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      2. 小學班級活動記錄

        時間:2023-12-27 07:32:32 活動記錄 我要投稿
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        小學班級活動記錄

        小學班級活動記錄1

          [活動目標]:

          1、讓學生在交流中了解一些常見的交通標志和交警行為,學習掌握一些交通安全常識。

          2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺遵守交通規(guī)則。

          3.、讓學生在合作中提高交通安全意識,促進交通文明,珍惜生命,快樂成長。

          [活動形式]:主題班會

          [活動準備]:

          1、精心安排活動現(xiàn)場

          2、學生收集各種交通標志,學習交通安全知識。

          3.、排練相關節(jié)目。

          [活動時間]:20xx年10月10日

          [活動流程]:

          (一)主題介紹:

          1、主持人:每個小學生都應該了解基本的交通規(guī)則,增強交通安全意識。提高遵守交通規(guī)則的意識。養(yǎng)成良好的習慣。記住最基本的交通標志。快樂上學,安全回家。

          2、游戲-謎語

          (1)白線躺在地上,不怕雨、雪和霜。行人踩在上面,交通安全得到保證(人行橫道線)

          (2)繞著三只大眼睛。他們在十字路口充當警衛(wèi)。紅燈停了,綠燈亮了,黃燈亮了就醒了。

          3.、揭示本次班會的主題牢記交通安全。

          (II)你對交通安全了解多少

          A.(學生跑到舞臺上,把準備好的交通標志的圖片貼在黑板上)一個同學扮演的小交警走出來,表演交警手語,然后解釋圖片。

          B.交通知識競賽。團隊成員分為兩組,以確定哪些行為關注交通安全,哪些行為非常危險(回答正確者獲勝)

          (III)車禍后的'草圖

          1、草圖資料:一名學生放學回家,因為不遵守交通規(guī)則而發(fā)生車禍。

          2、讓我們討論一下

          (1)這個學生違反了什么交通規(guī)則

          (2)我們應該如何遵守交通規(guī)則

          3、小結:是的!多危險啊!為了一個小小的足球而放棄一條腿而終身后悔,真是可惜!我們必須隨時注意交通安全。在學校,我們應該如何關注安全

          (四)交通安全三字經(jīng)

          強調法律法規(guī)。為了安全起見,請靠右并記住。

          過馬路,左右看,紅燈停,綠燈走。

          沒有燈光時,要經(jīng)常揮手,直走過道。

          當有很多人走路時,不要并排走。穿過過道。快去。

          穿過公路和天橋是最方便和危險的。

          雨天使用雨傘,遮住眼睛,在路上灑水,并小心滑動。

          夜間行走,耳朵和眼睛,清晰地行走或停止。

          不要在路上追逐和滑板。在路上很危險。

          自行車應經(jīng)常檢查。蓋茨和貝

        小學班級活動記錄2

          時間:9月12日

          科目:路隊課余安全要求

          目標:嚴格按照要求站在路隊中,確保安全

          流程:

          1)放學后按時排隊鈴響了。班主任引導學生站在路隊中,強調路隊紀律,做到快速、安靜、整潔。

          2)選擇責任心強、管理能力強的道路負責人,對道路團隊的.秩序負責。獎懲辦法由班主任自行決定。

          3)公路隊離開學校大門后,沿指定路線向右行走。學生過馬路時應注意安全。過馬路時要注意交通

          4)不要橫穿馬路,一個一個地過馬路,不要擁擠,堅決不要從其他地方過馬路。

          5)以恒定的速度行走,不要快或慢。遵守交通規(guī)則,靠右走。不要離開隊伍,不要追逐,不要奔跑,不要喧嘩,不要成群行走,不要隨意掉隊,不要無故停留,不要邊走邊看書,不要排隊。

          6)鼓勵學生走安全的道路,嚴禁走小路。這是一條泥濘的山路,否則他們將承擔后果。

        小學班級活動記錄3

          一、活動時間

          20xx年10月28日

          二、活動目的

          ① 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,增強學生自信心

          ② 提高學生的統(tǒng)一寫作能力

          ③ 培養(yǎng)學生的集體主義精神,增強班集體凝聚力

          三、參與者

          每年4班全體教師、學生和家長

          四、活動記錄

          為了達到本次活動的預期目的,取得本次活動的優(yōu)異成績,陸先生負責各競賽項目的試鏡,并代表全班選拔優(yōu)秀學生參加學校競賽。班委還積極動員全體家長為班級科技節(jié)出謀劃策,配合班主任的工作,帶領學生做好各項準備工作。經(jīng)過兩周的準備和選拔,每個項目的參與小組分別被選拔和培訓,爭取班級榮譽!同時,為了在科技節(jié)上淋漓盡致地展現(xiàn)四班一年的班風和毛班,家長們也全力以赴。他們在課余時間為班級制作了班級徽章、班級旗幟、道具等。

          活動當天,雖然天氣不好,但無法掩飾老師、學生和家長的進取熱情。隨著本年度四班的.錄取,本學年的班級競賽正式開始。孩子們精神飽滿,步伐堅定,姿態(tài)豪邁,充分體現(xiàn)了當年火箭四班團結進取的態(tài)度。隨著時間的推移,各種比賽也相繼展開,一年四班的成績如雨后春筍般涌現(xiàn),特別是體育項目接力賽精彩紛呈,一步一步追趕,一次又一次超越,叫喊,,運動員不屈不撓、不屈不撓的拼搏精神也讓孩子、老師和家長感動和自豪。輪到老師玩游戲時,孩子們拼命地歡呼,為班主任歡呼。

          功夫有回報。經(jīng)過一天的努力,一年四班在本屆科技節(jié)上取得了顯著成績:體育組獲獎班、科技組獲獎班、精神禮貌獎、七巧板項目獲獎組、飛機模型項目獲獎組。這是團隊的力量,也是團結的結果。這項榮譽屬于孩子們的態(tài)度、班主任的管理以及所有家長的積極合作。這項活動使所有的家庭更加團結和友好,每年都對四班表示感激和感激。

        小學班級活動記錄4

          時間:11.5

          地點:兩年一班教室

          參與者:所有二年級學生

          活動主題:學會感恩

          活動流程:

          1.主持人宣布活動開始

          2.聽老師背誦“擁有一顆感恩的心”

          3.聽完背誦后,讓幾個學生說出最讓你感動的是什么。

          4. 班主任的演講:

          我們應該學會感激身邊的人。父母是個例外。羊有跪著喂奶的優(yōu)雅,烏鴉有背著喂奶的優(yōu)雅。我們應該拿什么來報答孝順父母付出的無數(shù)艱辛?我們應該在精神上和物質上用一顆真誠的心感謝父母,珍惜我們的近親,父母的愛是如此平凡,卻又如此感人,就像那朵不知名的丁香,卻令人耳目一新。

          在這次主題班會的過程中,我能感受到學生們對這次活動的積極參與。你們都在盡力通過自己的行為給別人留下深刻印象。作為一名教師,我也感受到了內心的真實觸動。活動結束后,我將表達我的`感激之情。我周圍的人都有一顆感恩的心。

          活動效果:本次活動在我們班掀起了一股孝敬長輩、尊師重道的熱潮,這表明感恩教育的目的已經(jīng)實現(xiàn),我們每個人都真心實意地敞開心扉,感謝這個美麗的世界。

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