精彩的講述活動(dòng)教案
教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精彩的講述活動(dòng)教案，希望對大家有幫助!
精彩的講述活動(dòng)教案：美麗的'夢
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌，并嘗試根據(jù)事物的特征進(jìn)行詩歌創(chuàng)編。
2、在多媒體手段的幫助下，能積極想象，用詩歌的語言表達(dá)感受。
3、喜愛并積極參與詩歌創(chuàng)編，感受語言帶來的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、電子白板。幼兒人手一個(gè)詩歌本及相關(guān)插圖。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、聽音樂導(dǎo)入，感受音樂帶來的美感。
1、幼兒在“小夜曲”的伴奏下進(jìn)入教室。
2、幼兒欣賞樂曲，提問：聽了這個(gè)音樂你有什么感覺?
二、欣賞詩歌，感受語言帶來的美感。
1、欣賞教師朗誦詩歌“美麗的夢”。
2、提問：詩歌里都有誰?
3、第二次看課件欣賞詩歌。
4、提問：你最喜歡詩歌里誰?他做了什么樣的夢呢?
三、啟發(fā)幼兒，進(jìn)入同主體創(chuàng)編。
1、提問：詩歌里小草的夢是什么樣的?為什么小草會做這樣的美麗的夢呢?提示幼兒用詩歌的語言來回答。
2、提問：小草還會做什么樣的夢呢?用同樣的方法分別幫助幼兒理解小花、露珠、小朋友的夢。教師幫助幼兒把創(chuàng)編的內(nèi)容在白板上記錄下來。
3、請幼兒在詩歌本上將自己的創(chuàng)編用插圖的方式表現(xiàn)出來。
4、和幼兒一起朗誦大家共同創(chuàng)編的詩歌。
5、再次請幼兒在詩歌板上操作，創(chuàng)編詩歌，并將詩歌朗誦給現(xiàn)場的客人老師聽。
6、小結(jié)：在這個(gè)美麗的夜晚，小草、小花、露珠、小朋友都做出了這么多美麗的夢!
四、開拓幼兒思維，進(jìn)行不同主體的創(chuàng)編。
1、提問：那么，還有誰也會在這個(gè)美麗夜晚做美麗的夢呢?他會做怎樣的夢呢?
2、帶幼兒到戶外尋找答案，離開教室。
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