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學(xué)校落實(shí)“雙減”工作情況總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)校落實(shí)“雙減”工作情況總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
“雙減"是小切口大改革，以小見方向、以小見責(zé)任、以小見情懷。是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。它倒逼我們以改革釋放教育教學(xué)新動(dòng)能，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有效緩解彌漫于全社會(huì)的教育焦慮，真正讓教育回歸公益、讓學(xué)生回歸校園。學(xué)校作為“雙減”的主陣地，必須聚焦家長(zhǎng)所急所需所盼，推行多措并舉，力求讓教育教學(xué)減負(fù)、提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
一、 廣泛宣傳，讓“減負(fù)"入心入腦
學(xué)校多渠道廣泛宣傳，深刻領(lǐng)會(huì)政策精神，加強(qiáng)政策宣傳解讀，組織全體老師學(xué)習(xí)“雙減”工作相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“雙減”工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，讓一線老師從思想意識(shí)上深刻認(rèn)識(shí)到“雙減"工作的重要性、緊迫性，大力營(yíng)造落實(shí)“雙減”的良好教學(xué)氛圍。
二、 精心備課，構(gòu)建高效高質(zhì)課堂
"雙減"之下，學(xué)校隨之應(yīng)該“加"上去的是校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓孩子們的學(xué)習(xí)在學(xué)校就能“吃飽吃足"，省下課后的時(shí)間精力發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。所以提高課堂教學(xué)質(zhì)量是“雙減”政策下的核心任務(wù)。學(xué)校引導(dǎo)教師積極探索基于“三單導(dǎo)學(xué)”提高課堂效率的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)，精講精練，努力提高課堂效率，開展高質(zhì)高效教學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，40全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，向課堂分鐘要質(zhì)量，打造高效高質(zhì)課堂。
三、 優(yōu)化作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
減輕義務(wù)教育學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，是“雙減"主要任務(wù)之一。學(xué)校一方面加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，建立健全作業(yè)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，精心設(shè)計(jì)并建立作業(yè)量監(jiān)控制度。利用“xx學(xué)校作業(yè)公示管理平臺(tái)"，由任課老師登記每日作業(yè)，估算課業(yè)完成時(shí)間，聽取家長(zhǎng)的作業(yè)反饋,及時(shí)監(jiān)控并調(diào)整作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
創(chuàng)新作業(yè)形式，把握作業(yè)育人功能，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，做到“基礎(chǔ)作業(yè)少而精，拓展作業(yè)精而活，單元作業(yè)活而�！�。另一方面加強(qiáng)教師作業(yè)輔導(dǎo)工作，要求教師認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)，把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把培優(yōu)補(bǔ)差加在課后，切實(shí)做到“減負(fù)”“提質(zhì)”“增效''三不誤。
四、 課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
推進(jìn)課后服務(wù)是支撐實(shí)現(xiàn)“雙減”工作目標(biāo)的重要舉措，是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)校在“家長(zhǎng)自愿”的原則下，開展課后服務(wù)，一方面開展托管服務(wù)，由各班科任老師進(jìn)班開展作業(yè)輔導(dǎo)，認(rèn)真仔細(xì)做好答疑解惑，培優(yōu)補(bǔ)差，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
另一方面開展特色服務(wù)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開展體育、美育、科技等多形式活動(dòng)，開展多彩的活動(dòng)不斷拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，助力“雙減”政策落地見效。
xx街道xx學(xué)校的老師們定會(huì)在新學(xué)期乘著“雙減，，的東風(fēng)，用心、用情、用愛成就有溫度的教育，學(xué)子們定能踏實(shí)讀書，在“雙減”政策的陽(yáng)光下健康、快樂的成長(zhǎng)。
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