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      2. 農(nóng)村小學學校章程

        時間:2024-06-15 16:15:40 章程 我要投稿

        農(nóng)村小學學校章程范文

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        農(nóng)村小學學校章程范文

          農(nóng)村小學學校章程范文

          第一章 總則

          第一條 為了依法遵規(guī)按章管理學校,建立學校自主管理,自我約束運行機制,依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規(guī)定,制定本章程。

          第二條 本校名稱為xxx小學校。屬全民所有制的普通完全中學,是法人實體,依法享有民事權(quán)利,承擔民事責任。

          第三條 本校接受xx鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導,隸屬于筠連縣教育局并對其負責。

          第四條 本校的辦學宗旨是:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想,全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針,面向全體學生,全面提高學生的素質(zhì),發(fā)揮學生個性特長,發(fā)展學生的實踐能力與創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。

          第五條 本校的校訓是:誠信守紀,奮發(fā)向上,開拓進取,立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”)。

          校風是:尊師、愛生、合作、自強。

          教風是:敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng)新。

          學風是:勵志、惜時、勤學、善思。

          第六條 本章程是本校師生員工進行教育、教學、學習、工作和行為的依據(jù),本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。

          第二章 內(nèi)部管理體制和機構(gòu)

          第七條 校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)洹⒂休^豐富辦學經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔任。校長是學校的法人代表,對內(nèi)全面負責和統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作;對外代表學校。在實行民主集中制的前提下,校長對學校的教育、教學和行政管理工作,有最后決定權(quán)和最高指揮權(quán)。

          第八條 副校長由校長提名,經(jīng)上級主管部門考核任免。政教處、教務處、總務處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程序,競聘上崗,報上級主管部門按干部管理權(quán)限聘任。

          第九條 年級主任、班主任由政教處提名,報校長辦公會討論通過,由校長聘任。教研組長由教務處提名,報校長辦公會討論通過,由校長聘任。教師由教務處會同教研組長協(xié)調(diào)和平衡,報校長辦公會討論通過,由校長聘任。其他行政、教輔、后勤服務人員分別由政教處、教務處、總務處提名、考核,報校長辦公會討論通過,由校長聘任。

          第十條 逐步改革內(nèi)部組織機構(gòu),按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則,實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負責制度。主要包括:校長負責制、教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內(nèi)容。做到辦事有規(guī)范,工作有職責,考核有指標,功過有獎罰,使各部門、各層次人員,各司其職,各盡其責,準確而協(xié)調(diào)地開展工作。

          第十一條 決策機構(gòu)

          1、校長辦公會。校長辦公會為學校最高決策機構(gòu),由校長負責召集和主持,學校的黨政校級正副人員參加,討論和決定學校的重大事項。

          2、校務委員會。校務委員會是校長領(lǐng)導學校工作的審議機構(gòu)。由校長負責召集和主持,由學校黨政領(lǐng)導、中層干部及工會、團委負責人參加,討論和審議校長提交的重大事項,以集思廣益,確保決策的正確性。校長在校務委員會中居于主導和最后的決斷地位,有最后決定權(quán)。

          第十二條 執(zhí)行機構(gòu)

          1、學校辦公室。學校安排一名行政具體抓。負責學校布置工作任務的執(zhí)行、反饋及協(xié)調(diào)工作,傳達學校領(lǐng)導的工作意圖,推動學校工作的正常運轉(zhuǎn)。

          2、政教處。學校安排一名行政具體抓。負責學生思想品德的教育和管理,通過年級組和教學班執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關(guān)于學生德育工作方面的工作決策。

          3、教務處。由學校教導主任具體抓。負責學校的教務工作,通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務委員會關(guān)于教學方面的工作決策,落實教學常規(guī),執(zhí)行教學工作計劃,進行教學全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。

          4、總務處。由學校選任一名教師具體抓。負責學校的總務后勤和勤工儉學工作,為教育教學和科研服務,為師生服務,理好財,管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設,負責校園的綠化、美化、凈化工作。

          第十三條 監(jiān)督機構(gòu)

          1、學校黨組織。學校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織,起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權(quán),保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學校得以正確貫徹執(zhí)行,確保學校辦學的社會主義方向。

          2、教職工代表會。教代會是學校民主管理的基本形式,主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體,由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次,聽取和審議學校的工作報告,參與審議學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學和管理制度,審查學校財務收支,依法監(jiān)督校長和學校行政領(lǐng)導的工作,提出意見和建議,教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權(quán)。學校建立共青團、學生會組織,參與學校的民主管理和監(jiān)督。

          第三章 教師

          第十四條 教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義祖國,努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據(jù)學校工作計劃,承擔教學任務,認真履行職責。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生綜合素質(zhì)為教學目標,認真學習教學大綱,深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,根據(jù)教學原則和教材特點組織教學,選擇恰當?shù)慕虒W手段,不斷改進教學方法,優(yōu)化教學過程,不斷提高教學質(zhì)量。按照教學常規(guī)要求,按時上課,適量作業(yè)并認真批改、評講,有針對性地進行輔導,指導學生科學的學習方法,定期檢查學生的學習情況,測試和評定學生成績。

          第十五條 育人是教師的天職。要文道結(jié)合,德育滲透,管教管導,教書育人。在提高學生文化素質(zhì)的同時,必須注意培養(yǎng)學生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì),全面關(guān)心學生的健康成長,積極參與對學生的教育管理工作。對后進生和學困生要耐心細致,關(guān)心他們的學習、生活和健康。嚴禁體罰學生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失,使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

          第十六條 以身作則,為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺學習政治理論,用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學生,做到言傳、身教。努力學習理論,自覺進修業(yè)務,不斷更新知識。在思想品德、學識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己,塑造自我,做學生表率。

          第十七條 教師的調(diào)出與調(diào)入。調(diào)入本校的教師必須具備相應的教師資格和學歷,根據(jù)需要,由教務處組織考核、試教、評議,報校長審定,呈縣教育局審批調(diào)入。需調(diào)出本校的教師,由教務處和政教處通過調(diào)查、測評、考核、評議,屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定,由縣教育局調(diào)出?h教育局不調(diào)的待崗跟班學習,只發(fā)財政工資。

          第十八條 教師職務的評聘。教師職務是根據(jù)學校教育教學工作需要而設置的工作崗位。學校教師職稱評審小組根據(jù)中心校教師晉級條件的規(guī)定,從政治思想、文化專業(yè)知識、教育教學能力、工作業(yè)績和履行職責等方面,對各級職務的教師進行定期考核和對申報晉升職務的教師進行評審,呈上級評審委員會審批。教師職務實行聘任制,由學校根據(jù)教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任,呈縣教育局批準備案。

          第十九條 教師在教育教學和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的,學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負責任,教學效果差,造成不良影響或后果的,學校將給予應有的處罰以至辭退。

          第四章 職員和工人

          第二十條 職員和工作統(tǒng)稱非教學人員,是學校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學校根據(jù)需要和編制,設崗定員,對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長,安排到適當?shù)膷徫簧。崗位人員的余缺額,由學校提出,報請縣教育局調(diào)入或調(diào)出。

          第二十一條 學校的非教學人員要服從安排,根據(jù)“教書育人,管理育人,服務育人”的宗旨,認真履行崗位職責,依章辦事,熱情服務,嚴格要求自己,塑造自我,做學生的表率。

          第二十二條 非教學人員工作負責、積極、主動、有突出貢獻或顯著成績的,學校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤,造成不良影響或后果的,學校將給予處罰以至辭退。

          第五章 學生

          第二十三條 小學、初中屬義務教育范疇,本校服務對象是筠連縣xx鄉(xiāng)的初中和小學的兒童。

          第二十四條 小學、初中學生入學后,發(fā)現(xiàn)患有嚴重疾病或傳染病的學生,及時通知其家長或監(jiān)護人領(lǐng)回治療。在一個月內(nèi)治愈,并經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學習條件的,準予回校繼續(xù)學習;若超過一個月不能治愈者,可按中、小學生學籍管理條例的規(guī)定辦理休學手續(xù),保留學籍;不能回校繼續(xù)學習又不辦理休學手續(xù)者,作自動退學處理。

          第二十五條 學生要認真遵守《中、小學生守則》和《小、中學生日常行為規(guī)范》,要勤奮學習,勇于實踐,積極向上,遵守紀律,熱愛勞動,尊敬師長,團結(jié)同學,積極參加各種公益活動,勇于批評和自我批評,使自己在本學習階段學有所得,學有所成,各方面的素質(zhì)都得到提高,成為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義新人。

          第二十六條 學生要認真按照學校教學計劃的安排,創(chuàng)造性地學好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格,在老師的指導下,發(fā)揮自身的主觀能動性,敢于質(zhì)疑,關(guān)于質(zhì)疑,探究真理,服從真理,認真、主動、積極地學習。

          第二十七條 學生在學好各門課程的前提下,應積極參加有興趣的課外活動,努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長。爭取成為既全面發(fā)展,又有特長、有創(chuàng)新精神的人才。

          第二十八條 初中新生入學注冊后,學校即按中學生學籍管理條例的規(guī)定建立學生個人學籍檔案,跟蹤記錄學年評語、操行等級、各科學期成績和補考情況、體驗和體育鍛煉情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等。操行評語和畢業(yè)鑒定根據(jù)國家教委1988年發(fā)布的《關(guān)于中學生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求,由班主任負責,學校審定。學生個人學籍檔案,是學生以自己的行動書寫個人歷史的開始,每個同學都應努力寫好自己的歷史。

          第二十九條 對學生的獎勵和處分

          1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學生干部對各班每天執(zhí)行紀律的情況,清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進行考核和檢查,量化評分。政教處對每一周的情況進行匯總、公布,并評出流動紅旗文明班級,由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進班級,學校對先進班級給予獎勵。

          2、班主任對該班學生遵守《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》的情況進行考核和記錄,作為評定操行等級和評選各級三好學生,優(yōu)秀學生干部的依據(jù),期末給每位學生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級,學年度評出的三好學生、優(yōu)秀學生干部,學校給予獎勵。

          3、學生無故曠課累計達一周以內(nèi),由班主任通過家訪,與家長配合對其進行批評教育;無故曠課累計達四周的,高中生報請學校給予飭令退學的處分,初中生經(jīng)家訪動員,仍不愿回校學習的,學校呈請有關(guān)部門,強制監(jiān)護人送學生回校學習或讓監(jiān)護人承擔相關(guān)法律責任。

          4、對嚴重違犯紀律的學生,由班主任寫出書面材料,年級主任簽署意見,報政教處,政教處視情節(jié)輕重提出處分意見,經(jīng)行政會議討論決定,初中的給予警告或記過處分,并及時通知其家長或監(jiān)護人。

          5、受到記過或留校察看處分的學生,應認真檢討自己的錯誤,切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的,記過處分一個學期后、留校察看一年后,可申請撤銷處分,經(jīng)班主任同意,報政教處審查,行政會議批準撤銷處分,并向全校公布。

          第六章 財務管理

          第三十條 本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位。經(jīng)費來源是縣財政撥款。學校的財務活動,接受有關(guān)部門管理和監(jiān)督。

          第三十一條 校長是學校的法人代表,對本校的財務活動負總責。負責經(jīng)費的籌措和使用,審批一切財務收支,并對本校經(jīng)濟業(yè)務事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關(guān)資料的完整性承擔法律責任。

          第三十二條 各部門所管轄的活動項目涉及的經(jīng)費開支,先提出申請,由校長授權(quán)指定人員辦理或委托總務處辦理。嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支審批的有關(guān)規(guī)定。

          第三十三條 設立財務室,內(nèi)設會計、出納崗位,會計由縣教育局會計管理中心安排會計負責。

          第三十四條 財務管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度,規(guī)范管理行為;實行月報表制度,做到收支帳目清楚,依法接受上級有關(guān)部門的檢查和審計;每年向教代會報告學校財務收支情況一次。

          第三十五條 建立物品采購、保管、使用和借出的制度,損壞、遺失按規(guī)定賠償。

          第三十六條 建立校務公開制度,定期予以校務、財務公開。

          第七章 附則

          第三十七條 本章程的修改由校長提出意見,交由校務委員會討論同意,經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行。

          第三十八條 校內(nèi)各處室、科組、班級的管理規(guī)則由有關(guān)處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關(guān)規(guī)定制訂。

          第三十九條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸,則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準。

          第四十條 本章程由xxx校辦公室負責解釋。

          第四十一條 本章程自20xx年x月x日施行。

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