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      2. 《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教案

        時(shí)間:2021-06-22 11:39:30 教案 我要投稿

        《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教案

          教學(xué)目標(biāo):

        《老山羊當(dāng)醫(yī)生》教案

          1、初讀課文,做到字音正確,不丟字、不加字,通順流利。

          2、初步了解課文內(nèi)容,知道老山羊醫(yī)生都給誰看病了,小動(dòng)物們得了什么病。

          3、會讀8個(gè)認(rèn)讀字及相關(guān)詞語,學(xué)會4個(gè)生字,會寫“太、牙、早”。

          教學(xué)重點(diǎn):

          初讀課文,做到字音正確,不丟字、不加字,通順流利。

          教學(xué)難點(diǎn):

          會讀8個(gè)認(rèn)讀字及相關(guān)詞語,學(xué)會4個(gè)生字,會寫“太、牙、早”。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入。

          1、師:今天我們認(rèn)識一位新朋友。

          出示老山羊圖。

          2、師生共寫“老山羊”(教師寫,學(xué)生書空)。

          3、看圖,這只老山羊是做什么的呢?板書“醫(yī)生”。

          4、帶讀“當(dāng)醫(yī)生”。

          5、揭示課題: 補(bǔ)充10 齊讀。

          二、 新授。

         。ㄒ唬┏踝x課文。

          師:老山羊都給誰看。孔屛覀兛靵碜x一讀課文吧。

          1、教師范讀: 學(xué)生想:老山羊醫(yī)生都給誰來看病了?

          2、回答 :教師貼 小熊 小豬 小狗 的圖片。

          3、用一句話說一說:老山羊給小熊,小豬和小狗看病。

          4、學(xué)生讀課文 要求字音讀準(zhǔn)確,遇到不認(rèn)識的字,停下來多讀幾遍音節(jié),然后再讀。

          5、同桌互查(要求,檢查字音)。

          (二)讀第一組。

          出示

          小熊小熊怎么啦?

          牙疼!

          哦,少吃點(diǎn)糖就好了。

          1、自讀。要求讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上 不丟字。

          2、找一找生字。找出后點(diǎn)紅!把馈弊x 讀詞:門牙 蟲牙。

          3、指導(dǎo)輕聲,怎么啦 了 再讀。

          4、提示問號、嘆號。

          5、再讀。

         。ㄈ┳x第二組。

          出示: 小豬小豬怎么啦?

          太胖!

          哦,早早起來鍛煉吧。

          1、自讀。

          2、反饋檢查。

          3、讀生字“太” 讀詞:太陽 太胖

          (四)讀第三組。

          出示:小狗小狗怎么啦?

          沒人跟我玩

          哦 ,拿出你的新玩具,

          去找小伙伴。

          1、自讀。

          2、小組互讀檢查。

          3、指導(dǎo)生字:出 早

         。ㄎ澹┏鍪荆貉 太 早 出。

          1、讀本課生字。

          2、讀認(rèn)讀字組成的詞語:看病玩具 伙伴。

          3、讀帶有生字和認(rèn)讀字的句子。

          老山羊當(dāng)醫(yī)生,

          小動(dòng)物來看病。

          4、“哦,拿出你的新玩具,去找新伙伴!

          出圖: 看這個(gè)柜臺是賣什么的?

          玩具 再讀。

          伙伴。(這兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)?) 偏旁相同 右邊讀音 形聲字 再讀

          (六)再讀課文 ,邊讀邊想:小動(dòng)物們?yōu)槭裁凑依仙窖蚩床 ?/p>

          (七)出示。

          1、小熊小熊怎么啦?

          牙疼!

          哦,少吃點(diǎn)糖就好了。

         。1)讀 。

          (2)小熊為什么找老山羊醫(yī)生看。浚ㄑ捞郏

         。3)指導(dǎo)“牙” 這是生字,如何記住 獨(dú)體字 自學(xué)筆順 “牙”的第二筆是什么?

          讀詞:門牙 牙醫(yī)

          出示標(biāo)志: 9-20日全國愛牙日 標(biāo)記 提示保護(hù)牙齒。

          2、出示。

          小豬小豬怎么啦?

          太胖!

          哦,早早起來鍛煉吧。

         。1)太胖! 可不是一般的胖,怎樣記住。

         。2)出示 大-----太 大字下面加一點(diǎn) 提示熟字加一筆

          讀詞:太陽 太空

         。3) 早也是生字 如何記

          出示 日+十。熟字合起來。

          3、出示。

          小狗小狗怎么啦?

          沒人跟我玩!

          哦,拿出你的新玩具,

          去找小伙伴。

         。1)讀。

          (2)指導(dǎo)“出” 筆順 第三筆是什么? 豎 從上到下一筆連下來

          讀詞 出來 出去 初嘗 出發(fā)出力 出門。

         。3)在齊讀生字:牙 太 早 出。

         。ò耍┲笇(dǎo)書寫。

          出示:牙 出 早。

          1、共同筆畫 豎折 如何寫好帶豎折的字 回憶以前寫的' “山 樂”。

          2、怎么寫的 豎折 豎短折長。

          3、提示 牙 指導(dǎo)豎折 強(qiáng)調(diào)豎折 豎鉤是最長的一筆 早 上邊的日要扁。

          4、指導(dǎo)“出”。

          5、學(xué)生練習(xí)。 教師示范。描兩個(gè)寫一個(gè)。

         。ň牛┰僮x課文 回憶 小動(dòng)物們?yōu)槭裁凑依仙窖騺砜床 ?/p>

          1、指名說。

          2、隨說,教師 貼“ 牙疼 太胖 沒有伙伴”。

         。ㄊ├仙窖蚴窃鯓咏o他們看病的?下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          板書設(shè)計(jì):

          牙疼

          太胖

          沒有伙伴

          10 老山羊當(dāng)醫(yī)生

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