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      2. 《練習(xí)課(二)》的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

        時(shí)間:2021-06-23 16:36:00 教案 我要投稿

        《練習(xí)課(二)》的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的《練習(xí)課(二)》的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《練習(xí)課(二)》的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

        《練習(xí)課(二)》的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案1

          教學(xué)目標(biāo):

          使學(xué)生熟悉乘法算式中的各部分名稱,因數(shù)和因數(shù)在乘法算式中的位置。會(huì)正確地寫出乘法算式。

          教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

          教師要準(zhǔn)備學(xué)具卡片,小黑板

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)(出示小黑板)

          1)寫出乘法算式,再讀出來。

          4個(gè)2相加5個(gè)4相加2和7相乘

          2)3個(gè)9相加,和是()。

          一個(gè)因數(shù)是9,另一個(gè)因數(shù)是3,積是()。

          [設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生能根據(jù)要求,寫出乘法算式,并及時(shí)校正。

          二、讀一讀。

          4×56×35×23×4

          三、看圖寫算式

          算式是()×()算式是()×()

          讀作()乘()讀作()乘()

          [設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生根據(jù)直觀圖形寫出乘法算式,理解乘法意義。

          四、指導(dǎo)完成書本7~11題

        《練習(xí)課(二)》的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案2

          三維

          目標(biāo) ⒈知識(shí)與技能:鞏固除法的含義及除法各部分的名稱,為后面學(xué)習(xí)2~6的乘法口訣求商打基礎(chǔ)。

         、策^程與方法:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手操作的能力。

         、城楦、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教學(xué)

          重點(diǎn) 鞏固除法的含義及除法各部分的名稱。

          教學(xué)

          難點(diǎn) 鞏固除法的含義及除法各部分的名稱。

          教法

          學(xué)法 講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法。

          教學(xué)

          準(zhǔn)備 練習(xí)題卡。

          主要教學(xué)流程

          完成教科書第16頁練習(xí)三的第7題。

          先讓學(xué)生獨(dú)立寫出除法算式,然后再全班講評(píng)。

         、6除以3等于2。(復(fù)習(xí)除法的讀法)

         、脖怀龜(shù)是15,除數(shù)是3,商是5。(復(fù)習(xí)除法各部分的名稱)

          ⒊把20平均分成5份,每份是4。(復(fù)習(xí)把一個(gè)數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計(jì)算)

          ⒋9個(gè)蘋果,每3個(gè)一份,分成了3份。(復(fù)習(xí)把一個(gè)數(shù)量按照每幾個(gè)分成一份,求能分成多少份也可以用除法來計(jì)算)

          二、完成教科書第16頁練習(xí)三的第8題。

          乘法算式:5×3=15

          除法算式:15÷3=5 15÷5=3

          要提問學(xué)生為什么這樣列式?

          三、找朋友:完成教科書第17頁練習(xí)三的第9題。

          一部分的`同學(xué)拿口訣,一部分的同學(xué)拿乘法算式。先由拿乘法算式的同學(xué)讀算式,然后問“我的朋友在哪里”,拿口訣的同學(xué)就說“你的朋友在這里”。也可以交換著玩。

          四、完成教科書第17頁練習(xí)三的第10題。

          要學(xué)生自己獨(dú)立完成,然后全班講評(píng)。重點(diǎn)要問學(xué)生為什么這樣列式?

          五、課堂小結(jié)。

        《練習(xí)課(二)》的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案3

          〔教學(xué)目標(biāo)〕

          1.使學(xué)生進(jìn)一步了解連續(xù)兩問的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),正確、熟練地分析、解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題,連續(xù)兩問的應(yīng)用題的練習(xí)課。

          2.提高學(xué)生的理解能力、分析能力。

          3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。

          〔教學(xué)過程〕

          1.復(fù)習(xí)。

          (1)補(bǔ)充問題訓(xùn)練:

         、偃1)班有男生20人,女生22人,______?

         、诨ㄆ坷镆10朵花,已經(jīng)插了4朵,________?

         。ù鸢溉缦拢孩偃喙捕嗌偃耍磕猩扰俣嗌偃?女生比男生多多少人?②還有幾朵花要插?)

         。2)補(bǔ)充條件訓(xùn)練:

         、賍_________,大米比面粉多5袋,面粉有多少袋?

         、谛〖t家養(yǎng)了4只白兔,_________,黑兔比白兔多多少只?

          (答案如下:①食堂運(yùn)來25袋大米。②5只黑兔。)

         。3)解題訓(xùn)練:

         、侔嗬镔I來30張彩紙,比白紙少12張,白紙買了多少張?

         、谏痰暧屑t氣球18個(gè),黃氣球比紅氣球多5個(gè),黃氣球有多少個(gè)?

         。ù鸢溉缦拢孩30+12=42張 口答:白紙買42張。

         、18+5=23(個(gè)) 口答:黃氣球23個(gè)。)

          教學(xué)意圖:通過三個(gè)層次的復(fù)習(xí),為下一步練習(xí)連續(xù)兩問的應(yīng)用題做好知識(shí)上與心理上的準(zhǔn)備。

          2.練習(xí)。

          (1)解題訓(xùn)練:

         、偕痰昀镞\(yùn)來45筐芹菜,運(yùn)來的菠菜比芹菜多30筐。運(yùn)來多少筐菠菜?賣出50筐菠菜,還剩多少筐菠菜?

          讓學(xué)生讀題,試分析數(shù)量關(guān)系。

          學(xué)生可做如下分析:菠菜比芹菜多30筐,就是比45筐多30筐,菠菜的數(shù)量是較大數(shù),芹菜是較小數(shù),求菠菜多少筐就是求較大數(shù),用較小數(shù)加上差,即用45+30=75(筐)。又知道賣出50筐,求還剩多少筐就是求從整體中減去一部分,求另一部分,應(yīng)該用減法:75-50=25(筐)。

          教師可以畫線段圖幫助學(xué)生分析

          答案:45+30=75(筐) 75-50=25(筐)

          口答:運(yùn)來75筐菠菜?诖穑哼剩25筐菠菜。

          ②操場(chǎng)上跑步的比打球的多6人,打球的有28人,跑步的有多少人?跳遠(yuǎn)的比跑步的少14人,跳遠(yuǎn)的有多少人?

          學(xué)生分析解答,教師訂正:

          28+6=34(人) 34-14=20(人)

          口答:跑步的有34人,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《連續(xù)兩問的應(yīng)用題的練習(xí)課》。 口答:跳遠(yuǎn)的有20人。

          ③幼兒園買了64件玩具,分給小班35件,剩下多少件?又分給大班18件,現(xiàn)在還剩多少件?

          學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,并解答:64件玩具是整體,分給小班35件是一部分,求剩下多少是求另一部分;然后把剩下的部分再當(dāng)做整體,又分給大班一部分,求剩下的部分。列式是:

          64-35=29(件) 29-18=11(件)

          口答:剩下29件。 口答:現(xiàn)在還剩11件。

         、軏寢屪蛱焐衔缈椧m子47雙,下午織襪子46雙。昨天一共織了多少雙?今天織了98雙,比昨天多織多少雙?

          學(xué)生獨(dú)立分析解答,教師訂正如下:

          47+46=93(雙) 98-93=5(雙)

          口答:昨天一共織了93雙。 口答:比昨天多織5雙。

         。2)補(bǔ)充中間問題訓(xùn)練:

         、偕痰暧忻25包,又運(yùn)進(jìn)20包,_____?賣出45包,還剩多少包?

         、谛∶髯隽15道練習(xí)題,比小麗多做2道,_______?小麗比小華少做7道,小華做了幾道?

         、弁\噲(chǎng)上有大汽車40輛,比小汽車多12輛,_______?又開來小汽車18輛,現(xiàn)在停車場(chǎng)上有小汽車多少輛?

          答案:①商店現(xiàn)在有毛巾多少包?②小麗做了多少道練習(xí)題?③小汽車有多少輛?

          教學(xué)意圖:通過兩組練習(xí),使學(xué)生加深了解連續(xù)兩問的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),加深對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解與分析,培養(yǎng)學(xué)生的審題與分析能力。

          3.提高練習(xí)。

         。1)兒童商店有紅氣球30個(gè),黃氣球25個(gè),花氣球的個(gè)數(shù)與黃氣球同樣多。三種顏色的氣球一共有多少個(gè)?

          學(xué)生可做如下分析:花氣球的個(gè)數(shù)與黃氣球同樣多,就是也有25個(gè),求三種顏色的氣球有多少個(gè)就是把紅氣球、黃氣球和花氣球這三部分?jǐn)?shù)量相加。

          答案是: 30+25+25=80(個(gè))

          口答:三種顏色的氣球一共有80個(gè)。

         。2)商店上午售出洗衣機(jī)12臺(tái),比下午少售出3臺(tái),全天共售出洗衣機(jī)多少臺(tái)?

          此題可以做為思考題,讓學(xué)生在課下進(jìn)行討論和思考。

          教師可做如下提示:求全天共售出洗衣機(jī)多少臺(tái)需要知道什么條件?分別到哪里去找?

          教學(xué)意圖:通過這兩道提高練習(xí),開闊學(xué)生的思路,為學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題進(jìn)行滲透,同時(shí)也可加深學(xué)生對(duì)連續(xù)兩問的應(yīng)用題的理解。

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