小班《好玩的墊子》游戲教案
【設(shè)計(jì)思路】
小班幼兒好奇、好動(dòng)、愛探索, 基本動(dòng)作發(fā)展較弱,尚處于探索的萌芽期,如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?《綱要》指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性!睘榱思ぐl(fā)幼兒的探索欲望,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了“好玩的布墊”游戲情境,鼓勵(lì)幼兒自由探索墊子的多種玩法。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.探索墊子的多種玩法。
2.用墊子玩走、跑、跳等游戲,體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.各種顏色鮮艷、大小不同的墊子若干。
2.小動(dòng)物頭飾若干。
【活動(dòng)過程】
一、聽音樂《健康歌》,幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),引出活動(dòng)。(活動(dòng)一會(huì),幼兒坐在墊子上休息。)
談話激趣。
師:小朋友看,這是什么。浚ń處熌贸霾級|)。那你們說說小布墊有什么用啊?
師:是的,它是讓我們在累的時(shí)候靠一靠,可舒服了。
二、鼓勵(lì)幼兒探索墊子的多種玩法。
1.玩游戲,藏貓貓。
“藏呀藏呀藏貓貓,藏起小臉找不著。”用布墊把自己的.臉遮;一、二、三,喲……我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈。ㄖ貜(fù)幾次,可以說不同的身體部位)
師:我們小朋友學(xué)得真快,我們現(xiàn)在再換一種游戲玩。
2.游戲:小司機(jī)(每人手中那墊子)
教師與幼兒邊說兒歌邊開車!拔沂瞧囆∷緳C(jī),開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。小朋友們要記住,交通安全數(shù)第一!币龑(dǎo)幼兒開汽車。
三、放松休息
聽音樂,請幼兒坐在墊子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放松動(dòng)作。
【活動(dòng)延伸】
繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索:用身體中的不同部位探索布墊的不同方法
【活動(dòng)反思】
在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,引起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,使孩子的能力得到培養(yǎng)。充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法,從中感受到活動(dòng)帶來的樂趣。
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