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      2. 踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2023-07-10 19:25:26 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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        踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(精選4篇)

          在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文(精選4篇)

          踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

          跳繩踢毽子運(yùn)動(dòng)是我校辦校的特色項(xiàng)目之一,本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)繩飛毽舞社團(tuán)的教學(xué)和指導(dǎo)工作。每周三下午開展活動(dòng),不僅豐富了同學(xué)們課余生活,也從中讓隊(duì)員們獲取到許多課本以外的知識(shí)與見識(shí)。以下就是我校的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。

          一、認(rèn)真負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。

          在本學(xué)期的跳繩踢毽過程中,程序組織較好,所有學(xué)生熱情高漲,課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好,堅(jiān)持不懈,都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng),全體毽繩社團(tuán)學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高,對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。有部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地練習(xí)。學(xué)會(huì)了正反雙足跳,正反單足跳,一人搖繩兩人跳,兩人搖繩一人挑,以及多種花樣踢毽等。

          二、在開展教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)過程中,學(xué)生的總體表現(xiàn):

          1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備,每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩,在課上也能做到認(rèn)真聽老師的口令和指導(dǎo),按照要求活動(dòng)。

          2、學(xué)生自覺性提高,養(yǎng)成了良好的活動(dòng)習(xí)慣。所有學(xué)生都很有組織,有紀(jì)律,遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。剛開始的時(shí)候?qū)W生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去,現(xiàn)在孩子們已經(jīng)知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子,他們學(xué)會(huì)了整理跳繩,知道應(yīng)該把毽子放整齊,自覺排隊(duì)回教室。

          3、養(yǎng)成了一定的集體意識(shí),初步形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。孩子們已經(jīng)知道自己所屬的社團(tuán)是一個(gè)整體,初步形成了集體榮譽(yù)感,初步形成了要為集體爭榮譽(yù)的意識(shí)。通過跳繩培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。同學(xué)之間互相幫助,又互相競賽,共同合作,共同進(jìn)步。

          3、在跳繩活動(dòng)的過程中,學(xué)生做到有秩序,盡自己最大的努力,并取得了良好效果。

          三、存在的問題

          本學(xué)期,由于學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,加上部分文化科目的`教師的壓力,社團(tuán)開展并不大順利。由于踢毽子相對(duì)于跳繩來說難度稍微大一點(diǎn),學(xué)生對(duì)踢毽子的興趣比跳繩要少很多,因此學(xué)生尤其是一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)步較慢,他們不能堅(jiān)持練習(xí)踢毽子,經(jīng)常練習(xí)一會(huì)就嚷嚷著要跳繩。學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時(shí)候要想取得成績都必須付出辛勤的勞動(dòng),但部分孩子怕吃苦,因此如果活動(dòng)時(shí)間稍微長一點(diǎn),有些孩子就要求休息。

          四、下一階段改進(jìn):

          1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的問題。

          2、通過學(xué)習(xí)跳繩、踢毽的動(dòng)作方法,使學(xué)生掌握跳繩、踢毽的要領(lǐng);發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,協(xié)調(diào)、靈敏、耐力等身體素質(zhì)。

          3、培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間與空間的感覺,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣,增強(qiáng)群體意識(shí),競爭意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮潛能。

          4、發(fā)揮跳繩、踢毽的娛樂功能,讓學(xué)生知道勞逸結(jié)合的道理。

          以上就是社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié),在以后的日子里,我還將繼續(xù)開展各式各樣的有利于學(xué)生身心發(fā)展的跳繩踢毽活動(dòng),積極創(chuàng)新,刻苦帶隊(duì)訓(xùn)練。豐富學(xué)生課余生活,增長學(xué)生課外見識(shí),培養(yǎng)特長。積極主動(dòng)的尋找不足,以及出現(xiàn)的各種問題,尋找最佳的方法方式,改進(jìn)我們社團(tuán)的管理制度,在未來的學(xué)校天空下增添亮麗的一筆。

          踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

          為了豐富校園課余生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校毽球運(yùn)動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高,這一學(xué)期我們的毽球興趣活動(dòng)在體育教師的組織下有序地進(jìn)行,并取得了一定的成效。毽球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、學(xué)生們天真可愛、活潑好動(dòng),很喜歡毽球這個(gè)新興的課外興趣小組活動(dòng)。因此我們利用毽球課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過毽球課外興趣小組活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的.情操。為將工作落到實(shí)處,學(xué)校高度重視學(xué)校的毽球訓(xùn)練工作,為確;顒(dòng)開展得有序、有效、安全,平時(shí)按學(xué)初要求堅(jiān)持訓(xùn)練與體育課上、課外體育活動(dòng)相結(jié)合,給同學(xué)們養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,通過一系列的措施,切實(shí)提高了毽球隊(duì)的訓(xùn)練效率。

          二、本學(xué)期的毽球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使毽球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

          三、教師認(rèn)真組織實(shí)施,提高訓(xùn)練水平,為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生毽球水平,營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的訓(xùn)練氛圍,認(rèn)真組織,積極實(shí)施,在加強(qiáng)、增強(qiáng)實(shí)效性上開動(dòng)腦筋。為進(jìn)一步加強(qiáng)毽球的訓(xùn)練力度,通過各種形式的對(duì)抗練習(xí),發(fā)展了學(xué)生的毽球技能,鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,提高了學(xué)生的身體素質(zhì),同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì),讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育訓(xùn)練的快樂;顒(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),制定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。

          總之,通過開展毽球興趣活動(dòng)小組,進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)毽球活動(dòng)的興趣愛好,我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下,我校毽球有了不錯(cuò)的成績。一學(xué)期以來,雖然取得了一些成績,但組織過程中還有許多不足之處,這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn),把毽球這一運(yùn)動(dòng)推廣到每位學(xué)生課外生活中去,發(fā)揮好這一運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

          踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

          日月如箭,轉(zhuǎn)瞬即逝,20xx學(xué)年又即將結(jié)束。特將這一學(xué)年的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便于以后能取長補(bǔ)短,更好的開展社團(tuán)活動(dòng)。

          踢毽子運(yùn)動(dòng)是我國傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,之所以能傳承不衰,因?yàn)樗且豁?xiàng)具有較強(qiáng)健身功能和娛樂性、藝術(shù)性的運(yùn)動(dòng)。我們社團(tuán)通過踢毽子,引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。

          這學(xué)年一共上了45節(jié)課,有二到六年級(jí)的24名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。每周五下午第三節(jié)進(jìn)行。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí),取得一定的成效。由于學(xué)生本身的水平懸殊比較大,所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定基礎(chǔ)、上學(xué)期上過興趣班的同學(xué),我主要抓花樣踢;對(duì)于剛剛接觸的學(xué)生我只要求盤踢的基本功過關(guān)。

          加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作,搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育,讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性,及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,不遲到,不早退。學(xué)生在訓(xùn)練中能刻苦訓(xùn)練,能做到課內(nèi)和課外相結(jié)合。積極利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來豐富學(xué)生體育生活,提高學(xué)生身體素質(zhì)和技能能力。

          加強(qiáng)對(duì)特長生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,突出對(duì)體育特長生的培養(yǎng),利用社團(tuán)活動(dòng)課在完成教學(xué)任務(wù)之后,對(duì)踢毽子特長生進(jìn)行有目的'、有計(jì)劃的輔導(dǎo),發(fā)揮他們的特長,提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。通過一個(gè)學(xué)期的努力,為各年級(jí)培養(yǎng)了一大批體育后備人才,他們?cè)诒灸昙?jí)、本班級(jí)做好示范、引領(lǐng)作用。在社團(tuán)成員的帶領(lǐng)下,踢毽子運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為我校大課間的亮點(diǎn)和特色。吸引教育局領(lǐng)導(dǎo)和各中心校校長到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。在孩子們的帶領(lǐng)下,很多家長也愛上踢毽子這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,正陽縣的街頭巷尾經(jīng)常看到五彩的毽子上下飛動(dòng)。

          改進(jìn)設(shè)想:

          1、選好苗子,控制人數(shù)。

          2、提高訓(xùn)練質(zhì)量。

          3、訓(xùn)練中區(qū)別對(duì)待、對(duì)癥下藥,發(fā)揮學(xué)生最大潛力。

          4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。

          踢毽子社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

          本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng),本活動(dòng)總點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的相互合作能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人,增進(jìn)友誼。

          在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)如何才能踢毽子踢得很好:

          一:用心感受踢毽子活動(dòng)中每一次起腳的機(jī)會(huì)。

          踢毽子活動(dòng),給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái),它是最受踢毽子的學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與踢毽子活動(dòng)。學(xué)生可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況,也能相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中,相互傳接,斗智斗勇,增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場(chǎng)中的每一個(gè)成員都重任在肩,一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),注意力要高度集中,注意觀察來球的趨勢(shì)。大腦迅速做出合理判斷,以最合理的'步法,以最快的速度,以最合適的踢法做出處理,完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對(duì)來球的預(yù)判和身體的快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂,不要祈求每一個(gè)來球都那么“稱心如意”,一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前,絕不輕易放棄。只要努力,就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。

          二:踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習(xí)慣。

          踢毽子活動(dòng)中,要想學(xué)得好又快,一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成,每一場(chǎng)比賽結(jié)束后,要善于分析和總結(jié),要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作,一個(gè)非常到位的凌空跳躍,一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排,一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

          這幾點(diǎn)總結(jié):我覺得能幫助我們下次在活動(dòng)中更加展現(xiàn)每個(gè)人更好的一面。

          在活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下,三個(gè)人再多踢5下。哪邊贏,哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈;哪邊贏,哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。

          為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開展豐富多彩的大學(xué)校園活動(dòng)提高我們自身能力,增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的。

          在這樣陽光的日子里。我們秩序井然,表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感,這次比賽我們提高學(xué)生水平,展現(xiàn)了各班嶄新的精神面貌。

          總之,各個(gè)班的學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓進(jìn)取。表現(xiàn)了各自班風(fēng)班貌。豐富了我們生活。希望各班同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步!

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