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      2. 師德工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-04-19 10:05:19 工作計(jì)劃 我要投稿

        實(shí)用的師德工作計(jì)劃四篇

          時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的師德工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的師德工作計(jì)劃四篇

        師德工作計(jì)劃 篇1

          “學(xué)高為師,德高為范”, 是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個(gè)國(guó)民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好,為學(xué)生們樹立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃:

          一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作 。

          二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

          為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

          三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率

          學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話說(shuō),言傳不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。

           四、堅(jiān)定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

          師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          五、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

          這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師!

        師德工作計(jì)劃 篇2

          班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用。可以說(shuō)有一個(gè)好的班主任,才會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。我做班主任XX年了,可以說(shuō)是一個(gè)不短的時(shí)間,可這回是第一次把班級(jí)的學(xué)生帶到四年級(jí),第一次意識(shí)到班主任的班級(jí)管理比教學(xué)工作更為重要。

          我的這個(gè)班共有40名學(xué)生,男生24人,女生16人。學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心較強(qiáng)。在行為習(xí)慣方面,能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠好,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。在學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在品德方面,學(xué)生們愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于這兩年我從生寶寶到喂奶,班級(jí)學(xué)生有些渙散,需要加強(qiáng)管理。四年級(jí)的.孩子處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn):培養(yǎng)得力的班干部,進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動(dòng)出特色,班級(jí)管理要特色,學(xué)習(xí)做一名智慧型班主任。所以,我將本學(xué)期的工作安排如下:

          一、紀(jì)律方面:

          首先我和學(xué)生一起制定紀(jì)律公約,讓學(xué)生有明確的目標(biāo),知道該怎樣做,哪些事情不能做。以“五星換銀釘”“銀釘換銀環(huán)”的獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行評(píng)比,以督促學(xué)生遵守公約制度。進(jìn)一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選撥前先進(jìn)行自我推薦,推薦后培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部要定期輪換,讓所有的學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該培養(yǎng)良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。讓學(xué)生自愿遵守紀(jì)律,自愿學(xué)習(xí),自愿做事。為此,在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。只有這樣班級(jí)才能穩(wěn)定,才能進(jìn)步!

          二、活動(dòng)方面:

          本學(xué)期是春暖花開的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,貓了一冬的孩子們也充滿了活力,因此我要借此機(jī)會(huì)開展好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),并力求持之以恒,堅(jiān)持到底。

          1、書香飄逸

          上個(gè)學(xué)期學(xué)校建立了開放圖書角,班級(jí)也隨之開展了捐圖書活動(dòng),孩子們整天追著問(wèn),什么時(shí)候可以借圖書啊,什么時(shí)間看啊!這個(gè)學(xué)期我要把這項(xiàng)活動(dòng)安排到課表上,讓孩子們?cè)谂d趣的驅(qū)使下,養(yǎng)成愛(ài)看書,有時(shí)間就看書的好習(xí)慣!形成書香飄逸的班集體。

          2、勵(lì)志努力

          在本學(xué)期中,學(xué)校開展了以“勵(lì)志”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),我打算從讓學(xué)生自己設(shè)目標(biāo),自己努力完成目標(biāo)開始。老師引領(lǐng)孩子統(tǒng)一設(shè)定幾個(gè)自己較容易達(dá)成的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后,自己再給自己補(bǔ)充設(shè)立新的目標(biāo),向著目標(biāo)繼續(xù)努力。在不斷的設(shè)定目標(biāo),完成目標(biāo)的過(guò)程中,培養(yǎng)孩子的意志力等能力。

          3、月活動(dòng)計(jì)劃

          積極響應(yīng)學(xué)校開展的每月主題活動(dòng),爭(zhēng)取做到有實(shí)效,讓孩子在每一次的活動(dòng)中都能夠真正的有所得,有所獲。安排好每月的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),爭(zhēng)取按時(shí)進(jìn)行,擴(kuò)展范圍,擴(kuò)大知識(shí)面,讓孩子有所收獲。

          總之本學(xué)期的活動(dòng),一定要進(jìn)行,要進(jìn)行的按時(shí),要進(jìn)行的有實(shí)效,要進(jìn)行的有意義,要讓孩子留印象。

          三、生活方面:

          在日常生活中,我要多與學(xué)生交流,多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會(huì)課和周會(huì)課與學(xué)生交談,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài),用做母親的情懷來(lái)做班主任老師。多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,努力提高自己與家長(zhǎng)溝通的語(yǔ)言藝術(shù),與交談方式,讓家長(zhǎng)成為老師的得力助手。

          做為一名班主任,我并不算是一個(gè)新手,但在工作中卻存在著許多的不足。當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí),我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,不給學(xué)生,也不給自己留有遺憾,留有愧疚。最后寫給自己一句話:記住,工作要始終如一,持之以恒!

        師德工作計(jì)劃 篇3

          為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),提高自己教書育人的水平,本學(xué)期,制定自己的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          1、深入學(xué)習(xí)學(xué)!稁煹鹿ぷ饔(jì)劃》,明確目標(biāo),加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

          2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

          3、讀好書,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。工作計(jì)劃

          4、工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

          5.尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生,愛(ài)心育人,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。

          6.團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。

          7.規(guī)范收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教,不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢物。

          8、認(rèn)真做好家訪工作,積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,尊重家長(zhǎng),做到和氣、平等友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),達(dá)到教育的目的。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

          在工作中,要認(rèn)真落實(shí),爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意,家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師。

        師德工作計(jì)劃 篇4

          以教育局黨辦工作計(jì)劃為指導(dǎo),以保持黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),通過(guò)有效措施,加強(qiáng)黨員先進(jìn)性和師德教育,在繼承我校黨務(wù)和師德工作成果的前提下,實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新和提升。

          工作要點(diǎn):

          1、黨員先進(jìn)性教育:

          (1)大力倡導(dǎo)五種精神和一個(gè)意識(shí),提倡奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神。豐富和完善學(xué)校精神,同時(shí)要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和愛(ài)生意識(shí)。

         。2)通過(guò)講座、競(jìng)賽、沙龍等活動(dòng),對(duì)黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育。

          (3)發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用。促成黨員和群眾對(duì)子,在思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)等方面為群眾做出表率。

         。4)樹立典型,并對(duì)典型的評(píng)選、管理、作用、待遇等作出明確規(guī)定。實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,打破典型終身制,使典型能充分發(fā)揮作用。

          2、堅(jiān)持依法治校。修改完善各項(xiàng)工作制度,出一本正規(guī)的制度匯編,并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          3、加強(qiáng)文明建設(shè),準(zhǔn)備迎接檢查。

          4、做好工會(huì)、團(tuán)委工作,在工會(huì)中提倡健康工程,在團(tuán)委中實(shí)施好希望工作。

          二、師德工作。

          以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指針,以全面提高教師素質(zhì)為目的,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),建立有利于實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)揮教師創(chuàng)造性的教師師德個(gè)體考核評(píng)價(jià)督導(dǎo)機(jī)制,提高我校教師的師德水平。

          工作要點(diǎn):

          1、尊重教育屬性,做到科學(xué)施教、廉潔施教、公正施教、依法施教。

          2、對(duì)教師進(jìn)行師德教育。通過(guò)講座、征文、演講等形式對(duì)教師進(jìn)行兩個(gè)方面的教育:一方面進(jìn)行政策法規(guī)方面的教育,增強(qiáng)教師依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性;一方面針對(duì)教師的素養(yǎng)進(jìn)行教育,增強(qiáng)教師的職業(yè)素養(yǎng)。如關(guān)愛(ài)他人、文明禮貌、與人合作等。

          3、繼續(xù)堅(jiān)持教師承諾,如廉潔承諾、行為承諾、誠(chéng)信承諾等。

          4、加強(qiáng)師德管理。

         。1)制度要為斷完善和落實(shí),加大師德在評(píng)價(jià)中的權(quán)重,師行有問(wèn)題一票否決。

          (2)加強(qiáng)監(jiān)督使制度能有效落實(shí),如我們一直堅(jiān)持的學(xué)生監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督,并能通過(guò)平時(shí)測(cè)評(píng),設(shè)立意見(jiàn)箱等形式來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

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