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      2. 中班語言放電影教案

        時(shí)間:2021-04-01 10:36:06 教案 我要投稿

        中班語言放電影教案

          活動(dòng)目標(biāo)

        中班語言放電影教案

          1、能夠認(rèn)真觀察圖片,理解圖片內(nèi)容,并能編成有趣的故事。

          2、會用完整連貫的語言進(jìn)行講述,表達(dá)自己與眾不同的想法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、掛圖《放電影》四幅。

          2、ppT課件。

          3、投影儀的設(shè)備。

          活動(dòng)過程

          1、觀察故事掛圖,講述其中內(nèi)容。

          教:夜晚的森林里發(fā)生了一件非常有趣的事,你們想不想知道?幼:想。

          (1)打開第一幅圖片擋住中間的小兔,引發(fā)幼兒想象,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片,討論說出:這個(gè)影子是怎樣出來的?

          (2)然后呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,教師總結(jié)幼兒語言,讓其回答的更加完整。

          (3)打開第二幅圖片擋住后面的影子,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片,并討論:小兔的姿勢有什么變化?這時(shí)影子會有什么變化?請幼兒模仿兩只小兔子的動(dòng)作,以加深對背靠背的理解。教師適時(shí)的引導(dǎo)幼兒說出完整連貫的語言,比如:背靠背坐著。

          (4)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察并引導(dǎo)幼兒講出圖片內(nèi)容。教師為幼兒的回答加以補(bǔ)充,讓講述更加完整。

          (5)打開第三幅圖片擋住中間的大象,引導(dǎo)幼兒觀察并討論:這是什么影子?是誰變出來的?

          (6)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察講述。請幼兒表演小鳥是如何擺出水龍頭開關(guān)造型的,引發(fā)幼兒更深的興趣。

          (7)打開第四幅圖片擋住后面的影子,引導(dǎo)幼兒觀察并討論:大象和小鳥們會變成什么樣的影子?他們是如何合作的?讓幼兒從中體驗(yàn)小動(dòng)物們合作的快樂。

          (8)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

          2、出示完整的四幅掛圖,引導(dǎo)幼兒看圖編出完整的故事。

          (1)引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講故事,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象,清楚的講述。請一到兩名幼兒逐一講述圖片內(nèi)容,教師適時(shí)的加以補(bǔ)充,并及時(shí)的鼓勵(lì)大膽發(fā)言的幼兒,以加強(qiáng)幼兒的自信心。

          (2)教師示范講述《放電影》的故事,使幼兒的講述更為完整豐富。

          3、活動(dòng)延伸:教:我們也來玩一玩放電影的游戲好不好?幼兒:好!打開投影儀,讓幼兒自由在螢?zāi)磺皵[各種影子造型,并鼓勵(lì)幼兒與同伴合作擺出更加漂亮的影子造型,體驗(yàn)和小伙伴一起合作的快樂。

          活動(dòng)反思

          本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠認(rèn)真觀察圖片,理解圖片的內(nèi)容。難點(diǎn)就是會用完整連貫的語言進(jìn)行講述并能編成有趣的故事。

          為了能引起幼兒認(rèn)真觀察圖片的興趣,我選擇了以動(dòng)畫片ppT的形式設(shè)計(jì)圖片?磮D講述故事《放電影》以ppT課件的形式,孩子非常感興趣,用擋住部分圖的形式讓幼兒猜想,充分發(fā)揮了幼兒的想象力,并且更加引起幼兒注意。孩子們在講述圖片內(nèi)容時(shí),讓幼兒能夠用完整連貫的語言進(jìn)行講述,是非常重要的環(huán)節(jié)也是一個(gè)難點(diǎn),對孩子們來說具有挑戰(zhàn)性,有些幼兒不敢舉手發(fā)言,只有幾個(gè)幼兒嘗試舉手。這一環(huán)節(jié)中我鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)言,孩子們想象力特別豐富,只是語言表達(dá)欠缺,我對幼兒的語言,加以完整復(fù)述,讓其變的'連貫明了,在我的鼓勵(lì)引導(dǎo)下,孩子們漸漸地嘗試發(fā)言,場面一陣激烈討論呢!

          引導(dǎo)幼兒講述完整的故事時(shí),孩子們不能一次完整的把所有圖片內(nèi)容講述下來,我采取了分段講述的形式,孩子們在我的引導(dǎo)下認(rèn)真的編著自己心中的故事,一個(gè)完整的故事有四至五個(gè)孩子共同完成,最后我作總結(jié)來完整孩子們的語言。

          故事結(jié)束,為了讓孩子們更加了解光與影子的關(guān)系,我?guī)Ш⒆觽儊淼绞孪葴?zhǔn)備好的投影儀前,和他們一起玩起了故事中的游戲,既加深了孩子們對故事的理解,有更加了解了光與影子的關(guān)系,孩子們在快樂的游戲中學(xué)到了不少知識呢!

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