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自尊自立自強(qiáng)自理的國旗下講話
自尊自立自強(qiáng)自理的國旗下講話1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
從上學(xué)期末開始，我校開展了課外閱讀活動，同學(xué)們都很積極，紛紛閱讀了指定的書籍及一些經(jīng)典的課外書，并寫下了讀書筆記和讀后感。在上一周，我們舉辦了一、二、三年級的“講故事”比賽和四五六年級的“讀經(jīng)典名著，做書香少年”演講比賽，還組織大家參加了廣州市課外閱讀競賽的初賽等活動，成績優(yōu)秀的同學(xué)將被選送去參加廣州市的決賽，并將推薦成績突出的同學(xué)參加廣州市書香少年的評選。這些活動雖不是轟轟烈烈地開展，但卻悄悄地培養(yǎng)了同學(xué)們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受的良好習(xí)慣，培養(yǎng)了一批批校園的“書香少年”。
記得在汶川大地震里有這么一個感人的鏡頭：當(dāng)救援隊(duì)員在一片廢墟中找到一個被困的'小女孩，讓官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”是什么力量幫助小女孩驅(qū)逐寒冷、饑餓和害怕，最終使小女孩堅(jiān)強(qiáng)？是書籍。的確，讀書使人懂禮、明智，讀書使人成長、堅(jiān)強(qiáng)。
如果一個人在他的有生之年，沒有看過幾本有意義的書，可以說，他的這一生是在虛無縹緲中度過的，這一生都沒有任何意義可言。
如果要說一個人最寶貴的東西是什么？那很多人都會說是知識。那傳播知識最重要的途徑是什么呢？那恐怕就是書了。我相信，每一個人，在課余時間或多或少都會選擇性的看一些書，只是我們要取其精華，去之糟粕，讓書，真正發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價值。
陶行知曾說過“人生應(yīng)該有幾本墊底的書�！辈诲e，書給了我們淵博的知識。我記得我曾經(jīng)聽過一個叫《說書名》的快板，其中的最后一句就是“不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成……”這幾句快板詞，也充分體現(xiàn)了讀書的重要性。
一個崇尚讀書的民族一定是一個優(yōu)秀的民族；一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會；一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機(jī)的校園；一個崇尚讀書的人，一定是一個睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。
同學(xué)們，汶川大地震逝者已逝，生者及沒有遇到災(zāi)難的處在幸福中的我們，要珍惜現(xiàn)在有書的日子，要珍惜現(xiàn)在能捧起書的日子，與書為友，與經(jīng)典同行，在書海中遨游，在書山中攀登，祝愿同學(xué)們做一個新時代的讀書人。
自尊自立自強(qiáng)自理的國旗下講話2
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《祖國偉大我自強(qiáng)》。
時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第61枝生日蠟燭。這61年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計其數(shù)。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對61年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個偉大的民族！”
仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！97年香港，99年澳門，實(shí)現(xiàn)了我們幾代人的夢想。今天，僵持了60多年的兩岸關(guān)系，也冰消雪融。祖國的統(tǒng)一大業(yè)又向前邁進(jìn)了一大步。六十一年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界人宣告：“中國人民站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大�；夭�！
置身歷史，我們?nèi)苡谄渲�，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的.道路更遙遠(yuǎn)更艱難。一次次的地質(zhì)災(zāi)害，大家的心中仍有余悸，但是天地?zé)o情人有情，在災(zāi)難面前，全國人民攜手同心，眾志成城。憑著堅(jiān)韌不拔的毅力和無私奉獻(xiàn)的精神，把一個個磨難擊倒在腳下，將一片片溫情托起在手中。中華兒女在磨難面前，表現(xiàn)出自強(qiáng)不息的精神告訴世人：我們要獲得新生！
讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國。迎接未來的挑戰(zhàn)，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛，讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國，我們將竭盡全力！
同學(xué)們，今天我們的國歌應(yīng)當(dāng)唱得非常嘹亮；今天我們學(xué)習(xí)的意志應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)強(qiáng)。在勝利的歡騰中，我們聽到一個堅(jiān)定的聲音.....
自強(qiáng)吧，中國！
自強(qiáng)吧，濮小的同學(xué)們！
自尊自立自強(qiáng)自理的國旗下講話3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（三）班的xx，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)榜樣，自律自強(qiáng)》。
三月份，學(xué)校開展以“修己慎獨(dú)”為主題的傳統(tǒng)美德教育活動。慎獨(dú)是一種情操，是一種修養(yǎng)，是一種自律，是一種坦蕩。相傳，我國東漢時有一位清官楊震，他向朝廷舉薦一個叫王密的人，朝廷接受了楊震的舉薦。王密對楊震十分感激，就私下拜會楊震，執(zhí)意送上10兩黃金以表謝意，并低聲說：“黑夜里，無人知道，你就放心地收下吧�！睏钫鹉樕幊�，斥責(zé)道：“你送黃金給我，天知、地知、你知、我知，怎么能說無人知道呢？自古以來，君子慎獨(dú)，哪能以為無人知道，就做出違背道德的事情呢？”
我們小學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵階段，更應(yīng)在一點(diǎn)一滴的小事中做到自律，老師不在時自主學(xué)習(xí)，家長不在身邊時，能夠自我管理……這些都是自律的表現(xiàn)。在我們班有很多這樣的學(xué)生：楊詩卉同學(xué)、李慧欣同學(xué)能夠在老師不在時認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動幫助同學(xué)；曲亞梅同學(xué)、陳道巖同學(xué)能在父母不在家時合理安排時間，完成各項(xiàng)任務(wù)……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，虛度時光，不嚴(yán)于律已，終將一事無成。上課不認(rèn)真聽講，自習(xí)課不自覺學(xué)習(xí)，問題做不到獨(dú)立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強(qiáng)，自立？如果那樣，青春的夢想翅膀會折斷，青春的花兒會枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
也許你的力量很小，但如果你擁有堅(jiān)毅的自制力，沒有不可能征服的.高峰；也許你的智力愚鈍，但只要你擁有頑強(qiáng)的自控力，便沒有不可逾越的障礙。“千里之行始于足下”，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從今天做起，從小事做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴(yán)格自律。
同學(xué)們，一日之計在于晨，一年之計在于春。讓我們用激情迎接日出，讓朝陽為青春喝彩，讓我們努力爭當(dāng)自律自強(qiáng)的好少年吧！
自尊自立自強(qiáng)自理的國旗下講話4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
多少年來，人們曾經(jīng)被屈原那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神所感染；亦曾被“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的浩歌所震撼；曾被“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”的宏大抱負(fù)所警策，亦曾被“為天下謀幸福”的壯志所激勵，從這些先人的言行中，我們隱隱可以感受到有一股滔滔不止的洪流，噴涌而出，它似黃河之水，既淵遠(yuǎn)流長，又奔騰不息；它似一縷金色的`陽光，既壯觀輝煌，又綿延不絕。這就是形成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和積淀為民族精神基本內(nèi)核的拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神。
幾千年來，正是這種精神各強(qiáng)烈的民族自豪感，激勵著歷代中華兒女從逆境中奮起，從優(yōu)患中成長；正是這種精神和強(qiáng)烈的民族自豪感，才使中華民族燦爛悠久的文明得以代代相傳，發(fā)揚(yáng)至今；也正是這種精神和強(qiáng)烈的民族自豪感，才最終使中國領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)以“小米加步槍”打敗了日本帝國主義和“飛機(jī)大炮”的國民黨反動派，建立起中華人民共和國，可以說，如若沒有這種拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神，就不會有今天的中國，也不會有中國的今天！
自強(qiáng)不息的奮斗精神，不但在艱難困苦中需要堅(jiān)持，在和平的建設(shè)環(huán)境中更需要提倡和發(fā)揚(yáng)。今天，尤其需要把這種精神注入到對理想社會的不懈追求中。理想是人們的奮斗目標(biāo)，這激勵人們不能滿足于現(xiàn)狀，引導(dǎo)人們和更高的目標(biāo)邁進(jìn)。然而缺乏頑強(qiáng)進(jìn)取意識和自強(qiáng)不息精神支撐的理想，只能在人們的夢想中徘徊，卻永遠(yuǎn)有能變成現(xiàn)實(shí)！
“鐵人”王進(jìn)喜和科技英模蔣筑英的事跡已經(jīng)成為后人效法的典型，“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的沖天干勁和頑強(qiáng)意志，實(shí)際上也已成為當(dāng)代青年追求理想過程中的持久的精神動力。王進(jìn)喜和蔣筑英是社會主義建設(shè)時期拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的寫照和象征。在建設(shè)具有中國特色社會主義的新的歷史時期，時代再一次向我們青年一代發(fā)出強(qiáng)有力的呼喚；為了祖國的明天和民族的未來，我們應(yīng)進(jìn)一步繼承并發(fā)揚(yáng)我們的民族自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神！這應(yīng)當(dāng)成為我們的座右銘。
最后祝愿大家可以通過這種精神在即將來臨的校運(yùn)會和期中考試上取得優(yōu)異的成績。
自尊自立自強(qiáng)自理的國旗下講話5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我的爺爺是個普通的農(nóng)民，他沒有什么文化，只會寫自己的名字。但是，他正直，淳樸，善良。他對我要求非常嚴(yán)格，平時教我懂禮節(jié)，對人要禮貌，要做個厚道的人。在我幼小的心靈中種下了一顆善良的種子。
有一回天還沒有亮，我因?yàn)楹闷�，與小伙伴到鄰村偷瓜，不料人家在瓜田守著。一個伙伴不小心碰到他腳，把他碰醒了。那人一個鷂子翻身，抄起一根棍子向我們掃來。我們趕緊逃跑，飛也似的逃回家中。爺爺知道后，沒有多說什么，只提醒我為人要做到三貴氣，就是嘴貴氣、手貴氣、腳貴氣。嘴貴氣是不隨便吃人家的東西，手貴氣是不能亂拿人家東西，腳貴氣是不該去的地方不要去。我那時似懂非懂，卻也記下了這幾句話。從這之后，我再沒有跟小伙伴去胡來。
我的父親繼承了我爺爺?shù)暮脗鹘y(tǒng)，很樂意幫助人。那時候，村里無論誰請他幫忙，他都答應(yīng)，從未猶豫過。他說，能幫到別人是一種快樂。
父親給我印象最深的一件事是，請一個乞討的人在我家吃飯。那天，我們正在吃午飯，突然門口出現(xiàn)一個影子，仔細(xì)一看，是一個乞丐。父親起身，盛了一碗米給他，還叫他過來跟我們一起吃飯。那乞丐感動地連連說好人好人。
父親用他自己的行為感染著我們兄妹幾個，讓我們明白：有愛，就有溫暖；有愛，就有希望。
父親的另一個鮮明品質(zhì)是公正無私。有一次正是生產(chǎn)隊(duì)花生收獲的季節(jié)，幾個伙伴趁大中午的無人看守，把曬在竹答里的花生偷抓了好幾把，邀我一起在樹蔭處慢慢消受。不料還是被發(fā)現(xiàn)了，處罰的時候本來沒有我的份，但作為生產(chǎn)隊(duì)長的父親得知我也吃了，就主動加罰了自己，跟其他家長一樣，扣了一天的工分。我極力申辯，告訴他我根本沒有去偷，是人家給的，而且我壓根就不知道那花生是從生產(chǎn)隊(duì)偷來的。但是父親認(rèn)為，無論怎樣，我總歸是吃了，身為生產(chǎn)隊(duì)長，自己不處罰，如何去服人。雖然當(dāng)時我并不認(rèn)同他的觀點(diǎn)，但隨著時間的推移，我漸漸明白了父親的良苦用心。
父親教育我們從來不用打罵的方式，而是溫和地跟我們講道理。記得那年夏天的一個傍晚，父親突然把我叫到外面。我不知道有什么事，心里很是忐忑。他很平靜地問我，前天下午是不是到水庫洗冷水澡。我聽了心里咯噔一下，完了，這事還是被他發(fā)現(xiàn)了。那是我永生難忘的一個下午，那次洗冷水澡的時候，因?yàn)槌涯�，我游到了水庫中離岸邊較遠(yuǎn)的'地方，不料突然體力下降，無法游回來，身體不由自主地下沉。要不是同游的伙伴奮力相救，我恐怕要與這個世界告別了。上了岸后，我還心有余悸，緊張了很長一段時間。我叮囑伙伴，千萬別把這次洗澡的事說出去。要是被我父親知道了還不知道有什么暴風(fēng)雨呢，因?yàn)樗磸?fù)告誡過我，不可以到水庫去洗冷水澡。面對父親的詢問，我小聲地回答了他是。我以為接下來是一場狂風(fēng)暴雨�？墒�，父親的語氣依然平靜，平靜中滿是慈愛。他不是責(zé)備，而是安撫我，叫我以后注意安全。經(jīng)過這次驚嚇，我哪還敢再去逞能。父親后來打了一碗面條去感謝那個曾經(jīng)救我的伙伴。
我的父親是如此平常，他沒有出色的口才，但卻有疼愛兒女的心，溫暖著我們的一生。
如今，爺爺和父親都已離去，我已身為人父。我要做一個好傳統(tǒng)的傳承者，讓良好家風(fēng)一代代傳遞下去。我是一個教育工作者，更是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我有責(zé)任，更有義務(wù)，把后代培養(yǎng)好，使他走上正確的成長之路。
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