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      2. 第一次抱母親教案

        時(shí)間:2021-06-23 09:37:57 教案 我要投稿

        第一次抱母親教案范文

          教學(xué)目標(biāo):

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、通過對(duì)重點(diǎn)語句的朗讀感悟,體會(huì)母愛的無私與偉大,激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的崇敬與愛戴之情。

          教學(xué)重點(diǎn):

          通過對(duì)重點(diǎn)語句的朗讀感悟,體會(huì)母愛的無私與偉大,激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的崇敬與愛戴之情。

          教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

          教學(xué)過程:

          一、 談話導(dǎo)入。

          1、同學(xué)們,還記得唐朝大詩人孟郊寫的那首《游子吟》嗎?師生齊背。

          2、是啊,母親對(duì)子女的愛是天底下最無私、最偉大的愛,是子女用一生也報(bào)答不盡的。這節(jié)課就讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第13課——(生齊讀課題。)

          二、 品讀課文。

          1、請(qǐng)同學(xué)們打開課本,自己讀讀課文,去感受那濃濃的母子情。

          2、作者第一次抱母親,他感到母親怎樣? (很輕)

          交流,出示:母親竟然這么輕,我心里很難過。(指名讀)

          3、母親竟然這么“輕”,從哪些地方可以看出母親很輕呢?請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文的第一節(jié)。交流句子,出示,指名讀。

          A:我左手托住母親的脖子,右手托住她的腿彎,……沒想到母親輕輕的,我用力過猛,差點(diǎn)仰面摔倒。

          B:我這一生,最重的時(shí)候只有89斤。

          再次出示:母親竟然這么輕,我心里很難過。

          4、母親“竟然”這么輕,“竟然”是什么意思?(沒想到)

          我和母親一起生活了幾十年,為什么幾十年來我沒有發(fā)現(xiàn)母親這么輕呢?請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第二節(jié),圈畫出有關(guān)的句子。

          5、交流,出示:在我記憶中,母親總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上還挑著100多斤中的擔(dān)子,……沒想到……那么重的擔(dān)子。

          6、師引導(dǎo):在我記憶中,母親是怎樣的?(總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上還挑著100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺)你從中體會(huì)到什么?(很辛苦)特別是從哪些詞中體會(huì)到的?(抓住“總是、拉著、背著、100多斤、翻山越嶺、年復(fù)一年”體會(huì))

          7、小結(jié)并指導(dǎo)想象:是啊,母親這么做不是一天兩天,不是一個(gè)月兩個(gè)月,而是年復(fù)一年。無論刮風(fēng)下雨,也無論嚴(yán)寒酷暑,母親總是手里拉著我,背上背著我,肩上再挑100多斤的擔(dān)子翻山越嶺,直到我們長(zhǎng)大。

          夏天,烈日當(dāng)空,驕陽似火,母親……

          冬天,寒 風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,母親……

          下雨天,山路泥濘…

          母親是多么艱辛啊!指名讀,齊讀。

          8、在我幼小的心里,當(dāng)我看到母親手里拉著我,背上背著妹妹,肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺時(shí),我以為母親(力大無窮)現(xiàn)在我才知道(出示:母親竟然這么輕,我心里很難過。)

          9、小時(shí)侯,母親這樣做,讓我們覺得她力大無窮,長(zhǎng)大以后呢?指名說,出示句子“我們長(zhǎng)大了,可以干活了,但逢有重?fù)?dān),母親總是叫我們放下,讓她來挑�!睆摹胺暧兄�?fù)?dān)、總是”中你體會(huì)到什么?(母親很疼我們,舍不得讓我們挑)練習(xí)讀。

          10、從小到大,母親都讓我們覺得(引讀:我一直以為母親力大無窮,沒想到她是用80多斤的身體,去承受那么重的擔(dān)子。

          11、師:“母親用80多斤重的身體,去承受那么重的擔(dān)子�!保赣H的肩上究竟承受著怎樣的擔(dān)子?(學(xué)生說)僅僅是肩上100多斤的東西嗎?(做家務(wù)、照顧孩子、掙錢、干農(nóng)活)

          12、師:是啊,母親,這位普通的農(nóng)村婦女,她的肩上不僅僅承擔(dān)著100多斤重的東西,她還挑起了照顧兒女的重?fù)?dān),挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。她的身體是這么地輕,而她肩上的擔(dān)子卻又是那樣地重。下面讓我們拿起課本,再一次去感受母親的艱辛和對(duì)我們的疼愛。

          13、現(xiàn)在,我想起了母親為我們付出的艱辛,為我們付出的愛,而我們作為子女,卻從未想過(引讀“母親竟然這么輕,我心里很難過。”)板書:難過

          除了難過,我心里還感到怎樣?板書:愧疚

          我還想為母親做些什么呢? 自讀3-5節(jié)。

          14、交流:我還想為母親做些什么?(我想抱一抱母親)

          15、我抱著母親,這是多么動(dòng)人的一幕�。≌�(qǐng)同學(xué)們拿起書,聽老師來讀讀這一節(jié)。

          師配樂讀。看到這動(dòng)人的場(chǎng)景,你心里感到怎樣?

          請(qǐng)同學(xué)們自己再用心地讀一讀,去感受那濃濃的母子情。

          指名讀,讀了以后,你有什么體會(huì)?

          母親在我的懷里流淚了,你體會(huì)到這是怎樣的淚水?(感動(dòng)的、幸福的淚水)為什么說這是“感動(dòng)的、幸福的淚水”?

          此時(shí)此刻,我抱著弱小的母親,抱著幾十年來一直承受著重?fù)?dān)的.弱小的母親,我的心里會(huì)想些什么?

          師小結(jié):這就是一個(gè)兒子對(duì)母親的報(bào)答之心、感激之情。母親含辛茹苦,嘔心瀝血,把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。如今,我們就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,好好地報(bào)答自己的母親。讓我們?cè)僖淮紊钋榈刈x好這一節(jié)。(再讀節(jié)5)

          師:我是第一次抱母親,想報(bào)答母親。而小時(shí)侯,母親抱了我無數(shù)次,母親的恩情是我用一生也報(bào)答不了的。正如孟郊說的那樣,(出示孟郊的《游子吟》,)“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”(一起吟誦。)

          三、 拓展遷移。

          1、我們每個(gè)人都有自己的母親,我們的母親同世上千千萬萬的母親一樣,為我們付出的太多了。同學(xué)們,此時(shí)此刻,你最想對(duì)自己的母親說些什么呢?(學(xué)生寫,交流)(音樂《母親》)

          2、師:在這個(gè)世界上,我們最應(yīng)該感激、最應(yīng)該牢記的永遠(yuǎn)是我們的母親。無論我們走到哪里,無論我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某删停肋h(yuǎn)都不能忘了給我們生命,把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的母親。(播放歌曲《母親》,欣賞一組圖片)

          四、 布置作業(yè)。

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              教學(xué)目標(biāo):

              1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

              2、通過對(duì)重點(diǎn)語句的朗讀感悟,體會(huì)母愛的無私與偉大,激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的崇敬與愛戴之情。

              教學(xué)重點(diǎn):

              通過對(duì)重點(diǎn)語句的朗讀感悟,體會(huì)母愛的無私與偉大,激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的崇敬與愛戴之情。

              教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

              教學(xué)過程:

              一、 談話導(dǎo)入。

              1、同學(xué)們,還記得唐朝大詩人孟郊寫的那首《游子吟》嗎?師生齊背。

              2、是啊,母親對(duì)子女的愛是天底下最無私、最偉大的愛,是子女用一生也報(bào)答不盡的。這節(jié)課就讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第13課——(生齊讀課題。)

              二、 品讀課文。

              1、請(qǐng)同學(xué)們打開課本,自己讀讀課文,去感受那濃濃的母子情。

              2、作者第一次抱母親,他感到母親怎樣? (很輕)

              交流,出示:母親竟然這么輕,我心里很難過。(指名讀)

              3、母親竟然這么“輕”,從哪些地方可以看出母親很輕呢?請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文的第一節(jié)。交流句子,出示,指名讀。

              A:我左手托住母親的脖子,右手托住她的腿彎,……沒想到母親輕輕的,我用力過猛,差點(diǎn)仰面摔倒。

              B:我這一生,最重的時(shí)候只有89斤。

              再次出示:母親竟然這么輕,我心里很難過。

              4、母親“竟然”這么輕,“竟然”是什么意思?(沒想到)

              我和母親一起生活了幾十年,為什么幾十年來我沒有發(fā)現(xiàn)母親這么輕呢?請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第二節(jié),圈畫出有關(guān)的句子。

              5、交流,出示:在我記憶中,母親總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上還挑著100多斤中的擔(dān)子,……沒想到……那么重的擔(dān)子。

              6、師引導(dǎo):在我記憶中,母親是怎樣的?(總是手里拉著我,背上背著妹妹,肩上還挑著100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺)你從中體會(huì)到什么?(很辛苦)特別是從哪些詞中體會(huì)到的?(抓住“總是、拉著、背著、100多斤、翻山越嶺、年復(fù)一年”體會(huì))

              7、小結(jié)并指導(dǎo)想象:是啊,母親這么做不是一天兩天,不是一個(gè)月兩個(gè)月,而是年復(fù)一年。無論刮風(fēng)下雨,也無論嚴(yán)寒酷暑,母親總是手里拉著我,背上背著我,肩上再挑100多斤的擔(dān)子翻山越嶺,直到我們長(zhǎng)大。

              夏天,烈日當(dāng)空,驕陽似火,母親……

              冬天,寒 風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,母親……

              下雨天,山路泥濘…

              母親是多么艱辛啊!指名讀,齊讀。

              8、在我幼小的心里,當(dāng)我看到母親手里拉著我,背上背著妹妹,肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺時(shí),我以為母親(力大無窮)現(xiàn)在我才知道(出示:母親竟然這么輕,我心里很難過。)

              9、小時(shí)侯,母親這樣做,讓我們覺得她力大無窮,長(zhǎng)大以后呢?指名說,出示句子“我們長(zhǎng)大了,可以干活了,但逢有重?fù)?dān),母親總是叫我們放下,讓她來挑�!睆摹胺暧兄�?fù)?dān)、總是”中你體會(huì)到什么?(母親很疼我們,舍不得讓我們挑)練習(xí)讀。

              10、從小到大,母親都讓我們覺得(引讀:我一直以為母親力大無窮,沒想到她是用80多斤的身體,去承受那么重的擔(dān)子。

              11、師:“母親用80多斤重的身體,去承受那么重的擔(dān)子�!保赣H的肩上究竟承受著怎樣的擔(dān)子?(學(xué)生說)僅僅是肩上100多斤的東西嗎?(做家務(wù)、照顧孩子、掙錢、干農(nóng)活)

              12、師:是啊,母親,這位普通的農(nóng)村婦女,她的肩上不僅僅承擔(dān)著100多斤重的東西,她還挑起了照顧兒女的重?fù)?dān),挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。她的身體是這么地輕,而她肩上的擔(dān)子卻又是那樣地重。下面讓我們拿起課本,再一次去感受母親的艱辛和對(duì)我們的疼愛。

              13、現(xiàn)在,我想起了母親為我們付出的艱辛,為我們付出的愛,而我們作為子女,卻從未想過(引讀“母親竟然這么輕,我心里很難過。”)板書:難過

              除了難過,我心里還感到怎樣?板書:愧疚

              我還想為母親做些什么呢? 自讀3-5節(jié)。

              14、交流:我還想為母親做些什么?(我想抱一抱母親)

              15、我抱著母親,這是多么動(dòng)人的一幕�。≌�(qǐng)同學(xué)們拿起書,聽老師來讀讀這一節(jié)。

              師配樂讀。看到這動(dòng)人的場(chǎng)景,你心里感到怎樣?

              請(qǐng)同學(xué)們自己再用心地讀一讀,去感受那濃濃的母子情。

              指名讀,讀了以后,你有什么體會(huì)?

              母親在我的懷里流淚了,你體會(huì)到這是怎樣的淚水?(感動(dòng)的、幸福的淚水)為什么說這是“感動(dòng)的、幸福的淚水”?

              此時(shí)此刻,我抱著弱小的母親,抱著幾十年來一直承受著重?fù)?dān)的.弱小的母親,我的心里會(huì)想些什么?

              師小結(jié):這就是一個(gè)兒子對(duì)母親的報(bào)答之心、感激之情。母親含辛茹苦,嘔心瀝血,把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。如今,我們就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,好好地報(bào)答自己的母親。讓我們?cè)僖淮紊钋榈刈x好這一節(jié)。(再讀節(jié)5)

              師:我是第一次抱母親,想報(bào)答母親。而小時(shí)侯,母親抱了我無數(shù)次,母親的恩情是我用一生也報(bào)答不了的。正如孟郊說的那樣,(出示孟郊的《游子吟》,)“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”(一起吟誦。)

              三、 拓展遷移。

              1、我們每個(gè)人都有自己的母親,我們的母親同世上千千萬萬的母親一樣,為我們付出的太多了。同學(xué)們,此時(shí)此刻,你最想對(duì)自己的母親說些什么呢?(學(xué)生寫,交流)(音樂《母親》)

              2、師:在這個(gè)世界上,我們最應(yīng)該感激、最應(yīng)該牢記的永遠(yuǎn)是我們的母親。無論我們走到哪里,無論我們?nèi)〉昧嗽鯓拥某删停肋h(yuǎn)都不能忘了給我們生命,把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大的母親。(播放歌曲《母親》,欣賞一組圖片)

              四、 布置作業(yè)。