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某小學(xué)學(xué)校章程范本
為了依法遵規(guī)按章管理學(xué)校，建立學(xué)校自主管理，自我約束運行機制，一般小學(xué)都會制定學(xué)校章程，那么下面是小編給大家整理收集的某小學(xué)學(xué)校章程范本，歡迎大家閱讀與參考。
某小學(xué)學(xué)校章程范本
第一章 總則
第一條 為了依法遵規(guī)按章管理學(xué)校，建立學(xué)校自主管理，自我約束運行機制，依據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規(guī)定，制定本章程。
第二條 本校名稱為xx中心小學(xué)校。屬全民所有制的普通完全中學(xué)，是法人實體，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。
第三條 本校接受xx鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，隸屬于xxx教育局并對其負責(zé)。
第四條 本校的辦學(xué)宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，全面貫徹執(zhí)行國家制定的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生個性特長，發(fā)展學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。
第五條 本校的校訓(xùn)是：誠信守紀，奮發(fā)向上，開拓進取，立志成才(簡稱為“誠”“奮”“拓”“志”)。
校風(fēng)是：尊師、愛生、合作、自強。
教風(fēng)是：敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng)新。
學(xué)風(fēng)是：勵志、惜時、勤學(xué)、善思。
第六條 本章程是本校師生員工進行教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、工作和行為的依據(jù)，本校師生員工必須認真貫徹執(zhí)行。
第二章 內(nèi)部管理體制和機構(gòu)
第七條 校長由縣教育局任命德才兼?zhèn)�、有較豐富辦學(xué)經(jīng)驗和較好業(yè)績的人才擔(dān)任。校長是學(xué)校的法人代表，對內(nèi)全面負責(zé)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作;對外代表學(xué)校。在實行民主集中制的前提下，校長對學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作，有最后決定權(quán)和最高指揮權(quán)。
第八條 副校長由校長提名，經(jīng)上級主管部門考核任免。政教處、教務(wù)處、總務(wù)處正副職按主管部門制訂的聘任條件、程序，競聘上崗，報上級主管部門按干部管理權(quán)限聘任。
第九條 年級主任、班主任由政教處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教研組長由教務(wù)處提名，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。教師由教務(wù)處會同教研組長協(xié)調(diào)和平衡，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。其他行政、教輔、后勤服務(wù)人員分別由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處提名、考核，報校長辦公會討論通過，由校長聘任。
第十條 逐步改革內(nèi)部組織機構(gòu)，按照精簡、統(tǒng)一、效能的原則，實行分級管理。建立和完善各種管理規(guī)章和負責(zé)制度。主要包括：校長負責(zé)制、教職工聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制和考核獎懲制度等五項內(nèi)容。做到辦事有規(guī)范，工作有職責(zé)，考核有指標，功過有獎罰，使各部門、各層次人員，各司其職，各盡其責(zé)，準確而協(xié)調(diào)地開展工作。
第十一條 決策機構(gòu)
1、校長辦公會。校長辦公會為學(xué)校最高決策機構(gòu)，由校長負責(zé)召集和主持，學(xué)校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學(xué)校的重大事項。
2、校務(wù)委員會。校務(wù)委員會是校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的審議機構(gòu)。由校長負責(zé)召集和主持，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及工會、團委負責(zé)人參加，討論和審議校長提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長在校務(wù)委員會中居于主導(dǎo)和最后的決斷地位，有最后決定權(quán)。
第十二條 執(zhí)行機構(gòu)
1、學(xué)校辦公室。學(xué)校安排一名行政具體抓。負責(zé)學(xué)校布置工作任務(wù)的執(zhí)行、反饋及協(xié)調(diào)工作，傳達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，推動學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。
2、政教處。學(xué)校安排一名行政具體抓。負責(zé)學(xué)生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學(xué)班執(zhí)行校長辦公會和校務(wù)委員會關(guān)于學(xué)生德育工作方面的工作決策。
3、教務(wù)處。由學(xué)校教導(dǎo)主任具體抓。負責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，通過教研組執(zhí)行校長辦公會和校務(wù)委員會關(guān)于教學(xué)方面的工作決策，落實教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)工作計劃，進行教學(xué)全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。
4、總務(wù)處。由學(xué)校選任一名教師具體抓。負責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤和勤工儉學(xué)工作，為教育教學(xué)和科研服務(wù)，為師生服務(wù)，理好財，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設(shè)，負責(zé)校園的綠化、美化、凈化工作。
第十三條 監(jiān)督機構(gòu)
1、學(xué)校黨組織。學(xué)校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長充分、正確履行職權(quán)，保證和監(jiān)督黨的路線、方針、政策和國家教育計劃在學(xué)校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學(xué)校辦學(xué)的社會主義方向。
2、教職工代表會。教代會是學(xué)校民主管理的基本形式，主要是通過信息反饋和民主監(jiān)督來實現(xiàn)民主管理職能。教代會代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學(xué)校的工作報告，參與審議學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)和管理制度，審查學(xué)校財務(wù)收支，依法監(jiān)督校長和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，提出意見和建議，教代會閉會期間由工會委員會行政教代會職權(quán)。學(xué)校建立共青團、學(xué)生會組織，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。
第三章 教師
第十四條 教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策。根據(jù)學(xué)校工作計劃，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認真履行職責(zé)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為教學(xué)目標，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)教學(xué)原則和教材特點組織教學(xué)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，不斷改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。按照教學(xué)常規(guī)要求，按時上課，適量作業(yè)并認真批改、評講，有針對性地進行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，測試和評定學(xué)生成績。
第十五條 育人是教師的天職。要文道結(jié)合，德育滲透，管教管導(dǎo)，教書育人。在提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時，必須注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，積極參與對學(xué)生的教育管理工作。對后進生和學(xué)困生要耐心細致，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和健康。嚴禁體罰學(xué)生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長善救失，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
第十六條 以身作則，為人師表。教師要模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺學(xué)習(xí)政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學(xué)生，做到言傳、身教。努力學(xué)習(xí)理論，自覺進修業(yè)務(wù)，不斷更新知識。在思想品德、學(xué)識造詣、文化修養(yǎng)、生活作風(fēng)、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己，塑造自我，做學(xué)生表率。
第十七條 教師的調(diào)出與調(diào)入。調(diào)入本校的教師必須具備相應(yīng)的教師資格和學(xué)歷，根據(jù)需要，由教務(wù)處組織考核、試教、評議，報校長審定，呈縣教育局審批調(diào)入。需調(diào)出本校的教師，由教務(wù)處和政教處通過調(diào)查、測評、考核、評議，屬不稱職或不適宜的富余人員報校長審定，由縣教育局調(diào)出。縣教育局不調(diào)的待崗跟班學(xué)習(xí)，只發(fā)財政工資。
第十八條 教師職務(wù)的評聘。教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要而設(shè)置的工作崗位。學(xué)校教師職稱評審小組根據(jù)中心校教師晉級條件的規(guī)定，從政治思想、文化專業(yè)知識、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績和履行職責(zé)等方面，對各級職務(wù)的教師進行定期考核和對申報晉升職務(wù)的教師進行評審，呈上級評審委員會審批。教師職務(wù)實行聘任制，由學(xué)校根據(jù)教師的職稱資格、實際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準備案。
第十九條 教師在教育教學(xué)和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著成績的，學(xué)校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負責(zé)任，教學(xué)效果差，造成不良影響或后果的，學(xué)校將給予應(yīng)有的處罰以至辭退。
第四章 職員和工人
第二十條 職員和工作統(tǒng)稱非教學(xué)人員，是學(xué)校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學(xué)校根據(jù)需要和編制，設(shè)崗定員，對現(xiàn)有職員和工作按照其專業(yè)和能力特長，安排到適當(dāng)?shù)膷徫簧�。崗位人員的余缺額，由學(xué)校提出，報請縣教育局調(diào)入或調(diào)出。
第二十一條 學(xué)校的非教學(xué)人員要服從安排，根據(jù)“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的宗旨，認真履行崗位職責(zé)，依章辦事，熱情服務(wù)，嚴格要求自己，塑造自我，做學(xué)生的表率。
第二十二條 非教學(xué)人員工作負責(zé)、積極、主動、有突出貢獻或顯著成績的，學(xué)校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的，學(xué)校將給予處罰以至辭退。
第五章 學(xué)生
第二十三條 小學(xué)、初中屬義務(wù)教育范疇，本校服務(wù)對象是筠連縣樂義鄉(xiāng)的初中和小學(xué)的兒童。
第二十四條 小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)患有嚴重疾病或傳染病的學(xué)生，及時通知其家長或監(jiān)護人領(lǐng)回治療。在一個月內(nèi)治愈，并經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明其符合繼續(xù)學(xué)習(xí)條件的，準予回校繼續(xù)學(xué)習(xí);若超過一個月不能治愈者，可按中、小學(xué)生學(xué)籍管理條例的規(guī)定辦理休學(xué)手續(xù)，保留學(xué)籍;不能回校繼續(xù)學(xué)習(xí)又不辦理休學(xué)手續(xù)者，作自動退學(xué)處理。
第二十五條 學(xué)生要認真遵守《中、小學(xué)生守則》和《小、中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，積極向上，遵守紀律，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種公益活動，勇于批評和自我批評，使自己在本學(xué)習(xí)階段學(xué)有所得，學(xué)有所成，各方面的素質(zhì)都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。
第二十六條 學(xué)生要認真按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排，創(chuàng)造性地學(xué)好每一門課程。要尊重教師的勞動和人格，在老師的指導(dǎo)下，發(fā)揮自身的主觀能動性，敢于質(zhì)疑，關(guān)于質(zhì)疑，探究真理，服從真理，認真、主動、積極地學(xué)習(xí)。
第二十七條 學(xué)生在學(xué)好各門課程的前提下，應(yīng)積極參加有興趣的課外活動，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個性特長。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長、有創(chuàng)新精神的人才。
第二十八條 初中新生入學(xué)注冊后，學(xué)校即按中學(xué)生學(xué)籍管理條例的規(guī)定建立學(xué)生個人學(xué)籍檔案，跟蹤記錄學(xué)年評語、操行等級、各科學(xué)期成績和補考情況、體驗和體育鍛煉情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等。操行評語和畢業(yè)鑒定根據(jù)國家教委1988年發(fā)布的《關(guān)于中學(xué)生品德評定的幾點意見(試行稿)》的要求，由班主任負責(zé)，學(xué)校審定。學(xué)生個人學(xué)籍檔案，是學(xué)生以自己的行動書寫個人歷史的開始，每個同學(xué)都應(yīng)努力寫好自己的歷史。
第二十九條 對學(xué)生的獎勵和處分
1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學(xué)生干部對各班每天執(zhí)行紀律的情況，清潔衛(wèi)生情況和好人好事等進行考核和檢查，量化評分。政教處對每一周的情況進行匯總、公布，并評出流動紅旗文明班級，由行政頒發(fā)流動紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進班級，學(xué)校對先進班級給予獎勵。
2、班主任對該班學(xué)生遵守《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況進行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部的依據(jù)，期末給每位學(xué)生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學(xué)年度評出的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)校給予獎勵。
3、學(xué)生無故曠課累計達一周以內(nèi)，由班主任通過家訪，與家長配合對其進行批評教育;無故曠課累計達四周的，高中生報請學(xué)校給予飭令退學(xué)的處分，初中生經(jīng)家訪動員，仍不愿回校學(xué)習(xí)的，學(xué)校呈請有關(guān)部門，強制監(jiān)護人送學(xué)生回校學(xué)習(xí)或讓監(jiān)護人承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
4、對嚴重違犯紀律的學(xué)生，由班主任寫出書面材料，年級主任簽署意見，報政教處，政教處視情節(jié)輕重提出處分意見，經(jīng)行政會議討論決定，初中的給予警告或記過處分，并及時通知其家長或監(jiān)護人。
5、受到記過或留校察看處分的學(xué)生，應(yīng)認真檢討自己的錯誤，切實改正錯誤。在處分期間沒有重大違紀行為的，記過處分一個學(xué)期后、留校察看一年后，可申請撤銷處分，經(jīng)班主任同意，報政教處審查，行政會議批準撤銷處分，并向全校公布。
第六章 財務(wù)管理
第三十條 本校屬縣財政全額供養(yǎng)的行政事業(yè)單位。經(jīng)費來源是縣財政撥款。學(xué)校的財務(wù)活動，接受有關(guān)部門管理和監(jiān)督。
第三十一條 校長是學(xué)校的法人代表，對本校的財務(wù)活動負總責(zé)。負責(zé)經(jīng)費的籌措和使用，審批一切財務(wù)收支，并對本校經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的真實性、合法性和所報送的原始憑證及有關(guān)資料的完整性承擔(dān)法律責(zé)任。
第三十二條 各部門所管轄的活動項目涉及的經(jīng)費開支，先提出申請，由校長授權(quán)指定人員辦理或委托總務(wù)處辦理。嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支審批的有關(guān)規(guī)定。
第三十三條 設(shè)立財務(wù)室，內(nèi)設(shè)會計、出納崗位，會計由縣教育局會計管理中心安排會計負責(zé)。
第三十四條 財務(wù)管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為;實行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關(guān)部門的檢查和審計;每年向教代會報告學(xué)校財務(wù)收支情況一次。
第三十五條 建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規(guī)定賠償。
第三十六條 建立校務(wù)公開制度，定期予以校務(wù)、財務(wù)公開。
第七章 附則
第三十七條 本章程的修改由校長提出意見，交由校務(wù)委員會討論同意，經(jīng)教代會審議通過后執(zhí)行。
第三十八條 校內(nèi)各處室、科組、班級的管理規(guī)則由有關(guān)處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關(guān)規(guī)定制訂。
第三十九條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規(guī)相抵觸，則以上級頒發(fā)的政策法規(guī)為準。
第四十條 本章程由樂義中心校辦公室負責(zé)解釋。
第四十一條 本章程自2015年3月1日施行。
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