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      2. 蝸牛畫樹活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-08-25 20:57:04 活動(dòng)教案 我要投稿

        蝸牛畫樹活動(dòng)教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的蝸牛畫樹活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        蝸牛畫樹活動(dòng)教案

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.結(jié)合圖片,理解故事內(nèi)容,明白故事包含的道理。

          2.引導(dǎo)幼兒嘗試為故事續(xù)編結(jié)尾。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          《蝸牛畫樹》PPT一份。

          【活動(dòng)過程】

          一、出示圖片,引發(fā)幼兒興趣

          1.師:老師這里有一張圖片,請你仔細(xì)觀察圖片上的這棵大樹,你發(fā)現(xiàn)它有什么奇怪的地方嗎?

          2.師:這棵樹為什么沒有顏色呢?小朋友們想知道嗎,老師這里啊,有一個(gè)很有趣的小故事要講給你聽,請你豎起小耳朵子仔細(xì)聽,聽完你就知道為什么了

          二、傾聽故事,了解故事內(nèi)容

          1、完整聽故事,了解故事內(nèi)容。

          師:我的故事講完了,誰來告訴我,這個(gè)故事叫什么名字,它講了一件什么事情,為什么小蝸牛的大樹沒有顏色呢?

          2、結(jié)合課件,講述故事,理解故事包含的道理。

          師:下面請小朋友們看著圖片,再來聽老師把這個(gè)故事講一遍。

          3、引導(dǎo)幼兒說出故事包含的道理。

          師:小朋友們,故事里的小蝸牛畫大樹,畫呀畫,畫呀畫,畫壞了就擦,擦了又畫,蝸牛畫了一天又一天,從來都沒有放棄過。你們喜歡這只小蝸牛嗎?為什么?

          在我們的生活中,有很多小朋友做事情沒有耐心,一次沒有成功就放棄了,那我們應(yīng)該怎么樣向這只小蝸牛學(xué)習(xí)呢?

          三、引導(dǎo)幼兒嘗試為故事續(xù)編結(jié)尾

          1.引導(dǎo)幼兒小組討論為故事續(xù)編結(jié)尾

          師:小蝸牛說我明年要畫一棵有很多葉子的大樹,第二年到了,小蝸牛的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?

          請每組小朋友和你同組的同伴討論,為這個(gè)故事續(xù)編一個(gè)結(jié)尾。

          2.教師指導(dǎo)每組幼兒的'討論情況。

          3.請幼兒上臺(tái)交流故事的結(jié)尾。

          師:剛才每個(gè)組的小朋友都討論地很激烈,現(xiàn)在我請每一組派一個(gè)代表上臺(tái)來交流一下你們組續(xù)編的故事結(jié)尾。

          4.教師為幼兒續(xù)編的故事結(jié)尾做點(diǎn)評。

          延伸活動(dòng):

          為小蝸牛畫一顆完整的大樹。

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