中班語言詞語接龍教案
語言教學(xué)-一種有目的、有計(jì)劃、有特定方法的教學(xué)活動(dòng),是教育工作的重要組成部分。為大家分享了中班語言詞語接龍的教案設(shè)計(jì)，一起來看看吧！
設(shè)計(jì)背景
幼兒喜歡游戲，興趣濃厚，但幼兒園不會(huì)具體的在玩中學(xué)，只有教師正確的引導(dǎo)，結(jié)合幼兒園的年齡特點(diǎn)，在游戲中生成的詞語接龍，不但玩出了樂趣，學(xué)會(huì)了積累詞語。
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對(duì)接龍游戲的興趣，掌握游戲玩法。
2、遵守規(guī)則，認(rèn)真傾聽同伴的回答在進(jìn)行接龍，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
3、能根據(jù)詞語中的字進(jìn)行接龍，豐富詞匯量。會(huì)首尾相接的方法又快又準(zhǔn)地進(jìn)行詞語接龍。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能根據(jù)詞語中的字進(jìn)行接龍，豐富詞匯量。會(huì)首尾相接的方法又快又準(zhǔn)地進(jìn)行詞語接龍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、圖片、詞語卡片若干個(gè)、球兩個(gè)
活動(dòng)過程
一、律動(dòng)《蝸牛與黃鸝鳥》
導(dǎo)入：老師知道小朋友們最喜歡看《喜洋洋與灰太狼》這部動(dòng)畫片，對(duì)嗎？今天林老師就帶小朋友到羊村去看一看，羊村里又發(fā)生了什么事情。
出示課件：今天慢羊羊村長給小羊們布置了一個(gè)任務(wù)，讓小羊們仔細(xì)觀察在羊村里都能找到那些東西。我們來看一看，喜洋洋找到了什么？美羊羊找到了什么？沸羊羊找到了什么？請(qǐng)把小羊們找到的詞語按照順序排列起來。好，我們來讀一讀，請(qǐng)?jiān)賮碜x一遍，這一遍請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，這些詞語有什么聯(lián)系呢？（介紹詞語接龍）這種游戲叫做詞語接龍游戲，也就是前一個(gè)詞語的后一個(gè)字，作為下一個(gè)詞語的字頭。它可以是相同的`字，也可以是不一樣的字，但讀音相同的也可以玩接龍游戲。我們剛才讀這些詞語是詞語接龍，小朋友們我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)過成語接龍“四個(gè)字為一個(gè)詞語”游戲方法都是一樣的，一會(huì)我們?yōu)榇蠹艺故疽幌潞脝幔?/p>
二、游戲
1、圖片排序：慢羊羊村長說小朋友們非常聰明，也想布置一個(gè)任務(wù)，來考考大家。你們?cè)敢饨邮苓@個(gè)任務(wù)嗎？（出示圖片）請(qǐng)小朋友們按照詞語接龍的順序排一排，找小朋友認(rèn)一認(rèn)圖片，誰愿意接受挑戰(zhàn)到前邊來排一排。進(jìn)行比賽看一看哪一組小朋友排得又快又準(zhǔn)。 白云——云彩——彩虹——紅花 （出示下一組圖片）找小朋友排序進(jìn)行比賽，進(jìn)行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又準(zhǔn)。 刷牙——牙齒——齒輪——輪船
小結(jié)：小朋友真棒順利完成了慢羊羊村長交給的任務(wù)，而且挑戰(zhàn)成功，現(xiàn)在老師也想考考小朋友們，我說一個(gè)詞語你們來接龍，看誰接龍得快又好。
2、詞語接龍比賽：接的越多越好，注意不要重復(fù)使用。 例如：黑白—— 人民—— 等等
3、分組比賽：燈籠和火車對(duì) 要求：以燈籠和火車為詞語接龍，看一看哪組小朋友接的最多，評(píng)出獲勝的一組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 燈籠—— 火車——
三、游戲《接力運(yùn)球》
四、擴(kuò)展《成語接龍》游戲
剛才林老師說過了不但有詞語接龍，還有成語接龍對(duì)嗎？今天我們?yōu)榇蠹艺故疽幌挛覀兤綍r(shí)積累的成語接龍吧。一人一句接龍（一鳴驚人——）
五、總結(jié)
今天我們的小朋友表現(xiàn)得棒極了，而且說了這么多的詞語接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣的詞語可以玩這種接龍游戲，這就需要小朋友在平時(shí)多讀書，多增加詞匯量，就可以玩這種游戲了�；丶液桶职�、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲，看誰說得多。
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