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      2. 小學(xué)五年級大明湖的科學(xué)教案

        時間:2021-06-19 16:40:36 教案 我要投稿

        小學(xué)五年級大明湖的科學(xué)教案

          教學(xué)內(nèi)容:

        小學(xué)五年級大明湖的科學(xué)教案

          古詩《西湖二首》

          教學(xué)目標(biāo):

          流利地朗讀背誦古詩,了解大明湖景觀。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和搜集、處理資料的能力。

          教才學(xué)情分析:

          該詩對學(xué)生有一定的吸引力,該湖也很美誘引學(xué)生一睹為快,利于學(xué)生細(xì)細(xì)學(xué)習(xí)。

          教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):

          使學(xué)生體會到中華民族的文化精髓。

          教學(xué)方法:

          欣賞學(xué)習(xí)法、讀書指導(dǎo)法

          教具:

          光盤、資料卡、投影儀

          教學(xué)過程:

          1、教學(xué)“詩畫覽勝”部分,師生共同學(xué)習(xí)《西湖二首》古詩的詩意,領(lǐng)略古詩語言的魅力。重點(diǎn)講解“蓬瀛、桴、槎、曠蕩”等詞語。

          2、學(xué)生自學(xué)“溫馨點(diǎn)擊”部分,。

          (1)學(xué)生自讀,借助工具書學(xué)習(xí)。

         。2)教師幫助學(xué)生對景色特點(diǎn)產(chǎn)生一些理性的認(rèn)識。

          3、學(xué)習(xí)“活動廣角”部分

          (1)教流學(xué)生對景點(diǎn)的認(rèn)識,激發(fā)他們熱愛大自然的`情感。

         。2)搜集有關(guān)濟(jì)南大明湖的資料,比一比,誰搜集的最多最豐富。

          4、總結(jié)評價(jià)階段

          (1)生自我總結(jié),談自己的真實(shí)感受。

         。2)師表揚(yáng)積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生。

          板書設(shè)計(jì):

          大明湖

          湖面平隨葦岸長,碧天埀影入晴光。一川風(fēng)露荷花曉,六月蓬影燕坐凉。

          滄海桴浮成曠蕩,明河槎上更微茫。何須辛苦求人外,自有仙鄉(xiāng)在水鄉(xiāng)。

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