負責日常工作。
第31條 校務委員會是學校管理體制的組成部分，重點在協(xié)調學校、家庭、社區(qū)(社會)之間的關系，維護學生權益、營造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是校長負責制的補充和完善。校務委員會是學校管理和學生發(fā)展有關事項的參與者、建議者、協(xié)調者和審議者，是新形勢下學生、教師、家長、社會行使民主權利、有效參與學校管理的一種途徑。
校務委員會的主要職責：
1、宣傳和協(xié)調
宣傳學校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調社會各方面的關系，調動各方面的積極性，為學校發(fā)展和學生培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2、咨詢和建議
提供社會對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。
3、審議和決定
對有關學校發(fā)展、學生管理和涉及家長切身利益的相關事項進行審議并做出相應決定。
4、評議和監(jiān)督
對學校貫徹國家教育方針、執(zhí)行教育法律法規(guī)政策、實施素質教育等方面的情況進行評議，對審議決定事項的執(zhí)行情況進行監(jiān)督。
第32條 學校接受社會及政府有關部門的檢查、監(jiān)督，自覺規(guī)范管理行為。
第四章 教師管理
第33條 學校嚴格執(zhí)行國家教師資格證書制度和教師專業(yè)技術職務評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進修培訓。
第34條 學校實行教職工聘任合同制、崗位責任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認真執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，自覺完成教育教學工作任務。
第35條 學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵，對取得教育教學教科研成果的教師，根據學校有關規(guī)定予以獎勵。
第36條 教師享有《教師法》及有關法律、法規(guī)規(guī)定的權利。
第37條 履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。自覺按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。
第38條 對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》造成惡劣影響和嚴重后果的教師予以處分，如當事人不服，可以向校務委員會或上級主管部門提出申訴。
第39條 學校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動和外出參觀學習。
第五章 學生管理
第40條 按上級教育行政部門的招生要求招收學生，進行學生學籍管理。
第41條 學生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權利，必須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務，遵守學校章程和規(guī)章制度。
學生享有下列權利：
(一)參與學校管理，有評論學校、教師工作的權利。
(二)參加學校組織的各種教育教學活動，使用教學設備、圖書資料。
(三)獲得學業(yè)成績、操行評語的公正評價。完成規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書。
(四)接受平等教育，有校內申訴權。
(五)享有法律法規(guī)和學校制度規(guī)定的其他有關權利。
學生應履行下列義務：
(一)遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度。
(二)接受學校的教育、幫助，完成一定的學習任務，形成良好的行為習慣，陶冶思想品德。
(三)維護學校聲譽，愛護學校財產。
(四)文明、守紀、樂學、向上，爭當校園小主人。
第六章 附則
第42條 本章程經學校教職工(代表)大會通過后，報XX縣教育局批準實施。
第43條 學校依據章程，制定各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。
第44條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關政策相抵觸的，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關政策為準。
第45條 本章程需要修改，應報請學校教職工(代表)大會討論，通過后，經XX縣教育局批準，方可實施。
第46條 本章程自批準之日起施行。
農村小學學校章程 篇10
第一章 總則
第一條 為加強學校內部規(guī)范化管理，全面貫徹“三個代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質教育，依法治校，進一步落實教育教學目標。依據《中華人民共和國教育法》及有關法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學校全稱：z中心小學。
第三條 學校性質：全民所有制的教育事業(yè)單位。
第四條 學制：六年。
第五條 學校服務范圍及對象：王壩村小學階段學齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學生。
第六條 學校業(yè)務范圍：教育和組織、協(xié)調、全鄉(xiāng)各小學的教育教學等工作。
第七條 學校教育的根本任務：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設者和接班人。
第八條 培養(yǎng)目標：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學會合理鍛煉，養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。
第九條 學校宗旨：以建設有中國特色社會主義理論為指導，為社會主義現(xiàn)代化建設服務與生產勞動相結合；逐步改善辦學條件，著力提高隊伍素質；走教科研相結合之路，鞏固發(fā)展辦學特色；全面貫徹教育方針，面向全體學生，發(fā)展學生個性，全面提高學生素質，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。
第十條 學校以“團結、勤奮、求實、拓新”為校風，以“嚴謹 求實 創(chuàng)新 奉獻”為教風，以“ 勤奮 誠實 好學 善思”為學風。
目標：全面推進素質教育，努力創(chuàng)建特色學校。
指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第十一條 學校辦學目標：以體育為突破口，全面推進素質教育，努力創(chuàng)建特色學校。
學校辦學理念：為了孩子的明天。
學校辦學指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第二章 行政管理
第十三條 學校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學區(qū)，受教育局、學區(qū)和z人民政府的領導，業(yè)務主管單位為z學區(qū)，登記管理機關為禮縣編制委員會。絕對服從上級機關的行政領導、業(yè)務指導和管理。
第十四條 學校按編制設置校長、主任、和教師。
第十五條 校長是學校負責人，校長應具有國家規(guī)定的任職資格，由學區(qū)任免。
第十六條 校長對外代表學校，是學校法人代表，對內負責學校全面工作。校長在任期內按有關法規(guī)、政策規(guī)定和學校內改方案自主管理學校，對人員聘任、經費使用、設施管理、考核、獎懲及組織教育教學活動等方面具有決策權和指揮權。
校長職責：
一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人，按教育規(guī)律辦學，不斷提高教學質量。
二、團結和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。保證教師學習政治，組織教師鉆研業(yè)務，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質，依靠學校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。
三、領導和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強和改進學校的德育工作。
四、領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，認真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃和教學大綱。遵循教學規(guī)律組織教學，積極開展教學改革，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理，深入教學第一線，正確指導教師教育教學活動，努力提高教學質量，積極開展教育教學科研、教研活動。
五、領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動，確保這些教育和活動生動活潑、卓有成效地開展。
六、領導和組織總務工作，貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教育教學、為教職工服務的方向。嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，逐步改善辦學條件。
七、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
校長如在任期內確因不能勝任或有嚴重失職行為的，通過合法程序，經學區(qū)批準，予以免職。
第十七條 教務處主任職責：
一、根據學校工作計劃制訂教導處工作計劃，排好課程表、作息時間表、校歷表。
二、主持教研組長會議，審定教研組教研計劃，指導教研組工作，幫助教研組努力改進和提高各科教學。
三、主持班主任會議，審定班主任工作計劃，指導班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導和幫助少先隊開展工作。
四、深入課堂，深入班級、深入學生，及時了解檢查教育教學工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進意見。
五、有計劃、有目的地組織教師開展教育教學研究活動和教育科學實驗，積極組織教師進行教育教學改革，指導教師總結教育教學經驗，撰寫教育教學改革和實驗論文，探索教育教學規(guī)律。
六、有計劃、有目的地開展課外活動，豐富課外活動內容，不斷提高課外活動質量，積極開設活動課程和環(huán)境課程。
七、做好學校體育衛(wèi)生的組織管理工作。
八、負責教學質量的管理，搞好試卷考試、質量分析的組織管理工作，并及時向教師通報教學質量情況。
九、做好圖書室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。
十、做好學生的學籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。
十一、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長交給的其他工作。
第十八條 總務處主任職責：
一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。
二、負責學校財產的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學服務。
三、搞好學校財務工作的管理，嚴格執(zhí)行財務制度。
四、搞好學校保衛(wèi)工作，嚴防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學校教育教學秩序的正常進行。
五、負責學校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。
六、主動積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務，做到服務育人。
第十九條 少先隊輔導員職責：
1、根據學校工作計劃擬定并認真實施少先隊工作計劃。安排少先隊活動。
2、抓好少先隊思想建設，組織建設和陣地建設，定期開展活動。
3、負責培養(yǎng)、訓練少先隊大、中隊干部培訓工作。
4、協(xié)同做好班集體建設工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進行日常行為養(yǎng)成教育。
5、保管、使用好少先隊各種資料和活動用品。
第二十條 會計的工作職責：
一、遵守財經法令法規(guī)，執(zhí)行財物管理制度，堅持原則，當好主管財經領導的參謀。
二、按財經規(guī)定計劃，做好預算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。
三、按會計的工作標準，憑證填寫準確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全，月報表及時。
四、每月向主管校長匯報財經支出情況，每學期向教職工公布學期收支情況，做到帳目公開。
五、保管好帳目、資料、檔案等。
第二十一條 出納人員崗位職責
1.出納人員必須嚴格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經濟來往應當盡量采取轉帳方式進行結算。
2.單位現(xiàn)金收入應于當日送存開戶銀行。
3.單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。
4.從開戶銀行提取現(xiàn)金，應當寫明用途，由單位財務負責人簽字蓋章，經開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。
5.建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應日月結，帳款相符。
6.事業(yè)經費支出需主管財務領導批準簽字及有關人員驗收簽字后，方可報銷。
第二十二條 教研組長崗位職責
一、按學校教學教研工作制訂本學科教研活動計劃。
二、按計劃組織本組教師學習教學理論和業(yè)務知識，不斷提高教師的教學能力。
三、有計劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學方法，提高課堂教學質量。
四、指導本組教師進行教改實驗，組織教師撰寫教學論文和總結。
五、協(xié)助教導處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等教學過程的檢查評估工作。
第二十三條 圖書管理人員崗位職責
1、圖書管理人員要具有高度自覺性和責任感，盡可能利用圖書為師生服務，為教學服務。
2、要做好圖書的驗收、登記、造冊工作。
3、加強圖書管理，所有圖書都要進行分類、編目、與排架。
4、所有藏書要進行財產登記，做好圖書的統(tǒng)計與清點工作。
5、加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的注銷剔舊書目，列出名細，報學校審核。
6、科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負責賠償。
第二十四條 班主任工作職責
�、鸥鶕景鄬W生的特點，以豐富多彩的形式，對學生進行思想品德、法紀、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風和學風。
�、茖W期初有班級工作計劃，學期末有班級工作總結。
⑶認真填寫通家書、班級學生學習成績冊、成績分析表、學生信息情況、“兩免一補”表冊等有關表格并及時上報學校。
�、冉⒔∪嗉壒芾碇贫�，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團結、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。
�、申P心、組織好本班學生的學習。協(xié)調好科任教師之間以及教師與學生之間的關系。經常與任課教師交流，了解學生的思想和學習情況并及時向學生本人及其家長反饋。
�、收J真上好班會課，要向學生傳達學校有關會議精神。嚴禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關的課程。
�、嗣刻靾猿肿龅�5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學校集會到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。
�、剃P心學生的生活及身體健康，遇學生傷病應及時通知學生家長。經常向學生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學生安全、健康成長。
�、图訌娂倚Ｂ�(lián)系工作。經常向家長反饋學生在校的思想、學習等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進生的轉化工作。學生請假外出或私自外出達一節(jié)課內，必須在最短時間內向學校導教處匯報，并在兩節(jié)課時間內通知學生家長，達半天以上必須以書面形式向學校匯報。
⑽按時完成或組織完成學校交給的各項工作任務。及時、準確地向學校提供本班學生的各種材料、匯報各種情況、填報有關報表。
�、喜坏靡匀魏卫碛上驅W生亂收費。
�、胁坏皿w罰或變相體罰學生。
第二十五條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、檢查監(jiān)督。
第二十六條 學校接受物價、審計、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學生的監(jiān)督，聽取他們的意見。
第三章 教育教學管理
第二十七條 依據國家教育部《小學管理規(guī)程》，規(guī)范學校教育教學和常規(guī)管理。
學校的主要任務是教育教學工作，其它各項工作均應有利于教育教學工作的開展為原則。學校應按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。
第二十八條 學校在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
學校在教育教學工作中，要努力增強學生的主體意識和主動精神，使學生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學會做人，學會求知，學會動手，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)造。
第二十九條 堅持以愛國主義教育為中心，貫徹小學德育綱要。進一步建設好德育領導小組。健全工作網絡，做到有計劃、有目標、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛國意識，從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，注重實效。
1、各科教學都要有機滲透，向學生進行思想品德教育。
2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學生年齡特點和身心的教育活動、勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。加強指導文明班評比、班集體建設。貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的有關規(guī)章制度。
3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。
4、加強校園文化建設，形成以愛國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想品德教育。
5、堅持正面教育為主，客觀評價學生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學生要熱情關懷，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。
6、與家庭、社會密切配合。辦好家長學校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯(lián)系點并有計劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。
第三十條 學校對學生進行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進行理想、道德、紀律、法制教育。每周晨會定期向學生進行愛國主義、國防教育與小學生行為規(guī)范教育。
第三十一條 貫徹實施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。
第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第三十三條 堅持教學為中心，不斷更新觀念，深入進行教育、教學改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學質量，嚴格教學常規(guī)，教學工作每個環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導、有措施，特別重視課堂常規(guī)實施。
第三十四條 依據國家教育部《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，設置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調課、改上其他課程，維護課程計劃嚴肅性。
第三十五條 積極認真、有效地開展教研與教科研工作。
1、教研、教科研應有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，并加強調研，不斷深化。
2、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。
第三十六條 改革考試制度，考試時教師應熱情關心學生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強學生通家書填寫工作。既要真實反映學生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。
第三十七條 提倡積極使用教學設施、儀器、設備、圖書資料等，要有專人管理，有校產登記和使用清單，同時做好整理，收集和歸檔工作。
第三十八條 加強學籍管理。健全學籍檔案，對轉學、休學、復學等嚴格程序。嚴肅招生紀律，不收不足齡學生，堅持升留級標準，控制留級生，逐步實現(xiàn)不留級。
第三十九條 教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向學生推銷學習資料、學習用品及教輔讀物。
第四章 后勤管理
第四十條 后勤工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生生活服務的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學校有關各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第四十一條 加強財務管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經費的預算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效益。
第四十二條 學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確立的課本收費標準，依法向部分學生收取費用。
第四十三條 加強校舍、校產管理。校產分類造冊，嚴格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施。
第五章 環(huán)境管理
第四十四條 加強學校環(huán)境管理，創(chuàng)設良好育人環(huán)境是學校全體教職工的職責。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。
第四十五條 根據學�？傮w規(guī)劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。
第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘現(xiàn)象。
第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內容豐富，形式多樣，樸實美觀，體現(xiàn)教育性。
第四十八條 建設良好的人際關系和生活環(huán)境。加強修養(yǎng)，建設和諧的團結文明的人際關系，認真及時處理好家庭關系，尊老愛幼，鄰里和睦。
第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車進校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。
第五十條 不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學生的影響，不允許商販在學校門前擺攤設點或進校門推銷。
第五十一條 加強安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經常檢查校舍和設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。
第六章 教師管理
第五十二條 學校教師享有《教育法》、《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。年初有工作計劃，年終有工作總結。
第五十三條 教師應具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育；鉆研業(yè)務，教書育人；熱愛學生，誨人不倦；遵紀守法，團結協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向學生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好后進生轉化工作。
第五十四條 嚴格執(zhí)行崗位職責，自覺做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導。
第五十五條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術職務評定制度。
鼓勵教師在職進修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務文化培訓。
人人學會并使用現(xiàn)代化教學工具，逐步學會自行設計制作課件。
學校堅持對教職工期末考核。
第五十六條 加強安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。
第五十七條 按績效考核辦法對教育教學成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負責任，教學質量差的教師給予處罰。
第五十八條 對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據《教師法》第八章結合學校《獎懲制度》進行處分，如當事人不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。
第七章 學生管理
第五十九條 依據《小學管理規(guī)程》，學生的培養(yǎng)目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公道意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。
第六十條 學生享有《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機會的權利，學校采取各種措施保障兒童接受義務教育（初等教育）。
第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴重的學生可分別給予警告、嚴重警告和紀過處分。
第六十二條 學校關心貧困家庭學生入學和繼續(xù)讀書。對符合家庭經濟困難的學生，可享受“兩免一補”
第六十三條 學生有下列權利：
1、可向學校、班級、教師提意見。
2、參加學校、班級開展的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料。
3、在學習成績上獲得公正評價。
4、對學校給予處分不服，有權向有關部門申訴。學�；蚪處熐址钙淙松頇�、財產權等合法權益，有權提出申訴或依法提起訴訟。
5、法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第六十四條 學生應履行下列義務：
1、遵守法律、法規(guī)。
2、遵守學生行為規(guī)范和小學生守則，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。
3、努力學習，完成規(guī)定的學習任務。
4、遵守學校有關制度和紀律，維護學校聲譽，為校爭光。
第八章 附件
第六十五條 學校所有管理制度應依據本章程進行修訂。
第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準，并修改章程有關條款。
第六十七條 本章程經校務會議通過并上報學區(qū)批準。
第六十八條 本章程批準后自2013年9月1日起正式執(zhí)行。
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