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      2. 聽穎師彈琴原文及賞析

        時間:2022-12-21 12:21:01 古籍 我要投稿

        聽穎師彈琴原文及賞析

          在平日的學(xué)習(xí)中,許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧?文言文作為一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬于文言文。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華,下面是小編幫大家整理的聽穎師彈琴原文及賞析,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        聽穎師彈琴原文及賞析

          原文

          昵昵兒女語,恩怨相爾汝。劃然變軒昂,勇士赴敵場。

          浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚。

          喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強。

          嗟余有兩耳,未省聽絲篁。自聞穎師彈,起坐在一旁。

          推手遽止之,濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能,無以冰炭置我腸!

          譯文

          親親昵昵學(xué)一對小兒女輕言細(xì)語,卿卿我我聚兩個俏冤家暗敘哀曲。多豪放如風(fēng)展旗是誰正高歌引吭,有勇士似電掣馬揮長劍殺敵擒王。又轉(zhuǎn)成浮云依依柳絮起無根無蒂,沒奈何圓天茫茫道路迷宕東宕西。嘰嘰啾啾分明是煙霞中羽光翻浪,影影綽綽兀立在喬木上百鳳朝凰。峭壁懸崖壓人來寸步都攀援難上,黑壑深淵崩石下千丈猶轟隆傳響。慚愧呀我空有耳朵一雙,對音樂太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛,振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋,淚潮呀早已經(jīng)洶涌盈眶。穎師傅好功夫?qū)嵎菍こ�,別再把冰與火填我胸膛。

          注釋

         �、糯似饔诠�816年(元和十一年)。詩人請求做詩表揚。

          ⑵昵昵:親熱。爾汝:至友之間不講客套,以你我相稱。這里表示親近�!妒勒f新語·排調(diào)》:“晉武帝問孫皓:聞南人好作爾汝歌,頗能為不?”爾汝歌是古代江南一帶民間流行的情歌,歌詞每句用爾或汝相稱,以示彼此親昵。

         �、莿澣唬和蝗弧\幇海盒稳菀魳犯呖盒蹓�。

         �、取案≡啤眱删洌盒稳菀魳凤h逸悠揚。

         �、伞靶薄彼木洌盒稳菀魳芳扔邪嬴B喧嘩般的豐富熱鬧,又有主題樂調(diào)的鮮明嘹亮,高低抑揚,起伏變化。

         �、饰词�(xǐng):不懂得。絲篁:彈撥樂器,此指琴。

         �、似鹱汉銎鸷鲎硬灰训臉幼�。

          ⑻遽(jù):急忙。

          ⑼冰炭置我腸:形容自己完全被琴聲所左右,一會兒滿心愉悅,一會兒心情沮喪。猶如說水火,兩者不能相容�!肚f子·人間世》:“事若成,則必有陰陽之患。”郭象注:“人患雖去,然喜懼戰(zhàn)于胸中,固已結(jié)冰炭于五藏矣�!贝搜宰约罕灰魳匪袆�,情緒隨著樂聲而激動變化。

         �。�10)滂滂:流的很多的樣子。

          賞析

          一千多年前,在中國的唐朝,相傳有一個名叫穎的和尚,從印度來到中國,人們尊稱他為穎師。穎師演奏古琴十分出名,他的古琴長八尺一寸,用質(zhì)地優(yōu)良的古桐木制成,音色非常優(yōu)美。穎師彈琴的技藝精湛,演奏時有特別的韻味,而且曲目很豐富,遠(yuǎn)近知名。據(jù)說有一個生病的人,躲在床上,聽到穎師彈琴的`聲音,頓然覺得已經(jīng)病好了,坐了起來,不用再服藥了。詩人和文學(xué)家,也慕名前來欣賞穎師彈琴。

          開始的時候,琴音柔和細(xì)弱,婉轉(zhuǎn)輕盈,像一對年輕的少男少女在靜悄悄地溫柔細(xì)語,傾訴彼此心里的愛慕之情。韓愈聽得十分愉悅,像是聽到了一首美麗的情詩。突然,琴聲激昂高亢,像是萬馬奔騰,勇士們奔赴沙場,剎時間刀劍齊鳴,悲壯慘烈。韓愈為之精神震奮不已,好像自己也在戰(zhàn)場廝殺。一會兒,琴聲又悠揚飄逸,像柳絮輕場,隨風(fēng)飄忽,在藍(lán)天白云下自由飛舞。韓愈也如醉如癡,仿佛自己也飄上了太空。

          很快地,琴聲又熱鬧起來,到處是鶯歌燕舞,百鳥齊鳴,又見有一只鳳凰引領(lǐng)高歌。此時百鳥圍著鳳凰飛舞,一片樂觀升平氣象。

          接著,琴音激越地往上攀升,越攀越高,仿佛在攀登峭壁懸崖,一寸一寸地艱難前進。不料,琴聲從最高處忽然下滑到最低音,好像是攀登者忽然失足,從千丈高峰一下子掉落到無底的深淵。把韓愈駭?shù)眯捏@膽跳……

          韓愈聽到這里,激動得坐也不是,站也不是,淚如雨下,把衣襟也濕透了。他不得不伸手?jǐn)r阻,請穎師中止彈奏,對穎師說:“我雖然長著兩只耳朵,但是不懂音樂。不過這次聽到你的彈奏,卻把我激動得控制不了自己。你的演奏實在太高明了,好像是把冰和炭火放在我的心窩似的,你要是再彈下去,我可真的受不了了�!表n愈后來把他聽穎師彈琴的感受寫成了一首詩。這首詩一直流傳至今天。上面所說的就是他在詩中所述當(dāng)時聽琴時的感受。

          【作者】

          768-824,字退之,排行二,河南河陽(今河南孟縣)人�?ね�,世稱韓昌黎。貞元八年(792)進士。曾任宣武及寧武節(jié)度使判官。其后任監(jiān)察御史等職。貞元十九年(803)因言關(guān)中旱災(zāi)貶陽山(今屬廣東)令。元和中,隨裴度平淮西,遷刑部侍郎。因諫迎佛骨,貶潮州刺史。穆宗時,召為國子祭酒、終吏部侍郎,世稱韓吏部�?O文,世稱韓文公。散文與柳宗元齊名,同倡古文運動,為“唐宋八大家”之一。其詩驅(qū)駕氣勢,雄奇壯偉,光怪陸離。雖有因避熟求生、以文為詩、追求奇險而缺少韻味之作,但其木色則是雄厚博大,波瀾壯闊。有《昌黎先生集》,《全唐詩》存詩十卷。

          《聽穎師彈琴》創(chuàng)作背景

          此篇作于公元816年(元和十一年)。相傳唐朝有一個名叫穎的和尚,從印度來到中國,人們尊稱他為穎師。唐代著名文學(xué)家韓愈也慕名前來欣賞穎師彈琴,并把他聽穎師彈琴的感受寫成了一首詩,即這首《聽穎師彈琴》。

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          2. 聽穎師彈琴原文及賞析

              在平日的學(xué)習(xí)中,許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧?文言文作為一種定型化的書面語言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬于文言文。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華,下面是小編幫大家整理的聽穎師彈琴原文及賞析,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            聽穎師彈琴原文及賞析

              原文

              昵昵兒女語,恩怨相爾汝。劃然變軒昂,勇士赴敵場。

              浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚。

              喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強。

              嗟余有兩耳,未省聽絲篁。自聞穎師彈,起坐在一旁。

              推手遽止之,濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能,無以冰炭置我腸!

              譯文

              親親昵昵學(xué)一對小兒女輕言細(xì)語,卿卿我我聚兩個俏冤家暗敘哀曲。多豪放如風(fēng)展旗是誰正高歌引吭,有勇士似電掣馬揮長劍殺敵擒王。又轉(zhuǎn)成浮云依依柳絮起無根無蒂,沒奈何圓天茫茫道路迷宕東宕西。嘰嘰啾啾分明是煙霞中羽光翻浪,影影綽綽兀立在喬木上百鳳朝凰。峭壁懸崖壓人來寸步都攀援難上,黑壑深淵崩石下千丈猶轟隆傳響。慚愧呀我空有耳朵一雙,對音樂太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛,振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋,淚潮呀早已經(jīng)洶涌盈眶。穎師傅好功夫?qū)嵎菍こ�,別再把冰與火填我胸膛。

              注釋

             �、糯似饔诠�816年(元和十一年)。詩人請求做詩表揚。

              ⑵昵昵:親熱。爾汝:至友之間不講客套,以你我相稱。這里表示親近�!妒勒f新語·排調(diào)》:“晉武帝問孫皓:聞南人好作爾汝歌,頗能為不?”爾汝歌是古代江南一帶民間流行的情歌,歌詞每句用爾或汝相稱,以示彼此親昵。

             �、莿澣唬和蝗弧\幇海盒稳菀魳犯呖盒蹓�。

             �、取案≡啤眱删洌盒稳菀魳凤h逸悠揚。

             �、伞靶薄彼木洌盒稳菀魳芳扔邪嬴B喧嘩般的豐富熱鬧,又有主題樂調(diào)的鮮明嘹亮,高低抑揚,起伏變化。

             �、饰词�(xǐng):不懂得。絲篁:彈撥樂器,此指琴。

             �、似鹱汉銎鸷鲎硬灰训臉幼�。

              ⑻遽(jù):急忙。

              ⑼冰炭置我腸:形容自己完全被琴聲所左右,一會兒滿心愉悅,一會兒心情沮喪。猶如說水火,兩者不能相容�!肚f子·人間世》:“事若成,則必有陰陽之患。”郭象注:“人患雖去,然喜懼戰(zhàn)于胸中,固已結(jié)冰炭于五藏矣�!贝搜宰约罕灰魳匪袆�,情緒隨著樂聲而激動變化。

             �。�10)滂滂:流的很多的樣子。

              賞析

              一千多年前,在中國的唐朝,相傳有一個名叫穎的和尚,從印度來到中國,人們尊稱他為穎師。穎師演奏古琴十分出名,他的古琴長八尺一寸,用質(zhì)地優(yōu)良的古桐木制成,音色非常優(yōu)美。穎師彈琴的技藝精湛,演奏時有特別的韻味,而且曲目很豐富,遠(yuǎn)近知名。據(jù)說有一個生病的人,躲在床上,聽到穎師彈琴的`聲音,頓然覺得已經(jīng)病好了,坐了起來,不用再服藥了。詩人和文學(xué)家,也慕名前來欣賞穎師彈琴。

              開始的時候,琴音柔和細(xì)弱,婉轉(zhuǎn)輕盈,像一對年輕的少男少女在靜悄悄地溫柔細(xì)語,傾訴彼此心里的愛慕之情。韓愈聽得十分愉悅,像是聽到了一首美麗的情詩。突然,琴聲激昂高亢,像是萬馬奔騰,勇士們奔赴沙場,剎時間刀劍齊鳴,悲壯慘烈。韓愈為之精神震奮不已,好像自己也在戰(zhàn)場廝殺。一會兒,琴聲又悠揚飄逸,像柳絮輕場,隨風(fēng)飄忽,在藍(lán)天白云下自由飛舞。韓愈也如醉如癡,仿佛自己也飄上了太空。

              很快地,琴聲又熱鬧起來,到處是鶯歌燕舞,百鳥齊鳴,又見有一只鳳凰引領(lǐng)高歌。此時百鳥圍著鳳凰飛舞,一片樂觀升平氣象。

              接著,琴音激越地往上攀升,越攀越高,仿佛在攀登峭壁懸崖,一寸一寸地艱難前進。不料,琴聲從最高處忽然下滑到最低音,好像是攀登者忽然失足,從千丈高峰一下子掉落到無底的深淵。把韓愈駭?shù)眯捏@膽跳……

              韓愈聽到這里,激動得坐也不是,站也不是,淚如雨下,把衣襟也濕透了。他不得不伸手?jǐn)r阻,請穎師中止彈奏,對穎師說:“我雖然長著兩只耳朵,但是不懂音樂。不過這次聽到你的彈奏,卻把我激動得控制不了自己。你的演奏實在太高明了,好像是把冰和炭火放在我的心窩似的,你要是再彈下去,我可真的受不了了�!表n愈后來把他聽穎師彈琴的感受寫成了一首詩。這首詩一直流傳至今天。上面所說的就是他在詩中所述當(dāng)時聽琴時的感受。

              【作者】

              768-824,字退之,排行二,河南河陽(今河南孟縣)人�?ね�,世稱韓昌黎。貞元八年(792)進士。曾任宣武及寧武節(jié)度使判官。其后任監(jiān)察御史等職。貞元十九年(803)因言關(guān)中旱災(zāi)貶陽山(今屬廣東)令。元和中,隨裴度平淮西,遷刑部侍郎。因諫迎佛骨,貶潮州刺史。穆宗時,召為國子祭酒、終吏部侍郎,世稱韓吏部�?O文,世稱韓文公。散文與柳宗元齊名,同倡古文運動,為“唐宋八大家”之一。其詩驅(qū)駕氣勢,雄奇壯偉,光怪陸離。雖有因避熟求生、以文為詩、追求奇險而缺少韻味之作,但其木色則是雄厚博大,波瀾壯闊。有《昌黎先生集》,《全唐詩》存詩十卷。

              《聽穎師彈琴》創(chuàng)作背景

              此篇作于公元816年(元和十一年)。相傳唐朝有一個名叫穎的和尚,從印度來到中國,人們尊稱他為穎師。唐代著名文學(xué)家韓愈也慕名前來欣賞穎師彈琴,并把他聽穎師彈琴的感受寫成了一首詩,即這首《聽穎師彈琴》。