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      2. 太陽(yáng)是大家的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-24 19:55:23 教案 我要投稿

        太陽(yáng)是大家的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

        太陽(yáng)是大家的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          1.認(rèn)識(shí)“彤、陪”2個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“彤、霞、陪、趁”4個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺(jué)、睡夢(mèng)”等詞語(yǔ)。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

          3.懂得地球是人類(lèi)共同的家園,太陽(yáng)是大家的,人類(lèi)應(yīng)友好相處。

          課前準(zhǔn)備

          1.生字生詞卡片。

          2.同步閱讀中的詩(shī)歌《地球只有一個(gè)》。

          教學(xué)過(guò)程

          第一課時(shí)

          激趣導(dǎo)入

          1.教師導(dǎo)入:我知道同學(xué)們特別喜歡猜謎語(yǔ),F(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一條謎語(yǔ),大家可要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋猜啊!有位長(zhǎng)壽老公公,天亮從東來(lái)出工。他把光明給世界,還把溫暖灑人間。要問(wèn)公公在哪里,請(qǐng)你仔細(xì)看畫(huà)中。

          2.學(xué)生猜謎,教師引導(dǎo)。板書(shū)課題。

          初讀課文

          1.讀一讀:自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

          2.畫(huà)一畫(huà):畫(huà)出本課生字,多讀幾遍。

          3.認(rèn)一認(rèn):出示生字卡片,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。

          4.幫一幫:四人為一小組互讀課文,互相幫助指正。

          5.比一比:每組推選一名代表讀課文,比一比哪個(gè)小組讀得正確、流利。

          朗讀感悟

          1.讀一讀:自由讀文,想一想這首詩(shī)告訴了我們什么,把不明白的地方畫(huà)出來(lái)。

          2.幫一幫:小組內(nèi)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)讀了這首詩(shī)知道了什么,提出自己不懂的問(wèn)題,共同研究。

          3.說(shuō)一說(shuō):小組派代表在全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)句中所蘊(yùn)含的意思,并結(jié)合第二小節(jié),啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)做了哪些好事。除詩(shī)中所寫(xiě)的之外,太陽(yáng)還做了哪些好事?指導(dǎo)學(xué)生仿照詩(shī)句進(jìn)行補(bǔ)充,如:

          她使莊稼茁壯成長(zhǎng),

          她使動(dòng)物有了溫暖的家;

          她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí),

          聽(tīng)他們充滿(mǎn)童趣的談話(huà)。

          4.朗讀最后一節(jié),結(jié)合插圖,說(shuō)說(shuō)這一節(jié)的意思。

          a.從對(duì)別的國(guó)家的小朋友等待太陽(yáng)、盼望太陽(yáng)的描寫(xiě)中,感受太陽(yáng)是大家的;

          b.太陽(yáng)是大家的,人和人是平等的,各國(guó)人民要友好相處。

          5.議一議:提出在小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題,全班討論。

          第二課時(shí)

          感情朗讀

          1.讀一讀:自由朗讀課文,畫(huà)出自己喜歡的.詩(shī)句,反復(fù)練讀。

          2.說(shuō)一說(shuō):說(shuō)出自己喜歡的詩(shī)句及原因,教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

          3.評(píng)一評(píng):讀出自己喜歡的詩(shī)句,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。

          4.想一想:每小節(jié)詩(shī)寫(xiě)了什么,全班交流。

          練習(xí)背誦

          1.練一練:用最快的速度練習(xí)背誦。

          2.比一比:小組內(nèi)同學(xué)互相背誦,比比準(zhǔn)背得準(zhǔn)確。

          3.背一背:指名分小節(jié)背誦,其他同學(xué)默背。

          交流感受

          1.想一想:學(xué)習(xí)了這首詩(shī)以后,有什么感想。

          2.談一談:說(shuō)說(shuō)自己的感想或收獲。

          3.說(shuō)一說(shuō):你想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)些什么,自由表述。

          學(xué)習(xí)生字

          1.記一記:想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形,同桌之間交流。

          2.教一教:請(qǐng)學(xué)生做小老師,教記字方法。

          3.寫(xiě)一寫(xiě):請(qǐng)學(xué)生自己先來(lái)觀察,提出書(shū)寫(xiě)要點(diǎn),教師指導(dǎo)學(xué)生正確、美觀地書(shū)寫(xiě)生字。

          拓展閱讀

          太陽(yáng)只有一個(gè),它是人類(lèi)共同的光明使者;地球只有一個(gè),它是人類(lèi)共同的生活家園。地球上的人民應(yīng)和睦相處,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀同步閱讀中的《地球只有一個(gè)》這首詩(shī)歌,想一想這首詩(shī)告訴了我們什么。

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