六年級信息技術(shù)《發(fā)布交流信息》教案

時(shí)間：2020-12-29 18:15:06 教案我要投稿

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的六年級信息技術(shù)《發(fā)布交流信息》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級信息技術(shù)《發(fā)布交流信息》教案

　　一、教材分析

　　網(wǎng)站與其他多媒體作品的不同主要體現(xiàn)在網(wǎng)站可以發(fā)布到因特網(wǎng)上，可以通過瀏覽器瀏覽，可以廣為流傳。因此，發(fā)布網(wǎng)站很重要。發(fā)布網(wǎng)站的方法有多種，本課介紹的方法是：在學(xué)生機(jī)上安裝IIS，使之成為網(wǎng)頁服務(wù)器，在進(jìn)行簡單的設(shè)置之后，學(xué)生通過瀏覽器實(shí)現(xiàn)互訪。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識性目標(biāo)

　　（1）了解發(fā)布網(wǎng)站的含義及發(fā)布網(wǎng)站的方法；

　�。�2）了解IP地址的基本含義；

　�。�3）了解將網(wǎng)站發(fā)布到因特網(wǎng)的方法。

　　2、技能性目標(biāo)

　�。�1）會(huì)將制作的網(wǎng)站設(shè)置為默認(rèn)網(wǎng)站；

　　（2）會(huì)查閱本機(jī)IP地址。

　　3、情感性目標(biāo)

　�。�1）體驗(yàn)完成作品的喜悅；

　　（2）客觀地評價(jià)自己和他人作品。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　每臺學(xué)生機(jī)安裝IIS，設(shè)置固定的IP地址，查找提供免費(fèi)空間的網(wǎng)站，提前幾天申請免費(fèi)空間。

　　四、教學(xué)法重、難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　　（1）IP地址的基本含義；

　�。�2）發(fā)布網(wǎng)站的含義及發(fā)布網(wǎng)站的方法

　　（3）在服務(wù)器屬性中設(shè)置默認(rèn)網(wǎng)站；

　　（4）查閱本機(jī)的IP地址。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)

　　（1）IP地址的基本含義；

　�。�4）查閱本機(jī)的IP地址。

　　五、教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入

　　教師：網(wǎng)站做好了，怎樣讓其他人在網(wǎng)絡(luò)上可以看到你的作品呢？

　　學(xué)生回答。

　　教師：對，把自己做的網(wǎng)站的內(nèi)容上傳到服務(wù)器中，或用自己的電腦作為服務(wù)器，讓就可以其他人訪問了。同學(xué)們想不想把自己的網(wǎng)站發(fā)布上傳，讓別人也可以看的見呀？今天啊，老師就來和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)新課。

　�。�1）發(fā)布準(zhǔn)備。

　　教師：發(fā)布網(wǎng)站前，我們要先對網(wǎng)站中的文件進(jìn)行整理，刪除不必要的文件，為發(fā)布網(wǎng)站做準(zhǔn)備。

　　教師講解方法及步驟，學(xué)生跟著練習(xí)。

　�。�2）發(fā)布網(wǎng)站。

　　教師：通過設(shè)置，使自己制作的“硬件大師”網(wǎng)站成為別人訪問的目標(biāo)，這就是發(fā)布網(wǎng)站。

　　教師示范講解，學(xué)生觀察。

　　學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生查找、輸入IP地址，訪問網(wǎng)站。

　　老師：在網(wǎng)絡(luò)中，每一臺計(jì)算機(jī)都有一個(gè)唯一的代號，這就是這臺計(jì)算機(jī)的IP地址，輸入服務(wù)器的.IP地址就能訪問它的網(wǎng)站。

　　教師示范如何打開自己電腦中的IP地址，查看數(shù)據(jù)。然后輸入IP地址，瀏覽已發(fā)布的網(wǎng)頁。

　　學(xué)生觀察。