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講述教師節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的講述教師節(jié)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
講述教師節(jié)的作文1
一年一度的教師節(jié)又到了。 這天,小瑩放學(xué)后,拿出早已準(zhǔn)備好的秋菊,輕手輕腳地走到辦公室的窗前。 她看見了老師正靠在椅子上打盹,看見眼鏡,筆筒,地球儀,日歷,它們好象不敢大聲說(shuō)話,怕“驚醒”老師。 地球儀看見小瑩拿著秋菊,站在窗前,就明白了她的.意思,于是,輕聲的說(shuō):“快點(diǎn)插!還愣著干什么?”小瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭,把菊花插在筆筒里。 看著這些東西,小瑩不禁回想起以前的事情。
一天,小瑩很晚才從教室走出來(lái),她看見隔壁辦公室的燈是亮著的,小瑩想:可能是哪個(gè)老師走前忘關(guān)燈了吧!于是,小瑩走進(jìn)辦公室,原來(lái),班主任王老師正在備課!他的黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀發(fā),在燈光的照射下,閃閃發(fā)光。 旁邊的牽牛花微笑著看了看小瑩,好象在說(shuō),“你真是個(gè)愛戴老師的好學(xué)生”。風(fēng)好象很喜歡他——輕輕地撩起她的紅領(lǐng)巾;筆筒好象在表?yè)P(yáng)她——所有的筆都在顫動(dòng);連地球儀都在夸獎(jiǎng)她!小瑩輕輕地說(shuō):“謝謝你,親愛的老師,希望這美麗的秋菊能表達(dá)我對(duì)你的感謝,祝你節(jié)日快樂(lè)!” 小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫;落葉正手拉手去遠(yuǎn)方旅游;筆筒里的秋菊正微笑著點(diǎn)頭。
講述教師節(jié)的作文2
大家好,你們知道9月10號(hào)是什么節(jié)嗎?不過(guò)你們讀過(guò)書就一定知道是什么節(jié)的了。那就是一年一度屬于叫教師節(jié)的節(jié)日。一說(shuō)起教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)議論紛紛,有的說(shuō)我要送花,有的說(shuō)要送賀卡,有的說(shuō)送書,有的……
我在心里暗暗的想:“教師節(jié),我該送什么禮物給老師好呢?”我想來(lái)想去,還是送一束自己親手做的花兒。于是,我把精心做的花耳放進(jìn)書包里。興高采烈地背上書包會(huì)學(xué)校?熳叩桨嗉(jí)事,一股香味撲鼻而來(lái),我連忙走進(jìn)教室。哦!原來(lái)同學(xué)送來(lái)的鮮花放滿了講臺(tái),一大堆的賀卡遮滿了花耳的'樹枝。好像是有人特意擺好的。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,同學(xué)們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包里掏出鮮花,雙手遞給老師說(shuō):"老師辛苦你,這是我一片心意祝你快了。"老師微微接過(guò)鮮花說(shuō):"謝謝。"接著幾位同學(xué)也去了。在這一個(gè)的環(huán)境中我忍不住想再送老師多一份禮物。
這就是一首詩(shī)歌:教師頌,別人從生活中撈取黃金。您只能獲取花香,您的黃金是早晨的太陽(yáng)。您的銀子是十五的月亮,但您依然快樂(lè)的吹著口哨,您的自豪是桃李芬芳。
老師——你光輝的名字,永留我心田。老師!我愛你,你永遠(yuǎn)都是我們的好老師!
講述教師節(jié)的作文3
9月10日是教師節(jié),你們不知道教師節(jié)的那天場(chǎng)面可壯觀了……教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校,一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字,旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子,手上帶著手鏈,那手鏈非常漂亮,再配上她卷卷的.頭發(fā),今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡,就想今天我什么也不送,只在心里送聲祝福:任老師,節(jié)日快樂(lè)!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn),今天不光是我表現(xiàn)好,全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好,所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興,我也非常興奮,我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!
今后,我一定要勤奮學(xué)習(xí),要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師,為班集體爭(zhēng)光!
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