1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 選用句式教案

        時間:2021-03-18 14:42:12 教案 我要投稿

        選用句式教案

          【導語】選用句式的課主要是 教會學生能根據題目要求,恰當地選擇句式。選擇句式要達到語言表達的簡明、連貫得體的要求。 小編為你收集了選用句式教案 ,供您參考和借鑒。

        選用句式教案

          教學思路

          一、 考點闡釋:

          選用句式,是按照題目給定的語句形式要求造句。所選語句,除句式要求之外,還要求語意恰當,與語境諧合。

          二、 解法指導:選用句式復習,要注意以下幾點:

          1、要讓學生了解句式的一般知識。從結構方面說,有單句、復句,整句、散句;從表達方面說,有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;從成分方面說,有省略句、倒裝句;從邏輯方面說,有主動句、被動句,肯定句、否定句等。

          2、要教會學生能根據題目的要求和語言材料的隱含要求,恰當地選擇句式,以達到語言表達的簡明、連貫得體的要求。

          3、要盡可能地結合情境教學。如對象、場合等。

          三、 試題點撥:

          典型試題1:選用恰當的句式,把下面的語句加以組織,使話題統一,表意更集中,句子更緊湊。

          例句:武松、李逵、解珍和解保都是《水滸》里的英雄,《水滸》中有武松景陽崗打虎的故事,有李逵殺虎報仇的故事,有解珍、解保獵虎蒙冤入獄的故事。這些人物和故事,都是典型的藝術真實,不同于生活的.真實。

          點撥 :此題考查選用句式的能力。原文話題不統一《水滸》,武松、李逵等人物和故事,要選用一個句式,使話題統一。 參考答案:《水滸》里的武松、李逵、解珍、解保等打虎、殺虎、獵虎的故事,都是典型的藝術真實,不同于生活的真實。

          典型試題2:將下面的語句,按照不同的表達要求,加以組織,選擇不同的句式,分別寫一段話。

          例句:①新加坡的旅游業在全世界享有盛譽。②新加坡具有良好的旅游的天然條件。③新加坡的旅游部門工作認真、細致。 ④新加坡的旅游業與其他有關部門協調合作得很好。

          (1)強調天然條件:

          (2)強調工作認真、細致與合作:

          點撥:此題考查選用句式的能力,原語言材料從大的層次關系看,是因果關系,其中“原因”復雜,有三個方面,可用“固然……但”來表達。(參考答案略)

          四、 命題趨勢:縱觀近年來句式的考查,不難看出,高考語文試題“選用、仿用、變換句式”的命題,呈現出以下趨勢:

          第一、貼近生活,讓考生有話可說,注意激活他們的思維。

          第二、呈開放性,為考生提供了廣闊的思考空間。

          第三,語用的特點更加突出。

          五、 強化訓練:

          1、選擇下面銜接較好的一組句式:

          (1)我把老李找來,讓他立即寫報告,他寫完報告馬上把它交上去了。

          (2)我找來老李,老李立刻寫報告,報告寫完交上去來了。

          (3)古都西安,許多古建筑坐落在主要街區,肅穆的官府衙門,玲瓏的樓臺軒榭,色彩鮮明的回廊,風格獨具的民居,……看到這些,你立刻會為它們凝重的文化底蘊所吸引。

          (4)古都西安的主要街區,坐落著許多古建筑,肅穆的官府衙門,玲瓏的樓臺軒榭,色彩鮮明的回廊,風格獨具的民居,……看到這些,你立刻會為它們凝重的文化底蘊所吸引。

          A、(1)(3 ) B、(2)(4) C、(1)(4) D、(2)(3)

          2、依次填入下面兩句中橫線處的語句與上下文語意連貫、音節和諧的一組是

          (1)每逢深秋時節___松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。

          (2)遠眺群山環抱,___近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。

          (1)置身山頂,俯瞰槐榆丹楓

          (3)白云繚繞,層林疊翠

          (2)置身山頂俯瞰,槐榆丹楓

          (4)層林疊翠,白云繚繞

          A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)

          鞏固練習

          3、下列各句括號內的兩種表述,分別編為四組,表述全部恰當的是

          (1)陽光融化了河水,細雨潤澤了山色,(a 柳枝被春風吹綠 b春風染綠了柳枝),造化的神功又一次使人們驚異了。

          (2)秋天,樹葉黃了,枯了,快要脫落了。枯黃的葉子離開了枝頭在風中飛舞著,(a它曾經有過的婆娑身影依然那么動人 b懷著對金秋時節無比眷念的心情離去)假如我是綠葉,我愿意很快地落在地上,盡情地擁抱這養育它的土地。

          A、(1)a(2)b B、(1)a(2)a C(1)b(2)a D(1)b(2) b

          4、 依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是

          擋眼有石塑一尊,近似昨夜見到的神貌。___,皆先生手跡。___,羅池東側有柑香亭,___,祠北有衣冠墓,這些名目,只要粗知柳宗元行跡,皆耳熟能詳。

          (1)《荔子碑》《劍銘碑》鐫于石塑底座

          (2)石塑底座鐫《荔子碑》《劍銘碑》

          (3)羅池就在石塑背后不遠處

          (4)石塑背后不遠處是羅池

          (5)西側乃柳侯祠

          (6)柳侯祠在羅池西側

          A (2)(4)(5)      B(1)(3)(6)      C(1)(4)(5)      D(2)(3)(6)

          鞏固練習

          5、下列選項中,與上文銜接最恰當的一項

          我們看到,上海的城市環境整潔美觀,但相比之下農村給我們的印象仍是又臟又亂。我們認為上海__________。

          A 不僅應有良好的城市環境,而且農村的優美環境是至關重要的

          B 不僅應有良好的城市環境,而且應該有優美的農村環境

          C 不僅有優美的農村環境,而且應該有良好的城市環境

          D 不僅應該有優美的農村環境,而且城市的良好環境是至關重要的

          6、依次填入下面一段文字中的橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是

          一個人不喜歡詩,何以文學趣味就低下呢?____。一部好小說或是一部好戲劇都要當做一首詩看。使比別類文學較嚴謹、較純粹、較精微。如果對于詩沒有興趣,對于戲劇散文小說等等的佳妙也終不免有些隔 。____,大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分,就是故事。他們讀小說和戲劇只見到故事而沒有見到它的詩。____。

          (1)因為一切詩都要有文學的特質 (2)因為一切純文學都要有詩的特質 (3)不愛好詩而愛好小說的人們 (4)愛好詩而不愛好小說戲劇的人們 (5)就像看到架上的花而忘記花架 (6)就像看到花架而忘記架上的花

          A (2)(4)(6)     B(1)(4)(5)      C(2)(3)(6)           D(1)(3)(5)


        《{首页主词},&.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【選用句式教案】相關文章:

        舉孝廉不行句式10-12

        軍中無以為樂句式10-12

        有碑仆道句式10-12

        常痛于骨髓句式10-12

        河中石獸特殊句式11-29

        河中石獸特殊句式06-16

        英語被動句的基本句式10-12

        余威震于殊俗句式10-12

        何枝可依是什么句式10-11

        關于美德的排比句式03-15

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 中文字幕在线制服丝袜 | 伊人久久婷婷综合五月97色 | 亚洲伊人久久大香线蕉综合图片 | 亚洲精品无播放器在线播放网站 | 亚洲精品乱码久久久久久 | 亚洲国产AV网址 |

            選用句式教案

              【導語】選用句式的課主要是 教會學生能根據題目要求,恰當地選擇句式。選擇句式要達到語言表達的簡明、連貫得體的要求。 小編為你收集了選用句式教案 ,供您參考和借鑒。

            選用句式教案

              教學思路

              一、 考點闡釋:

              選用句式,是按照題目給定的語句形式要求造句。所選語句,除句式要求之外,還要求語意恰當,與語境諧合。

              二、 解法指導:選用句式復習,要注意以下幾點:

              1、要讓學生了解句式的一般知識。從結構方面說,有單句、復句,整句、散句;從表達方面說,有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;從成分方面說,有省略句、倒裝句;從邏輯方面說,有主動句、被動句,肯定句、否定句等。

              2、要教會學生能根據題目的要求和語言材料的隱含要求,恰當地選擇句式,以達到語言表達的簡明、連貫得體的要求。

              3、要盡可能地結合情境教學。如對象、場合等。

              三、 試題點撥:

              典型試題1:選用恰當的句式,把下面的語句加以組織,使話題統一,表意更集中,句子更緊湊。

              例句:武松、李逵、解珍和解保都是《水滸》里的英雄,《水滸》中有武松景陽崗打虎的故事,有李逵殺虎報仇的故事,有解珍、解保獵虎蒙冤入獄的故事。這些人物和故事,都是典型的藝術真實,不同于生活的.真實。

              點撥 :此題考查選用句式的能力。原文話題不統一《水滸》,武松、李逵等人物和故事,要選用一個句式,使話題統一。 參考答案:《水滸》里的武松、李逵、解珍、解保等打虎、殺虎、獵虎的故事,都是典型的藝術真實,不同于生活的真實。

              典型試題2:將下面的語句,按照不同的表達要求,加以組織,選擇不同的句式,分別寫一段話。

              例句:①新加坡的旅游業在全世界享有盛譽。②新加坡具有良好的旅游的天然條件。③新加坡的旅游部門工作認真、細致。 ④新加坡的旅游業與其他有關部門協調合作得很好。

              (1)強調天然條件:

              (2)強調工作認真、細致與合作:

              點撥:此題考查選用句式的能力,原語言材料從大的層次關系看,是因果關系,其中“原因”復雜,有三個方面,可用“固然……但”來表達。(參考答案略)

              四、 命題趨勢:縱觀近年來句式的考查,不難看出,高考語文試題“選用、仿用、變換句式”的命題,呈現出以下趨勢:

              第一、貼近生活,讓考生有話可說,注意激活他們的思維。

              第二、呈開放性,為考生提供了廣闊的思考空間。

              第三,語用的特點更加突出。

              五、 強化訓練:

              1、選擇下面銜接較好的一組句式:

              (1)我把老李找來,讓他立即寫報告,他寫完報告馬上把它交上去了。

              (2)我找來老李,老李立刻寫報告,報告寫完交上去來了。

              (3)古都西安,許多古建筑坐落在主要街區,肅穆的官府衙門,玲瓏的樓臺軒榭,色彩鮮明的回廊,風格獨具的民居,……看到這些,你立刻會為它們凝重的文化底蘊所吸引。

              (4)古都西安的主要街區,坐落著許多古建筑,肅穆的官府衙門,玲瓏的樓臺軒榭,色彩鮮明的回廊,風格獨具的民居,……看到這些,你立刻會為它們凝重的文化底蘊所吸引。

              A、(1)(3 ) B、(2)(4) C、(1)(4) D、(2)(3)

              2、依次填入下面兩句中橫線處的語句與上下文語意連貫、音節和諧的一組是

              (1)每逢深秋時節___松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。

              (2)遠眺群山環抱,___近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。

              (1)置身山頂,俯瞰槐榆丹楓

              (3)白云繚繞,層林疊翠

              (2)置身山頂俯瞰,槐榆丹楓

              (4)層林疊翠,白云繚繞

              A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)

              鞏固練習

              3、下列各句括號內的兩種表述,分別編為四組,表述全部恰當的是

              (1)陽光融化了河水,細雨潤澤了山色,(a 柳枝被春風吹綠 b春風染綠了柳枝),造化的神功又一次使人們驚異了。

              (2)秋天,樹葉黃了,枯了,快要脫落了。枯黃的葉子離開了枝頭在風中飛舞著,(a它曾經有過的婆娑身影依然那么動人 b懷著對金秋時節無比眷念的心情離去)假如我是綠葉,我愿意很快地落在地上,盡情地擁抱這養育它的土地。

              A、(1)a(2)b B、(1)a(2)a C(1)b(2)a D(1)b(2) b

              4、 依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是

              擋眼有石塑一尊,近似昨夜見到的神貌。___,皆先生手跡。___,羅池東側有柑香亭,___,祠北有衣冠墓,這些名目,只要粗知柳宗元行跡,皆耳熟能詳。

              (1)《荔子碑》《劍銘碑》鐫于石塑底座

              (2)石塑底座鐫《荔子碑》《劍銘碑》

              (3)羅池就在石塑背后不遠處

              (4)石塑背后不遠處是羅池

              (5)西側乃柳侯祠

              (6)柳侯祠在羅池西側

              A (2)(4)(5)      B(1)(3)(6)      C(1)(4)(5)      D(2)(3)(6)

              鞏固練習

              5、下列選項中,與上文銜接最恰當的一項

              我們看到,上海的城市環境整潔美觀,但相比之下農村給我們的印象仍是又臟又亂。我們認為上海__________。

              A 不僅應有良好的城市環境,而且農村的優美環境是至關重要的

              B 不僅應有良好的城市環境,而且應該有優美的農村環境

              C 不僅有優美的農村環境,而且應該有良好的城市環境

              D 不僅應該有優美的農村環境,而且城市的良好環境是至關重要的

              6、依次填入下面一段文字中的橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是

              一個人不喜歡詩,何以文學趣味就低下呢?____。一部好小說或是一部好戲劇都要當做一首詩看。使比別類文學較嚴謹、較純粹、較精微。如果對于詩沒有興趣,對于戲劇散文小說等等的佳妙也終不免有些隔 。____,大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分,就是故事。他們讀小說和戲劇只見到故事而沒有見到它的詩。____。

              (1)因為一切詩都要有文學的特質 (2)因為一切純文學都要有詩的特質 (3)不愛好詩而愛好小說的人們 (4)愛好詩而不愛好小說戲劇的人們 (5)就像看到架上的花而忘記花架 (6)就像看到花架而忘記架上的花

              A (2)(4)(6)     B(1)(4)(5)      C(2)(3)(6)           D(1)(3)(5)