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      2. 愛護牙齒教案

        時間:2021-06-10 09:29:37 教案 我要投稿

        愛護牙齒教案

          由來:六七歲正是幼兒換牙的時期,最近一段時間,班中許多幼兒開始換牙。孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。同時,齲齒問題在幼兒中也嚴重存在, 針對這一現(xiàn)狀,我們開展了一周的“愛牙周”活動。

        愛護牙齒教案

          活動目標:

          1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

          2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣

          3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計

          活動準備:

          1、 在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”,展示有關(guān)保護牙齒的知識。

          2、 牙齒模型

          3、 刷牙記錄表

          4、 嗽口記錄表

          活動一:牙齒的故事

          活動過程:

          1、 談話:

         。1)小朋友的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。

          (2)在換牙的時候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開展討論。

          2、 講述故事《換牙的故事》

          3、 故事后討論:牙齒活動了怎么辦?怎樣保護剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉,新牙就長出來了怎么辦?活動延伸:請家長帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感;顒臃此迹杭议L在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒,但都很零星。

          活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗,使經(jīng)驗更完整;顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體,使保護牙齒真正成為幼兒的需要。

          活動二:刷牙歌

          活動過程:

          1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。

          2、 學(xué)習(xí)《刷牙歌》(1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2) 跟唱歌曲。(3) 在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙;顒友由欤赫埣议L讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣;顒臃此迹航(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護牙齒,但事實上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。

          活動三 酸性大怪物

          活動準備:課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙 。

          活動過程:

          1、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

          (1)(出示牙齒標志)從鏡子里看看自己的`牙齒,看看牙齒有什么不一樣。

          (2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。

         。3)小結(jié)。

          2、認識齲齒的原因和預(yù)防

          (1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢? A.觀看片子:酸性大怪物 B.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

          (2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述B. 小結(jié)。

          3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子,張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。

          活動延伸:

          1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

          2、小實驗:將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

          活動反思:

          孩子們都明白愛護牙齒的道理,但是在行動上卻不是那么主動。所以,在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式,所以我借助多媒體設(shè)計了課件,在活動中起到了很大的作用,幼兒很感興趣。活動分成三個大環(huán)節(jié)。一、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;二、認識齲齒的原因和預(yù)防;三、觀察并紀錄自己的牙齒。三個環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認識齲齒的原因、危害,從而主動地去保護牙齒;顒硬捎昧私(jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為;顒拥男Ч己;顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾,真正達到保護牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié),記錄的難度偏大,因為幼兒無法看到自己的上牙,所以無法準確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際經(jīng)驗為參考,不能紙上談兵而無法實施。

          活動四:愛牙記錄

          我要愛護牙齒在日常生活中,幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。 注:幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。表二:早晚要刷牙 注:幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思:培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣,不是紙上談兵,應(yīng)該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎?”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現(xiàn)了自我監(jiān)督。

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