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幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料（精選15篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，越來越多的事情需要進行匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編收集整理的幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 1
根據(jù)省市《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作實施方案》精神，按照《大荔縣關(guān)于開展20XX年學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估的工作通知》要求，20XX年9月13日—22日，縣教育督導(dǎo)室分兩個小組對我縣24所年度任務(wù)園普及普惠達標情況進行了督導(dǎo)評估�，F(xiàn)將此次督導(dǎo)評估結(jié)果報告如下：
一、基本情況
按照年初目標任務(wù)，此次督導(dǎo)幼兒園共計24所，其中公辦園4所，民辦園20所;省示范3所，一類園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評組現(xiàn)場聽取匯報24份、查看功能部室和重點場所168處、查閱檔案資料100余盒、訪談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設(shè)置、師資配備、制度建設(shè)、科學(xué)保教、待遇落實等方面工作。
二、工作亮點
1.黨建引領(lǐng)，組織活動規(guī)范化。各中心校、園所高度重視黨建工作，組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨建立黨支部，其余14所園黨員不足3人的，與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動常態(tài)開展，黨建資料管理規(guī)范，黨員教師充分發(fā)揮了標桿作用。
2.規(guī)劃科學(xué)，園所規(guī)劃標準化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛(wèi)生，區(qū)域合理，符合幼兒特點。戶外活動區(qū)域劃分明確，大中型玩具數(shù)量達標，無安全隱患。活動室能根據(jù)需要設(shè)置區(qū)角活動，多媒體設(shè)備班班通，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，防寒降溫、消毒通風、安全飲水等一應(yīng)俱全，幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實，桌面玩具基本滿足幼兒活動需要，幼兒園整體裝備得到提升。
3.底線思維，安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全，各類預(yù)案詳實，園所與教職工、家長簽訂了《安全目標責任書》，安全教育、演練活動有序開展，安全監(jiān)控、應(yīng)急燈做到無盲區(qū)、全覆蓋。各園防疫物資充足，消殺工作常態(tài)進行，門禁制度嚴格，掃碼、測溫、登記，操作規(guī)范，來訪登記表項目全，記錄細，為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。
三、共性問題
對照《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估指標體系》，所查24所幼兒園還存在以下問題：
1.辦園條件還有短板。所查24所園，大部分園辦園條件距標準還有差距。幼兒生均室外活動場地、幼兒活動用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足，個別園設(shè)置的盥洗室、廚房面積均不達標。城區(qū)園存在大班額問題。多數(shù)園幼兒圖書種類少、復(fù)本率高，可讀性不強，繪本持有率低，教師專用指導(dǎo)用書不足。
2.創(chuàng)建意識有待提升。學(xué)前教育普及普惠工作是一項國家級創(chuàng)建工作，我縣將于20XX年迎接國家驗收。結(jié)合實際，我縣下達了年度創(chuàng)建任務(wù)書，分年度推進縣域?qū)W前教育創(chuàng)建工作。從24所園的督查現(xiàn)狀看，各幼兒園自查工作不細、創(chuàng)建氛圍不濃，教師對創(chuàng)建指標不清，園所沒有針對短板制定整改工作計劃，任務(wù)推進緩慢，影響年度任務(wù)完成率。
3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對園所文化建設(shè)的重要性認識不夠，未能體現(xiàn)“三個大力宣傳”要求和園所個性特點，環(huán)創(chuàng)區(qū)角設(shè)計布置缺乏啟發(fā)性，園長對園所文化的`作用和功能缺少深層認識。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在，忽視了德育教育和園所文化對幼兒身心健康的熏陶作用。
4.保教隊伍缺員嚴重。所查24所幼兒園按“兩教一�！睒藴蕬�(yīng)配備保教人員579名，現(xiàn)有保教人員429名，缺150名。農(nóng)村園普遍為“一教一�！被颉皟山梯啽！�，個別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專業(yè)對口率低，4所公辦園幼兒教師共計117名，教師資格證持證人員77名，持證率65.8%，持幼教資格證 41名，專業(yè)對口率為35%，臨聘人員39名，均為無證人員；福安、崇業(yè)兩園存在大班額現(xiàn)象；20所民辦園共計臨聘保教人員396名，持證人員134名，持證率33.8%，其余均無從教資質(zhì)，沒有達到全員持證要求；城鄉(xiāng)規(guī)模均無專業(yè)保健人員。
5.培訓(xùn)機制沒有形成。一是我縣學(xué)前教育縣級系統(tǒng)性專業(yè)培訓(xùn)次數(shù)少，培訓(xùn)對象僅限于園長層面或公辦園，對民辦園教師、保育員、保安沒有做到定期培訓(xùn)、統(tǒng)一管理，教職工持證上崗率低。二是培訓(xùn)經(jīng)費普遍沒有達到5%的占比要求，教師每學(xué)年培訓(xùn)學(xué)時低于72學(xué)時標準要求。三是公辦園轉(zhuǎn)崗教師沒有專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，農(nóng)村幼兒園園長普遍沒有上崗證，園長政策意識、規(guī)范管理意識、工作水平較低。四是園本研修流于形式，主題不明，游戲活動載體少，沒有達到大中小班每學(xué)年各30個的標準，園本研修實效差，研修成果對實際保教活動指導(dǎo)性不強。
6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險一金”等合法權(quán)益普遍沒有得到落實。二是公辦幼兒園臨聘人員，沒有實現(xiàn)與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估有關(guān)事項的通知》（國教督辦函〔20XX〕27號）要求不符。
7.科學(xué)保教水平不高。一是園長理念不新，沒有嚴格落實《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內(nèi)容要求；二是保教人員職責不明，戶外活動時間不足2小時，晨檢、消毒等環(huán)節(jié)落實不細，一日生活流程計劃與實際操作不符。三是保教活動隨意性大，活動教材使用混亂、不規(guī)范，“小學(xué)化”問題突出。
8.惡性競爭管理失衡。農(nóng)村民辦幼兒園通過私自降低收費標準等方式爭搶生源，導(dǎo)致區(qū)域招生秩序混亂，幼兒伙食標準、保教活動質(zhì)量下降，安全管理風險增加，幼兒健康與發(fā)展、保教活動的科學(xué)性無法保證。
四、督導(dǎo)建議
1.持續(xù)加大投入，改善辦園條件。要科學(xué)規(guī)劃城區(qū)公辦園，解決公辦園學(xué)位不足的問題；農(nóng)村園要對照標準對園舍進行改（擴）建，增加幼兒活動面積、桌面玩具和區(qū)角材料，按標準添置適合幼兒的繪本書籍，不斷改善辦園條件。
2.加強培訓(xùn)學(xué)習，吃透創(chuàng)建指標。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng)建工作的學(xué)習宣傳，要從縣域?qū)W前教育發(fā)展的全局切實提高工作認識。各幼兒園要從園所發(fā)展的高度重視創(chuàng)建工作，強化指標的學(xué)習和應(yīng)用，以反饋報告為導(dǎo)向，摸清家底，認真梳理問題，制定整改方案，持續(xù)提升整改實效。
3.重視內(nèi)涵發(fā)展，提升育人氛圍。各園在做好“三個大力宣傳”“三個文化”的同時，要以辦園理念為中心構(gòu)建園所文化，突出環(huán)創(chuàng)、區(qū)角的生本主題，用文化滋養(yǎng)幼兒成長、用文化引領(lǐng)園所內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建園所文化品牌。
4.健全準入機制，配足配齊教師。要結(jié)合當前大力發(fā)展公辦園的形勢，科學(xué)規(guī)劃幼兒教師崗位數(shù)量和入職門檻，加大對轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實公辦園師資隊伍，逐步提高專業(yè)教師在教職工占比；各民辦園要按照“兩教一�！焙蛯嶋H崗位需要，配足配齊教職工，通過建立獎勵機制，激勵在園教職工參加學(xué)歷提升培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，努力達到全員持證上崗的要求，切實提高保教保育保障水平。
5.強化師資培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。建議協(xié)調(diào)財政部門把學(xué)前教育教師培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算，確保培訓(xùn)工作落得實。根據(jù)民辦園群體大、教師多的實際，通過高校定制一批、政府購買一批等方式，解決幼兒園專業(yè)教師、保安、保育員、保健醫(yī)生等人員不足的問題，突出對園長核心素質(zhì)的培訓(xùn)，建立資格準入機制，不斷提高民辦園軟實力。各園要主動作為，通過“國培”“省培”“走出去、請進來”等培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)投入，促進教師培訓(xùn)學(xué)時達到標準。
6.強化問題協(xié)調(diào)，落實權(quán)益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組盡快召開專題會議，研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險一金”和公辦園編內(nèi)編外教師同工不同酬等工作管理辦法，合理確定民辦園教師工資收入水平，建立幼兒教師收入保障機制，全面調(diào)動民辦園的辦園積極性和教師工作主動性。
7.嚴格規(guī)范管理，提升管理實效。要加強民辦幼兒園的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)，嚴格落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求，堅持“游戲為主，保教并重”的原則，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，營造遏制“小學(xué)化”“保姆化”的氛圍。同時，要針對學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建形勢，規(guī)范幼兒園招生秩序，對標分析存在問題，制定問題清單，落實整改責任，營造良好的辦園環(huán)境，提高縣域?qū)W前教育保教保育質(zhì)量，推進全縣學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作水平。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 2
此次督導(dǎo)檢查通過分析匯總各相關(guān)委辦局的自查報告、召開座談會、實地考察幼兒園、訪談部分幼兒園園長和教委相關(guān)科室負責人等方式，對我區(qū)學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量等三個方面情況進行了深入地調(diào)查了解，在此基礎(chǔ)上，形成我區(qū)學(xué)前教育普及普惠情況的督導(dǎo)檢查報告。
一、落實督導(dǎo)評估指標情況
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)前教育發(fā)展，學(xué)前教育普及普惠水平達到國家督導(dǎo)評估標準
我區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，認真落實《學(xué)前教育三年行動計劃》，大力提升普惠優(yōu)質(zhì)學(xué)前學(xué)位供給，學(xué)前教育普及普惠資源不斷擴充，教育布局進一步優(yōu)化，逐漸形成廣覆蓋、�；尽⒂匈|(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。全區(qū)46所幼兒園可提供幼兒園學(xué)位19000個，保障學(xué)前教育學(xué)位供給，滿足適齡兒童入園需求，毛入園率達到100％以上，普惠率達到86.99％，公辦園在園幼兒占比達到50.27％，學(xué)前教育普及普惠水平達到國家督導(dǎo)評估標準。
�。ǘ┘哟蠼y(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，各項保障機制健全并不斷完善
1、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園黨的組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋
加強幼兒園特別是民辦幼兒園黨建工作，公辦幼兒園由所辦部門黨支部管理；民辦園除2所首鋼辦園由幼教中心黨支部統(tǒng)一管理外，其他27所民辦園均由教工委統(tǒng)一管理，6所成立獨立黨支部，11所成立5個聯(lián)合黨支部，10所沒有黨員的幼兒園設(shè)立了8名黨建指導(dǎo)員，實現(xiàn)幼兒園黨組織全覆蓋。我區(qū)各黨支部規(guī)范黨內(nèi)政治生活，認真召開民主生活會、“三會一課”、民主評議黨員工作，形成常態(tài)化制度保障。充分運用“學(xué)習強國”、“微信群”等平臺開展理論學(xué)習，實現(xiàn)了理論教育的日�；�，教師政治素養(yǎng)得到增強。
2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)布局，小區(qū)配套幼兒園管理規(guī)范
統(tǒng)籌區(qū)域教育布局調(diào)整，根據(jù)區(qū)域人口與經(jīng)濟社會發(fā)展，以“布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、配齊配足、突出特色”為原則，編制完成《石景山區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施專項規(guī)劃（20XX年-2035年）》。按照1.3的保障系數(shù)，規(guī)劃66所幼兒園，生均用地17.2平方米，高于北京市小區(qū)配套標準；規(guī)劃幼兒園全部落點落圖，納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃。同時我區(qū)認真落實北京市居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法，制定《石景山區(qū)新建改建居住區(qū)公共服務(wù)和市政基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)管理暫行辦法》，完善配套教育設(shè)施接收管理制度，各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保小區(qū)配套幼兒園在住宅總規(guī)模完成50%之前同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。持續(xù)推進學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善普惠性幼兒園的激勵、扶持機制，國有企業(yè)資源得到充分利用，新建小區(qū)配套幼兒園全部建為公辦園或普惠性民辦園。
3、財政投入到位，各項保障政策落實到位
嚴格落實北京市公辦園公用經(jīng)費定額標準、以及其他辦園相關(guān)政策，足額撥付生均公用定額、民辦普惠性幼兒園相關(guān)補助經(jīng)費；加大財政投入，全力支持學(xué)前教育三年行動計劃，保障普惠性幼兒園在園幼兒比例達到80%以上；設(shè)立外聘人員項目專項資金，解決缺編的幼兒園外聘教師的聘用工資問題。
落實北京市機關(guān)事業(yè)單位相關(guān)工資福利政策規(guī)定，保障公辦幼兒園教師工資待遇足額發(fā)放，未出現(xiàn)拖欠公辦幼兒園教師工資的現(xiàn)象，也未出現(xiàn)公辦園教師群體關(guān)于工資待遇問題的有效投訴。
4、落實安全監(jiān)管責任，安全風險防控機制健全
認真落實《北京市中小學(xué)幼兒園安全管理規(guī)定》，建立區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、街道組織落實、社會協(xié)同聯(lián)動的學(xué)校安全工作機制，保障各部門切實履行學(xué)校安全職責。突出責任制管理并加強過程性指導(dǎo)，通過簽訂年度安全責任書，嚴密部署教育系統(tǒng)安全管理工作，加大重點部位安全隱患排查力度，平安校園達標驗收等，統(tǒng)籌推進校園安全管理及周邊交通、食品、衛(wèi)生、消防等綜合治理工作，所有幼兒園均達到北京市教委“平安校園”建設(shè)標準，達標率100%。2年內(nèi)均未發(fā)生較大社會影響的安全責任事故。
5、加強督導(dǎo)檢查，監(jiān)管制度不斷完善
依法嚴格審批制度。新辦民辦幼兒園審批落實“先證后照”制度，確保我區(qū)無新增非法園；開展對無證園進行全面治理，符合辦園條件的幼兒園，已全部補發(fā)辦園許可證，不符合辦園條件的，已全部取締。堅持民辦幼兒園的年檢制度，每年對幼兒園辦學(xué)行為及辦學(xué)條件進行系統(tǒng)篩查，公示年檢結(jié)果。我區(qū)審批的民辦幼兒園均為非營利性幼兒園，沒有上市園及過度逐利等行為。
完善督導(dǎo)評估制度。落實責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，我區(qū)所有幼兒園均配備2名責任督學(xué)，每月一主題專項督導(dǎo)，加強各類型幼兒園辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等方面的跟蹤與督促；開展幼兒園的辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估，建立3年一輪的檢查制度。強化幼兒園全覆蓋日常巡檢的實效，設(shè)立兩名專職督查員，每月實施全區(qū)督查，不斷提高幼兒園常規(guī)管理的能力，更加規(guī)范幼兒園辦園行為。
嚴格落實公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園收費標準，所有幼兒園門口公示收費牌，按幼兒園評定級類標準收取保教費和伙食費；教委、市場監(jiān)督管理局通過專項檢查、抽查、自查等方式，對幼兒園收費工作開展檢查，保證學(xué)前教育系統(tǒng)規(guī)范收費。
（三）加強辦園監(jiān)管，保障保教質(zhì)量
1、落實辦園標準，幼兒園條件普遍達標。
我區(qū)嚴格落實幼兒園建設(shè)標準和設(shè)施設(shè)備配備以及教師標準，園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備普遍達到規(guī)定要求；班額均按標準招生，沒有超過上浮5名幼兒的`上線現(xiàn)象；幼兒園嚴格按每班2名專任教師、1名保育員（或配備3名專任教師）配備，專任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比符合標準；公辦園沒有“有編不補”的情況
2、嚴格教師管理制度，加強師德師風建設(shè)
嚴格教師聘任制度，無學(xué)前教師資格證書不得上崗，定期開展不同層級學(xué)前管理者和幼教師資的專業(yè)培訓(xùn)和考核，保證隊伍專業(yè)化水平穩(wěn)定提升。
加強師德師風建設(shè)，制定《北京市石景山區(qū)幼兒園教師師德考核辦法》建立師德教育、考評、獎懲機制，推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化；近2年內(nèi)公辦幼兒園沒有發(fā)生嚴重的師德師風事件。
3、以游戲為基本活動，落實科學(xué)保教要求
落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的規(guī)定，以游戲為基本活動，努力避免小學(xué)化傾向。針對不同類型、不同辦園水平的幼兒園開展保教質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)，堅持檢查評價與視導(dǎo)指導(dǎo)相結(jié)合，深入把握園所發(fā)展實際，深度跟蹤半日教育活動，深刻分析保教現(xiàn)象和教育行為，切實加強幼兒園的質(zhì)量意識。
二、存在的主要問題
�。ㄒ唬┢栈菪杂變簣@布局不夠均衡，公辦園在園幼兒比例仍需提高。
我區(qū)學(xué)前教育總體學(xué)位滿足區(qū)域供給，但公辦園和普惠性民辦園分布不夠均衡，特別是西北部和東部部分地區(qū)普惠性幼兒園和公辦園覆蓋均較低。
�。ǘ┬^(qū)配套幼兒園建設(shè)與首期居民住宅區(qū)建設(shè)不能達到五同步（同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用）要求。
我區(qū)執(zhí)行京政發(fā)〔20XX〕7號文件精神，小區(qū)配套幼兒園完成建設(shè)只達到與完成居民住宅總規(guī)模50%同步的要求，未達到與首期居民區(qū)住宅建設(shè)同步要求。
�。ㄈ┎糠钟變簣@存在教育教學(xué)“小學(xué)化” 現(xiàn)象。
為使幼兒更加適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)方式和進度，應(yīng)升入大班幼兒有近一半選擇去學(xué)前班學(xué)習。為留住孩子、也為了滿足家長的要求，部分民辦幼兒園大班教授小學(xué)課程。
�。ㄋ模┟褶k園辦園水平有待進一步提高
我區(qū)民辦幼兒園在辦園理念、教育教學(xué)、園區(qū)環(huán)境等方面仍有差距，需要進一步創(chuàng)新，更多地發(fā)揮幼兒的主觀能動性，適應(yīng)社會發(fā)展對人的培養(yǎng)的需求。
三、建議
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化布局調(diào)整，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴格落實《石景山區(qū)教育設(shè)施專項規(guī)劃》，新規(guī)劃配套幼兒園要優(yōu)先考慮辦成公辦園或普惠性民辦園，不斷提高公辦園在園幼兒的所占比例，普惠性幼兒園的覆蓋率。
�。ǘ幦∈姓峁┱咧С�，推進北京市出臺相應(yīng)的文件，或我區(qū)政府建立相應(yīng)的保障措施，推動我區(qū)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)達到與首期居民住宅區(qū)建設(shè)五同步的要求。
（三）加強對幼兒園教學(xué)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，嚴查幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)現(xiàn)象，推進幼兒園科學(xué)保教要求的落實；開展幼小銜接的研究，探索大班教學(xué)的方式和方法，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習的行為習慣。
�。ㄋ模┻M一步加強各類型幼兒園園長及教師的培訓(xùn)，加強薄弱園與優(yōu)質(zhì)幼兒園的交流學(xué)習，開闊眼界，提高整體素質(zhì)。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 3
根據(jù)《天津市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于對天津市幼兒園辦園行為開展督導(dǎo)評估的通知》（津教督〔20XX〕18號）相關(guān)要求和寶坻區(qū)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的實際情況，20XX年10月，我區(qū)制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見（20XX-20XX年）》，并按計劃執(zhí)行。20XX年10月，又根據(jù)《天津市人民政府的教育督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（津教督導(dǎo)室〔20XX〕9號）要求，對《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見（20XX-20XX年）》進行了調(diào)整，重新制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見（20XX-20XX年）》。20XX至20XX六年間，寶坻區(qū)教育局統(tǒng)籌部署、穩(wěn)步推進，高效完成了全區(qū)168所幼兒園及托幼點的督導(dǎo)驗收工作。具體情況如下：
一、基本情況
自20XX年起，按照《天津市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估細則（20XX-20XX年）（試行）》的要求，逐年分批次對全區(qū)幼兒園進行了辦園行為區(qū)級督導(dǎo)評估。截至20XX年10月，共督評168所幼兒園、托幼點（含2所20XX年教育事業(yè)統(tǒng)計不在冊托幼園所）。合格147所，不合格21所，合格率87.5%。不合格園所經(jīng)整改復(fù)評，大部分達到《細則》要求，但個別民辦園所仍存在差距，對無整改條件或整改不利的部分民辦托幼點予以關(guān)停。幾年來，關(guān)停民辦托幼點28個，由托幼點提升為民辦幼兒園25所。區(qū)教育督導(dǎo)室將加大對不合格園所整改的督導(dǎo)力度，啟動復(fù)評程序，截至20XX年12月31日，對仍達不到辦園行為標準的20XX年秋季不允許繼續(xù)招生。
二、實施過程
（一）統(tǒng)籌部署，抓頂層穩(wěn)步推進
按照天津市關(guān)于幼兒園規(guī)范辦園行為督評工作要求，寶坻區(qū)成立了以主管教育的副局長為組長，教育科科長、督導(dǎo)室主任為副組長的督評領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推動督導(dǎo)評估工作。按照全面推進、重點突破，整體規(guī)劃、分步實施、注重實效的原則，將督評工作任務(wù)按年度進行分解。20XX-20XX年，前期接受督導(dǎo)評估的152所幼兒園陸續(xù)完成督導(dǎo)平臺上傳錄入；20XX年9月，依照20XX年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，圓滿完成最后16所幼兒園的督導(dǎo)評估工作。
�。ǘ﹥�(yōu)選人員，嚴標準精準落實
一是抽調(diào)我區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)前教研員、優(yōu)秀園長、骨干教師，組建區(qū)級督評專家組，保證督評質(zhì)量。二是組織專題培訓(xùn)會議，詳細解讀評估細則和程序，明確、細化督導(dǎo)評估內(nèi)容、方式、流程和要求，確保評估公平公正、標準統(tǒng)一。三是落實督評、指導(dǎo)有機結(jié)合的.原則，加強在督導(dǎo)全程的伴隨性、針對性指導(dǎo)，使辦園行為督評要求落實到位。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅�，抓提升督促整改
一是健全“一園一書”制�，F(xiàn)場督導(dǎo)結(jié)束后，各評估小組及時匯總意見、建議，區(qū)教育督導(dǎo)室按照“一園一書”向參評幼兒園、托幼點下發(fā)《督導(dǎo)意見書》，各托幼園所針對問題建立臺賬、夯實責任、限時整改。二是健全跟蹤核查制。即以創(chuàng)建為契機,堅持精準方略、鞏固提升等原則，責任督學(xué)全程追蹤整改情況，區(qū)教育督導(dǎo)室對實地督評中各園存在的問題整改工作進行隨機督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)意見書反饋問題逐條核查，真正發(fā)揮以評促改、以評促建作用，有的放矢的提升我區(qū)各級各類幼兒園規(guī)范化辦園水平。
三、取得成績
�。ㄒ唬┺k園條件持續(xù)改善
20XX年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學(xué)前教育投入力度逐步增加，各類幼兒園辦園條件實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。一是整體布局逐步優(yōu)化，通過新建、改擴建等方式優(yōu)化資源布局，累計提供學(xué)位1.16萬個，投資3.9億元。其中，寶坻城區(qū)新建14所幼兒園投資2.8億，提供學(xué)位5190個；接收的7所小區(qū)配套園所裝修、購置設(shè)備投資2800萬，提供學(xué)位1860個；有效解決學(xué)位不足、入園難問題。二是改擴建、加固改造農(nóng)村幼兒園77 所，提高了農(nóng)村園校舍等級，消除了校舍安全隱患，讓農(nóng)村各類園所硬件資源實現(xiàn)持續(xù)性改善。三是加強辦園條件規(guī)范化管理，各類園所對照辦園條件要求更新各種教學(xué)、生活、衛(wèi)生、安全等設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化園所室內(nèi)外空間布局，三級監(jiān)控全部安裝到位且運行良好；民辦園所選址位置逐步優(yōu)化，校舍堅固、各種證照齊全。
�。ǘ┌踩l(wèi)生保障有力
一是強化幼兒園安全主體責任落實，安全工作扎實有序。各園所安全衛(wèi)生管理、防護、檢查制度健全，工作預(yù)案詳實有效；安保人員大多達到年齡、人數(shù)標準，“三防”要求落實到位。二是強化食品安全管理。嚴格食品進出關(guān)口，全區(qū)托幼機構(gòu)實現(xiàn)食材統(tǒng)一采購，源頭可追可溯；日常監(jiān)督措施有效，“明廚亮灶”工程全覆蓋，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”的監(jiān)督作用。三是強化衛(wèi)生保健管理。各托幼園所均按要求配備專兼職保健教師，嚴格落實新生入園體檢、晨午檢等衛(wèi)生保健工作要求，疫情防控及傳染病防治常態(tài)化推進、高標準落實。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
�。ㄈ┍＝藤|(zhì)量穩(wěn)步提升
五年來，寶坻區(qū)學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，多數(shù)園所走向追求高質(zhì)量教育的快車道，逐步實現(xiàn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是學(xué)習培訓(xùn)扎實開展，保教行為日益規(guī)范。寶坻區(qū)注重發(fā)揮市級卓越工程、鄉(xiāng)村骨干教師提升工程等項目參訓(xùn)人員輻射引領(lǐng)力度，加大區(qū)級幼兒園教師和保育員能力提升培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、各類業(yè)務(wù)比武等活動的管理力度，引領(lǐng)各托幼園所掌握科學(xué)保教理念、規(guī)范一日生活各環(huán)節(jié)組織指導(dǎo)，持續(xù)推進以游戲為基本活動，保教質(zhì)量明顯提升。二是教學(xué)改革持續(xù)推進，生活化、游戲化理念落地生根。寶坻區(qū)以7所示范園為龍頭，以兩次承辦市級精品教研展示活動為契機，聚焦教學(xué)改革，堅持以游戲為基本活動，形成“生活 課程 游戲”一體化域本課程特色，積累大量立足本土資源的生活化、游戲化課程案例；注重發(fā)揮園所、學(xué)校、教研三方合力，形成“三年浸潤、大班重點推進、暑期不間斷”三結(jié)合式幼小銜接“寶坻模式”。三是組團聯(lián)動、形成合力，助推全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以城區(qū)公辦園所、街鎮(zhèn)中心園所為龍頭的“攜手共建”機制，將公辦、民辦，城區(qū)、街鎮(zhèn)園所聯(lián)結(jié)成發(fā)展共同體，從辦園理念、課程設(shè)置、隊伍建設(shè)、膳食管理、安全衛(wèi)生等方面互學(xué)互助、整體發(fā)展。
（四）教職工隊伍逐步優(yōu)化
一是持續(xù)加大招聘力度。20XX-20XX年招聘專任幼兒教師1032人，保育員303人，極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問題。二是持續(xù)加大培養(yǎng)力度。立足發(fā)展需求，持續(xù)開展新教師入職培訓(xùn)、青年教師在崗培訓(xùn)、保育員能力提升培訓(xùn)、骨干教師、管理人員引領(lǐng)式培訓(xùn)，有效提升了不同層級教師專業(yè)化水平。三是強化職業(yè)道德教育。建立培訓(xùn)、考核、日常監(jiān)管一體化師德建設(shè)模式，逐步形成師德建設(shè)長效機制，為良好師德風范打造奠定了基礎(chǔ)。四是持續(xù)加強園所隊伍建設(shè)監(jiān)管。指導(dǎo)各類園所立足實際開展教師專業(yè)化水平打造、職業(yè)素養(yǎng)提升等團隊建設(shè)活動，有效提升了寶坻區(qū)學(xué)前師資的專業(yè)化水平和職業(yè)認同感。
（五）內(nèi)部管理不斷規(guī)范
幼兒園內(nèi)部管理不斷規(guī)范，管理水平在培訓(xùn)、檢查、指導(dǎo)過程中顯著提升。一是園長負責制精準落地，多數(shù)園所已構(gòu)建起黨組織領(lǐng)導(dǎo)、行政負責、各種群團組織參與的民主決策和監(jiān)督管理機制，各種管理機制、運行體系逐步健全，管理的規(guī)范性、實效性持續(xù)提高。二是收費管理逐步規(guī)范。各園所嚴格按照收費標準合理收費、及時公示，收支較為合理、內(nèi)控制度健全。三是招生工作有序推進。20XX、20XX寶坻城區(qū)幼兒園積極推進“志愿報名 系統(tǒng)派位”的招生方式，招生改革平穩(wěn)有序、秩序良好。
四、存在問題
綜合督導(dǎo)評估和實地跟蹤督導(dǎo)情況，我區(qū)部分幼兒園在辦園條件、保教質(zhì)量和教職工隊伍建設(shè)等方面還存在一些問題和短板：
（一）辦園條件：部分園所辦園條件有待改善。一是園所室內(nèi)外場地布局缺乏規(guī)劃，利用不合理、不充分，戶外場地不足、缺乏多樣性。二是部分民辦園、托幼點沒有獨立的衣帽柜，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備不足，玩具材料不夠豐富和充足，不能滿足幼兒日常組織區(qū)域自主游戲的需要。
�。ǘ┍Ｓ逃翰糠謭@所保教活動規(guī)范性不夠、質(zhì)量不高，水平差距大。一是幼兒一日生活環(huán)節(jié)設(shè)置存在不合理現(xiàn)象，戶外活動、游戲活動時間難以保證或戶外體育鍛煉活動質(zhì)量不高。二是游戲活動重視程度不夠，開展效果不扎實。部分街鎮(zhèn)村辦園、民辦園游戲時間不充分、材料不充足、層次性缺乏，對幼兒在游戲中學(xué)習與發(fā)展的指導(dǎo)缺少針對性、持續(xù)性和有效性。三是部分園所對教學(xué)實踐研究重視不夠、認識不到位、能力方法不足，不能很好地設(shè)置課程、選擇策略開展教育教學(xué)活動。
�。ㄈ┙搪毠り犖椋簩搪毠り犖榻ㄔO(shè)重視程度不夠，質(zhì)量參差不齊。一是部分園所園長專業(yè)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)幼兒園內(nèi)部管理和促進教師成長的能力不足。園所隊伍建設(shè)管理缺少規(guī)劃，不重視文化管理和職業(yè)素養(yǎng)培育。二是教研制度、計劃教職工培訓(xùn)和教研活動方案實效性不強，組織深入性不夠；缺乏激勵機制，導(dǎo)致教師專業(yè)理論及專業(yè)技能不能獲得持續(xù)性提升，教職工隊伍業(yè)務(wù)能力整體不高。
五、下一步打算
我們將學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以學(xué)前普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)建設(shè)為契機，以規(guī)范幼兒園辦園行為和幼兒園等級評定為抓手，科學(xué)推進“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施。
（一）持續(xù)改善辦園條件，規(guī)范辦園強基礎(chǔ)。一是優(yōu)化資源布局，持續(xù)加強資源建設(shè)。結(jié)合三孩政策、人才引進、小區(qū)布局及人口情況，統(tǒng)籌園所建設(shè)，通過新建、改擴建等措施，擴充普惠性學(xué)位供給。二是加大精準投入力度，持續(xù)改善辦園條件。對部分辦園條件未達標的園所要堅持一園一案，多種方式補齊短板；三是加大對民辦學(xué)前教育的監(jiān)管力度，嚴格和規(guī)范民辦園審批制度，建立民辦園競爭和淘汰機制。加強屬地監(jiān)管，達到民辦幼兒園設(shè)置標準的，鼓勵提升為普惠性民辦園；對存在安全、衛(wèi)生等各類隱患以及其他違規(guī)行為的民辦托幼點，堅決依法依規(guī)進行處置直至取締。
（二）持續(xù)加強協(xié)同聯(lián)動，縮小差距提質(zhì)量。一是充分發(fā)揮示范園所、名教師、骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，強化“攜手共建責任區(qū)”工作效能，推進示范園、薄弱園，公辦園、民辦園同標準、同活動、同指導(dǎo)、同提高，持續(xù)縮小民辦園公辦園差距。二是加強教研科研支持引領(lǐng)作用，加強觀摩研討和經(jīng)驗推廣，有效落實生活化、游戲化課程實施，推進“生活 課程 游戲”一體化域本課程模式落地開花；持續(xù)推進幼小雙向科學(xué)銜接，助力“三結(jié)合”式寶坻幼小銜接經(jīng)驗廣泛推開。三是依托《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》等文件精神，繼續(xù)完善辦園行為督導(dǎo)評估、教育質(zhì)量評估標準，發(fā)揮督評、指導(dǎo)及持續(xù)跟進的作用，提升保教質(zhì)量。
�。ㄈ┏掷m(xù)加強師資管理，破解難題促發(fā)展。一是繼續(xù)通過公開招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工缺口。有序推進幼兒園教師持證上崗制度落實，推動民辦園所教師持證上崗和動態(tài)管理工作。二是加大培訓(xùn)教研力度。繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)、幼兒園教師和保育員能力提升培訓(xùn)、城鄉(xiāng)一體化研修等業(yè)務(wù)提升工作，鼓勵支持不同水平、不同園所教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。三是繼續(xù)加強教師師德素養(yǎng)提升和權(quán)益保障，完善師德建設(shè)長效機制、加強民辦園教師權(quán)益待遇管理，保證民辦園教職工隊伍穩(wěn)定。
在今后的工作中，我們將努力辦好老百姓家門口的每一所幼兒園，使人民群眾的滿意度、獲得感進一步提高，為到2035年建成質(zhì)量一流、公平普惠、優(yōu)勢突出、人民滿意的現(xiàn)代化教育強區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 4
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法〉的通知》（教督〔20XX〕1號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估實施辦法〉的通知》（桂教督委辦〔20XX〕96號，以下簡稱《實施辦法》），由柳州市人民政府提出申請，自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督導(dǎo)評估組于20XX年12月26日至29日，對柳州市城中區(qū)學(xué)前教育普及普惠工作情況開展了督導(dǎo)評估。
督導(dǎo)評估前，自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室組織專家嚴格審核了城中區(qū)的申報材料，在自治區(qū)教育廳官網(wǎng)上向社會發(fā)布公告，并通過全國縣域?qū)W前教育普及普惠社會認可度調(diào)查平臺對城中區(qū)開展了社會認可度調(diào)查。督導(dǎo)評估期間，自治區(qū)督導(dǎo)評估組聽取了城中區(qū)人民政府的自評情況匯報，現(xiàn)場查閱了相關(guān)材料，隨機抽查各類幼兒園15所，核對了有關(guān)數(shù)據(jù)，與部分老師、園長進行了訪談，隨機采訪了部分幼兒家長。
自治區(qū)督導(dǎo)評估組按照國家和自治區(qū)有關(guān)縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估的規(guī)定，通過材料審核和實地核查的方式，對城中區(qū)學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會認可度等四個方面進行了督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估意見如下：
一、指標達標情況與評估結(jié)論
城中區(qū)現(xiàn)有幼兒園30所，在園幼兒總數(shù)9507人，其中公辦幼兒園10所，普惠性民辦幼兒園15所，普通民辦園5所。
（一）學(xué)前教育普及普惠水平達標情況。
《實施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）學(xué)前三年毛入園率應(yīng)達到85％，普惠性幼兒園覆蓋率應(yīng)達到80％，公辦園在園幼兒占比應(yīng)達到50％。
核查結(jié)果：城中區(qū)學(xué)前三年毛入園率為95.08％，普惠性幼兒園覆蓋率為88.45％，公辦幼兒園在園幼兒占比為51.24�。ィ占捌栈菟街笜司_到評估標準。
�。ǘ┱Ｕ虾细袂闆r。
《實施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）要完善黨建制度，制定發(fā)展規(guī)劃、完善公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范小區(qū)配套園管理，健全財政投入制度、收費制度、教師工資保障制度、安全風險防控機制和監(jiān)管制度。廣西公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準為：500元／年／生（城市）、300元／年／生（縣鎮(zhèn)）；廣西多元普惠幼兒園生均補助標準為200元／學(xué)年。
核查結(jié)果：城中區(qū)在黨建、規(guī)劃、收費、財政投入、教師工資保障、小區(qū)配套園治理、風險防控和監(jiān)管等方面的各項管理制度基本完備。城中區(qū)制定并落實了公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準533元／年。政府保障情況基本達到評估標準。
�。ㄈ┯變簣@保教質(zhì)量保障合格情況。
《實施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）幼兒園辦園條件合格、班額普遍達標、教師配足配齊、教師管理制度嚴格、落實科學(xué)保教要求。20XX年后規(guī)劃設(shè)計的幼兒園符合《幼兒園建設(shè)標準》（其中室外游戲場地4㎡／生、幼兒活動用房8.17㎡／生、建筑面積10.44㎡／生）。縣域內(nèi)85％以上的班額符合《幼兒園工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定。專任教師與在園幼兒之比不低于1：15。
核查結(jié)果：城中區(qū)幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備等辦學(xué)條件基本達到評估標準，標準班額占比基本符合有關(guān)規(guī)定，城中區(qū)專任教師與幼兒比為1∶12.26，基本落實科學(xué)保教要求，幼兒園保教質(zhì)量保障情況基本達到評估標準。
�。ㄋ模┥鐣J可度合格情況。
《實施辦法》規(guī)定，受檢縣區(qū)社會認可度達85％以上為合格。
調(diào)查結(jié)果：通過國家學(xué)前教育普及普惠社會認可度調(diào)查平臺進行問卷調(diào)查，城中區(qū)的社會認可度達87.76％，達到評估標準。
綜合以上結(jié)果，城中區(qū)學(xué)前教育普及普惠水平、政府保障情況、保教質(zhì)量保障情況以及社會認可度等37項三級指標，基本達到自治區(qū)縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估合格標準。自治區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室將按程序報告自治區(qū)人民政府，并報請國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室評估認定。
二、主要做法與經(jīng)驗
城中區(qū)政府重視學(xué)前教育普及普惠工作，貫徹中央和自治區(qū)關(guān)于學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的決策部署，在履行政府主體責任、大力發(fā)展公辦園、加強教師隊伍建設(shè)、提升保教質(zhì)量等方面取得明顯成效。
�。ㄒ唬﹫猿帧叭齼�(yōu)先”原則，重視公辦幼兒園建設(shè)。
城中區(qū)堅持“教育項目優(yōu)先安排、教育資金優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿足”的“三優(yōu)先”原則，保障城中區(qū)公辦幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。20XX年以來，區(qū)財政累計投入2.06億元，新建幼兒園3所、改建幼兒園4所，增加學(xué)位3000余個，公辦園在園幼兒占比率為51.24�。ァ］爡^(qū)公辦幼兒園建筑面積、生均占地面積、活動場地和配套設(shè)施進一步提升，公辦幼兒園大班額現(xiàn)象得到緩解。
（二）開展治理行動，逐步擴大普惠性資源。
一是制定《柳州市城中區(qū)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作方案》，23所小區(qū)配套幼兒園治理任務(wù)全部完成，確保小區(qū)配套幼兒園在住宅總規(guī)模完成50％之前同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。二是落實柳州市幼兒園收費標準。普惠性民辦幼兒園的最高收費標準不超過公辦幼兒園的1.8倍，轄區(qū)幼兒園無不合理收費現(xiàn)象。三是開展無證園治理。完成轄區(qū)無證幼兒園治理19所。四是完成“4個100％”的目標任務(wù)。所有幼兒園專職保安員配備、校園封閉化管理、一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達標、護學(xué)崗設(shè)置率均達100％。20XX年城中區(qū)投入50余萬元為轄區(qū)公辦幼兒園大門安裝防沖撞樁，全年均未發(fā)生較大社會影響的安全責任事故。
�。ㄈ┮约瘓F化辦園為抓手，努力提升幼兒園保教質(zhì)量。
一是實施集團化辦園。組建以區(qū)屬三大學(xué)前教育集團為龍頭，與若干所多元普惠民辦幼兒園結(jié)對，構(gòu)建3個混合體制學(xué)前教育集團。二是學(xué)前教師隊伍建設(shè)有新舉措。在學(xué)前教育領(lǐng)域設(shè)立48個專業(yè)技術(shù)一次性特設(shè)崗位解決教師職級晉升通道不暢的問題。建設(shè)青年教師公寓，為外地單身教師提供免費住宿。出臺《柳州市城中區(qū)享受特殊津貼名師評選實施細則（試行）》，為15名城中區(qū)學(xué)前教育人才提供每年2萬元特殊津貼和5萬元工作經(jīng)費。三是打造體育發(fā)展特色品牌。開展“一球一操一繩”為主線的校園體育活動，轄區(qū)2所幼兒園被授予“全國足球特色幼兒園”稱號，1所幼兒園被評為“全國啦啦操一星級俱樂部”。20XX年，城中區(qū)被自治區(qū)教育廳確立為“自治區(qū)幼小科學(xué)銜接實驗區(qū)”。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標，不符合國家《幼兒園建設(shè)標準》（建標175—20XX）相關(guān)規(guī)定。
�。ǘ┎糠钟變簣@存在大班額現(xiàn)象，不符合《幼兒園工作規(guī)程》（教育部令20XX年39號）相關(guān)規(guī)定。
（三）個別幼兒園在崗教師未取得教師資格證，不符合《教師資格條例》第二條和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》相關(guān)規(guī)定。
�。ㄋ模┎糠置褶k園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”，違反《民辦教育促進法》第三十一條、《民辦教育促進法實施條例》第三十六條和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》相關(guān)規(guī)定。
�。ㄎ澹┎糠置褶k幼兒園存在安全隱患。經(jīng)實地核查，某幼兒園幼兒戶外活動場地上面就是高層住宅，存在高空墜物等安全隱患；某幼兒園種植園與沙池邊搭建有放置雜物的大棚，幼兒可以隨意進出，沙池旁隨意擺放著廢棄不用的鐵質(zhì)廚具；某幼兒園班級通向盥洗室的通道作為放置幼兒床鋪的區(qū)域，僅保留一條小通道供幼兒出入，不利于幼兒疏散，不符合教育部等十部委聯(lián)合制定的.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》相關(guān)規(guī)定。
（六）個別幼兒園有“小學(xué)化”傾向。實地核查中，查閱某國際幼兒園的“周計劃安排表”，有教授幼兒20以內(nèi)的加減算法的安排，不符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》相關(guān)規(guī)定。
四、督導(dǎo)意見和建議
建議城中區(qū)人民政府全面貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的決策部署，以及教育部等九部門印發(fā)的《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》等文件，提高政治站位，持續(xù)加大工作力度，鞏固和提高學(xué)前教育普及普惠水平。針對本次督導(dǎo)評估發(fā)現(xiàn)的問題，對照標準，制定整改方案，抓好整改落實。
�。ㄒ唬┏掷m(xù)改善辦園條件。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門，重視民辦幼兒園的發(fā)展，針對條件薄弱民辦普惠幼兒園，制定專項方案，在幼兒園建設(shè)、經(jīng)費上予以傾斜，大力改善幼兒園人均集中綠地面積、睡房面積、保健室面積和設(shè)施設(shè)備不足等辦園條件。部分未達國家標準的幼兒園要盡快把缺額補足、把短板補齊，已達標的也要加大支持和保障力度。
（二）嚴格控制大班額。要制定和實施嚴格控制大班額的專項工作方案。一方面加快推進公辦幼兒園建設(shè)，增加學(xué)位容量。另一方面實行均衡編班，優(yōu)化人員配置，強化班額控制。通過挖掘現(xiàn)有幼兒園資源進行擴班、調(diào)班、設(shè)置混齡班等多種措施，逐步化解和消除學(xué)前教育“大班額”現(xiàn)象。
�。ㄈ┤媛鋵嵱變航處煶肿C上崗制度。要嚴把幼兒教師入口關(guān)，落實幼兒園教師資格準入制度，采取特殊政策，建立獎勵機制，開展專項培訓(xùn)，支持教師參加教師資格考試認定，全面落實幼兒園教師持教師資格證上崗制度。
�。ㄋ模┞鋵嵔搪毠ぁ拔咫U一金”。要依法依規(guī)足額足項為公辦幼兒園教職工繳納社會保險和住房公積金；加強對民辦園繳納“五險一金”的督查，確保民辦幼兒園為教職工繳納社會保險和住房公積金。
�。ㄎ澹┨岣呙褶k幼兒園保教質(zhì)量。做好民辦幼兒園年檢工作，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為。進一步加強安全管理和食堂管理，加大對民辦幼兒園園長及教師的培訓(xùn)力度。
�。└叨戎匾晹�(shù)據(jù)材料的收集整理。要對照評估標準，規(guī)范檔案材料的收集、整理，查缺補漏，統(tǒng)一數(shù)據(jù)，確保材料的真實性和準確性。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 5
依據(jù)國家《教育督導(dǎo)條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》等有關(guān)規(guī)定，按照《泰安市人民政府的教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評暨縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo)的通知》（泰政教督函〔20XX〕3 號）要求，市政府教育督導(dǎo)室在網(wǎng)上督評的基礎(chǔ)上，于20XX年3月23日-3月30日組織專家督導(dǎo)組通過實地核查、訪談等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面對泰山區(qū)外國語漫園幼兒園等45處城鄉(xiāng)公辦園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園進行了幼兒園辦園行為市級復(fù)評，同時開展了縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導(dǎo)，形成督導(dǎo)報告如下。
一、主要情況
泰安市現(xiàn)有幼兒園1419處，其中省級示范園216處，省一類園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數(shù)20493人，專任幼兒教師（包括園長）16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達88.53 %，全市學(xué)前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學(xué)前教育三年行動計劃的指標任務(wù)。20XX年共新建、改擴建幼兒園80處，76所幼兒園通過了省示范園驗收，64所幼兒園被評為省一類幼兒園，全市辦園水平不斷提升。
二、主要成效
�。ㄒ唬┢占捌栈菟竭M一步提升
以高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育為目標，自20XX年起，我市先后實施了第一、二、三期學(xué)前教育三年行動計劃。在農(nóng)村，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為抓手，以“擴大規(guī)模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點，調(diào)整農(nóng)村幼兒園布局，實現(xiàn)了定點幼兒園覆蓋人口3000人，規(guī)模達到3個班以上。在城區(qū)，以居住小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和整治為抓手，以“科學(xué)規(guī)劃布局、規(guī)范建設(shè)使用、促進提質(zhì)擴容”為重點，對不規(guī)范和無證辦園，分類施治，不斷擴大普惠幼兒園規(guī)模。近三年，累計投入財政性學(xué)前教育經(jīng)費4.7億元，新改擴建幼兒園299所，新增學(xué)位4.5萬個，有效滿足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、�；�、促公平、有質(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本形成，學(xué)前教育普及普惠水平得到進一步提升。
�。ǘ┺k園條件有了較大改善
實地抽查的幼兒園均有固定的辦園場所，園舍獨立完整，選址合理，科學(xué)實用，通風及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求，都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設(shè)置和設(shè)施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內(nèi)配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了幼兒園全覆蓋。設(shè)置了戶外硬化、軟質(zhì)場地和多個室內(nèi)活動區(qū)角。室內(nèi)外設(shè)施設(shè)備和保教、衛(wèi)生、生活設(shè)備基本達到辦園條件。園內(nèi)場地安全、舒適、衛(wèi)生，社會認同率較高。
�。ㄈ┌踩l(wèi)生保健扎實有效
各幼兒園都實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實比較到位，嚴格落實了外來人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，定期開設(shè)安全教育課。突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，按計劃開展符合幼兒特點的應(yīng)急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證，并定期清洗供水設(shè)備，更換濾芯。各食堂餐飲服務(wù)許可證均有效，食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設(shè)備、安全衛(wèi)生設(shè)施配備齊全，正常使用。各園近5年內(nèi)均未發(fā)生重大安全事故。家長滿意度較高。
（四）教師隊伍建設(shè)進一步加強
各幼兒園均和教職工簽訂了勞動合同，積極落實社保和相關(guān)待遇，做到了教師工資按時、足額發(fā)放，有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過多種形式開展了師德師風教育，在活動中提升了教師的道德素養(yǎng)。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓(xùn)計劃，教職工綜合素質(zhì)明顯提升。
�。ㄎ澹┯變簣@保教質(zhì)量顯著提升
各幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以游戲為基本活動，保證幼兒游戲活動時間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰(zhàn)、豐富、生態(tài)、開放的游戲環(huán)境，充實豐富、生態(tài)、低結(jié)構(gòu)、安全、衛(wèi)生的游戲材料，室內(nèi)室外活動兼顧，鼓勵幼兒自主選擇游戲，活動形式多樣，動靜交替，教育活動注重引導(dǎo)幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和，師生關(guān)系和諧。未發(fā)現(xiàn)教職工體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。各園還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會。
三、存在的主要問題
（一）城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園所數(shù)量不足，村辦園辦園品質(zhì)不高
隨著全面二孩政策的實施和城鎮(zhèn)化進程的加快，鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)流動人口加快，農(nóng)村幼兒園閑置學(xué)位較多，但城鎮(zhèn)幼兒園學(xué)位供給緊張，特別是群眾對城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學(xué)位的`需求日益增長，城區(qū)優(yōu)質(zhì)園所數(shù)量不足。村辦幼兒園分布零散、規(guī)模小，管理和保教水平低于城鎮(zhèn)幼兒園，學(xué)前教育城鄉(xiāng)不平衡、不充分的矛盾比較突出。
�。ǘ┺k園條件需進一步完善
部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規(guī)模幼兒園玩具種類不足、數(shù)量少，不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。
公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數(shù)無在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規(guī)的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專及以上學(xué)歷教師較少，生師比例偏低，教師學(xué)前專業(yè)比例有待提高。個別園衛(wèi)生保健人員配備不符合標準。
（三）幼兒園安全管理需進一步加強
部分幼兒園校門外沒有張貼學(xué)校與交警、派出所、市場監(jiān)管、行政執(zhí)法、屬地街道（村莊）電話聯(lián)系公示牌，無聯(lián)合執(zhí)法方面的檔案材料；安全制度沒有結(jié)合實際做到一年更新一次，應(yīng)急預(yù)案不使用，沒有按照“一崗雙責”的要求落實崗位職責，沒有簽訂安全責任書；有的幼兒園沒有按照要求定期進行安全培訓(xùn)、沒有每季度一次應(yīng)急演練，沒有實際操作方面的技能培訓(xùn)材料�！跋榔鞑摹睂Ｈ斯芾硇柽M一步加強，有的幼兒園食堂內(nèi)、教學(xué)樓消火栓內(nèi)沒有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門，沒有配備滅火毯，食堂內(nèi)滅火器距離油鍋較遠，滅火器數(shù)量不足、使用過期滅火器，存在較大安全隱患；個別幼兒園教室只有一個出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無專業(yè)人員24小時值守，無值班記錄。個別幼兒園存在建設(shè)年代久遠的陳舊園舍；無基建檔案，無法提供園舍加固檔案材料；園門口無硬質(zhì)防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。
（四）幼兒園內(nèi)涵發(fā)展需進一步提升
目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現(xiàn)象，制度不具體，對幼兒園章程的理解、把握不到位、內(nèi)容不規(guī)范，可操作性不強，章程管理欠規(guī)范、欠系統(tǒng)。園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不夠科學(xué)，尤其是室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不符合幼兒的審美與發(fā)展規(guī)律。幼兒園室內(nèi)游戲材料匱乏、單一，無法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專業(yè)化不足，部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀，對于幼兒控制性比較強，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設(shè)置不規(guī)范，存在學(xué)識字、學(xué)拼音等“小學(xué)化”現(xiàn)象。個別民辦幼兒園不重視衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生差，環(huán)境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內(nèi)光線亮度不足，影響兒童視力發(fā)展。
�。ㄎ澹┯變簣@督導(dǎo)評估工作重視程度不夠
有的縣市區(qū)未使用全國統(tǒng)一的“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”，評估對象的選擇未突出重點，對評估發(fā)現(xiàn)問題的整改不到位，評估結(jié)果運用不充分。
四、整改要求
�。ㄒ唬┘哟笥變簣@建設(shè)力度，加快學(xué)前教育普及普惠發(fā)展
制定落實《泰安市第四期學(xué)前教育五年行動計劃》，將創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務(wù)目標和階段性實施措施，加快創(chuàng)建步伐。合理規(guī)劃幼兒園布局，加大財政投入，設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，將學(xué)前教育經(jīng)費納入財政預(yù)算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標準。加大幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，繼續(xù)通過改建、擴建、新建等方式，優(yōu)化資源整合，改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園，采用合點并園的方式，統(tǒng)一管理，提升村辦園辦園品質(zhì)；確因家長需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點，積極改善辦園條件，中心園統(tǒng)一管理，提升保教質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娪變簣@教師隊伍建設(shè)
根據(jù)《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿足幼兒園正常教育教學(xué)需求。對納入機構(gòu)編制管理的公辦幼兒園，定期進行動態(tài)調(diào)整編制，在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構(gòu)編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動合同并按規(guī)定參加職工社會保險，增強職業(yè)吸引力，提高教師穩(wěn)定性。嚴格幼兒教師準入，幼兒園教師須取得相應(yīng)教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，尤其是農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)，要讓他們出得去、看得見、學(xué)得著，全面提高學(xué)前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。
加強園長隊伍建設(shè)，定期組織園長論壇，提升園長管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發(fā)揮師德監(jiān)督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實行零容忍。
（三）加強安全管理
牢固樹立安全警醒意識，時刻警鐘長鳴，居安思危。強化幼兒園安全主體責任，全面落實教育系統(tǒng)安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保安全工作“全覆蓋、無空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼兒園開展自查，配齊配全消防設(shè)施設(shè)備及相關(guān)材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護，進一步改善園舍環(huán)境，聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構(gòu)對幼兒園園舍進行抗震等級安全鑒定，盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進一步落實幼兒園安全管理制度，加強三防建設(shè)、安全教育、安全培訓(xùn)、安全演練等工作。
加強幼兒園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據(jù)膳食計劃科學(xué)制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛(wèi)生保健制度，落實預(yù)防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
（四）加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，提高保教質(zhì)量
繼續(xù)深入學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《山東省一日活動規(guī)范》，強化一日常規(guī)落實的課程化、規(guī)范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，實施科學(xué)的保育教育，規(guī)范設(shè)置課程，堅持以游戲為基本活動，挖掘游戲課程，實現(xiàn)自主游戲，糾正克服學(xué)拼音、學(xué)漢字的“小學(xué)化”傾向，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系，促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，按照保育與教育相結(jié)合的原則，建立健全衛(wèi)生保健制度，按時進行清潔、衛(wèi)生消毒、兒童健康例行檢查，落實預(yù)防和控制傳染病措施，并配合衛(wèi)生健康部門做好計劃免疫工作。做好家園共育工作，通過家長學(xué)校、幼兒園開放日等形式，引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，形成家園合力。
各幼兒園要充分認識加強章程建設(shè)的重要意義，本著合法性、權(quán)威性、可操作性、發(fā)展性等原則，制定符合實際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的運行機制。
�。ㄎ澹┻M一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作
認真貫徹落實《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》（教督〔20XX〕7號），在20XX-20XX年的評估周期內(nèi)，縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園至少進行一次督導(dǎo)評估，評估過程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”。為提高督導(dǎo)評估實效，要盡早將轄區(qū)內(nèi)薄弱園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園等急需加強監(jiān)管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍，先行開展督導(dǎo)評估。要堅持問題導(dǎo)向、以評促改，逐園建立問題清單，制定整改措施，狠抓整改落實，提升督導(dǎo)評估的有效性，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，推動學(xué)前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。
請各縣市區(qū)人民政府（功能區(qū)）、市直有關(guān)部門針對存在的問題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見成效。整改方案于20XX年4月30日之前報市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 6
為進一步提高我區(qū)幼兒園辦園水平，規(guī)范辦園行為，為普及普惠創(chuàng)建打好堅實基礎(chǔ)，根據(jù)國家、省、市的工作部署，按照區(qū)督導(dǎo)辦年度工作計劃，在20xx年至20xx年完成對全區(qū)62所幼兒園的規(guī)范辦園督導(dǎo)評估。
一、整體情況
截至20xx年，共有44所幼兒園評估得分達到750分以上，尚有18所沒有實現(xiàn)達標。20xx年，督導(dǎo)辦在18所園整改基礎(chǔ)上實施復(fù)評工作，共有4所園達到750分以上。至此，xx區(qū)督評完成率100%，達標率77.4。
本次復(fù)評的幼兒園都是基礎(chǔ)較差的民辦園，辦園條件較為薄弱，針對評估的實際情況，督導(dǎo)辦多次召開會議，對評估的幼兒園進行培訓(xùn)，合理安排督評前的各項準備工作。要求各位督評人員，實事求是，以事實為依據(jù)，全面客觀的評價各園。采取聽取匯報、查閱資料、實地查看、訪談與座談相結(jié)合的方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教師隊伍及內(nèi)部管理等五個方面進行了全面細致嚴格的評估。在評估的過程中，出實招、獻良策，以評促建，以評促管，大力推進我區(qū)幼兒教育的規(guī)范性和科學(xué)性管理，使我區(qū)學(xué)前教育再上新臺階。
二、具體環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬┺k園條件方面
1、近幾年，各園不斷加大資金投入，通過擴建和改建校園，添置設(shè)施設(shè)備，辦園條件有了一定的改善和提高。
2、本次復(fù)評的18所民辦園中，由于歷史遺留問題，大部分都是設(shè)置在民用住宅院內(nèi)，建筑布局不符合辦園條件，室內(nèi)外場地面積不達標，沒有獨立的活動場地。教學(xué)區(qū)和活動區(qū)混在一起。教室內(nèi)外空間狹小，條件簡陋。室外活動場地不足。班級學(xué)習環(huán)境簡陋，無區(qū)角建設(shè)，玩具教具數(shù)量缺乏，不能滿足幼兒游戲活動需要。
�。ǘ┌踩l(wèi)生方面。安全衛(wèi)生方面做得普遍較好，有專職安保人員，安保器材齊全，管理嚴格，工作到位，但存在幼兒及教職工體檢不規(guī)范，部分老師安全意識強。
（三）保育教育方面。尚存在部分幼兒園，一日生活安排不夠科學(xué)合理，教師備課不規(guī)范，教育教學(xué)活動無計劃。在教育教學(xué)中，有隱蔽的小學(xué)化傾向。
�。ㄋ模┙搪毠り犖榉矫�。師資水平有限，缺少教研活動，教職工培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富，未能有效促進教師的專業(yè)發(fā)展成長。
（五）內(nèi)部管理方面。存在內(nèi)部管理不夠規(guī)范現(xiàn)象，黨、團、工會組織不夠健全，帳目獨立，經(jīng)費使用缺乏佐證材料。收費票據(jù)只是一般性收據(jù)。
三、整改措施
xx區(qū)申報于20xx年接受國家學(xué)前教育普及普惠縣區(qū)創(chuàng)建認定，學(xué)前教育督導(dǎo)評估工作的目標、任務(wù)和工作的全過程均與普及普惠創(chuàng)建工作相結(jié)合，為創(chuàng)建做好基礎(chǔ)性工作。
一是科學(xué)統(tǒng)籌。自20xx年督評開始，xx區(qū)按照從優(yōu)到差逐年推動，給薄弱園留下更多的整改空間、時間和參照；
二是嚴格標準。督評從嚴從實，不留死角，把存在的`短板和問題及時擺在桌面上，推動政府和民辦機構(gòu)正視問題、解決問題，實現(xiàn)辦園水平的整體提升；
三是以評促建。督導(dǎo)辦充分發(fā)揮督學(xué)隊伍專業(yè)優(yōu)勢，對督評過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理，由責任督學(xué)牽頭、由基礎(chǔ)較好的幼兒園承辦，連續(xù)舉辦3屆全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)場交流會，通過梯級帶動提升幼兒園管理水平。
四是落實關(guān)停。20xx年xx月，xx區(qū)實施學(xué)前教育普及普惠發(fā)展第三方評估，通過評估，將有序開展對不達標、不規(guī)范幼兒園的關(guān)、停、撤、并、轉(zhuǎn)等工作，計劃到20xx年底，全面消除督評不達標幼兒園，為普及普惠創(chuàng)建工作補齊短板。
五是已經(jīng)配合xx市婦幼保健院完成對26所沒有衛(wèi)生評價報告的幼兒園的現(xiàn)場評估。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 7
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕7號）、《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（x教督函〔20xx〕51號）和《xx市轉(zhuǎn)發(fā)xx省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于使用全國網(wǎng)上評估系統(tǒng)做好我省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（x教辦〔20xx〕xx號）等文件要求，我區(qū)于20xx年x月啟動教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)，于20xx年xx月按期完成了對區(qū)屬幼兒園第一周期督導(dǎo)評估，現(xiàn)將評估情況報告如下。
一、組織情況
為進一步做好我區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，提高保育教育質(zhì)量，科學(xué)高效地發(fā)揮責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作機制的作用，xx區(qū)人民政府于20xx年xx月對幼兒園責任督學(xué)進行了換屆，對督導(dǎo)責任區(qū)按照區(qū)域位置、結(jié)構(gòu)合理、層次分明的原則進行了調(diào)整，將區(qū)屬幼兒園由原來的10個督導(dǎo)責任區(qū)擴充為15個，每個督導(dǎo)責任區(qū)內(nèi)都包含不同等級、不同性質(zhì)的幼兒園，每個片區(qū)除配備2名責任督學(xué)外，還配備保育教育園長、后勤主任、保健員組成的跟崗督學(xué)隊伍。按照教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)要求，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面，組織督學(xué)指導(dǎo)全區(qū)幼兒園開展自查自評，并逐年對列入年度督評計劃的幼兒園進行實地督評，形成督導(dǎo)評估反饋意見。通過督評，極大地促進了我區(qū)學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，不斷提高了學(xué)前教育辦園質(zhì)量。
二、評估情況
�。ㄒ唬┛傮w情況
目前我區(qū)共有163所幼兒園，其中11所為公辦園或公辦性質(zhì)園，按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)規(guī)定，督導(dǎo)評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內(nèi)部管理100分。950分以上為“優(yōu)秀”，850分—950分為“良好”，750分—849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。我區(qū)163所幼兒園全部完成督評（其中4所進行了復(fù)評），其中優(yōu)秀等級5所(占比3.07%)、良好等級51所（占比31.29%）、合格等級107所（占比65.64%）。
（二）分值情況
1、總分和五項指標得分均值
全區(qū)幼兒園總分均值824.64分，五項指標均值：辦園條件206.07分，安全衛(wèi)生182.85分，保育教育157.22分，教職工隊伍182.94分，內(nèi)部管理95.56分。從上圖看出，我區(qū)幼兒園在內(nèi)部管理方面最強，滿分100分，區(qū)均值95.56，占比95.56%，其次是安全衛(wèi)生方面，滿分200分，區(qū)均值182.85分，占比91.43%，兩項指標處于優(yōu)秀行列。辦園條件方面居中，滿分250分，區(qū)均值206.07分，占比82.43%；保育教育，滿分200分，區(qū)均值157.22分，占比78.61%；教職工隊伍方面，滿分250分，區(qū)均值182.94分，占比73.18%。
2、公辦園與民辦園
數(shù)據(jù)顯示，我區(qū)公辦園在總分值與各項指標方面高于民辦園。公辦園總分均值943.13分，民辦園總分均值為816.08分，相差127.05分，差距較大。保育教育和教職工隊伍方面兩者都相差40分以上。辦園條件相差26.97分，安全衛(wèi)生相差13.82分，內(nèi)部管理無明顯差距。
3、普惠園與非普惠園
數(shù)據(jù)顯示，我區(qū)普惠園與非普惠園之間差距甚微，實現(xiàn)了學(xué)前教育基本均衡。
三、主要做法和成效
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，部門協(xié)同
為了做好辦園行為、規(guī)范化督導(dǎo)評估及年檢等工作，我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排分管副局長具體負責學(xué)前教育和督導(dǎo)室工作，切實做到幼兒園管理精細化，確保學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展。督導(dǎo)室與教育股、辦公室、人事股、計財股、體衛(wèi)藝股、教研室密切合作，依據(jù)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標與要點》、《xx省教育廳關(guān)于規(guī)范化城市幼兒園的辦園標準（試行）》，仔細比對要點、研讀指標，共同制定督導(dǎo)評估方案，將幼兒園年檢工作和督導(dǎo)評估工作有機結(jié)合起來，做到依法管理、標準統(tǒng)一、行動一致、指標清晰，切實減輕了幼兒園迎檢負擔。
（二）掛牌督導(dǎo)，成效顯著
我區(qū)是全市唯一的'責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)，充分發(fā)揮督導(dǎo)片區(qū)管理優(yōu)勢，以片區(qū)為主體開展教研觀摩、方案解讀、現(xiàn)場學(xué)習、經(jīng)驗分享等系列活動及跨片區(qū)交流展示活動，扎實有效地推進各項工作。督導(dǎo)室利用責任督學(xué)微信群和全區(qū)幼兒園工作群加強工作指導(dǎo)，將各片區(qū)管理行之有效的做法及時在全區(qū)推廣，形成了片區(qū)之間比、學(xué)、趕、幫、超的良好工作局面。每年由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)或各股室負責人帶隊，責任督學(xué)、跟崗督學(xué)組成督評組到各片區(qū)開展辦園行為督評及年檢工作，通過明察暗訪使規(guī)范化督導(dǎo)、安全隱患排查、疫情防控等專項督查常態(tài)化，極大地促進了我區(qū)各類幼兒園的規(guī)范化管理，督評結(jié)果顯示，我區(qū)幼兒園在內(nèi)部管理（滿分100分）方面公辦園得分98。58分，民辦園得分95。35分，達到優(yōu)秀等級標準，成效顯著。
�。ㄈ┺k園條件，不斷改善
我區(qū)幼兒園各類證照齊全，均辦理了事業(yè)單位法人證、衛(wèi)生評價報告等，食品經(jīng)營許可證全部達到B級以上，其中有A級26所。幼兒園辦園規(guī)模均符合國家要求，園舍環(huán)境良好，布局規(guī)劃科學(xué)合理，無危房、無環(huán)境污染、無噪音；園內(nèi)設(shè)有幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、保健室、操場、辦公用房和廚房。寬敞的活動空間，豐富的班級資源，多樣的區(qū)角設(shè)置，滿足幼兒自主學(xué)習、游戲、生活需要。全區(qū)幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；消防設(shè)施器材配備完好且有效、消防通道暢通。幼兒園均配備衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備，晨、午檢用品配備全面；配有兒童觀察床、資料柜、體重秤等衛(wèi)生設(shè)備，疫情防控物資儲備比較充足。
（四）安全衛(wèi)生，措施到位
我區(qū)幼兒園均做到安全工作制度上墻、責任到人、措施到位。嚴格按照標準配齊配全滅火器等消防設(shè)施，做到一鍵報警和監(jiān)控裝置全覆蓋，應(yīng)急疏散通道、疏散標志、安全出口指示燈等均按規(guī)范設(shè)置。制定并完善了各類安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展防震、防火、疫情防控等演練，高度重視疫情防控工作，每天均安排行政人員和教師值班，注重對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患。全面落實晨(午、晚)檢、因病缺勤監(jiān)測、新生入學(xué)(園)免疫疫苗預(yù)防接種證查驗等工作，定期對幼兒進行健康檢查、傳染病篩查，給幼兒測身高、體重、視力，建立健全幼兒健康檔案。
�。ㄎ澹┍Ｓ逃�，遵循規(guī)律
我區(qū)幼兒園能依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制定幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合。幼兒園都能根據(jù)自身實際，選擇符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，把幼兒良好習慣養(yǎng)成教育融入一日教學(xué)計劃，促進幼兒身心健康快樂成長。一是區(qū)角教學(xué)成規(guī)模。幼兒可在自己喜歡的區(qū)角內(nèi)自由活動，幼兒的自主探索和求知欲得到提升。教師對區(qū)角活動開展進行全面探討，不斷完善區(qū)角環(huán)境，加大區(qū)角材料的投放，使材料更加多層次、操作性更強，每個幼兒都得到不同程度的提高和發(fā)展。二是戶外活動豐富多彩，統(tǒng)籌安排晨間戶外體育游戲，充分結(jié)合幼兒年齡特征，合理運用大量運動器材，將游戲開展得有聲有色。我區(qū)幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣養(yǎng)成，科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，無小學(xué)化現(xiàn)象，促進了幼兒全面發(fā)展。三是重視家園共建，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，充分利用電話、班級微信群、家園聯(lián)系冊、致家長的一封信、家長會、家長開放日、家長助教活動、親子活動等形式，不斷更新園工和家長的教育理念。
（六）學(xué)位建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃
我區(qū)通過改擴建、民辦公助、政府購買、小區(qū)配建等措施增加公辦在園幼兒數(shù)量，20xx年區(qū)政府在74所民辦普惠性幼兒園中以購買服務(wù)擴充公辦學(xué)位7326個，我區(qū)公辦幼兒園在園幼兒占比50。28%。入讀普惠性幼兒園共21037名，占比86。3%。根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作方案的通知》（x辦函〔20xx〕xx號）和《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳省國土資源廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于印發(fā)〈xx省加強住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理工作的指導(dǎo)意見〉的通知》（x教基〔20xx〕xx號）的規(guī)定，小區(qū)配套幼兒園建成后需由政府接收歸口教育部門辦成公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。我區(qū)積極跟進遠洋森林花園、時代君悅花園、萬華花園、紅星天鉑廣場、鼎盛綠苑等一批小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。目前遠洋森林花園、時代君悅花園配建幼兒園均已完成主體建設(shè)，將移交區(qū)政府辦成公辦幼兒園，這五個小區(qū)配套幼兒園全部建成后能增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位2070個。改擴建海港一幼、海港二幼增加學(xué)位450個，民辦公助湛化幼兒園、華南商業(yè)幼兒園增加學(xué)位750個，不斷增加我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，滿足了人民群眾的需求。
四、存在問題
（一）辦園條件有待改善。部分民辦幼兒園因創(chuàng)辦時間較早，生均占地面積、生均綠化面積、生均活動場地面積無法達到現(xiàn)行標準。
�。ǘ┍Ｓ逃写訌姟�別民辦園教育理念不明確，面向幼兒未來的成長與發(fā)展方面教育目標不夠靈活開放，生搬硬套，沒有形成辦園特色。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)有待提升。教師數(shù)量不足，持證上崗率和大專及以上學(xué)歷教師比例偏低，年培訓(xùn)學(xué)時不達標，個別幼兒園未與教職工簽訂聘用合同或勞動合同，未能按要求給教職工購買“五險一金”，部分教師缺乏自主學(xué)習的積極性，教學(xué)能力有待提高。
五、督導(dǎo)建議
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�，強化責任擔當。牢固樹立“立德樹人，辦人民滿意的教育”思想，貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，加強師德師風建設(shè)，加強園本研修，講好革命故事，將黨史教育從娃娃抓起，將紅色基因內(nèi)化于心、外顯于行。
�。ǘ┘哟笸度�，改善辦園條件。繼續(xù)加大投入，進一步改善辦園條件。提高財政扶持力度，不斷增加民辦教育專項資金。幼兒園要按照要求配足配齊設(shè)備設(shè)施，增加體育游戲器械，購買充足的教玩具，提升教學(xué)的有效性。拓展辦園場地，為幼兒成長提供良好環(huán)境，保障幼兒每天不小于2小時的戶外活動時間。
�。ㄈ┌l(fā)揮片區(qū)督導(dǎo)優(yōu)勢，進一步加強跨片區(qū)交流，進一步提升我區(qū)保育教育水平。發(fā)揮片區(qū)督學(xué)優(yōu)勢，加強對片區(qū)幼兒園的指導(dǎo)，加強幼兒園之間的交流，共同開展教研活動，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高保育教育能力。督促部分民辦園轉(zhuǎn)變觀念，更新辦園理念，防止“小學(xué)化”傾向。
�。ㄋ模┍Ｕ洗觯嵘犖樗刭|(zhì)。通過年檢、督評，督促幼兒園按照要求配齊保教人員，落實臨聘教師與公辦教師同工同酬政策，按要求為教職工繳納“五險一金”。進一步加強教師學(xué)歷提升和專業(yè)化培訓(xùn)，提升教師指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的能力。加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，利用一切平臺開展培訓(xùn)，營造積極、活躍的教研氛圍。制定有效措施促進教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)成長。鼓勵教師和保育員考取資格證，持證上崗。
以上是xx區(qū)第一周期的督評報告，今后我們將發(fā)揚優(yōu)勢，補足短板，繼續(xù)規(guī)范辦園行為，提高辦園水平，在第二周期的幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估中取得更好的成績，打造xx亮麗的幼教品牌。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 8
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)暨市一類公辦幼兒園、優(yōu)秀民辦幼兒園申報評估的通知》（x教督〔20xx〕17號）要求，區(qū)教育局成立幼兒園督查組，從xx月xx日起，嚴格按照《教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標與要點》，組織人員從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面，對xx區(qū)5所公辦園和11所民辦幼兒園的辦園行為開展實地評估，督查組采取聽匯報、看現(xiàn)場、查資料、開座談會等方式并結(jié)合平時監(jiān)管進行評估，現(xiàn)將評估結(jié)果報告如下：
一、辦園行為基本情況
�。ㄒ唬┺k園條件符合要求
1、抽查的16所幼兒園均取得辦學(xué)許可證，證照齊全。
2、各幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，無危房，周邊沒有安全隱患。教學(xué)、活動場所日光充足，符合幼兒特點。
3、幼兒園戶外有草坪或綠色植物，園舍、戶外場地等符合相關(guān)規(guī)定，區(qū)角設(shè)置合理。
4、教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全。教學(xué)、生活等用房布局合理，每個班都寬敞明亮潔凈，有活動用房及與之配套的寢室、衛(wèi)生間等輔助用房。
5、各類玩教具和游戲材料數(shù)量充足、種類較豐富，能滿足幼兒身心發(fā)展與活動需要，并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。
6、有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。
�。ǘ┌踩l(wèi)生保障有力
1、建立安全防護、檢查和衛(wèi)生保健制度，落實到崗到人。各園成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，并按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。
2、各幼兒園均嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全衛(wèi)生法》等有關(guān)法規(guī)，保證食品衛(wèi)生與安全，無食物中毒事故的發(fā)生。做好定點采購、索證、驗收、貯藏、加工、留樣等工作，有監(jiān)督檢查，記錄完整，兒童伙食與教職工伙食分開。
3、建立幼兒園衛(wèi)生消毒常規(guī)，落實到崗到人。定期對室內(nèi)外環(huán)境、生活用品、廚具清潔消毒，有檢查，有記錄。
4、每年對教職工體檢一次，建立個人健康檔案。
5、所有幼兒園的孩子均有計劃免疫接種證、查驗率100%，各園均有疾病預(yù)防措施，6、各園定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中。教師們針對各種不安全因素設(shè)計安全教育課題開展教育活動（防震、防火、防溺水等安全教育），以模擬、演練等形式來教育幼兒。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的'安全。加強晨檢工作，嚴禁幼兒帶危險品入園。本學(xué)年無重大意外事故或較大責任事故發(fā)生。
7、此次檢查的16所幼兒園僅有一所園有校車，校車標牌和駕駛證等均經(jīng)相關(guān)部門審核合格。
�。ㄈ┍Ｓ逃弦�(guī)定
1、大部分幼兒園均能按照本園辦園理念及辦園實際出發(fā)，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展。
2、幼兒的一日活動安排科學(xué)，做到動靜交替、戶內(nèi)外交替，集體活動、小組活動、個別活動和自由活動交替。堅持保教結(jié)合，做到教中有保，保中有教，教師與保育員很好地協(xié)調(diào)配合，合理組織五大領(lǐng)域（健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)）教育內(nèi)容，滲透于生活游戲之中。
3、制定科學(xué)的戶外活動計劃，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。在季節(jié)和天氣允許的條件下，堅持每天開展2小時的戶外活動，其中體育活動1小時。
4、以幼兒喜愛的游戲形式開展各種教學(xué)活動。根據(jù)幼兒年齡特點合理安排教學(xué)活動時間；教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點，貼近幼兒生活，滿足幼兒發(fā)展需要；能綜合運用各種教育手段，加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習好常規(guī)。
5、各年齡班教學(xué)進度安排合理，有學(xué)期教研計劃、教研活動方案與活動記錄、教研總結(jié)等。
（四）教職工隊伍穩(wěn)定專業(yè)
1、人員配置到位，教師數(shù)量符合相關(guān)標準。園長、帶班教師均取得教師資格證書，保健老師受過專業(yè)培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。
2、有針對性強、切實可行的教師、保育員和其他工作人員培訓(xùn)計劃，并按計劃組織實施。各幼兒園以校本培訓(xùn)為主陣地，借助“國培計劃”、“區(qū)培計劃”等培訓(xùn)項目，組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時符合要求。
3、加強師德修養(yǎng)。各園均將師德作為教職工隊伍建設(shè)的重點工作來抓，教師要說話文明，態(tài)度和藹，要有愛心、耐心。堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識。
4、各園均與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發(fā)放，都能按規(guī)定繳納相關(guān)社會保險，寒暑假教師能拿到基本工資，教師隊伍基本穩(wěn)定。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理規(guī)范嚴格
1、實行園長負責制，組織、管理機構(gòu)健全；建立園務(wù)委員會，部門職責明確，分工科學(xué)合理；大部分幼兒園建立了團和工會組織，部分園建立了獨立的黨組織，有的建立了聯(lián)合黨支部，教職工能參與幼兒園的民主管理工作。
2、實行收費公示制度。未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費行為。
3、幼兒園經(jīng)費使用合理，嚴格執(zhí)行各項財務(wù)制度，保教經(jīng)費按規(guī)定使用范圍開支，無截留、擠占、挪用資金現(xiàn)象；幼兒伙食費全部用于幼兒膳食，無擠占和挪用；
4、幼兒園招生規(guī)范，公辦園都采用電腦派位招生，民辦園本著自愿、就近的原則報名招生，無入園考試或測查。
5、重視家園共育工作。通過“家長委員會”、“家長會”、“家長調(diào)查問卷”等渠道，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。邀請家長來園參加幼兒園的活動，參與幼兒園的大型活動，體現(xiàn)家園共育的作用。通過家訪、QQ群、家長園地、主題墻等形式與家長及時交流與溝通，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活和學(xué)習，并參與到幼兒園的活動中。
二、存在的問題
1、各園都給老師進行了體驗，但沒有派出所開具的無犯罪記錄。
2、各園均重視并做到“兩教一保”配備教師和保育員，但安保人員、衛(wèi)生保健人員配備不足，很少有達到A、B檔的。
3、教師的學(xué)歷全部達標，但是學(xué)前教育這個專業(yè)的畢業(yè)生比例不高，只有一所幼兒園達到A等，很多學(xué)校只能打D檔或以下，專業(yè)的學(xué)歷提升要加強。
4、保育員普遍學(xué)歷層次偏低，大專以上寥寥無幾，高中以上也是鳳毛麟角。
5、部分民辦幼兒園由于招生數(shù)較多，班額較大，造成生均校舍面積和生均圖書不達標。
6、要求每班配備照像攝像設(shè)備，只有少數(shù)幼兒園配備。
7、大部分幼兒園雖然組織健全，只制定了一些制度，沒有具體活動，過程性資料少。民辦園的中共黨員數(shù)量偏少，黨組織活動開展不夠正常。
三、建議及整改措施
一是加大對教職工的培訓(xùn)、培養(yǎng)，提升幼兒園教師的學(xué)前專業(yè)學(xué)歷和保育員學(xué)歷。
二是提高安全意識，要重視和加強幼兒園的安保人員、衛(wèi)生保健人員的配備比例。
三是進一步改善辦學(xué)條件，提高幼兒圖書和照像攝像設(shè)備的配備數(shù)量。
四是進一步規(guī)范辦學(xué)行為，要按計劃招生，嚴格控制班額。
五是加強黨組織建設(shè)，要積極培養(yǎng)和發(fā)展黨員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進一步擴大民辦黨組織的覆蓋率。
六是加大校內(nèi)資助，各幼兒園要按比例設(shè)立校內(nèi)資助專項資金并足額合理使用。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 9
根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案（試行）》的要求，20xx年xx-xx月份，我市組織了教育局機關(guān)工作人員和督學(xué)，對列入首個周期第四年督導(dǎo)評估計劃的115所幼兒園辦園行為進行實地督導(dǎo)評估，并對去年督導(dǎo)評估結(jié)果為“不合格”等次的2所幼兒園進行復(fù)評。現(xiàn)將督導(dǎo)評估情況報告如下：
一、督導(dǎo)評估開展情況
20xx年xx月，我室根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》的要求和我市的工作計劃，印發(fā)《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（xx教督〔20xx〕xx號），明確了20xx-20xx學(xué)年度督導(dǎo)評估的對象、內(nèi)容、方式、流程和要求。
20xx年xx月，召開20xx-20xx學(xué)年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作業(yè)務(wù)會議，對列入年度評估計劃的幼兒園園長、業(yè)務(wù)骨干進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點講解督導(dǎo)評估辦法、程序、指標和督導(dǎo)評估系統(tǒng)的使用，明確工作安排和有關(guān)要求。
xx月初至xx月底，根據(jù)上級教育督導(dǎo)部門的要求，由教育督導(dǎo)室牽頭，組織兩個督評小組，在各幼兒園全面自查、整改的基礎(chǔ)上，對列入年度評估計劃的xx鎮(zhèn)等18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場）的115所幼兒園以及去年督評結(jié)果為“不合格”等次的2所幼兒園進行了督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組通過現(xiàn)場察看、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面展開全面督導(dǎo)評估。
二、主要做法與經(jīng)驗
�。ㄒ唬┲匾暣蛟煊谁h(huán)境，不斷改善辦園條件
1、因地制宜，打造育人環(huán)境。大部分幼兒園能根據(jù)現(xiàn)有園舍實際，因地制宜，立足以人為本的理念，合理設(shè)計游戲活動空間，并為幼兒提供較為豐富、適宜的游戲材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗游戲的快樂和滿足，使幼兒在活動、游戲的過程中，既獲得感性認識、形成直接經(jīng)驗，又進一步激發(fā)孩子們的好奇心、求知欲，促使他們在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發(fā)展。如xx鎮(zhèn)xx幼兒園、xx鎮(zhèn)東方智慧幼兒園、xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園等，能充分利用陽臺、走廊、墻壁、天臺、樓梯拐角等空間精心規(guī)劃，巧妙布置，文化育人、環(huán)境育人；xx鎮(zhèn)xx村發(fā)展幼兒園、xx鎮(zhèn)哈美中英文幼兒園、xx鎮(zhèn)諾貝幼兒園、xx鎮(zhèn)華實幼兒園、xx鎮(zhèn)新陽光幼兒園等加大投入，積極拓展幼兒活動空間，千方百計改善辦園條件，打造良好的育人環(huán)境。
2、完善配備，提供活動保障�！�3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指出：“幼兒的學(xué)習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的”。幼兒園大多能充分考慮幼兒發(fā)展水平、特點和規(guī)律，努力滿足不同發(fā)展水平、不同類型幼兒發(fā)展的.多樣化需要，為幼兒提供一日活動安排中需要配置的戶外活動設(shè)施、大型活動器械、圖書玩具、手工操作材料等材料器具。從多樣性、實效性、安全性的玩具種類到多媒體教學(xué)終端的增配；從教師專業(yè)指導(dǎo)用書、學(xué)前教育雜志的訂閱到幼兒圖書、讀物的配置使用等，各園能對照標準，根據(jù)各自保教保育實際，不斷補充完善。如xx鎮(zhèn)占楊幼兒園、xx鎮(zhèn)啟智幼兒園、xx鎮(zhèn)君林幼兒園、xx鎮(zhèn)新星光幼兒園等的區(qū)角設(shè)置、材料配備給幼兒自主選擇、交流協(xié)作、積極創(chuàng)造、獲取經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)了空間、提供了保障。
3、做好預(yù)算，規(guī)范要素供給。為使幼兒享受優(yōu)質(zhì)的普惠服務(wù)，各園能認真做好經(jīng)費的預(yù)算、管理與使用，有計劃地加大投入，保證幼兒園的良性運轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展。每年從幼兒一床一被、一杯一巾的規(guī)范配置到大型玩具設(shè)備的購置安裝、更新維護；從全園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋到教師人機比的不斷提高；從配套的防暑降溫設(shè)備、幼兒飲水設(shè)施到高清視頻監(jiān)控的不斷升級；從幼兒盥洗設(shè)施、男女分隔的水沖式衛(wèi)生廁所到樓梯扶手護欄的人性化設(shè)置等等，大都能根據(jù)幼兒特點和發(fā)展需要，逐步規(guī)范配置。大池農(nóng)場中心幼兒園建設(shè)了風雨操場；xx鎮(zhèn)雛鷹幼兒園、xx鎮(zhèn)菲凰幼兒園、xx鎮(zhèn)衣田幼兒園、xx鎮(zhèn)向日葵幼兒園、廣太鎮(zhèn)童之夢幼兒園等加裝了樓梯扶手，增購了幼兒圖書、教玩具、飲水機，充實了多媒體一體機、拓寬了戶外活動場地，增設(shè)了功能室。
�。ǘ┲匾曅l(wèi)生安全管理，不斷完善保障措施
衛(wèi)生安全工作是幼兒園的重要防線。警鐘長鳴，防微杜漸，建章立制，規(guī)范配置，細化管理，狠抓落實，已成為廣大幼兒園管理者的共識。在梳理評估指標體系、認真對照自查之后，各幼兒園一方面抓好安全衛(wèi)生方面設(shè)施設(shè)備的配套建設(shè)，一方面建立健全了各種衛(wèi)生、安全工作制度，確保幼兒的健康、安全和幼兒園工作的正常開展。多數(shù)幼兒園能認真實施幼兒入園驗證、教職員工上崗體檢合格準入制度，建立《托幼機構(gòu)工作人員健康檢查表》《兒童傳染病登記表》《班級衛(wèi)生消毒情況記錄表》《兒童入園健康檢查表》等。疫情防控常態(tài)化形勢下更加重視衛(wèi)生保健室的建設(shè)，重視專兼職保健人員的聘任工作，狠抓防控措施的落實，保障幼兒在園健康成長。日常管理中，科學(xué)安排一日生活，合理調(diào)配營養(yǎng)食譜，落實各種衛(wèi)生健康檢查制度，六類對象消毒經(jīng)�；�、制度化。園舍環(huán)境干凈整潔，教室窗明幾凈，廁所潔凈無異味；食堂衛(wèi)生整潔，工人規(guī)范著裝操作，“明廚亮灶”全面覆蓋；幼兒服裝整潔，手臉干凈，活潑伶俐，形象可人；教師衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，和藹可親。xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年免費為幼兒做健康檢查，建立幼兒健康檔案。xx鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)注幼兒伙食管理，落實《食堂八個確保、四個規(guī)范要求》；xx鎮(zhèn)小天才幼兒園、xx鎮(zhèn)向日葵幼兒園等規(guī)范了保健室設(shè)置，xx鎮(zhèn)博雅幼兒園增購了飲水設(shè)備；xx鎮(zhèn)四德興才幼兒園重新規(guī)劃了幼兒活動室、功能室的布置，消除了安全隱患；xx鎮(zhèn)東方智慧、哈美中心幼兒園注重幼兒伙食的營養(yǎng)均衡，足量，多種類合理搭配；xx鎮(zhèn)歡樂閣幼兒園注重廚房衛(wèi)生管理，規(guī)范防鼠設(shè)計，教育幼兒《乘車被遺留如何自救》；xx農(nóng)場中心園科學(xué)規(guī)劃、實施《六類對象消毒登記表》；xx鎮(zhèn)小精靈幼兒園有《膳食問卷調(diào)查》，關(guān)注幼兒飲食健康和營養(yǎng)均衡。
在園舍安全方面，各幼兒園均能遠離污染區(qū)和危險區(qū)設(shè)置，無C級或D級危房、危墻，園舍產(chǎn)權(quán)明晰，租用園舍有租賃合同。在安保方面，人防、物防、技防基本到位。消防設(shè)施器材及時更新維護，消防疏散通道保持暢通；門口、食堂、活動室等重點部位視頻監(jiān)控全覆蓋。外來人員體溫檢測、來訪登記，幼兒入園離園交接制度落實。各幼兒園能制定各種應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期地組織安全培訓(xùn)，開展安全演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到逐步鍛煉和提高。
xx鎮(zhèn)大池幼兒園通過普寧市食品藥品監(jiān)督管理局A級食堂的驗收，被評為“食品安全A級”單位。xx鎮(zhèn)小天才幼兒園、xx鎮(zhèn)藍精靈幼兒園、xx鎮(zhèn)親寶樂幼兒園、xx鎮(zhèn)衣田幼兒園等按要求落實廚房整治改造；xx鎮(zhèn)雛鷹幼兒園清理了消防通道；xx鎮(zhèn)星星幼兒園規(guī)范一生一床配置，安裝了紫外線消毒燈，有效落實衛(wèi)生安全措施。
�。ㄈ┲匾曁嵘＝藤|(zhì)量，不斷促進健康成長
1、落實《綱要》，制定計劃。貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，各幼兒園能努力制定符合幼兒特點，目標明確，操作性強、系統(tǒng)完備的保教保育計劃。認真設(shè)計《幼兒園一日活動時間安排表》，充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，面向幼兒未來的成長與發(fā)展，合理安排游戲與教育活動。xx鎮(zhèn)新陽光幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園等幼兒園能認真學(xué)習貫徹《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，不斷提升幼教人員的職業(yè)素養(yǎng)；廣太鎮(zhèn)童之夢幼兒園始終把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康成長放在一切工作的首位，全面落實了安全管理各項規(guī)定；xx鎮(zhèn)中心幼兒園制定了《教師評價表》《特殊幼兒管理制度》《防小學(xué)化管理措施》等；xx鎮(zhèn)大池幼兒園每位教師有《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童發(fā)展與指南》及本班教育目標，該園有《大池幼兒園園歌》，師幼熟誦，歌聲嘹亮；xx鎮(zhèn)銘揚幼兒園等能注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)，積極營造良好的學(xué)習氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動。xx鎮(zhèn)交丙壇中心幼兒園園務(wù)、班務(wù)工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動、堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習慣得到培養(yǎng)。
2、尊重差異，因材施教。幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面存在著個體差異。多數(shù)幼兒園在保教工作中能充分尊重幼兒發(fā)展的個體差異，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。教師能主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求，根據(jù)本班幼兒的不同情況確定差異化的教育目標、內(nèi)容、方法和操作材料等，給予幼兒充分的獨立思考空間，鼓勵幼兒主動探索，大膽嘗試，表達不同的想法；能注重游戲活動的知識性、趣味性、綜合性和開放性，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個幼兒都能獲得滿足與成功。如xx鎮(zhèn)哈美幼兒園用專業(yè)的愛心為孩子提供一個安全、自由、充滿歡樂的保教環(huán)境；xx鎮(zhèn)金星幼兒園加強管理，進一步規(guī)范辦園行為，健康教育、親子活動、跳繩項目頗具特色；xx鎮(zhèn)華欣幼兒園注重幼兒表達能力訓(xùn)練，培養(yǎng)“慧童好口才”；船埔鎮(zhèn)中心幼兒園以音樂、舞蹈、剪紙、美術(shù)的形式傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；xx鎮(zhèn)啟明幼兒園利用走廊陳列幼兒美術(shù)作品，營造育人文化氛圍；xx中心園關(guān)注幼兒身心健康，做好幼兒《缺點矯治記錄》。
3、助力成長，追求特色。根據(jù)《綱要》和《指南》要求，幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域。各園能緊靠幼兒身心發(fā)展的`水平、特點，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教育活動當中，并融入一日生活；能積極通過情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、材料操作、手工制作、亮點再現(xiàn)等激勵幼兒自由發(fā)展，找準自己的發(fā)展定位，打造品牌優(yōu)勢。如xx鎮(zhèn)富美幼兒園、xx鎮(zhèn)喜臨門幼兒園等立足籃球特色，聘請專業(yè)教練傳授基本技能，培養(yǎng)幼兒對體育的興趣與愛好；xx鎮(zhèn)君林幼兒園注重區(qū)角設(shè)置、開辟了玩沙池、游泳池，全面踐行“讓兒童的游戲回歸本真”的理念；xx鎮(zhèn)內(nèi)豐華欣幼兒園充分利用室外空間，開展幼兒足球訓(xùn)練活動；xx鎮(zhèn)穎文幼兒園設(shè)置動植物觀察區(qū)；xx鎮(zhèn)啟智幼兒園將體智能、體操、軍事游戲、軍事體能、戶外拓展融合并簡化在一起作為孩子的鍛煉課程；xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主開展特色教育。
�。ㄋ模┲匾晭熧Y隊伍建設(shè)，不斷提高育兒水平
1、嚴格準入，確保人員素質(zhì)。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。各園能嚴把幼兒教師準入師德關(guān)、體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)，聘任熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的保教保育人員，同時不斷加大對園長、教師、保育員的教育與管理，積極鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，努力提高保教保育水平。如xx鎮(zhèn)高柏小太陽幼兒園等注重制度建設(shè)，立足本園實際制定《班級考核和教師個人考核方案》；xx農(nóng)場中心幼兒園完善各項管理工作制度，始終堅持獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動全園教職員工的工作積極性和主動性。
2、加強培訓(xùn)，提升能力水平。努力建設(shè)一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼教隊伍是提高辦園質(zhì)量的必備條件。各園能積極開展各種主題明確，針對性強，能有效解決實際問題的園本教研活動，通過組織集中學(xué)習、外出取經(jīng)、學(xué)習觀摩、撰寫心得、專題研究、互教輪聽、走出去請進來等多形式多渠道的培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。xx鎮(zhèn)哈美幼兒園本著“塑形象、強素質(zhì)、嚴管理”的工作思路，不斷抓好以師德修養(yǎng)為中心的群體規(guī)范教育、抓實業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實做好保教保育研究工作，使各項教育、訓(xùn)練、研究、管理長流水、不斷線，促使保育教育質(zhì)量全面提高，贏得社會贊同認可。近幾年來，市教育局開展不同層次的園長、骨干教師、保育員、保健人員、保安員等培訓(xùn)，大大提高了幼兒園工作人員的從業(yè)素質(zhì)。
3、完善機制，關(guān)心教師學(xué)習與生活。各園在制訂教師專業(yè)發(fā)展計劃的同時，還落實各種目標管理責任制，完善激勵機制，進一步提高全體員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。如按照規(guī)定，簽訂勞動合同；工資按時足額發(fā)放，實施績效考核制度；帶薪休假，落實最低工資保障；支持學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn)，補助學(xué)費旅差；當員工急難愁苦時予以關(guān)懷、及時施以援手；為教職工購買社保、意外傷害保險、園方責任險等，規(guī)范用工制度，落實社會責任。xx鎮(zhèn)博雅幼兒園支持教師提升學(xué)歷層次，一次性給予一半學(xué)費的補助；xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細則，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。聘得好教師、留住好教師、培養(yǎng)好老師已成為許多幼兒園的付諸行動的共識。
�。ㄎ澹┲匾曂晟茍@務(wù)制度，不斷提升辦園品位
“開門辦園，家園共育”是提升辦園質(zhì)量的一項有效舉措。幼兒園能實行園長負責制，以園長的專業(yè)水平與人格魅力去帶動整個幼兒園的質(zhì)量提升。他們能成立園務(wù)委員會，積極發(fā)揮家長專業(yè)和資源優(yōu)勢，通過家訪、電訪、家長開放日、微信公眾號等多種方式加強家園之間的溝通聯(lián)系，使幼兒園保教保育工作得到廣大家長的大力支持，促進幼兒園的良性發(fā)展。注重幼兒膳食衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)，幼兒伙食與教職工伙食分開，每周膳食食譜及時向家長公示，每學(xué)期收取膳食費立足收支平衡。執(zhí)行《幼兒園章程》，健全《保教工作管理制度》《財務(wù)管理制度》《人事管理制度》《后勤管理制度》《檔案和信息管理制度》《安全管理制度》等，認真做好收費備案工作，實行收費公示制度，設(shè)置資金使用賬目，努力規(guī)范財務(wù)管理，杜絕各種亂收費現(xiàn)象。幼兒入園除進行健康檢查外不進行任何形式的考試或測查，招生簡章或廣告內(nèi)容符合相關(guān)政策，實事求是，日漸規(guī)范的辦園行為促進了幼兒快樂成長、贏得了家長的信任與支持。xx鎮(zhèn)大池幼兒園堅持“求實、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改進辦學(xué)條件、增強教師素質(zhì)、主動適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢；船埔鎮(zhèn)中心幼兒園通過家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯(lián)系欄等，讓家長參與幼兒園教學(xué)，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內(nèi)容等，形成家園合力。xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園切實做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。
（六）重視存在問題整改，不斷規(guī)范辦園行為
去年評估結(jié)果被定為“不合格”等次的2所幼兒園，能提高認識，正視不足，認真落實整改。池尾街道慧嘉雙語幼兒園投入25萬多元用于完善辦園條件，其中購置消防設(shè)施設(shè)備9萬元、購置戶外大型玩具4萬多元、改造廁所4萬多元、購置兒童桌面玩具和圖書2萬多元。燎原街道萌芽幼兒園按要求消除四樓幼兒活動用房，投入資金2.8萬元用于基建建設(shè)，其中鋪墊地板0.5萬元、新增空調(diào)3臺0.8萬元、改造電線電路0.5萬元、購置教玩具1萬元。硬件的改造升級與軟件的配套完善切實改變了幼兒園的面貌。
三、存在問題與不足
一是辦園條件不夠充足。部分民辦幼兒園租用民樓、廠房，躋身鬧市區(qū)或居民區(qū)中，后期規(guī)劃裝修又缺乏專業(yè)指導(dǎo)，造成幼兒活動室、寢室、保健室、保衛(wèi)室以及廚房等輔助用房等設(shè)計不規(guī)范，安排不合理，安全有隱患。戶外活動場地嚴重不足，占用街巷樓道為戶外活動場地，30米的直跑道無法鋪設(shè)，操場、環(huán)形跑道、玩沙池、戲水池、種植園、飼養(yǎng)角無法配套。而主要用于開展大肌肉活動和體能游戲的包括攀、爬、滑、鉆、懸垂、擺蕩、跳躍、平衡、投擲、騎、滾等大型戶外玩具和活動器械也無從安置，每天戶外2小時（體育）活動安排難以有效實施。二是設(shè)施設(shè)備不夠齊全。部分幼兒園保安室、衛(wèi)生保健室設(shè)置簡陋、極不規(guī)范，應(yīng)有的藥品、器械配備不全或更新不及時；每個班級飲水設(shè)施落后，幼兒無法實現(xiàn)按需自助取水；幼兒男女廁所、盥洗平臺設(shè)置缺乏人性化、兒童化設(shè)計；一杯一巾一床一被雖有配套卻未能得到規(guī)范管理、正確使用；樓梯扶手、消防逃生步梯的配置不足或不規(guī)范；教師指導(dǎo)用書、學(xué)前教育雜志、幼兒圖畫書、玩具等的數(shù)量、種類不足。三是師資水平有待提高。部分幼兒園未能深入學(xué)習貫徹《新時代幼兒園教師道德要求十項準則》，正確的辦園宗旨和育人理念未能得到有效樹立；包括園長在內(nèi)的保教保育人員，多數(shù)學(xué)歷層次不高，學(xué)習專業(yè)不對口，幼兒教師資格證持證率偏低；集體教研活動頻率和參與率偏低，教職工培訓(xùn)覆蓋面不足；專兼職衛(wèi)生保健人員服務(wù)不到位，二教一保、安保人員、廚工配比不足；小學(xué)化現(xiàn)象依然存在，有的幼兒園甚至為了規(guī)模效益一味迎合家長“識字算數(shù)”的需求。四是內(nèi)部管理不夠規(guī)范。個別幼兒園的《幼兒園章程》未能發(fā)揮“基本綱領(lǐng)和行動準則”作用；園務(wù)公開制度未能得到重視落實；衛(wèi)生、安全管理制度和責任機制未能細化、到崗到人；師幼健康檔案等動態(tài)管理臺賬不全；園本研究、保教保育計劃、專業(yè)知識或操作技能培訓(xùn)、重大園務(wù)決策與管理缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性；規(guī)范用工制度，簽訂教職工勞動合同并保障其基本權(quán)益未能得到全面落實；四樓以上設(shè)置幼兒活動室、搭建閣樓作為幼兒寢室或“大通鋪”等現(xiàn)象未能徹底消除；收費項目和標準未及時進行公示，存在收費項目、標準不規(guī)范的問題；幼兒食譜單一，膳食搭配不均衡；幼兒廁所、飲水機、紫外線消毒燈、應(yīng)急照明、安全疏散標志等配備不足或設(shè)置不規(guī)范問題需進一步完善。
四、督導(dǎo)意見與建議
�。ㄒ唬┣袑嵏纳妻k園條件，逐步規(guī)范園舍建設(shè)。幼兒園舉辦者要加大投入，積極開辟戶外活動場地、購置大型戶外玩具；每班區(qū)角的設(shè)置劃分、多媒體教學(xué)設(shè)備的配置；衛(wèi)生安全設(shè)施設(shè)備的配套、圖書教玩具材料的充實等等，需一步一個腳印，久久為功，切實提升幼兒園的新形象。
�。ǘ┣袑嵓訌婈犖榻ㄔO(shè)，逐步提升保教能力。幼兒園要嚴格按照教職工配備標準，配齊教師、保育員、保健和廚工人員等；要嚴格執(zhí)行幼兒園教師專業(yè)標準，強化教師資格準入制度；要注重提高教師水平與素質(zhì)，在園本研訓(xùn)中不斷提升教師的能力；要依法保障教師工資和社會保險，并不斷提高幼兒教師待遇，確保幼兒教師安教樂教。
�。ㄈ┣袑崢淞⑷吮纠砟�，逐步規(guī)范辦園行為�！�3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》強調(diào)，幼兒園要以幼兒后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒早期教育形成的良好習慣影響深遠，幼兒園舉辦者、園長要牢固樹立立德樹人的理念，以人為本，既重視幼兒的衛(wèi)生與健康，又要顧及幼兒的發(fā)展與未來，徹底摒棄單純追求知識技能學(xué)習的做法。要根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強對《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標》的解讀，加大投入，完善配套，健全規(guī)章，規(guī)范管理，逐步規(guī)范辦園行為，不斷提升保教保育質(zhì)量。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 10
一、幼兒園基本情況
xx幼兒園全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!xx幼兒園創(chuàng)國全20xx年8月8日。從辦園到現(xiàn)在己有三年，常規(guī)開設(shè)5個班級，入園幼兒162名。近幾年來，我園始終堅持"育人為本、德育為先、實施有效教育的原則"以感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、傳播愛為辦園宗旨，全面推行以國學(xué)教育為特色，以培養(yǎng)幼兒行為習慣為辦園理念。使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機勃勃的發(fā)展勢頭。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo)，認真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會信譽不斷提高，生源急劇增加。在進行常規(guī)活動的同時，力求創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對《云南省幼兒園督導(dǎo)評估》中涉及到的內(nèi)容，從以下幾個方面向各位督導(dǎo)主平估小組領(lǐng)導(dǎo)作簡略匯報：
二、辦園條件
由于我園是租來的房子辦幼兒園，房子面積是876平方米，雖然面對這種現(xiàn)狀，但是我們逐步改善辦園條件，本著："麻雀雖小、五臟具全"等辦園目標。xx幼兒園以小兒精的精品園之路發(fā)展著。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)有十名骨干教師，均在云南師范大學(xué)學(xué)前教育大專班就讀函授。幼兒園以規(guī)范的設(shè)計，充分利用室內(nèi)外面積，都最大限度的發(fā)揮了作用。
1、各功能室的內(nèi)部配置以滿足教學(xué)和活動需要進行配備：各班級內(nèi)有電子琴、錄音機、飲水機、幼兒玩具及區(qū)角，并配有標準的辦公桌，電腦三臺，數(shù)碼相機、投影儀、安全監(jiān)控平臺及九個攝相頭等現(xiàn)在代辦公設(shè)備；保健室配備了兒童稱、必要的常用藥品以及緊急處理幼兒輕微外傷。廚房按照標準規(guī)范的設(shè)計來實施，并在20xx年度榮獲了餐飲服務(wù)A級單位。(廚房配有：消毒柜兩臺、三連池兩臺、冰箱兩臺、貨柜三個、抽油煙機一臺、液化氣灶一臺、滅煙燈一臺等等)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們堅持環(huán)境育人，整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點，貫穿著教學(xué)特色，即美化環(huán)境，又顯示了幼兒園教學(xué)特色，又培養(yǎng)了幼兒的勞動技能，激發(fā)了幼兒認識自然，探索自然的興趣。
三、常規(guī)管理
因園舍限制，xx幼兒園可容納6個班級，現(xiàn)有5個班級，其中學(xué)前班有20名幼兒，大班有40名幼兒，中班有40名幼兒，小一班有38名幼兒，小二班有24名幼兒。我園開園之初就加強了章程建設(shè)，并傳達到了每個教職員工，要求每個工作人員按章程的要求做好自己的工作。
1、我們實行的'是園長負責制，園長主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。
2、計劃、總結(jié)各種制度較全，制度立足本園實際，可操作性強。為加強過程管理，我們實行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。
3、有固定資產(chǎn)帳和明細帳，并實行年度清查制度。收費標準參考宜良縣發(fā)展和改革局及教育局民辦幼兒園收費標準確定。保育費130元/每月，伙食費200元/每月。
4、檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。
四、安全衛(wèi)生
1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負責。園長是第一責任人，全體教師和工作人員牢固樹立"安全第一"的.思想，從孩子入園到離園，實行全程監(jiān)督，不放過任何一個細節(jié)，特別是室外活動，每個區(qū)域均有教師在場，發(fā)生事故及時上報并做好記錄，重大事故啟動應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。
2、餐飲方面。所購食品均有購物憑證，保證食品安全。幼兒天生好動，不知深淺，老師不可能同時照顧到每一個孩子，所以對孩子進行安全教育，讓他們自己樹立安全意識尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的告訴安全方面的常識。遇到突發(fā)事件怎樣保護自己。
3、健康檢查方面。我們重點把了"兩關(guān)"，一是嚴把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊；二是嚴把教職工體檢關(guān)，全園教職工均有健康證明書。師幼兒都建有健康桉案，每年體檢一次。
4、幼兒按衛(wèi)生防瘋部門的通知及時進行計劃免疫，并查驗幼兒的聯(lián)疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開窗通風，定時消毒。園長定期不定期對班級的衛(wèi)生和消毒進行抽查。秉承"教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會學(xué)習，教孩子學(xué)會創(chuàng)新"的辦園宗旨，一切教育活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習慣和激發(fā)學(xué)習興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
5、在開學(xué)前期，我園后期工作人員嚴格檢查幼兒園各項設(shè)施設(shè)備，以達到安全標準，杜絕一切不安全的隱患。
6、為了校園安全，我園以創(chuàng)園時就安裝了監(jiān)控探頭與防盜門窗，并進行來訪人員登記制度，嚴禁陌生人進入園內(nèi)。
五、社區(qū)與家長工作
為取得家長對我們工作的支持，每學(xué)期在開學(xué)時召開新生家長會，并與第二月召開家長課堂講坐，并根據(jù)當月的節(jié)日來設(shè)計本月活動(如：母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、圣誕節(jié)等等)每年舉行的"慶六一"文藝匯演，"元旦" 文藝匯演。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 11
一、基本情況
20xx年懷柔區(qū)共有22所民辦幼兒園參加辦園質(zhì)量實地督評。7所幼兒園督評為B級，11所幼兒園度評為C級，4所幼兒園督評為D級。通過督導(dǎo)評估及前期培訓(xùn)，各幼兒園積極對照《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估標準（試行）》，查找不足，認真整改落實。通過努力，幼兒園辦園質(zhì)量得到較大改變，大多數(shù)園經(jīng)過改造建設(shè)，達到了相關(guān)標準的剛性要求。在硬件方面，幼兒園通過加大資金投入，對環(huán)境進行改造、購買玩教具、加強人防、物防、技防建設(shè)等，辦園條件顯著提高。在軟件方面，通過調(diào)整班級規(guī)模，聘任有資質(zhì)教師，完善制度建設(shè)，提升保教工作質(zhì)量等措施，使辦園水平進一步得到提升。
二、主要特點
依據(jù)《懷柔區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估工作方案》，20xx年9月各幼兒園依據(jù)《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估標準（試行）》、《20xx年北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估網(wǎng)上自評操作指南》進行了細致的自評工作，20xx年10月至11月進行實地督評。通過聽取園長匯報、深入班級聽課、座談訪談、查閱資料、實地核查、巡視環(huán)境、家長問卷、組織研討等方式進行評估。
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌娭笇�(dǎo)
懷柔區(qū)組成了由區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，督導(dǎo)科、學(xué)前科、成職科、學(xué)前教研室等相關(guān)部門、科室高度重視，統(tǒng)一部署，形成合力。主管領(lǐng)導(dǎo)親自主持專題會議，帶隊入園調(diào)研指導(dǎo)。
�。ǘ┓謱优嘤�(xùn)，耐心解答
督導(dǎo)科多次組織學(xué)習研討活動，學(xué)習評估標準，領(lǐng)會標準內(nèi)涵；學(xué)習督導(dǎo)平臺操作，準確把握使用方法，進一步提升專家評估水平。
1.重視督評對象的培訓(xùn)工作。分層、分批對幼兒園進行培訓(xùn)。第一，發(fā)揮并依托聯(lián)盟園優(yōu)勢進行培訓(xùn)；第二，對將參加實地督導(dǎo)的幼兒園進行了集中統(tǒng)一學(xué)習與培訓(xùn)；第三，邀請專家對有需求的幼兒園進行實地指導(dǎo)與培訓(xùn)。
2.重視督學(xué)培訓(xùn)。我們分別對責任掛牌督學(xué)、辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估專家分別進行了專題培訓(xùn)。通過專家授課、集中研討、個別交流、網(wǎng)上自主學(xué)習等形式準確把握《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估標準（試行）》等相關(guān)文件評估要求與標準。
（三）反復(fù)研討，研制手冊
在去年幼兒園辦園質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上，組織專家反復(fù)研討制定了“懷柔區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估實施細則”，并印制了《懷柔區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估工作手冊》。為專家提供實用性、操作性強的評估工作手冊，保證評估工作的質(zhì)量。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作
督導(dǎo)科聯(lián)合各主管科室對參評幼兒園實地指導(dǎo)，了解幼兒園日常工作，對照標準，查找不足，及時整改，為幼兒園答疑解惑，確保評估有的放矢。
�。ㄎ澹╆犖榉�(wěn)定 ，專業(yè)高效
本年度從30名專家?guī)炖锍檫x13名專家組成督評組，其中9人為市級督評專家，4人為區(qū)級督評專家。既有學(xué)前研究領(lǐng)域的'專家，也有在職或剛退休的幼兒園園長（或書記）及部分也是兼職督學(xué)。其中12人為20xx年幼兒園辦園質(zhì)量督評專家組成員。這樣既保證了此次督導(dǎo)評估工作的專業(yè)性、權(quán)威性，也保證評估工作的穩(wěn)定性、連續(xù)性和公正性。
�。┯^摩參觀，共同進步
本次督導(dǎo)評估，邀請了區(qū)內(nèi)6名優(yōu)秀民辦園園長觀摩此次督導(dǎo)評估工作。在前期調(diào)研和充分征求意見基礎(chǔ)上，督評當天邀請她們?nèi)逃^摩實地督評工作。在不妨礙督評專家工作的同時，一同巡視園所環(huán)境但不議論，一同進班聽課但不打分，全面細看檔案材料但不評議，與被督評園長干部教師交流，學(xué)習借鑒汲取各園規(guī)范辦園的先進經(jīng)驗與做法，提升各自園所辦園質(zhì)量，向A級園所標準不斷靠近。
（七）疫情防控，毫不松懈
20xx年由于發(fā)生新冠疫情，對工作模式和工作方法提出了更高的新的要求。督導(dǎo)科克服困難，堅持非必要不召開，減量不減質(zhì)的原則，大大縮減了開現(xiàn)場會議的次數(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻、電話等多種形式，開展了線上培訓(xùn)與指導(dǎo)，取得了較好的效果。督評前，與每一名督評專家簽訂責任書，要求做好督評工作的同時做好信息保密、疫情防控等工作，確保了督評工作的順利、安全，督評結(jié)果的客觀公正，得到了幼兒園師生的一致好評。
三、存在問題
�。ㄒ唬⿻r間安排需進一步合理
本次督評每天安排了2所園，時間比較緊，工作強度比較大。督評周期較長，對專家的身體和精力是一個巨大的挑戰(zhàn)。幼兒園上下午活動安排有差距，造成了下午督評的幼兒園需調(diào)整作息時間。
�。ǘ┒皆u指導(dǎo)需進一步加強
盡管多次對相關(guān)幼兒園進行了集中培訓(xùn)，主管科室也邀請專家對幼兒園進行前期視導(dǎo)等工作，有部分幼兒園對督評工作仍然認識不到位，理解存在偏差，準備工作不充分。
�。ㄈ┟褶k幼兒園需統(tǒng)籌管理
《北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估標準（試行）》是多標合一，一標多用的規(guī)范，內(nèi)容涉及幼兒園辦園的各個領(lǐng)域，內(nèi)容豐富，涉及部門、科室多。部分指標內(nèi)容檢查的結(jié)果由其他部門完成，如《北京市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作綜合評價報告》結(jié)果需由衛(wèi)生保健部門提供；有些指標內(nèi)容，如專任教師繼續(xù)教育、教師職稱評定、骨干教師評選、財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理、平安校園等還需區(qū)教委相關(guān)科室納入統(tǒng)一管理。
四、下階段工作思路和工作建議
�。ㄒ唬┰鷮嵶龊靡庖娀貜�(fù)和整改工作
實地督評結(jié)束后，組織做好幼兒園回復(fù)意見工作。召開幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估工作總結(jié)大會，收集督學(xué)下校使用的量表及幼兒園、督學(xué)對各環(huán)節(jié)工作的意見和建議。對參加20xx年實地督評的幼兒園回頭看督導(dǎo)檢查，對照問題清單，查看整改落實情況，并對20xx年督評等級為D級幼兒園進行指導(dǎo)督促，真正發(fā)揮以評促建、以評促改作用，進一步提升辦園質(zhì)量。
�。ǘ┲\劃明年幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)工作
1.優(yōu)化督導(dǎo)評估安排。明年公辦園所集中，辦園規(guī)模、辦園水平較高，可能申請評估等級為A園所也會相應(yīng)增多，與此同時，仍有部分民辦幼兒園辦園規(guī)模較小，也還未進行實地督導(dǎo)評估。需要督評的園所類型豐富，數(shù)量較大，必須提前做好預(yù)案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排。
2.強化培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是對督評專家和掛牌督學(xué)的系統(tǒng)培訓(xùn)。二是加強幼兒園負責人的培訓(xùn)，進一步提高對幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評估工作的認識和專業(yè)水平。三是發(fā)揮掛牌督學(xué)的作用，加大下園指導(dǎo)力度。指導(dǎo)幼兒園對評估標準的學(xué)習研究，深刻理解并按照評價指標要求認真充分準備。
3.加強聯(lián)動機制建設(shè)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織部門、科室聯(lián)席會。依據(jù)標準，針對幼兒園提出的困難和問題，進行調(diào)研和指導(dǎo)，使促幼兒園辦園行為更加規(guī)范。
4.增強疫情防控意識，做好疫情防控安全預(yù)案。充分考慮疫情可能對工作帶來的沖擊和影響，不斷優(yōu)化督評方案，在做好疫情防控工作的同時，按計劃完成督評工作任務(wù)，保障師生員工健康。
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1.建議拉開B、C等級之間的分值差，避免園所評價分數(shù)過于集中，出現(xiàn)非B即D的情況。
2.建議部分剛性指標可考慮分出檔差和區(qū)間（如三級指標“衛(wèi)生保健管理”），避免出現(xiàn)“合格”即“滿分”，無法體現(xiàn)園所工作實際情況。
3.建議適當增加保育教育質(zhì)量剛性指標的分值。隨著督導(dǎo)評估的深入開展，園所對剛性指標已經(jīng)非常重視，相關(guān)內(nèi)容提升速度非�？�，但通過督評發(fā)現(xiàn)園所保育教育質(zhì)量提升不明顯，與剛性指標內(nèi)容提升不協(xié)調(diào)。
4.建議進一步優(yōu)化督導(dǎo)平臺功能，主要是希望增加批量操作和查看相關(guān)功能。如問卷調(diào)查二維碼批量設(shè)置和下載；系統(tǒng)自動記住用戶上次查看園所類型：如是否當年督評，自評完成、督評等級等，避免重復(fù)篩選查找。豐富督評專家的權(quán)限類型設(shè)置，避免出現(xiàn)系統(tǒng)中組長和副組長與實際工作職責不符的情況。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 12
一、基本情況
1.督導(dǎo)檢查評估范圍：縣公辦幼兒園9所：縣中心幼兒園、鈐景幼兒園，縣機關(guān)幼兒園、起點幼兒園、圣華幼兒園、華夏保育院、童星幼兒園、維佳貝諾帝景幼兒園和城西幼兒園；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園9所：楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園、松山中心幼兒園、洞村中心幼兒園、湖澤鎮(zhèn)中心幼兒園、操場鄉(xiāng)中心幼兒園、鳳陽鎮(zhèn)中心幼兒園、湖澤中心幼兒園、新祉中心幼兒園和洋江鎮(zhèn)中心幼兒園；城區(qū)民辦幼兒園12所：鈐陽華府幼兒園、大風車幼兒園、金蓓蕾幼兒園、白天鵝幼兒園、綠海新城幼兒園、晶磊幼兒園、盛利斯幼兒園、城東幼兒園、礦建幼兒園、恩達幼兒園、分宜鎮(zhèn)中心幼兒園和心心幼兒園；鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園1所：洞村樓下中心幼兒園、檢查覆蓋率達52.5%。
2.評估結(jié)果：
優(yōu)秀等次（7所）：縣中心幼兒園、縣鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、心心幼兒園、起點幼兒園、楊橋鎮(zhèn)中心幼兒園和鳳陽鎮(zhèn)中心幼兒園。占評估總數(shù)的22.6%；
良好等次（11所）：松山中心幼兒園、鈐陽華府幼兒園、大風車幼兒園、金蓓蕾幼兒園、白天鵝幼兒園、綠海新城幼兒園、晶磊幼兒園、圣華幼兒園、洞村樓下幼兒園、分宜鎮(zhèn)中心幼兒園、盛利斯幼兒園、占評估總數(shù)的35.5%；
合格等次（13所）：華夏保育院、洞村中心幼兒園、童星幼兒園，湖澤鎮(zhèn)中心幼兒園、礦建幼兒園、操場中心幼兒園、城東幼兒園、城西幼兒園、維佳貝諾帝景幼兒園、未來星幼兒園、恩達幼兒園、洋江鎮(zhèn)中心幼兒園、新祉中心幼兒園，占評估總數(shù)的41.9%。
二、主要工作和特色
�。ㄒ唬┺k園條件，符合要求
1.條件達標，持證辦園。我縣所有幼兒園均依法取得辦園資格。
2.安全設(shè)施，狀況良好。所抽檢幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；有獨立園舍、院落，有獨立出入口；心心幼兒園、鈐陽華府幼兒園、大風車幼兒園、金蓓蕾幼兒園、白天鵝幼兒園等部分民辦園幼兒園運動場所實現(xiàn)軟化；多數(shù)幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位，運行正常；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園有學(xué)生接送車輛，車輛和司機均符合相關(guān)規(guī)定要求。
3.設(shè)施完善，面積達標。所抽檢幼兒園均有幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、輿洗室，有辦公用房和廚房；安保和消防設(shè)施基本完備；縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、心心幼兒園、起點幼兒園等幼兒園均有1-3套大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全。多數(shù)幼兒園用地面積、生均用地面積均基本達到辦園標準。
4.規(guī)模適度，班額合規(guī)�？h中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、心心幼兒園等幼兒園規(guī)模均未超過省頒限額標準；除個別班級略有超額外，其余班級幼兒數(shù)均符合限額標準。
5.政令暢通，依規(guī)收費。所有園均按發(fā)改委、教體局和財政局下發(fā)文件規(guī)定收費，無違規(guī)收費現(xiàn)象。民辦幼兒園入園收費成為辦園經(jīng)費的主要來源。
（二）安全衛(wèi)生，合理規(guī)范
1.制度完整，分工明確。各園安全防護檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等比較健全，普遍實行園長負責制。一些幼兒園制作幼兒園管理制度如縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、心心幼兒園等幼兒園，懸掛在園內(nèi)顯目位置；還有一些幼兒園，如心心幼兒園等對管理制度進行系統(tǒng)梳理，編制成冊，發(fā)放到幼兒園管理人員、保教人員。
2.安全措施，保障有力。各園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體健檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。
3.資料整理，完整規(guī)范。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，各園均做到及時記錄、收集、整理和歸檔。
�。ㄈ┍Ｓ逃�，科學(xué)合理
1.作息時間，科學(xué)合理。縣幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園均能夠按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內(nèi)外游戲活動，正常情況下，保障幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時。
2.教學(xué)過程，科學(xué)精準。各園秉持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒身心健康快樂成長�？h中心幼兒園結(jié)合實際，選擇和安排符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，通過微信群發(fā)放給學(xué)生家長，實現(xiàn)日活動規(guī)范化、科學(xué)化。
3.以人為本，關(guān)愛幼兒。督導(dǎo)評估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。
4.創(chuàng)新模式，均衡發(fā)展。各幼兒園均能結(jié)合自身實際，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進幼教均衡發(fā)展�？h中心幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、心心幼兒園充分發(fā)揮省級示范園輻射帶動和示范引領(lǐng)作用，與部分民辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開展結(jié)對活動，經(jīng)常派出優(yōu)秀教師到園上教學(xué)觀摩課，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園也送年輕教師到縣中心幼兒園、鈐景幼兒園或機關(guān)幼兒園現(xiàn)場觀摩保教經(jīng)驗和做法，通過這些行之有效的方法，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園共享城區(qū)省級示范性幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。
5.家園共育，形成合力�？h中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園成立家長委員會，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理；縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園設(shè)立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運動會，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，受到家長的一致好評；心心幼兒園，設(shè)立幼兒教育專欄，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效，得到當?shù)赜變杭议L的高度贊許和充分肯定。
�。ㄋ模╆犖榻ㄔO(shè)，不斷優(yōu)化
1.多措并舉，保障運轉(zhuǎn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、民辦幼兒園在專任教師普遍不足的情況下，采取自聘、返聘和小教轉(zhuǎn)崗等方法，解決保教師資不足問題，保障園保教活動的正常有序開展。
2.注重師德，規(guī)范管理。督導(dǎo)情況表明，縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園均能常態(tài)化制度化開展教職工師德教育，多數(shù)幼兒園與教職工簽訂了《師德承諾書》，每學(xué)期均開展師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。
3.加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)。各園按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計劃，依托校本研訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習活動，不斷提升教師專業(yè)水平。心心幼兒園等民辦幼兒園組織幼兒教師到公辦幼兒園學(xué)習取經(jīng)、互動交流、撰寫學(xué)習筆記和工作心得。通過這些活動的開展，使我縣保教隊伍整體素質(zhì)得到了有效的提高。
4.手續(xù)齊全，保障有力。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，多數(shù)園與自聘人員簽訂勞動合同，按時足額發(fā)放人員工資。
（五）內(nèi)部管理，科學(xué)規(guī)范
1.組織建設(shè)，基本健全�？h幼兒園，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園實行園長負責制，建立健全幼兒園組織機構(gòu)和管理機制。
2.幼兒收費，合理規(guī)范。各園嚴格按照發(fā)改、教育和財政部門規(guī)定的標準進行收費，及時進行收費公示，無亂收費現(xiàn)象。
3.財務(wù)管理，嚴格規(guī)范。各園按照財務(wù)制度，嚴格財務(wù)管理，兒童膳食費做到轉(zhuǎn)款專用，賬目比較清楚。
4.招生行為，合理合規(guī)。縣幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)園，因地制宜，積極創(chuàng)造條件，確保符合年齡的、有需求幼兒全部入園。
三、主要問題與困難
�。ㄒ唬⿴熧Y緊缺，持證上崗率偏低
1.師資緊張。除縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、心心幼兒園等少數(shù)幼兒園外，多數(shù)縣幼兒園、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園只能保證“一教一�！�，與“兩教一�！贝嬖诓罹�；
2.持證上崗率低。督導(dǎo)數(shù)據(jù)表明，全縣幼兒園專任教師持證上崗率僅為45.1%，據(jù)國家要求的100%還有一定的差距，14幼兒園（7所民辦幼兒園，7所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園），專人教師持證上崗率為零，保教質(zhì)量難于保證。
3.編制嚴重不足。除縣中心幼兒園、鈐景幼兒園和機關(guān)幼兒園外，全縣其它公辦幼兒園均未落實每所公辦幼兒園擁有3名在編在崗公辦教師的要求。
�。ǘ┙�(jīng)費緊張，需進一步加大投入。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒收費與自聘人員工資基本相抵，有些幼兒園幼兒收費除支付自聘人員工資外，發(fā)展資金嚴重不足。
�。ㄈ┐霰Ｕ希柽M一步加強。督導(dǎo)顯示，我縣幼教隊伍待遇嚴重不足，除縣中心幼兒園、鈐璟幼兒園外，其它幼兒園均未給教職工購買“五險一金”，為數(shù)不多的幼兒園僅為其教職工購買了社保，且占比僅為28.1%，距國家要求的100%相差甚遠；全縣尚有30所幼兒園（其中公辦幼兒園7所，民辦幼兒園21所）未給其教職工提供任何社會保障。
�。ㄋ模┺k園條件，需進一步改善。除縣中心幼兒園、鈐景幼兒園、縣機關(guān)幼兒園、心心幼兒園等少數(shù)幼兒園有空調(diào)降溫設(shè)備外，其他園均為電風扇；部分園生均占地面積、生均綠化面積和生均活動場地不足；部分幼兒園（如維佳貝洛幼兒園等）戶外活動場地未軟化；一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)園（如大崗山中心幼兒園、苑坑中心幼兒園）和大部分民辦幼兒園現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施不能滿足保教需求等。
（五）安全管理，需進一步加大。多數(shù)民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的門衛(wèi)室建設(shè)不符合上級要求，安保設(shè)備不達標，安全8大件配備不齊，且未配置專職保安。部分幼兒園門口家長接送車輛多，學(xué)生上下學(xué)時，擁擠不堪，存在安全隱患；個別幼兒園消防滅火器未及時換粉；個別幼兒園廚房周圍有雜物堆放，衛(wèi)生情況堪憂；少數(shù)幼兒園的食堂布置不符合辦園要求，管理存在漏洞，學(xué)生食安令人擔心。
�。┍＝绦袨�，有待進一步規(guī)范。督評發(fā)現(xiàn)，少數(shù)幼兒園師德和政治學(xué)習不夠經(jīng)�；�；個別幼兒園未嚴格按照幼兒作息時間規(guī)范管理，幼兒園每天戶外活動2小時不能保證；幼兒活動安排不盡合理，遵循幼兒學(xué)習特點安排一日活動方面需要加強，以游戲為主要手段開展保教活動不足，未做到室內(nèi)室外結(jié)合、動靜交替；部分幼兒園在幼兒一日活動中未注重習慣養(yǎng)成教育；極個別幼兒園課程教學(xué)存在小學(xué)化現(xiàn)象；區(qū)角設(shè)置還有部分幼兒園未開展。
�。ㄆ撸╆犖樗刭|(zhì)，需進一步提升。近年來，由于新入編教師，保教管理和實際操作經(jīng)驗不足；新聘幼兒教師、自聘人員，相關(guān)培訓(xùn)不能及時跟進，缺乏幼兒保教知識，加之人員不穩(wěn)定以及民辦幼兒園法人治理結(jié)構(gòu)和相關(guān)制度不規(guī)范等原因。至使我縣幼兒教師整體素質(zhì)不高，幼兒教師持證率偏低，保教質(zhì)量不高。
�。ò耍┘覉@合作，需進一步加強。部分幼兒園家園聯(lián)系重視不夠，家長幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點缺乏科學(xué)認知，制約了幼兒園的進一步發(fā)展。
四、整改意見和建議
�。ㄒ唬┭a充教師，提高素質(zhì)。通過公開招聘、中小學(xué)空余教學(xué)人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在職人員培訓(xùn)等渠道，補充幼兒園保教人員，提高保教人員素質(zhì)，解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園保教人員嚴重不足及持證上崗率低的問題。
（二）加大投入，改善條件。多渠道籌措資金，解決幼兒園經(jīng)費不足問題，進一步改善辦園條件，完善辦園設(shè)施設(shè)備；對于不符合辦園要求的幼兒園，建議采取斷然措施，予以取締。
�。ㄈ┘訌姽芾�，規(guī)范行為。要加強幼兒園制度建設(shè)，不斷強化幼兒園管理，教育引導(dǎo)幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，加大幼兒園督導(dǎo)力度，督促幼兒園辦園行為不斷規(guī)范、不斷優(yōu)化。
�。ㄋ模┨嵘刭|(zhì)，保障待遇。在加強園級之間交流的基礎(chǔ)上，各幼兒園要發(fā)揮園內(nèi)的骨干教師的領(lǐng)頭雁作用，不斷研究課堂教學(xué)藝術(shù)，探究新時期下適合幼兒個性發(fā)展的`教育教學(xué)方法，打造出張揚幼兒個性的、以幼兒為主體的'、體現(xiàn)師生互動的特色課堂，促進全園教師共同進步、共同發(fā)展、共同成長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦園要加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和資稱評審，努力建設(shè)一支師德高尚、資質(zhì)合格、相對穩(wěn)定的教師隊伍。要及時與教職工簽訂聘用合同，確保教職工收入按時足額發(fā)放、逐年提高，“五險一金”購買率不斷提升。
（五）創(chuàng)新方式，形成合力。要大力推廣縣中心幼兒園、鈐景幼兒園和機關(guān)幼兒園的家長參與管理的先進經(jīng)驗和做法，加強家長與幼兒園的溝通聯(lián)系；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園要加大宣傳力度，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變幼教幼管陳舊觀念，千方百計取得家長支持，形成有效幼教合力，讓學(xué)生在園實現(xiàn)“健康生活、快樂成長”的目標。
�。┮�(guī)范管理，確保安全。安全無小事，各幼兒園要牢固樹立“警鐘長鳴、常抓不懈”的意識，將安全工作納入每天工作的重要日程，不斷優(yōu)化安全衛(wèi)生機構(gòu)，完善管理制度，配足配齊設(shè)施，規(guī)范管理流程，對在辦園過程中存在的安全隱患及時排除，對突發(fā)性問題進行有效預(yù)防，為全力創(chuàng)建平安幼兒園而不懈努力，不斷增強人民群眾對我縣幼兒教育的獲得感和幸福感。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 13
根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于2023年湖口縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》〔湖教督辦發(fā)（2023）8號〕和《關(guān)于開展2023年湖口縣幼兒園辦園行為實地督評的通知》〔湖教督辦發(fā)（2023）9號〕文件要求，為規(guī)范幼兒園辦園行為，提升辦園水平，推進縣域?qū)W前教育普及普惠不斷發(fā)展，按照省市關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的文件要求，2023年11月23日，湖口縣教育體育局組織了督導(dǎo)評估組在各幼兒園自評的基礎(chǔ)上，對湖口縣第二幼兒園瀚林分園等3所幼兒園辦園行為進行了實地督導(dǎo)評估，現(xiàn)將督導(dǎo)評估情況報告如下。
一、督導(dǎo)評估開展情況
此次確定2022年9月建成開辦的3所公辦幼兒園分園納入“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”進行實地督評。
�。ㄒ唬┯變簣@自評。2023年11月15日召開了被督評幼兒園園長自評工作培訓(xùn)會，布置幼兒園自評。同時部署幼兒園迎縣級督評準備工作。
（二）縣級實地督評。督評前向社會公示。在幼兒園大門口顯著位置張貼督評公示，向社會征求意見建議。組建了縣級督導(dǎo)評估組，召開了實地督評工作培訓(xùn)會，就實地督評與系統(tǒng)操作進行了詳細的培訓(xùn)和部署。督評時各督導(dǎo)評估組深入幼兒園實地聽取匯報、現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查、查閱資料，對辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面的工作進行了評估。督評后，下達督導(dǎo)意見書，督促幼兒園落實問題整改，形成督導(dǎo)評估報告報市督導(dǎo)辦、縣政府，并向社會公布。
二、督導(dǎo)評估結(jié)果
優(yōu)秀等次：第三幼兒園太陽城分園
第二幼兒葉家舍分園
第二幼兒園瀚林分園
三、幼兒園經(jīng)驗做法
各園以推進學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估為契機，對標指標要求，努力改善辦園條件，加強教師隊伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量。
�。ㄒ唬┏掷m(xù)發(fā)力，努力改善辦園條件
三所幼兒園均為公辦小區(qū)配套幼兒園，均是2022年建成開辦，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，大力實施幼兒園的沙水區(qū)改造、男女分廁改造、戶外玩具添置、幼兒園環(huán)創(chuàng)等項目。園所環(huán)境良好，辦園規(guī)模適宜。園舍建筑面積、幼兒活動用房面積、室外游戲場地面積均達標。班級活動用房活動室、寢室、衣帽間等成套，各班全部安裝了一體機、電鋼琴、空調(diào)、消毒柜、紫外線消毒燈等設(shè)備。每班區(qū)角設(shè)置合理，能利用走廊、樓梯拐角等設(shè)置活動空間，如第三幼兒園太陽城分園每層樓的超寬走廊結(jié)合幼兒年齡特點分別設(shè)置了娃娃家、扎染區(qū)、編織坊、植物角等十余個豐富的公共區(qū)域角。各園戶外均設(shè)有嬉水池、沙坑、直跑道等，戶外運動器械和游戲材料種類豐富，數(shù)量充足。圖書豐富，能充分滿足幼兒需要，如第二幼兒葉家舍分園、瀚林分園以閱讀為辦園特色，設(shè)置開放式閱讀空間，配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。
�。ǘ┬纬珊狭Γ鋵嵃踩l(wèi)生要求
牢固樹立安全衛(wèi)生第一的.觀念，抓實安全衛(wèi)生工作。一是制度健立全。各園均完善了各項安全防護和檢查制度、衛(wèi)生保健制度、疾病防控制度等。二是隊伍配備齊。各園均按照要求配備專職保安、門衛(wèi)及專職衛(wèi)生保健人員，其中第二幼兒園葉家舍分園配備2名專職衛(wèi)生保健人員。三是管理落實嚴。各園嚴格落實門衛(wèi)查驗登記制度，校園“四個一”安防建設(shè)、“四個百分之百”、“明廚亮灶”均到位。堅持做好晨午檢及幼兒缺勤追查和因病缺勤幼兒情況登記。常態(tài)化開展安全隱患排查，及時消除安全隱患，如第二幼兒園瀚林分園每周組織對校舍、消防器材、電器、戶外大型玩具等進行安全檢查；常態(tài)化落實衛(wèi)生保健工作，如第二幼兒園葉家舍分園每半年組織一次幼兒健康體檢和教職工健康體檢等，確保幼兒園師生安全。四是安全教育實。各園均做到每月開展一次安全演練，每周開展一次安全教育，每日兩個五分鐘安全談話。把安全教育融入幼兒一日活動中，如第三幼兒園太陽城分園結(jié)合故事、圖片等形式，開展了“安全教育”第一課、“自我保護教育”、“飲食衛(wèi)生教育”等活動。
�。ㄈ┱咧Γ潺R配強師資隊伍
一是師資配齊。在縣委、縣政府大力關(guān)愛下，各園按照學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估指標要求，均配齊配足教職工。二是隊伍建強。做到了強師德，堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，積極參與全縣教育系統(tǒng)“干部作風、師德師風、學(xué)校學(xué)風”整治，“作示范、勇爭先”和“改作風、樹新風、抓落實”等專項行動和師德師風專項治理，努力打造風清氣正的教育生態(tài)。如第二幼兒園葉家舍分園、瀚林分園通過榜樣學(xué)習、宣傳激勵等方式，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛業(yè)高尚師德。做到了強師能。積極組織教師參加全縣學(xué)前教育片區(qū)教研，組織教師園本培訓(xùn)等。如第三幼兒園太陽城分園以隊伍管理、教師培訓(xùn)為抓手，多途徑提升教師隊伍素質(zhì)。樹立“一日活動皆課程”的教育理念，積極開展各類教研活動，每周小教研，每月大教研；積極組織安排教師外出參觀學(xué)習，回園匯報分享。
�。ㄋ模┠木哿�，提升幼兒園保教質(zhì)量
各園全面貫徹落實《3－6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。一是落實立德樹人根本任務(wù)。把社會主義核心價值觀、紅色文化教育融入幼兒園一日生活。如第三幼兒太陽城分園利用節(jié)日開展主題教育活動，如“濃情中秋月，感恩教師節(jié)”“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”“我是中國娃”紅色主題教育等。第二幼兒園瀚林分園結(jié)合節(jié)慶日 ，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒愛國愛家、尊敬長輩、樂于助人的良好品質(zhì)。二是落實“以游戲為基本活動”理念。把游戲作為幼兒一日活動主要內(nèi)容，全面扎實推進自主游戲，保證幼兒足夠的戶外活動和體育鍛煉時間。
四、存在的主要問題
�。ㄒ唬⿲Ｈ谓處熎毡槟贻p，專業(yè)水平有待進一步提高。
（二）基于兒童視角，以兒童為中心，促進兒童自我管理、自我發(fā)展，組織一日游戲活動不夠到位，辦園特色不夠鮮明。
五、今后工作打算
湖口縣將堅定不移把推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展作為重要政治任務(wù)、重大民生工程來抓，進一步壓實責任、強化措施，攻堅克難，推進縣域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展。
�。ㄒ唬┚W(wǎng)點布局再優(yōu)化。進一步優(yōu)化城區(qū)公辦幼兒園布局規(guī)劃，進一步擴充城區(qū)公辦學(xué)前教育資源。
�。ǘ⿴熧Y建設(shè)再加強。進一步強化教師管理制度，健全幼兒園教師資格準入制度和定期注冊制度，確保全員持證上崗；進一步實施分層輪訓(xùn)、名師引領(lǐng)、園長培養(yǎng)三大行動，落實國培、縣培和園本培訓(xùn)三級培訓(xùn)，健全幼兒園園長、專任教師、保育員專業(yè)成長機制，不斷促進教師專業(yè)成長。
�。ㄈ┍＝藤|(zhì)量再提升。全面貫徹落實《3－6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，進一步健全學(xué)前教育教研制度，提高教研有效性，落實科學(xué)保教，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 14
為促進區(qū)幼兒園規(guī)范辦園，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》、《省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》和《關(guān)于開展市幼兒園辦園行為市級督導(dǎo)評估工作的通知》等文件精神，區(qū)積極開展了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。具體情況匯報如下：
一、工作完成情況
全區(qū)共59所幼兒園，均已實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)全覆蓋。原計劃三年內(nèi)完成所有幼兒園的督評工作。截至目前已完成41所幼兒園的督評工作，剩下的18所將于20XX年底完成。
二、督評結(jié)果分析
�。ㄒ唬╆P(guān)于辦園條件
辦園許可。幼兒園均依法取得辦園許可證。
安全保障。園所設(shè)置在安全區(qū)域，有獨立園舍、院落；園區(qū)監(jiān)控設(shè)施配備到位，運行正常；園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；部分園做到綠化、美化。幼兒園均配有安保和消防設(shè)施，但部分幼兒園配備不齊全。
保教設(shè)施。各幼兒園添置大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全。幼兒園占地面積、生均用地面積基本達標。
收費規(guī)范。均按物價部門規(guī)定收費，無違規(guī)收費行為。
�。ǘ╆P(guān)于安全衛(wèi)生
安全衛(wèi)生工作制度健全責任落實。各園均建立安全防護檢查制度、衛(wèi)生保潔、消毒制度、傳染病防控制度等；責任分工明確，均實行園長負責制。提供安全衛(wèi)生的飲用水；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位�；咀龅接邪踩逃桶踩l(wèi)生檢查記錄、消毒記錄。
�。ㄈ╆P(guān)于保育教育
幼兒活動時間有保障。幼兒園按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內(nèi)外游戲活動，確保幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時。
注重幼兒習慣養(yǎng)成。幼兒園能夠堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒身心健康快樂成長。結(jié)合實際選擇和安排符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，制定《幼兒園一日生活常規(guī)細則》，實現(xiàn)一日活動規(guī)范化。
師生關(guān)系融洽。未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。幼兒園有的設(shè)立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群；有的設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運動會，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，受到家長的一致好評。
（四）關(guān)于教職工隊伍建設(shè)
保教工作有保障，保教活動順利開展。幼兒園堅持開展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各園有學(xué)期教師培訓(xùn)計劃，依托校本研訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習活動，不斷提升教師專業(yè)水平，促進了保教隊伍整體素質(zhì)提高。教師待遇有保障。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，簽訂聘用合同、勞動合同，按時足額發(fā)放人員工，按規(guī)定繳納各項社會保險。
�。ㄎ澹╆P(guān)于內(nèi)部管理
各園實行園長負責制，建立健全幼兒園組織機構(gòu)和管理機制。規(guī)范收費制度，各園嚴格按照物價部門規(guī)定的標準收費，及時進行收費公示，無亂收費現(xiàn)象。嚴格財務(wù)管理，無擠占挪用經(jīng)費情況。實驗幼兒園幼兒餐飲費費�？顚Ｓ茫~目清楚。各幼兒園規(guī)范招生，杜絕入園考試，確保符合年齡規(guī)定的幼兒入園。
三、存在問題和不足
1、缺少消防合格證、衛(wèi)生評價合格報告。大部分幼兒園無消防合格證。部分幼兒園無醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的衛(wèi)生評價合格報告。
2、場地設(shè)施不足。大部分幼兒園特別是民辦園生均占地面積、生均綠化面積、生均活動場地面積不達標。
3、幼師資質(zhì)欠缺、保障不到位。部分幼兒園教師無幼師資格證，聘用教師沒有購買“五險一金”。
4、安全管理工作存在一定隱患。部分幼兒園門口家長接送車輛多，存在安全隱患；幼兒園普遍存在安保人員不足，亟待加強。
5、幼兒園辦園意識需要創(chuàng)新。部分幼兒教師、家長及社會的幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的.特點缺乏科學(xué)認知，一定程度上影響和制約了幼教事業(yè)的進一步發(fā)展。
四、整改意見和建議
1、補辦相關(guān)證件。督促幼兒園分別與公安消防機關(guān)、衛(wèi)生部門聯(lián)系，辦理消防合格證、衛(wèi)生評價合格報告。
2、加大投入，進一步改善辦園條件。幼兒園要拓寬思路，多渠道籌措資金，解決辦園經(jīng)費不足問題，通過投入，不斷提高辦園條件，為幼兒成長提供良好環(huán)境。
3、建章立制，規(guī)范辦園行為。要加強幼兒園制度建設(shè)，不斷強化幼兒園管理，教育引導(dǎo)幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，督促幼兒園規(guī)范辦園行為。
4、加強隊伍建設(shè)，提高幼教人員的各項待遇。要加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，利用一切平臺開展培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)秀，資質(zhì)合格，相對穩(wěn)定的教師隊伍。要及時與教職工簽訂聘用合同、勞動合同，及時足額繳納養(yǎng)老保險。
5、形成共識，確保幼教事業(yè)良好發(fā)展。加大宣傳力度，廣泛形成關(guān)愛幼教事業(yè)的良好社會共識和有利于幼教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。加強家長與幼兒園的溝通聯(lián)系，促進家長參與幼兒園管理。促進全社會形成有利于幼教事業(yè)發(fā)展的新局面。
幼兒園普及普惠督導(dǎo)評估匯報材料 15
在全面展示我園在普及普惠教育方面的實施情況，接受督導(dǎo)評估組的檢查和指導(dǎo)。通過本次評估，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，提升幼兒園教育質(zhì)量和普及普惠水平。
一、幼兒園基本情況
我園位于xx，占地面積xx，擁有教學(xué)樓、活動室、運動場等完善的教育設(shè)施。目前，我園共有教職工xx人，其中專任教師xx人，設(shè)有xx個班級，在園幼兒xx人。我園始終堅持以幼兒為本的教育理念，注重幼兒全面發(fā)展，努力打造具有特色的普惠性幼兒園。
二、普及普惠政策落實情況
招生政策：我園嚴格按照國家和地方政策要求，實行公開、公平、公正的招生制度，確保適齡兒童平等接受學(xué)前教育。同時，我們積極擴大招生范圍，努力滿足周邊社區(qū)居民的入園需求。
收費政策：我園嚴格執(zhí)行政府定價或指導(dǎo)價，確保收費公開透明，無亂收費現(xiàn)象。同時，我們設(shè)立貧困幼兒資助制度，對家庭經(jīng)濟困難的.幼兒給予適當減免或補助，確保每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
教育資源配置：我園注重優(yōu)化教育資源配置，提高教育資源使用效率。我們加強師資隊伍建設(shè)，定期開展教師培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)能力。同時，我們充分利用現(xiàn)有教育資源，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒全面發(fā)展。
三、教育質(zhì)量與特色發(fā)展
課程設(shè)置：我園根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，科學(xué)設(shè)置課程，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們開展豐富多彩的教育活動，如手工制作、音樂律動、戶外游戲等，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和潛能。
教學(xué)方法：我們采用啟發(fā)式、探究式等多樣化的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒主動探索、自主學(xué)習。同時，我們注重與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒成長，形成家園共育的良好氛圍。
特色發(fā)展：我園在普及普惠教育的基礎(chǔ)上，積極探索特色發(fā)展之路。我們結(jié)合地方文化和幼兒興趣，開設(shè)特色課程和活動，如民間藝術(shù)、環(huán)保教育等，培養(yǎng)幼兒的多元文化素養(yǎng)和社會責任感。
四、存在問題與改進措施
在普及普惠教育方面，我園雖然取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分家長對學(xué)前教育理念認識不夠深入，需要進一步加強家園溝通與合作；同時，我園在師資隊伍建設(shè)、教育資源優(yōu)化等方面仍有提升空間。
針對以上問題，我們將采取以下改進措施：一是加強家園溝通與合作，提高家長對學(xué)前教育理念的認識和理解；二是加大師資培訓(xùn)力度，提升教師教育教學(xué)能力；三是優(yōu)化教育資源配置，提高教育資源使用效率；四是繼續(xù)探索特色發(fā)展之路，提升幼兒園教育質(zhì)量和普及普惠水平。
五、結(jié)語
本次普及普惠督導(dǎo)評估是對我園工作的一次全面檢驗和提升。我們將以評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進和提升幼兒園教育質(zhì)量。同時，我們也期待督導(dǎo)評估組給予更多的指導(dǎo)和幫助，共同推動我園普及普惠教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
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