論語(yǔ)六則原文及翻譯
《論語(yǔ)》是記載孔丘及其一部分弟子言行的語(yǔ)錄體文集，儒家的重要經(jīng)典之一。全書共二十篇，每篇有若干章，為大家分享了論語(yǔ)六則原文翻譯，一起來(lái)看看吧！
《論語(yǔ)》六則原文及譯文
(一) 子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎 有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎 人不知而不慍,不亦君子乎?”
譯文:孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且按時(shí)溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不是很愉快的嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂的嗎？(即使)人家不了解我也不惱恨，不就是品德高尚的人嗎？”
(二) 子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”
譯文:孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊的知識(shí)能獲得新知識(shí)新發(fā)現(xiàn)，(這樣的人)就可以把他當(dāng)做老師了�！�
(三) 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”
譯文:孔子說(shuō)：“只是機(jī)械地學(xué)習(xí)而不加以思索，那就會(huì)迷惑不解；思索了卻不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，那就會(huì)精神疲憊�！�
(四) 子貢問曰:“孔文子何以謂之'文'也 "子曰:"敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之'文'也.”
譯文:子貢問道：“孔文子憑什么謚號(hào)叫做‘文’呢？”孔子回答說(shuō)：“(孔文子)思考問題敏捷，學(xué)習(xí)努力，不以向不如自己的人請(qǐng)教為羞恥，因此稱他‘文’�！�
(五) 子曰:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
譯文:孔子說(shuō)：“默默地把學(xué)過(guò)的東西記下來(lái)，努力學(xué)習(xí)而不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到疲倦，對(duì)我來(lái)說(shuō)做到了哪些呢！”
(六) 子曰:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”
譯文:孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一起行走，其中必定有可以做我老師的人；選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看出那些不良方面加以改正。
論語(yǔ)六則閱讀答案
一、填空題
1．《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一，是 關(guān)于 記錄。它與 、 、
合稱為“四書”。
2．孔子，名 ，字 ， （時(shí)） 家、 家、 家，儒家的 人。后世稱其為“至圣”，后來(lái)的儒學(xué)大師孟子被稱為 。
二、課下注釋：
1．詞匯解釋：子 時(shí) 習(xí) 說(shuō) 朋（同門為朋，同志為友） 慍 君子 故 知 為 矣 乎 罔 殆 敏 好 恥 是以 默 識(shí) 厭 誨 哉 其善者 從 何以
2．句子翻譯：①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ ②溫故而知新 ③敏而好學(xué)，不恥下問 ④何有于我哉？ ⑤三人行
三．按要求默寫。
1．孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)的句子是 ， ？
2．闡明要學(xué)思結(jié)合，要辯證地對(duì)待學(xué)思關(guān)系的句子 ， 。
3．表明要謙虛好學(xué)的句子 ， 。
4．人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，為了表明“只要虛心求教，到處有老師”的觀點(diǎn)時(shí)，常引用《論語(yǔ)》中孔子的話 ， 。
5．孔子闡述志同道合的人在一起探討問題是一種樂趣的句子是 ， ？
6．孔子說(shuō)明孔文子被謚為“文”的原因的句子是 ， 。
7．孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要不滿足，不斷進(jìn)取的句子是
8．如何對(duì)待別人的優(yōu)缺點(diǎn)，孔子說(shuō)： ， 。
9．寫出本文中帶有通假字的兩個(gè)句子：
10．古書中的一些詞是成語(yǔ)的一個(gè)重要來(lái)源，流傳至今，仍光彩奪人，試在下列各句的空白處填恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
（1）學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始，對(duì)自己 ，對(duì)人家 ，我們應(yīng)該采取這種態(tài)度。
�。�2）學(xué)貴有疑，善于于無(wú)疑中發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)時(shí)要虛心向教師、同學(xué)請(qǐng)教，即使對(duì)成績(jī)不如自己的人也要 。
�。�3）平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)要注意復(fù)習(xí)和運(yùn)用，尤其到期末復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)把學(xué)過(guò)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從中找出規(guī)律性的東西，做到 �！丁凑撜Z(yǔ)〉六則》復(fù)習(xí)提綱閱讀答案
四、回答下列問題
1．本課出現(xiàn)了五個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出來(lái)。 2．本文告訴我們，學(xué)習(xí)必須怎么樣？
五、根據(jù)要求默寫：
1、加入世貿(mào)組織后，我們要虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，但發(fā)達(dá)國(guó)家有長(zhǎng)處，也有短處，那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是
2、孔子在《〈論語(yǔ)〉六則》中提到學(xué)習(xí)要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能夠掌握知識(shí)，這句話是：
3、孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省” 《〈論語(yǔ)〉六則》中與之相似的句子是：
4、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常引用《〈論語(yǔ)〉六則》中 ，表示要隨時(shí)向周圍有長(zhǎng)處的`人學(xué)習(xí)的意思。
5、學(xué)習(xí)與思考是緊密聯(lián)系、不可分割的�！丁凑撜Z(yǔ)〉六則》中精辟的論述是：
6、在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何正確對(duì)待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？孔子曾經(jīng)說(shuō)：
7、《〈論語(yǔ)〉六則》中告誡學(xué)生學(xué)無(wú)止境，老師要耐心指導(dǎo)的句子是：
8、張紅在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常覺得其他同學(xué)的許多想法對(duì)自己狠有啟發(fā)，這使她對(duì)孔子所說(shuō)的“ ”這句話體會(huì)會(huì)更深了。
9、《〈論語(yǔ)〉六則》中闡述學(xué)習(xí)與思維的辯證關(guān)系的句子：
《論語(yǔ)六則》參考答案
一、1、孔子的弟子及再傳弟子 孔子言行 《孟子》《中庸》《大學(xué)》 1、丘 仲尼 春秋末期 思想 教育 政治 創(chuàng)始 亞圣
二、略
三、1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 3、敏而好學(xué)，不恥下問 4、三人行，必有我?guī)熝? 5、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？ 6、敏而好學(xué)，不恥下問 7、學(xué)而不厭 8、擇其善者而從之，其不善者而改之 9、不亦說(shuō)乎 學(xué)而不思則罔 10、（1）學(xué)而不厭 誨人不倦 （2）不恥下問 （3）溫故知新
四、1、不亦樂乎 溫故知新 不恥下問 （學(xué)而不厭） 誨人不倦 （三人行必有我?guī)煟?擇善而從 2、一是講究學(xué)習(xí)方法，要經(jīng)常溫習(xí)，要在溫習(xí)已經(jīng)學(xué)的知識(shí)的過(guò)程中獲得新的理解和體會(huì)，學(xué)思要結(jié)合；二是要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，即要謙虛好學(xué)，學(xué)習(xí)要不知滿足，不斷進(jìn)取，隨時(shí)隨地向人學(xué)習(xí)，擇善而從。《〈論語(yǔ)〉六則》復(fù)習(xí)提綱閱讀答案
五、默寫：
1、擇其善者而從之，其不善者而改之
2、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
3、擇其善者而從之，其不善者而改之
4、三人行，必有我?guī)熝?/p>
5、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
6、擇其善者而從之，其不善者而改之
7、學(xué)而不厭 誨人不倦
8、三人行，必有我?guī)熝?/p>
9、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
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