幼兒園中班體育活動教案：調(diào)皮的大皮球
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育活動教案：調(diào)皮的大皮球，希望能夠幫助到大家。
活動名稱：
調(diào)皮的大皮球
活動班級：
中班
活動設(shè)計(jì)意圖：
我班幼兒對體育活動非常感興趣，他們的身體活動意識與能力已有了明顯的提高，尤其喜歡球類活動，已經(jīng)積累了一些球類活動的經(jīng)驗(yàn)，會用多種方法玩球，為了繼續(xù)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，我根據(jù)我班幼兒現(xiàn)有的動作水平和發(fā)展需要，設(shè)計(jì)了這一"調(diào)皮的大皮球"活動，旨在鼓勵幼兒運(yùn)用原有的玩球經(jīng)驗(yàn)，在活動中不斷自我調(diào)整，提高身體運(yùn)動能力。
在整個活動過程中，我盡量讓幼兒多體驗(yàn)，努力給與幼兒更多的活動空間，營造寬松、自主的活動氛圍，讓幼兒積極、充分的運(yùn)動，使幼兒在活動中獲取經(jīng)驗(yàn)，提高能力。如：在自由探索時，我鼓勵幼兒盡情展現(xiàn)多種玩球的方法，同伴之間積極大膽地交流，并讓個別幼兒帶動全體幼兒一起進(jìn)行活動，使幼兒獲得自信與快樂；幼兒在活動中經(jīng)歷了自我嘗試，個體體驗(yàn)→生生互動，共同體驗(yàn)→師生互動，積累經(jīng)驗(yàn)的過程，并讓幼兒在愉快的游戲活動中進(jìn)一步鞏固經(jīng)驗(yàn)，提升運(yùn)動能力。
活動目標(biāo)：
�。薄⑼ㄟ^玩球，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。
�。病⒗^續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的`興趣，在嘗試中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。
�。�、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。
活動準(zhǔn)備：
每人一個皮球
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
幼兒拿球自由進(jìn)入場地，把球放在場地兩邊，聽到哨聲集合成2路縱隊(duì)進(jìn)行隊(duì)形訓(xùn)練。
幼兒拿球做球操：第一節(jié)：上肢運(yùn)動。第二節(jié)：下蹲運(yùn)動。第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動。第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動。第五節(jié)：腹背運(yùn)動。第六節(jié)：跳躍運(yùn)動。第七節(jié)：整理運(yùn)動
二、基本部分：
1、第一次嘗試玩球
�。�1）師：你們手中都有一個球，請你們想一想怎么玩（個別幼兒展示）那你們再去玩一玩，看哪個小朋友玩的方法最多，（分散玩球）。
�。�2）老師提問：哪位小朋友說一說你有幾種玩法？
2、交流分享
老師引導(dǎo)幼兒嘗試拍球的方法幼兒可以一人拍，也可以相互合作。請個別幼兒拍給大家看，共同總結(jié)出拍球的方法。
3、再次嘗試
教師引導(dǎo)幼兒再次嘗試自己沒有玩過的方法。（幼兒分散玩）
4、游戲
老師：今天小朋友真愛動腦筋想出了球的多種玩法，那我們一起來玩游戲吧.
�。�1）、胯下傳球
規(guī)則：分成兩縱隊(duì)，每對各拿一個球，由隊(duì)頭開始從胯下傳球，傳球時雙手抱球從胯下傳給下一位，下一位接球時要用雙手接球，依次傳球，傳球過程中球不能落地，球先到達(dá)隊(duì)尾者為勝，隊(duì)尾以答道結(jié)束。
（2）、頭上傳球
規(guī)則：分成兩縱隊(duì)，每對各拿一個球，由隊(duì)頭從頭頂雙手依次傳球給下一位，球先到達(dá)隊(duì)尾者為勝，隊(duì)尾以答道結(jié)束。
�。�3）學(xué)"螃蟹"走路（夾球側(cè)行）
規(guī)則：兩人面對面把球放于兩人肚子中間夾住朝自己旁邊側(cè)行，球不能掉下來,男女兩兩組合從起點(diǎn)開始到達(dá)指定位置停將球放下，再下一組開始，依次進(jìn)行，哪一組先結(jié)束為勝。（幼兒練習(xí)夾球側(cè)行，老師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。以比賽的形式進(jìn)行游戲）
三、結(jié)束部分：
放松活動：聽音樂帶球走，并做簡單的玩球動作。
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