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      2. 教師節(jié)主題班會的教案

        時間:2021-06-17 18:15:00 教案 我要投稿

        教師節(jié)主題班會的教案范文

          一、活動目的:

        教師節(jié)主題班會的教案范文

          1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

          2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

          3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識儲備。(迎新晚會策劃書)

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、教師精心制作活動方案。

          2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的.節(jié)日禮物。

          3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊),編寫串詞。

          4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》。

          5、邀請參加活動的老師。

          6、布置好教室精選教師節(jié)主題班會教案精選教師節(jié)主題班會教案。

          三、活動過程:

          (一)導(dǎo)入:

          主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻

          主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿

          主持合:是您,我們敬愛的老師!

          主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

          主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

          主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

          主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

          主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

          主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

          主持合:老師您好!

          主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

          (二)表演:

          1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

          主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

          主持乙:全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

          2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

          主持甲:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

          3、禮贊。

          主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

          主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

          主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!

          (三)競答

          主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競賽

          (四)祝福

          主持乙:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

          主持甲:在此,讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》。

          主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望。

          個別學(xué)生發(fā)言。

          (五)結(jié)束

          甲:老師是石,敲出星星之火;

          乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;

          甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;

          乙:老師是路,引你走向輝煌。

          甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

          乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

          甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;

          乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!

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