幼兒園大班《節(jié)約用電》教案
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班《節(jié)約用電》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動設計背景
幼兒班的孩子好奇心強,雖然比中班·小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的本性,隨時進出教室時都愛用手去開關電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節(jié)約用電,安全用電,所以設計本次活動。
活動目標
1.了解電的用途,懂得怎樣安全用電。
2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。
3.培養(yǎng)幼兒的理解能力,理解電對人類的危害性。
4.加強幼兒的安全意識。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
重點:培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識
難點:引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性
活動準備
1·節(jié)約用電相關圖片
2·教室內(nèi)的電源開關
活動過程
1·播放相關圖片,音樂導入。
2·讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的'用途的討論,并結合生活實際來說說電的作用。
3·打開教室電燈開關,教師講解電的用途
4·幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會怎樣
5·幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電
6·總結理解節(jié)約用電安全用電的重要性
教學反思
本次活動通過幼兒的討論與發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,怎樣節(jié)約用電,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護意識。不足之處在于我只注重了活動過程,而忽略了活動目的,讓部分幼兒理解比較模糊,應該在講解時仔細一點多講述兩遍,讓幼兒更好地加深理解,并在活動中多給幼兒一些獎勵,從而激發(fā)他們的學習積極性
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