幼兒園社會(huì)《換位思考》教案
【步履目標(biāo)】
一、在游戲步履中入修換位察瞅事物，患上到換位察瞅的有關(guān)體驗(yàn)。
二、學(xué)會(huì)體察他人的神色。
三、培育晉升幼兒關(guān)懷別人、為別人著想，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫忙別人的卓異舉動(dòng)民風(fēng)。
【步履重難點(diǎn)】
一、在游戲步履中體驗(yàn)換位察瞅以及思慮，分明不同的角度會(huì)獲患上不同的功能，學(xué)會(huì)體察他人的神色。
二、經(jīng)由過(guò)程勾當(dāng)向?qū)в變簩W(xué)會(huì)關(guān)懷( 別人，為別人著想，能主動(dòng)幫忙別人做力所能及的事變。
【步履豫備】
音樂(lè)《小熊維尼以及跳跳虎》主題曲、數(shù)字卡六、圖片一、圖片模版(兩邊不同)、述職報(bào)告《雪孩子》動(dòng)畫(huà)片片段、PPT課件。
【步履入程】
一、播放視頻音樂(lè)《小熊維尼以及跳跳虎》，聘請(qǐng)幼兒列進(jìn)“超級(jí)偵探”，隨教員律動(dòng)入進(jìn)步履室，激起幼兒插手步履的癖好。
師：小朋儕們瞅過(guò)動(dòng)畫(huà)片《小熊維尼以及跳跳虎》嗎?克期“超級(jí)偵探們”請(qǐng)?jiān)蹅冃∨髢娨擦羞M(jìn)他們的行列步隊(duì)來(lái)破案，你們?cè)敢鈫?那就一塊兒出發(fā)吧!
1、是6照舊9?
(1)將數(shù)字卡6放在場(chǎng)地中間，高低各畫(huà)一條線，請(qǐng)幼兒分成兩組，面當(dāng)面地站在兩條線違面，不雅瞅紙上的數(shù)字。請(qǐng)小朋儕說(shuō)出紙上的數(shù)字是幾?
(2)請(qǐng)小朋儕換個(gè)職位瞅一瞅。有沒(méi)有什么變革，為什么瞅到的不同樣?
經(jīng)由過(guò)程六、9的倒置讓小朋儕曉得，不同的職位以及角度瞅到的功能不同。
2、出示圖片請(qǐng)幼兒察瞅注釋判定，圖片的.物體是什么?交換職位后再察瞅。
3、教員出示圖片(兩邊不同樣)，請(qǐng)小朋儕瞅瞅圖片上畫(huà)的是什么?
師：左邊的小朋儕瞅到了什么?右邊的小朋儕你們瞅到了嗎?那你們又瞅到了什么?想不想瞅瞅當(dāng)面的圖片呢?你有什么好法度榜樣?
請(qǐng)小朋儕交換職位瞅。經(jīng)由過(guò)程交換職位讓幼兒曉得，察瞅事物的時(shí)光，不同的察瞅職位瞅到的物體是不同的。察瞅馬糊象是這樣，思慮問(wèn)題也是這樣。
二、不雅瞅動(dòng)畫(huà)片《雪孩子》片段。
1、教師提題目目，幼兒評(píng)論爭(zhēng)論。
(1)小兔產(chǎn)業(yè)生了什么事變?
(2)小雪人發(fā)現(xiàn)了是如何做的?它救了小兔后若何如何樣了?
(3)小雪人不曉得自己會(huì)融化嗎?它這樣做馬糊差池?為什么?
2、經(jīng)由過(guò)程不雅瞅動(dòng)畫(huà)片以及交流評(píng)論爭(zhēng)論，向?qū)в變合嘧R(shí)并大大年夜白：小雪人是小兔的好朋儕，它替小兔的安危著想，不惜犧牲自己幫忙小兔。咱們的小朋儕這么聰明，無(wú)論做什么事變，也應(yīng)該換個(gè)職位為他人想一想。
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