《愛(ài)吃的水果》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
[設(shè)計(jì)理念]
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出,口語(yǔ)交際是“聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)”的發(fā)展,它不僅要求訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)和說(shuō)的能力,而且要求在口語(yǔ)交流中,培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力,小學(xué)語(yǔ)文:口語(yǔ)交際《愛(ài)吃的水果》教學(xué)設(shè)計(jì)。 本冊(cè)教材也對(duì)一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展能力提出了新要求:“口語(yǔ)交際的教學(xué)要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái),要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,取于發(fā)表自己的意見(jiàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神!北菊n是通過(guò)實(shí)物、掛圖及多媒體課件,讓學(xué)生運(yùn)用普通話(huà),說(shuō)說(shuō)水果的形狀、顏色和味道,讓同學(xué)們來(lái)了解生活,熱愛(ài)生活。
[教材分析]
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是:
(1) 你最?lèi)?ài)吃什么水果?把它的樣子、顏色、味道講給同學(xué)們聽(tīng)。
(2)評(píng)出一兩種最受同學(xué)們歡迎的水果。
根據(jù)大綱和教材的要求,以及兒童的生活實(shí)際來(lái)確定本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn):如何培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話(huà)興趣和與人交流的勇氣。根據(jù)學(xué)生的識(shí)事經(jīng)歷來(lái)確立本課口語(yǔ)交際的難點(diǎn):怎樣來(lái)激發(fā)學(xué)生能?chē)@“水果”積極地參與討論,踴躍地發(fā)表自己的意見(jiàn)。ネü本節(jié)課要達(dá)到以下教學(xué)目的:進(jìn)行聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)話(huà)和說(shuō)話(huà)的能力
[教法分析]
合理運(yùn)用快樂(lè)教學(xué)法,以多媒體課件、掛圖、實(shí)物演示,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言交際的情境,誘發(fā)學(xué)生語(yǔ)言的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生說(shuō)話(huà)的積極性,啟迪學(xué)生的思維,挖掘?qū)W生口語(yǔ)交際的潛能。
[教學(xué)要求]
1.指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地進(jìn)行交流,說(shuō)出自己最?lèi)?ài)吃的水果的名稱(chēng)、樣子、顏色和味道等。
2.通過(guò)多種形式的口語(yǔ)交際活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生敢于交際,樂(lè)于交際的情感。
[課前準(zhǔn)備]
1.每個(gè)學(xué)生自備一種自己最喜歡吃的水果。
2.教學(xué)掛圖、有關(guān)水果的多媒體課件。
[教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖]
一.在觀(guān)察畫(huà)面中交際
1. 看屏幕,進(jìn)行交際。
利用多媒體課件,逐幅出現(xiàn)水果的圖片,采用師生、生生交際等形式,初步形成水果的概念。
2. 看掛圖(即課文插圖),進(jìn)行交際。
。1)師生交際:桌子上擺著什么?有哪些水果?(引導(dǎo)學(xué)生用"有......有......還有......"的句式進(jìn)行口述,可先總后分,也可先分后總。)
。2)同桌交際:從每種水果的數(shù)量、顏色、樣子、味道等方面進(jìn)行交際。
。3)指名口述,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
。4)想象口述:你聽(tīng)到桌旁的小朋友在說(shuō)什么?
。5)小結(jié),揭示課題,小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《小學(xué)語(yǔ)文:口語(yǔ)交際《愛(ài)吃的水果》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
[這是創(chuàng)設(shè)生活情景,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,引出問(wèn)題,啟迪學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的習(xí)慣。讓學(xué)生去說(shuō),要能把意思表達(dá)清楚,同學(xué)們能聽(tīng)得懂即可,不能要求過(guò)高。把學(xué)生說(shuō)話(huà)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),使學(xué)生想說(shuō)要說(shuō)這是至關(guān)重要的。]
二、在展示實(shí)物中交際
1. 介紹水果
(1) 同組學(xué)生互相介紹自己帶來(lái)的水果。
。2) 學(xué)生代表上臺(tái),邊展示水果邊介紹;臺(tái)下的`同學(xué)根據(jù)他的介紹進(jìn)行評(píng)價(jià)或質(zhì)疑,做到有說(shuō)、有評(píng)、有問(wèn)、有答。
2. 談愛(ài)吃的水果
。1) 師生交際,如:
師:請(qǐng)問(wèn)××同學(xué),你喜歡吃什么水果?
生:我喜歡吃××。
師:你能告訴我為什么喜歡吃××?
生:聽(tīng)我媽媽說(shuō),××含有很多維生素,是我們?nèi)梭w所需要的,所以我喜歡吃××。
師:謝謝!
。2)生生交際:
a.同組的同學(xué)互相問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)自己愛(ài)吃什么水果,為什么喜歡吃?
b."小記者"采訪(fǎng)。在互動(dòng)交際中,要求學(xué)生做到舉止大方,有禮貌,語(yǔ)言規(guī)范。交際內(nèi)容可涉及水果的名稱(chēng)、樣子、顏色、味道、好處、壞處等。
c.請(qǐng)"小記者"匯報(bào)采訪(fǎng)情況。
[聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)吃的水果。在培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí),要注意那些平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生,要多激發(fā)他們的說(shuō)話(huà)興趣。另外還要注重說(shuō)話(huà)要有條理。讓學(xué)生能按一定的順序說(shuō)一說(shuō)。例如按“名稱(chēng)——樣子——顏色——味道”來(lái)說(shuō),即按從外到內(nèi)的順序說(shuō)。在這個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)中盡量引導(dǎo)學(xué)生能聯(lián)系生活實(shí)際大膽發(fā)言,說(shuō)出生活感受,做生活的有心人,努力營(yíng)造口語(yǔ)交際的環(huán)境。]
三、在創(chuàng)設(shè)情景中交際
創(chuàng)設(shè)"買(mǎi)水果"的情境:
。1) 教師當(dāng)售貨員賣(mài)水果,請(qǐng)同學(xué)到前邊來(lái)當(dāng)顧客買(mǎi)水果,挑水果,買(mǎi)賣(mài)雙方進(jìn)行問(wèn)價(jià),要價(jià),講價(jià)。(結(jié)合生活實(shí)際表演)
。2) 同組表演"買(mǎi)水果"。(注意使用禮貌用語(yǔ))
。3) 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演,其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),再做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
[組織學(xué)生開(kāi)展演示活動(dòng),并在演示的過(guò)程中及時(shí)反饋,相機(jī)糾錯(cuò),以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官,手、口、腦、眼的作用,充分發(fā)揮學(xué)生口語(yǔ)交際的主動(dòng)性,充分發(fā)掘?qū)W生口語(yǔ)交際的潛力。]
四、在評(píng)選活動(dòng)中交際
開(kāi)展評(píng)選水果的活動(dòng),讓學(xué)生根據(jù)剛才同學(xué)的介紹,或同學(xué)們帶來(lái)的水果,評(píng)選出一、二種最受歡迎的水果。
[選同學(xué)位最?lèi)?ài)吃的水果,按照一定順序,說(shuō)說(shuō)它的特征。比一比看誰(shuí)說(shuō)得最清楚、最具體。要求以小組為單位,由小組推薦代表上講臺(tái)講演。同時(shí)從各組里抽出一名學(xué)生當(dāng)評(píng)委,教師給予引導(dǎo),提出比賽規(guī)則,評(píng)一評(píng)誰(shuí)說(shuō)得最好。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師用比賽的形式,促使學(xué)生相互作學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。鼓勵(lì)學(xué)生善于表現(xiàn)自己,鍛煉自我。從而學(xué)會(huì)怎樣把事說(shuō)明白,說(shuō)清楚,說(shuō)具體。并能做到表達(dá)自如。懂得聽(tīng)話(huà)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)別人講述,邊聽(tīng)邊想,有不同意看法要用“我認(rèn)為”、“我覺(jué)得”的語(yǔ)氣向?qū)Ψ奖磉_(dá)出來(lái),以培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言交際習(xí)慣和能力。]
五、在品嘗中結(jié)束交際
出示準(zhǔn)備好的水果實(shí)物,讓學(xué)生親口嘗嘗其味道,鼓勵(lì)學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)出自己的真實(shí)感受,然后再“評(píng)一評(píng)”在這些水果中,最受同學(xué)們歡迎的水果是什么。
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