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      2. 《月光啟蒙》教案

        時間:2021-06-13 13:47:38 教案 我要投稿

        《月光啟蒙》教案

          ★ 學(xué)什么

        《月光啟蒙》教案

          朗讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,理解“月光啟蒙”的含義。

          ★ 怎樣學(xué)

          一、 研讀體會

          品讀課文,想象文章所描繪的意境。

          二、日積月累

          畫出你認為用的好的詞句,把它們抄下來。

          三、理清脈絡(luò)

          認真讀課文,看看文章是按( )順序組織材料,將事情的來龍去脈交代清楚的,你試著把各部分劃分出來。

          ★ 測一測

          一、 詞語廣角(讀拼音寫詞語)

          lí bā x zo yī shang fèng huáng

          zhàng zì yīn yùn hùn dàn q méng

          nòng yù liú chàng hán xù fēng qù

          二、火眼金睛(比一比,再組詞)

          辰( )籬( ) 吟( ) 謠( ) 沌( ) 帳( )

          晨( )離( ) 鈴( ) 遙( ) 噸( ) 漲( )

          三、 詞語世界

          1、把詞語補充完整,再解釋帶點的字

          天資聰( ): ( )然開朗:

          高深( )測: 幽默風(fēng)( ):

          2、在括號里填上合適的詞語

          ( )的月色( )的歌謠 ( )的母親 ( )的童心

         。 )的音韻( )的.詩情 ( )的夜空 ( )的童謠

          四、句子平臺(按要求寫句子)

          1、用上“打比方”的方法。

          童年的夏夜永遠是美妙的。

          2、改成“把”字句。

          母親在院中的干草堆旁摟著我,唱起動聽的歌謠。

          3、縮句。

          高深莫測的夜空竟是個神話的世界。

          五、課文傳真(按課文內(nèi)容填空并回答問題)

          1、 散去了, 出齊了, 升起來了, 的月色立即 ,這是孩子們眼里 的時辰。

          這個時辰在孩子們眼里是 的,這是因為 。

          2、母親不識字,卻是 。是母親用 為我打開了 的寶庫,給我送來 的詩情。她讓 的翅膀,飛向 的王母。

          ★ 再提高

          你的家鄉(xiāng)有民歌童謠嗎?選擇一首你喜歡的抄寫在下面吧。

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