幼兒園月計劃大班九月工作計劃（精選11篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的幼兒園月計劃大班九月工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點。
2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字xx個，根據(jù)字形進行聯(lián)想。
4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。
二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
�。�1）堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。
�。�2）學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。
（3）能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、游戲習(xí)慣：
�。�1）能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
�。�2）會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
（3）在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇2
一、預(yù)定目標(biāo)、觀察評估、共同生活
1、在大帶小活動中，體驗到自己長大是快樂的，在活動中能主動關(guān)心弟弟、妹妹，有一定的責(zé)任心。
2、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動，萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)的情感。
3、了解個人清潔衛(wèi)生的重要性，知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)在各類活動中遵守規(guī)則，控制自己的行為，不影響同伴。
這個學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣，為弟弟妹妹鋪床、穿鞋等，孩子們還自己設(shè)計了計劃書，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活動中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。
“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展示自己的舞臺，他們從觀察和別人不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學(xué)會了與他人建立友誼，理解朋友的意義，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因。增進了與同伴的合作的能力。學(xué)習(xí)了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨特的地方。
生活活動中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)造多種形式的互動機會，知道了愛清潔、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系，懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時喝水的道理。
但是還存在著一些不足：如在閱讀活動中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問題，但往往較膚淺，這需要我們更多的努力，引導(dǎo)孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價值的問題。
二、探索世界
1、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試去尋找解決問題的方法。
2、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化，知道我是群體中的一個，關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。
3、復(fù)習(xí)單雙數(shù)、樹群，學(xué)習(xí)2、3的組成，知道合起來的意義。
4、學(xué)做韻律操，協(xié)調(diào)的助跑跨跳，創(chuàng)造性的多種玩法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。
三、表達與表現(xiàn)
1、嘗試用不同的方法表達自己的感受，在活動中會用友好的方法與別人交往，體驗與大家做朋友的快樂。
2、在閱讀活動中，善于發(fā)現(xiàn)問題，展示自己的能力。
3、嘗試用繪畫、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏，用動作、歌聲表達內(nèi)心地感受。
四、家長工作
1、結(jié)合主題活動的有關(guān)目標(biāo)與家長溝通，在家讓孩子做力所能及的事。
2、和孩子一起探討、收集有關(guān)我本領(lǐng)大的材料，知道自己在漸漸的長大，有許多的本領(lǐng)。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇3
一、衛(wèi)生保健方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園，進餐常規(guī)。
2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快。
3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。
4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。
二、課程教學(xué)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。
2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。
3、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人。
4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。
5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。
6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。
7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。
8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。
9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。
10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇4
一、幼兒情況分析
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
二、主要工作與具體措施
�。ㄒ唬┌嗉壄h(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
�。ǘ┙逃虒W(xué)對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認(rèn)真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準(zhǔn)備：加強科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動，每周識字xx個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。能力準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言；與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力；鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
�。ㄈ┌踩l(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┘覉@溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常，《xx》、《xx》、家長會、xx、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學(xué)期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的`教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇5
一、幼兒發(fā)展分析評價
新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。
1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。
3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。
4、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非常快樂，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。
個別幼兒情況：
1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發(fā)展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。
3、在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。
4、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對
幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點
(一)教育教學(xué)方面
1、體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。
2、了解“三、八”國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。
3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。
4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經(jīng)驗。
5、在活動中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。
6、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二)日常生活方面
1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。
2、樹立安全意識，掌握一定的安全常識。
3、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù)。
(三)家長工作方面
1、召開新學(xué)期家長會，建立家園聯(lián)系檔案。
2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。
3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機會，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇6
本月重點工作
1. 編排隊列和操節(jié)練習(xí)，開展陽光體育活動。
2. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫。
3. 加強對幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，樹立榜樣。
4. 進行安全演練。
教育目標(biāo)健康領(lǐng)域
1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。
2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識。
3.遵守交通規(guī)則。
4.會正確多樣化地跑，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。
5.會變換形式、有節(jié)奏地走。
語言領(lǐng)域
1.主動提出問題，能圍繞一個話題進行討論，積極回答問題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。
2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚表達自己的想法。
3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩句。
4.對圖形、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計簡單的圖形、符號。
社會領(lǐng)域
1.了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。
2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。
3.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道它們的含義和作用。
4.能和同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒自己解決問題。
科學(xué)領(lǐng)域
1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點，熱愛大自然。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)識溫度計，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。
3.認(rèn)識常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全。
4.練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書寫時努力做到認(rèn)真、整潔。
5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇7
一、本月工作重點：
1.組織孩子認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎"六一"中大班孩子畫展。
2.組織好孩子進行"六一"體檢。
3.按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)孩子進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高孩子探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)孩子在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓孩子感知空氣的無所不在，激發(fā)孩子探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
三、家長工作：
1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到孩子園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在孩子園開展相關(guān)活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.布置"彎彎繞繞天地"，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置"我找到的空氣"墻飾，展示孩子找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇8
上月情況分析 經(jīng)過一個月的幼兒園生 活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點工作
1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
教育目標(biāo)
健康領(lǐng)域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領(lǐng)域
1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
社會領(lǐng)域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認(rèn)識常見的交通工具。
3.學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。
科學(xué)領(lǐng)域
1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。
2.正確辨認(rèn)上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術(shù)領(lǐng)域
1.要認(rèn)識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
2.不斷學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3.懂得運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。
4.關(guān)于能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2. 創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。
3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇9
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多。但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚......因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
二、具體目標(biāo)
(一)體能( 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))
(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球。
(7)能精神的做操，做到動作到位。
(8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣
(1)能主動飲水，少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。
(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
(2)愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理。
(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
(四)認(rèn)知
1、語言
(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。
(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
(五)藝術(shù)活動
(1)能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
(六)德育
(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。
(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。
(七)情感個性
(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往。
(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀。初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。
(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
(八)家長工作
(1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇10
馬上告別十月份，十一月即將來臨，現(xiàn)將十一月份的工作計劃如下：
一、日常管理
1、行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。
2、重點巡查各班晨間活動、上午游戲活動情況。
3、加強班級常規(guī)管理工作，做到有序開展各項活動。
二、師資建設(shè)
1、組織教師學(xué)習(xí)20xx年xx市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20xx～20xx年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗證準(zhǔn)備。
2、結(jié)合xx市組織的青年教師評課活動安排園內(nèi)部分教師前往聽課學(xué)習(xí)，促進教師業(yè)務(wù)水平。
3、分層次開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動，開展新教師翻版課活動，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動，交流學(xué)習(xí)心得。
三、園本教研
1、第十一周開展教學(xué)研討活動，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加xx市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。
2、行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動。
3、第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動，解決教師對組織專用室活動的困惑。
4、迎接中心來我園做半日調(diào)研。
5、迎接xx工作室成員來園做半日調(diào)研。
6、做好第十二周、十三周迎接xx市幼教領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研活動準(zhǔn)備。
7、第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來園驗收。
四、教育科研
1、第十一周周三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容。
2、檢查各班教師上報園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。
3、制作完成時幼師幼禮儀手冊初稿。
五、幼兒管理
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往。
2、繼續(xù)加強各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
六、其他
1、繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。
2、查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。
3、繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。
4、第十一周周五舉行時幼第x屆健康節(jié)親子運動會。
幼兒園月計劃大班九月工作計劃 篇11
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村孩子教師志愿者，為了能更快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的學(xué)生，也為了能更好地促進孩子全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報孩子在園的情況;發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、習(xí)慣培養(yǎng)
生活習(xí)慣
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、能早睡早起，按時入園。
2、能認(rèn)真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)
1、學(xué)會自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進行游戲活動。
三、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓孩子多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
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