三年級下冊第二單元教案
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:
聽 《雨天等媽媽》、唱 《小傘花》、歌扮演 《小傘花》
教學(xué)目標(biāo):
1,通過聆聽與扮演《雨天等媽媽》,增進(jìn)同學(xué)對母親的熱愛之情
2,指導(dǎo)同學(xué)用優(yōu)美,動聽的歌聲演唱小傘花。通過對歌曲的發(fā)明,表示與體驗,增進(jìn)同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相協(xié)助的精神
教學(xué)過程:
一,導(dǎo)入新課
聽《三月里的小雨》進(jìn)教室,并隨著音樂進(jìn)行簡單的律動
師:瞧!三月的小雨說下就下,媽媽早晨上班她沒帶傘,現(xiàn)在她怎么回家呢?說說你能為媽媽坐點啥?
聽歌曲《雨天等媽媽》
師:你能和同學(xué)合著音樂來演一演《雨天等媽媽》嗎?
請同學(xué)上臺扮演
二,教授新課
1,師:小朋友扮演得真好,說明你們很愛自身的媽媽,那假如你是跟同學(xué)之間呢?你會怎么做?
2,學(xué)唱新歌《小傘花》
1聽范唱一遍,說說歌曲中小朋友是怎樣做的?
2學(xué)唱歌曲
a,用La,Lu音哼唱旋律
b,填入歌詞演唱
c處置歌曲中的難點
d和老師進(jìn)行接龍演唱
e有表情的演唱好小傘花
3分組用打擊樂器伴奏,看哪組的小朋友團結(jié)友愛,把這首歌演繹得最好!
同學(xué)自由練習(xí)后扮演,老師進(jìn)行適當(dāng)評價
三,總結(jié)下課
師:馬上就是三八婦女節(jié),你會為媽媽做點什么呢?回家想想并付諸于行動,下節(jié)課和大家一起交流。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:
復(fù)習(xí)《小傘花》,唱《一起擁有一個家》、歌扮演《一起擁有一個家》
教學(xué)目標(biāo):
指導(dǎo)同學(xué)用舒緩,優(yōu)美的聲音演唱《一起擁有一個家》,教育同學(xué)要做一個有愛心的人
教學(xué)過程:
一,復(fù)習(xí)檢查,
1, 交流三八節(jié)你為媽媽做了些什么?
2, 復(fù)習(xí)小傘花,強調(diào)符號演唱時聲音要短促而富有彈性
3, 歌扮演 小傘花(可用打擊樂器或同學(xué)自編動作扮演等)
二,導(dǎo)入新課
師:看了你們精彩的扮演,老師知道你們和同學(xué)都非常團結(jié)友愛,說明你們都有一顆愛心,是一個善良的人,不過你們知道嗎?這個世界上還有很多沒家長的孤兒,他們特別需要他人的關(guān)心和保護,假如你身邊就有這樣的人,你會怎么去協(xié)助他呢?
三,講授新課
學(xué)唱歌曲《一起擁有一個家》
1,聽范唱,談?wù)劼牶蟮母惺?/p>
2,學(xué)唱歌曲
1跟著琴進(jìn)行模唱1~2遍
2解決難點6———/6———,氣息要掌握好
3,采用分組,男女聲等演唱方式進(jìn)行練習(xí)
4,老師彈琴,同學(xué)朗讀歌詞
3,歌扮演
請同學(xué)自編簡單動作進(jìn)行演唱《一起擁有一個家》
4,學(xué)一句手語“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”
5,回家收集有關(guān)SOS的資料,下節(jié)課一起來分享交流
四,聽《愛的奉獻(xiàn)》,總結(jié)下課!
第三課時
教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)《一起擁有一個家》、聽 《小紙船的夢》、動 《小紙船的夢》
教學(xué)目標(biāo):通過聆聽和扮演小紙船的夢,激發(fā)同學(xué)的想象力,發(fā)明力,在音樂中對美好愿望的向往
教學(xué)過程:
一,復(fù)習(xí)檢查
1,交流上節(jié)課要求采集的SOS兒童村資料,請同學(xué)先發(fā)言,老師總結(jié)
2,復(fù)習(xí)歌曲《一起擁有一個家》,請局部同學(xué)上臺扮演
二,導(dǎo)入新課
師:看一組圖片(全是各種各樣的船),你都認(rèn)識哪些船?你們都有哪些夢想?長大想做什么呢?
師:小朋友們拿出一張紙來,把你的夢想寫下來,然后折成小紙船,比一比誰折的.紙船漂亮,獨特!(邊聽《小紙船的夢》,邊折)
三,講授新課
師:小朋友折的紙船真漂亮,為了能讓大家的夢想成真,我們先來聽一首歌,聽聽歌曲中小朋友對理想的向往
1,聽童聲合唱《小紙船的夢》
2,唱一唱旋律
3,歌扮演,聽音樂看小船起航(注意音樂中的節(jié)奏感)
4,觀看一段舞蹈,說說這段舞蹈想要表達(dá)什么意思?
5,聽電聲樂曲《小紙船的夢》與童聲合唱進(jìn)行對比,感覺有何不同?
6,復(fù)聽 標(biāo)序號(書上11頁)
四,根據(jù)聽《小白船》進(jìn)行律動體驗3/4拍與《小紙船的夢》4/4拍不同拍號的韻律感
五,聽著音樂,教師總結(jié)本課內(nèi)容下課。
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