查表計(jì)算五年級(jí)數(shù)學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第10頁(yè)的例８，練習(xí)三的第9～12題
教學(xué)目的：使學(xué)生掌握用查表的方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；提高學(xué)生計(jì)算的靈活性；通過(guò)讓學(xué)生知道查表算的實(shí)際意義、用途，從而使學(xué)生知道數(shù)學(xué)的用處，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握用查表法進(jìn)行小數(shù)乘法的計(jì)算
教學(xué)難點(diǎn)：掌握特殊數(shù)的查表方法
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)引入
�。�、口算Ｐ１２第（１１）題
教師計(jì)時(shí)，看3分內(nèi)有多少學(xué)生做完
集體訂正，典型錯(cuò)誤重點(diǎn)分析
�。�、1.35×1002.8×107.36×1000
�、僮寣W(xué)生迅速說(shuō)出答案
�、谥v一下，你為什么算得這樣快，從而復(fù)習(xí)一下小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。
�。�、引入：我們?cè)谫I(mǎi)東西時(shí)，有時(shí)會(huì)看到這樣的情況，售貨員把某些商品的售價(jià)根據(jù)數(shù)量的不同排出售價(jià)表，這樣有什么好處呢？（討論后回答）
指出：對(duì)呀，在實(shí)際中，遇到物品的單價(jià)固定，數(shù)量經(jīng)常變化，而要迅速求出總價(jià)時(shí)，可以用查表的方法。
板書(shū)：查表計(jì)算
二、進(jìn)行新課
�。�、教學(xué)例８
(1)出示面粉售價(jià)表
(2)師：這個(gè)面粉售價(jià)表上標(biāo)明的是每千克2.14元的面粉，從1千克到9千克的售價(jià)
(3)引導(dǎo)學(xué)生看售價(jià)表，指名說(shuō)出1千克到9千克的售價(jià)各是多少元？
(4)如果要你根據(jù)現(xiàn)有的表算出買(mǎi)10千克面粉的總價(jià)，該怎樣算呢？
買(mǎi)20千克、100千克、80千克面粉的總價(jià)各是多少？你是怎樣想的？利用了什么規(guī)律？
觀察這里面粉的數(shù)量有什么特點(diǎn)？怎樣用查表方法計(jì)算這些整十、整百千克面粉的價(jià)錢(qián)的？
(5)設(shè)疑：如果千克數(shù)是任意數(shù)（如25千克面粉）的總價(jià)該怎樣算呢？
(6)解疑，匯報(bào)交流
根據(jù)回答板書(shū)：×10
1.84──→１８.４──20千克面粉的'總價(jià)
2千克總價(jià)＋４.６──2千克面粉的總價(jià)
─────
�。玻�.０──25千克面粉的總價(jià)
答：25千克面粉的總價(jià)是23元。
(7)引導(dǎo)學(xué)生概括求任意數(shù)的總價(jià)的方法
(8)說(shuō)明：為了算得快，計(jì)算小數(shù)加法時(shí)，可以用珠算。
２、練習(xí)
�。校保白鲆蛔�
獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)
集體訂正，指名說(shuō)說(shuō)怎樣想的（優(yōu)、中、差各喊一名）
三、鞏固練習(xí)
�。校保驳�9題
學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視輔導(dǎo)
集體訂正，指名說(shuō)說(shuō)怎樣想的
對(duì)于求3.6米花布的總價(jià)怎樣算重點(diǎn)討論
四、全課小結(jié)
五、布置作業(yè)
�。校保驳�10題
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