蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案盧溝橋烽火
第一課時(shí)
本節(jié)課目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境理解部分字詞:萬(wàn)籟俱寂挑釁眾寡懸殊
猝不及防抱頭鼠竄震耳欲聾同仇敵愾夜以繼日惱羞成怒如火如荼
2、理清課文條理,正確、流利地朗讀課文,蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案5盧溝橋烽火。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境理解部分字詞。
2、理清課文條理,正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入示標(biāo):
1、導(dǎo)入:
揭題質(zhì)疑:看了課題,有什么疑問(wèn)?:指名讀"烽"(feng),注意讀準(zhǔn)后鼻音。
學(xué)生提問(wèn):"烽火"指什么?比喻什么?"盧溝橋烽火"又是什么意思?"烽火"是什么歷史背景如何?盧溝橋在哪里?…
媒體導(dǎo)入:播放"九一八"事變故事片斷,相機(jī)介紹"九一八"事變的經(jīng)過(guò)--九一八"事變后,日本帝國(guó)主義熱點(diǎn)了我國(guó)東北及華北部分地區(qū),為侵略魔爪伸向全中國(guó),又蓄意制造了盧溝橋事變。
2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。(見(jiàn)上)
二、布置自學(xué)。
1、出示自學(xué)題:
自學(xué)課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自學(xué)生字詞,說(shuō)說(shuō)文章主要寫了什么?
2、學(xué)生自學(xué)。
三、檢查自學(xué)。
1、出示詞語(yǔ):挑釁烽火妄圖偽軍咽喉凌晨殲滅狼狽震耳欲聾
哭爹喊娘眾寡懸殊
硝煙吶喊慰勞序幕萬(wàn)籟俱寂全副武裝惱羞成怒蓄謀已久
嚴(yán)詞拒絕同仇敵愾人仰馬翻猝不及防鬼哭狼嚎抱頭鼠竄
生死存亡夜以繼日如火如荼
指名讀詞語(yǔ),重點(diǎn)讀準(zhǔn):吶、妄
2、結(jié)合課文語(yǔ)言環(huán)境理解部分字詞:萬(wàn)籟俱寂挑釁眾寡懸殊猝不及防抱頭鼠竄
震耳欲聾同仇敵愾夜以繼日惱羞成怒如火如荼
3、指名讀課文,正音。
4、說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么?
四、精講精練
本課的精講點(diǎn):
(一)理清課文寫作思路:
(1)默讀課文,思考課文是按什么順序?qū)懙,依次寫了什?
(2)討論交流:
第一段(1):寫九一八事變后的局勢(shì)和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。
第二段(2-5):寫"盧溝橋事變"的經(jīng)過(guò)。
第三段(6-8):寫中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),全國(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問(wèn)與聲援。
第四段(9):寫"盧溝橋事變"揭開了中國(guó)人民全國(guó)抗戰(zhàn)的序幕。
(二)講讀第一部分
1、自主學(xué)習(xí)第一段,讀懂了什么?不懂的地方做上記號(hào)。
2、討論質(zhì)疑。
、"九一八"事變后的局勢(shì),
出示地圖,幫助學(xué)生理解"東北三省"及"華北"的位置
東北:包括遼寧、吉林、黑龍江三省以及內(nèi)蒙古自治東部。
華北:我國(guó)北部河北,山西、北京市、天津市一帶,教案《蘇教國(guó)標(biāo)版12冊(cè)語(yǔ)文教案5盧溝橋烽火》。
蠶食:像蠶吃桑葉一樣。比喻逐步侵吞。
魔爪:比喻日本帝國(guó)主義兇惡的勢(shì)力。
通過(guò)看地圖、朗讀,體會(huì)日寇急于吞并我國(guó)的狼子野心。
指導(dǎo)朗讀。
、诒R溝橋的戰(zhàn)略地位:
出示盧溝橋地圖等資源。
學(xué)生指出人體中"咽喉"的位置。咽喉:形容險(xiǎn)要的交通要道。
本文中把什么比作"咽喉"?為什么這樣比?
看地圖幫助學(xué)生理解盧溝橋地理位置的重要。
(3)這一段寫了什么?
(4)齊讀第一段,小結(jié):這就是"盧溝橋事變"的起因。
五、課堂練習(xí)
1、本節(jié)課作業(yè):《補(bǔ)充習(xí)題》一、二
2、學(xué)生完成
3、當(dāng)堂反饋。
六、總結(jié)提升
七、下節(jié)課預(yù)習(xí)作業(yè)
第二課時(shí)
本節(jié)課目標(biāo):
1、能按時(shí)間先后講述"盧溝橋事變"的經(jīng)過(guò)。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)日寇侵略罪行的憎恨和對(duì)我國(guó)軍民的崇敬之情。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重、難點(diǎn):
通過(guò)了解"盧溝橋事變"的史實(shí),激發(fā)對(duì)日寇侵略罪行的憎狠和對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入示標(biāo):
1、導(dǎo)入:通過(guò)第一節(jié)課的學(xué)習(xí),你們明白了什么?說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容
2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。(見(jiàn)上)
二、布置自學(xué)
1、出示自學(xué)題:自由朗讀第2、3自然段,在書上寫出自己的讀書感受。
2、學(xué)生自學(xué)。
三、檢查自學(xué)。
1、指名回答。
2、讀出日寇的蠻橫無(wú)理,不可一世。指名讀評(píng)議,齊讀。
3、小結(jié):可見(jiàn),事變的`發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心策劃。
四、精講精練
本課的精講點(diǎn):
(一)學(xué)習(xí)第4、5節(jié):
1、理解"震耳欲聾"、"吼叫"、"瘋狂"及聯(lián)系電視、電影、書報(bào)上面來(lái)體會(huì)日寇的殘暴。
2、通過(guò)理解"同仇敵愾"、"冒著炮火"來(lái)體會(huì)我國(guó)守軍不畏強(qiáng)敵抗擊侵略者的英雄氣概。
3、"盧溝橋事變"的經(jīng)過(guò)。
(二)學(xué)習(xí)第三段:
(1)自由讀第三段,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?
(2)交流。
、佼(dāng)時(shí)的形勢(shì)十分危急。聯(lián)系前文談?wù)勛约旱睦斫庵该x,體會(huì)形勢(shì)之危急。
、谥袊(guó)共產(chǎn)黨在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的巨大作用
指導(dǎo)朗讀:"天津急!華北危急!中華民族危急!"否調(diào)換位置?為什么連用三個(gè)"!"?
、廴珖(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問(wèn)與聲援:
自由讀,齊讀。
重讀"迅速"、"成群結(jié)隊(duì)"、"夜以繼日"、"紛紛"、"大批"
體會(huì)我國(guó)人民同仇敵愾抗擊外國(guó)侵略者的愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。
(三)學(xué)習(xí)第四段。
(1)自由讀,讀不懂的地方做上記號(hào)。
(2)學(xué)生質(zhì)疑:序幕:本指多幕劇第一幕前的一場(chǎng)戲,用以介紹劇中的主要故事。
(3)我們可以說(shuō)逐步怎樣?
(逐步提高,逐步開展工作)
(4)用"逐步"說(shuō)一句完整的話。
(1)指名說(shuō)說(shuō)"萬(wàn)籟俱寂"的意思。
(2)什么時(shí)候什么地方"萬(wàn)籟俱寂"?
(3)用"萬(wàn)籟俱寂"說(shuō)一句話。
五、課堂練習(xí)
1、本節(jié)課作業(yè):《補(bǔ)充習(xí)題》三、四
2、學(xué)生完成
3、當(dāng)堂反饋。
六、總結(jié)提升:
盧溝橋事變完全是日本侵略者早有預(yù)謀、精心策劃的。歷史和劇情發(fā)生的原因。在強(qiáng)大的敵人面前,我軍將士同仇敵愾,奮起還擊,侵略者遭到可恥的殘敗。
七、下節(jié)課預(yù)習(xí)作業(yè)
盧溝橋烽火
敵軍我軍
7月7日深全副武裝喝問(wèn)
氣勢(shì)洶洶嚴(yán)詞拒絕
首先還擊
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